在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的半分鐘的比賽-敘事作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　看到這個(gè)題目你有可能會(huì)問(wèn)：“什么比賽只用半分鐘？跳繩？跑步？做俯臥撐？還是仰臥起坐？”我要告訴你的是：“都不是。”是什么呢？讓我們來(lái)回憶一下那場(chǎng)短暫的比賽吧！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是同學(xué)們還在說(shuō)話，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，可同學(xué)們還在大聲說(shuō)話，聲音沖破了云霄。但老師不僅沒有批評(píng)我們，而還表?yè)P(yáng)了我們。為什么呢？因?yàn)槠鋵?shí)我們?cè)诒蛔蛱焱砩献鳂I(yè)背誦第一課《古詩(shī)三首》。我們背得正激烈，老師突然讓我們停下來(lái)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒有一位同學(xué)貪背。

　　這時(shí)，老師叫了三名同學(xué)在上面去比賽，還差一位同學(xué)，我舉起了手，想去參加比賽�？陕牭嚼蠋熣f(shuō)手要靈巧時(shí)，我猶豫了，因?yàn)檫@一次寒假我只做過(guò)幾次家務(wù)，多的是做一些小零食和小蛋糕，但是我覺得我的手還是比較靈巧的，所以我堅(jiān)定地舉著手。但盡管這樣，我還是沒被選上。

　　比賽開始了，他們四個(gè)把掃把頭和掃把棍插在一起，插到可以用為止，看看誰(shuí)插的快誰(shuí)就贏了。我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是第一個(gè)插完的，安全衛(wèi)士是第二個(gè)，勤勞能干的.女生是第三個(gè)，愛笑女孩是第四個(gè)。由于老師還沒看見他們就全都插完了，所以在同學(xué)們的口中反復(fù)確認(rèn)。

　　老師分析了一下原因：女生慢的原因是一開始把棍子拿反了，而男生一開始拿的時(shí)候就把它拿正了，這就是女生插的慢的原因。

　　這個(gè)比賽不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還把掃把給弄好了，也讓我們知道了比賽從來(lái)都不是喊開始的時(shí)候開始的。老師這一比賽真的是一舉三得�。�

　　你們說(shuō)這是不是半分鐘的比賽��？

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