在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的猜猜他是誰小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇1
大家好,今天我要讓大家猜一個人。
他的身高不高不矮,有點(diǎn)胖胖的,因?yàn)榕峙值模泽w重比較大。他的臉又大又圓,圓圓的臉上是一對濃濃的眉毛。眉毛下面是一雙又細(xì)又長的眼睛。再下面是一個大大的鼻子,天熱的時(shí)候,鼻子上就會出現(xiàn)一粒粒晶瑩透亮的小汗珠。他的嘴巴大大的,上課他的精彩發(fā)言都靠它。
他一笑起來,眼睛就會瞇成一條縫,連眼珠都看不清。眉毛就會變得彎彎的,就像彎彎月牙掛在臉上。嘴巴會張得很大很大,連牙齒都看不到了。
他喜歡穿運(yùn)動衣,這樣運(yùn)動起來就很舒適。
他最大的特點(diǎn)是:頭發(fā)像鋼針豎在頭上,是標(biāo)準(zhǔn)的“刺猬頭”。
他勤奮好學(xué),多才多藝,他的畫和字都非常棒,他的書法作品還被少年宮選中,進(jìn)行展覽。他上課積極發(fā)言,認(rèn)真聽講。只不過別人超過他的時(shí)候,他就會不服氣,然后撇著嘴說:“有什么了不起的!”
他真是一個有個性的孩子,你們能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇2
圓圓的腦袋上有一頭烏黑的寸發(fā)。眼睛像又大又圓的黑葡萄。像萬千星河一樣,一眨一眨的。想問題的時(shí)候,眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn),像狡猾的狐貍想到了一個鬼點(diǎn)子。眉毛像彎彎的月牙一樣。鼻子像高聳的山峰,里面藏著兩個山洞。小巧的嘴巴能說會道。耳朵像括號一樣,把五官都包括在其中,包出了一張帥氣的臉。
他的性格是大方的。有一次,他向媽媽借了三塊錢,請他的一個朋友吃東西。他喜歡下象棋。他和同學(xué)比賽下象棋,看誰會勝利。結(jié)果,結(jié)果他輸了,他氣得直跺腳,在家苦練了一段時(shí)間,又去挑戰(zhàn)那位同學(xué),這回他認(rèn)為勝券在手?墒撬P(guān)鍵的一步棋沒走對,就又輸給了那位同學(xué)。他在家里又苦練象棋,終于在他堅(jiān)持不懈的努力下終于贏了這位同學(xué)。
你能猜得到這是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇3
我有一個好朋友,他的個字矮矮的。他有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙閃著學(xué)問的眼睛,還有一張可愛的嘴巴。
他很十分勤勞。每次到他值日的時(shí)候,他都會把教室打掃得干干凈凈,地板拖得猶如一面鏡子,書柜上的葫蘆絲擺放得整整齊齊,連老師們都忍不住夸贊他。真的,別看他個子矮矮的,干起活來可有力氣了!有一次,我看到他提著一桶裝得滿滿的垃圾,雖然我們的課室在六樓,但是他輕而易舉地把垃圾倒到一樓去,力氣可大了,使我不得不佩服他。
他最喜歡的是打籃球,他打籃球很厲害。記得有一次,他又熱情地邀請我去打球,一下課,就聽到他喊道:“走,我們?nèi)ゴ蚧@球去。”我腳下踩著風(fēng)似的,帶著籃球朝籃球架附近跑去,飛快阻攔著我。只見他跑到了籃球架最佳的投射位置,猛的一投,太棒了,投中了。他的球技真的是令人稱贊不已。
這就是我的好朋友,一個勤勞、愛運(yùn)動的朋友,那你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇4
他個子不高,有一張圓圓的臉,額頭上有一個像眼睛一樣的胎記,很像二郎神。他微笑時(shí)常露出兩顆大門牙和兩個小酒窩,顯得特別可愛。一雙葡萄般又黑又圓的眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。他那雪白的皮膚讓我最為羨慕。
他上課特別認(rèn)真,積極舉手發(fā)言,每次作業(yè)他都會不折不扣地完成。他的書寫特別的工整、美觀,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。他的成績非常優(yōu)秀,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他愛看書。每次做完作業(yè)他就看書。下課了大家都出去玩了,他卻還在看書。自己的書看完了,他就借別人的書看。他每次看書都看得津津有味,簡直是個小書迷。雙休日在家的時(shí)候,讀書群里也常有他讀書聲音,他讀書讀得特別流利,聲音特別好聽。
最令我佩服的是他特別有意志力。有一次,我們一起在樓下玩,玩了一會兒,他就自覺地回家去看書寫作業(yè)了,而我們大家都還在瘋狂地玩。
你知道他是誰嗎?他就是我們班的圖書管理員……
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇5
“!崃帷币粋身穿藍(lán)色的運(yùn)動服帥氣的男生挺直著背,氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前,宣布“稍息,立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚,結(jié)實(shí)的肌肉,特別是他那短短的頭發(fā),像波浪一樣前后起伏,在陽光下閃著金色的光芒。
他是一個愛運(yùn)動的人。每次課上他都會陪我們做體育運(yùn)動。有一次,我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn),球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好,男生佩服得五體投地。
他是一個細(xì)心的人。三年級下半學(xué)期,我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí),他說:“史雨祺,你不用跑了!蔽揖褪且埽芡瓴,他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí),大家坐在草坪上休息,他匆匆跑過來蹲下對我說:“讓我看看你的腳!闭f著幫餓哦脫掉鞋襪查看,幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩,我又舒服又感動。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。他是誰?我想你已經(jīng)猜出來了。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇6
我們班有一位同學(xué),他長得很胖很胖,他的鼻梁上,架著一副眼鏡。他有一雙又粗又壯的手臂和一雙大大的手,還有一雙像粗粗的柱子一樣的腿,連著雙腳撐在地上。他的頭發(fā)不是很長,但是非常密,也非常烏黑。
他平常很溫和,他不小心撞到你,他就會跟你說對不起。如果他把你撞倒了,還會扶你起來。有一次,他不小心把我撞倒了,他把我扶起來,連聲說“對不起,對不起!”
他話很多,上學(xué)期有一次,他跟我在宿舍說話,從十點(diǎn)多說到十一點(diǎn)多。第二天,宿舍長把情況告訴了老師,我們都被批評了。從那以后,我們約定晚睡打完鈴以后,就不能再說話了,要爭做遵守紀(jì)律的好孩子,我們每天都在進(jìn)步著。
他力氣很大,不過他不會亂打人。他經(jīng)常幫老師搬重的東西,比如說葫蘆絲、電腦、書本……真是老師的好幫手。
他跑得很快,不過也有時(shí)會偷懶。有一次上體育課,老師讓我們在操場上跑一圈。我家們到的時(shí)候,過了快到一分鐘了,他才慢慢趕上來。我希望他改正錯誤,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個積極向上的好少年,因?yàn)槲覀兪呛芎玫耐瑢W(xué)。
請你猜猜他是誰。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇7
他是一個名副其實(shí)的調(diào)皮小鬼,每天除了吃飯,睡覺,基本上只干兩件事兒:發(fā)呆、玩。再加上有時(shí)候?qū)憰䞍鹤鳂I(yè),湊活湊活,一天就差不多過去了。
只要老師一上課,他的小眼睛就“跳”到了外頭,好似外頭有什么奇觀一樣。有一次,上語文課,他把從操場上撿到的橡皮筋套在了腦袋上。老師看見了,火冒三丈,怒氣沖天,用小木棒輕輕地敲了他兩下,疼得他哇哇大叫,只好趕緊把皮筋取了下來。上數(shù)學(xué)課時(shí),他好像全身無力一般癱坐在座位上,老師多次提醒他卻不聽,又被敲了幾下手板。晨會課時(shí),他站得歪歪扭扭,像條蚯蚓似的。一會兒東張西望,一會兒和其他同學(xué)講話;氐浇淌遥蠋熒鷼鈽O了,罰他站在后面。這才知道錯了,便乖乖地站在了墻角面壁思過。
雖說缺點(diǎn)有,但也有優(yōu)點(diǎn)。他可是我們班的運(yùn)動健將呢!只要一到學(xué)校舉行運(yùn)動會時(shí),他總是第一時(shí)間踴躍報(bào)名參加。快看,只見他腳步均勻,雙臂一前一后地?cái)[動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下去似的,使盡全身力氣,像一陣風(fēng)似的沖向終點(diǎn)。他頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名的好成績,為班級增添榮譽(yù)。真是令我對他刮目相看!
這就是他,一個調(diào)皮又愛運(yùn)動的同學(xué),你知道他是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇8
我有一個好朋友,他個子很高,身體非常瘦。瓜子似的腦袋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,還長著一個與眾不同的鼻子,是不是很好奇他是誰?聽我繼續(xù)介紹吧。
他是我們大家的開心果,不僅好動,而且非常幽默,是天生的諧星,大家常常被他的動作逗得捧腹大笑。記得有一次上音樂課,老師讓我們表演一個小話劇——黃鼠狼吃公雞,我扮黃鼠狼,他扮公雞。我跟他跳舞時(shí),他學(xué)著公雞“咕咕咕”地叫著,那聲音真像一只大公雞,把老師和同學(xué)們都逗笑了。到了戲劇的最后,他突然站起來,竟然拿他的紅尖嘴來啄我的小腦袋,嚇得我差一點(diǎn)摔倒!
他不僅幽默有趣,他還有許多愛好,比如打籃球、唱歌、跳街舞,樣樣都行。有一次在元旦晚會上,他給我們表演了一段街舞,他時(shí)而拍手扭腰,時(shí)而騰云駕霧,那高難度的動作讓同學(xué)們看得目不暇接,贊口不絕。
人常說,朋友是春天的花朵,是夏天的陽光,是秋天的落葉,是冬天的雪花。我想說,他就是我們大家的開心果,想必我說了這么多,相信大家已經(jīng)猜出他是誰了吧。
他就是我們班的班長,也是我的好朋友——南皓瀚。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇9
各位親愛的觀眾朋友,大家好,我是主持人,歡迎收看每晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出的“猜猜他是誰”節(jié)目。讓我們看看今天要猜的人有哪些特點(diǎn)吧!
他是一個男生,他戴一副藍(lán)色的眼鏡。他上學(xué)期是數(shù)學(xué)課代表。他的眼睛不大不小,眉毛彎彎的,身體很提拔。
他是一個倔強(qiáng)的人。有一次踢足球的時(shí)候,他踢了一次沒踢進(jìn),踢兩次,沒踢進(jìn),一直到踢進(jìn)了才回教室。他也是一個助人為樂的人。有一次王老師叫我去搬書。我就飛快地跑到一樓,我抬起書,哎呀,太重了吧,我才搬到二樓就搬不動了。這時(shí),他看到我狼狽的樣子,就下來和我一起搬。有了他的幫忙才順利把書搬完。
他的愛好是和我們玩游戲,不管是什么游戲他都要玩,比如踢足球呀、老鼠偷油哇、教室躲貓貓啊……反正他什么游戲都要玩。
不用我說,大家都知道他是誰了吧?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇10
今天,我們在作文課上玩“猜猜他是誰”。這游戲的規(guī)則是將參加游戲的同學(xué)蒙上眼睛,去摸另一個同學(xué),來猜猜對方是誰。
游戲開始了,舒雅摸成煜。舒雅先摸成煜的頭發(fā),一直在摸,真是沒完沒了。接著她又摸成煜的臉。天。∷窃谌嗝鎴F(tuán)嗎?搓完面團(tuán)又搓他的衣服,之后又摸他的鞋。老師說:“可以撓對方的癢癢!笔嫜庞謸纤陌W癢,他忍不住差點(diǎn)笑出聲音來,芮旗忙用手捂住他的嘴。這時(shí),舒雅脫口而出:“成煜!”這局舒雅贏。
這次,我來摸。老師一邊用衣服蒙上我的眼睛,一邊說:“這次哪個漂亮的女生愿意上來呢?”我想一定是女生了。對方站在我面前了,我先摸頭發(fā):短短的,應(yīng)該是男生。可隨之又摸到了一個蝴蝶結(jié),這下可蒙了。我趕緊再摸摸臉,沒想到臉上還有一副眼鏡,我就想應(yīng)該是迎迎,可是迎迎是長發(fā)呀!我又伸手去摸有沒有長頭發(fā),這次確定沒有!這不可能吧,有發(fā)夾沒有辮子?我又反復(fù)摸了五六次:短發(fā)、發(fā)卡、眼鏡!
我實(shí)在想不出來,只好說:“我猜不出來!崩蠋煱岩路忾_,我一看:竟然是個男生,頭掛發(fā)夾還戴著別人的眼鏡。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇11
他個子高,不戴眼鏡。圓圓的臉蛋上,兩道黑黑的眉毛,下面是一雙大大的眼睛,還有一張能說會道的小嘴巴。
他性格活潑開朗,只要是熱鬧的地方,都能看到他的身影子。下課,他有時(shí)候在操場和同學(xué)們追逐打鬧,有時(shí)候在教室里熱心幫助同學(xué)。他的力氣大,班上的體力活他都搶著干,我很佩服他。
他的成績特別好,上課認(rèn)真,有時(shí)候會積極舉手發(fā)言,課堂上總能聽見他響亮的回答。
他是個小書迷,他看過很多書,比如《十萬個為什么》《哈利·波特》……每次我找他玩,喊他好幾聲都不搭理我,完全沉浸在書的世界里。于是,我只好走上前去,拍了拍他的肩膀,問道:“去玩嗎?”他回答:“你去玩吧,我還要看這一本書呢!”
同學(xué)們,你猜猜他是誰呢?我小小的提示一下,是一個男孩子哦!
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇12
他有一頭烏黑的短發(fā),還有一對又粗又長的眉毛,他的個子很高,也非常瘦。
他特別愛笑,每次我跟他說一句話他就笑個不停,每次他跟我說話,我也笑個不停。
他關(guān)心我們班每一個同學(xué),有一次我摔倒了,他主動來幫我,還帶我去醫(yī)務(wù)室,還有一次我橡皮忘記帶了,他還主動借我。
他打籃球和下圍棋都非?,也喜歡跑步,上次運(yùn)動會的時(shí)候,他跑步還得了四等獎,為班級爭得了榮譽(yù)。而且他的圍棋二段都過了!
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇13
他長著一雙明亮的大眼睛。留著一頭烏黑的短發(fā),皮膚非常白,非常光滑,鼻子尖尖的,眉毛濃濃的,下巴尖尖的。聲音很好聽。
他很喜歡踢足球。不管什么時(shí)候,他都能想到足球。有一次他過生日,我去參加他的生日派對,切蛋糕的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),那是一個足球主題的蛋糕。
他是一個樂于助人的人。有一次,我在玩滑梯的時(shí)候,不小心摔倒了。他看見了,馬上跑過來把我扶了起來。還有一次上美術(shù)課,我忘記帶畫本了。這時(shí),他走過來問我:“凌書健,你是沒帶畫本嗎?”我回答道:“是啊。”話還沒說完,他就已經(jīng)跑回自己的座位上,拿出一張紙出來,然后又跑回來把那張紙給了我。
你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇14
我們班里有一個男孩,同學(xué)們都叫他“閃電”。
他的膚色黝黑,可是跑完步之后,臉比五星紅旗還紅。眼睛水汪汪,眼仁像黑色的棋子一樣,又粗又黑的眉毛俊俏可愛,濃密的頭發(fā)看起來非?。
上數(shù)學(xué)課,老師讓我們抄計(jì)算題,我們已經(jīng)抄了兩頁題,只有他。第一頁才抄了一半,老師只好讓我、諾諾、浩浩來看著他,因?yàn)槲覀兪请x他最近的好同學(xué),可是他握著筆,咬著筆頭,就是不動筆。臉上還露出一臉疑惑。
下課了,在外面玩兒時(shí),他跑的和獵豹一樣快,邁開雙腿,就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺,獵豹跑八、九分鐘就得停下來休息。而他呢,跑八、九個小時(shí)都愿意。
就因?yàn)檫@些事情,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫他“閃電”。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇15
他有一點(diǎn)胖,臉圓圓的像一個大蘋果,彎彎的眉毛下面有一雙大大的珍珠般的眼睛,他最奇特的地方是,在眉毛和眼睛之間長了一根長長的白色的毛。他特別愛笑,一個小笑話就能讓他哈哈大笑笑,每次笑起來的時(shí)候,都會看到他的小酒窩……
他還非常喜歡看書,是個書迷。春天的早晨,一起床,他就拿最喜歡的《豬小戒》讀了起來。下課在看,回家的路上也在看,就連睡覺前還在津津有味地看書呢!有一天晚上,他正在房間里看書,漫游在書的世界里,不知不覺,又一個小時(shí)過去了,媽媽讓他去睡覺,他無動于衷,媽媽又叫了好幾次,他都沒聽見,媽媽過來把書從他的手中抽走,他才反應(yīng)過來,連忙睡覺去了。
你們快來猜猜他是誰吧!
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇16
他有一雙小小的眼睛,目光卻炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒。
他的學(xué)習(xí)成績一直在我們班名列前茅。老師經(jīng)常表揚(yáng)他,因?yàn)樗矚g看書,思維開闊,發(fā)言積極。在我們不專心的時(shí)候,他還是認(rèn)真地聽講,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他還有一點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí):那就是他的鋼筆字寫得無人可比,他的作業(yè)既工整又干凈。
他是一個“小書蟲”。有一次,課間的時(shí)候,他手里還拿著一本《三國演義》津津有味地讀著,老師叫他,他也沒有聽見。當(dāng)時(shí)老師還夸他:“大家要向他學(xué)習(xí),一定要多讀書。”老師說完這一句話,他才轉(zhuǎn)過神來,問剛才老師都說了什么。還有一次我下課去找他玩兒,可是我都說了好幾遍了,他都沒有搭理我,我只好輕輕地拍了一下他的肩膀。這時(shí)他才轉(zhuǎn)過頭問我,拍他的肩膀干什么?當(dāng)時(shí)我哭笑不得,只好又說了一遍,我是叫他出去玩的,他才答應(yīng)我說:“好的!
你們猜出他是誰嗎?他就是鄭澤楷。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇17
說起他,我想告訴你,他有一頭烏黑的短發(fā),一個黑色的眼鏡下藏著一雙又大又黑的眼睛。他有一個紅潤潤的嘴巴。他不高也不矮,身子瘦瘦的`。
他很愛干凈。每天穿著干凈的校服。課桌也被他整理得干干凈凈,有的時(shí)候沒事就整理課桌,明明已經(jīng)很整齊了,可還是讓他不滿意。搬出東西時(shí)都是整整齊齊,真讓人羨慕。
他很愛運(yùn)動,跳繩跳得很棒,一分鐘能跳兩百多個。體育老師很喜歡帶他出去比賽,上二年級時(shí),出去比賽還拿了全年級第一名。
他也很愛看書、學(xué)習(xí),一下課要么看書,要么復(fù)習(xí)和做題,有時(shí)也會做運(yùn)動。他還是班干部,能替老師做事,做到先管好自己,再管別人。
現(xiàn)在,你應(yīng)該知道我說得這個體能學(xué)習(xí)都行的小骨干了吧?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇18
他有一對明亮的雙眼,一頭濃密的短發(fā),有一張瓜子臉,人還高高的。
他有很多愛好,如看書、打籃球、彈吉他等等,但是最大愛好是閱讀。
每天他都是早早把該完成的作業(yè)做好。有一天的課間,同學(xué)們都跑到操場上玩了,他卻坐在座位上看課外書,還看得津津有味。看著有趣的課外書,他仿佛在知識的海洋中遨游。
他很會自我反思。遇到事情會自我反思,是不是自己沒做好。這讓我想起了有一次做操的時(shí)候,玩了一個小游戲,游戲是第一個人坐在第二個人的腿上,第二個人坐在第三個人的腿上……直到這一系列動作做完,突然吳晟凱腿一打開,陳子睿重心不穩(wěn),整排男生隊(duì)伍都倒了,他首先就反思是不是自己太重,原來是吳晟凱的問題。
你們猜猜他是誰吧?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇19
他有一頭烏黑的亮發(fā),西瓜型。他的眼珠比星星還亮,非常有神。他最突出特點(diǎn)是人見人愛,花見花開。
他非常愛笑,只要是一本講笑話的書,放他面前,看了一個笑話都能笑好久。如果讓他給大家講笑話,他自己不僅能笑好久,還能把別人給笑累趴下。
他酷愛籃球,每次一下課,他就跑到操場投籃球,每次一投就是500多個以上。個數(shù)不夠,他就不休息。暑假還報(bào)名了籃球課,他和我一個班,我發(fā)現(xiàn)他投球很準(zhǔn),原來是他私底下每天練習(xí),我被他的毅力深深感動到了,我發(fā)誓也要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,你們猜猜,他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇20
他長著是一副標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,嘴巴大大的,還有好幾顆,黑黑的蛀牙。他的頭發(fā)又粗又硬,像刺猬一樣。
上課時(shí),他特別積極發(fā)言,只要題目一出開來,他的腦子將像賽車輪子一樣,稍微一轉(zhuǎn),馬上想出答案。
他也特別活潑可愛,一下課他就像兔子一樣,蹦蹦跳跳地去和同學(xué)玩。一會兒這跑跑,一會那跑跑,玩的真歡快。他還非常大膽,每次看遇到危險(xiǎn)時(shí),他都是第一個站出來。
他還是個樂于助人的人,每次課間他只要看見有人摔跤了,他總是第一個沖上去扶起來。他還是個拾金不昧的人,只要他發(fā)現(xiàn)有東西掉在地上,他會問問周圍的人是誰的,或直接放在講臺上。
他喜歡下棋,也喜歡閱讀,每次買書時(shí),他都會買軍事,太空類的書。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇21
他有一雙圓溜溜的大眼睛,每次只要他眼珠一轉(zhuǎn),媽媽就會365度無死角地關(guān)注他,因?yàn)橹灰阋徊涣羯,就會給我們來一個措手不及。
有一次過年,弟弟看到奶奶菜地里種了許多蘿卜和白菜,于是就大聲唱起了歌:“拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿拔不動。”趁著媽媽倒水的時(shí)間,菜地禿了,蘿卜頭斷了一地,奶奶見狀連忙拍著大腿哭笑不得地說:“我的菜地啊!是哪個搗蛋鬼呀?”就這樣拜弟弟所賜,我們?nèi)页粤巳斓奶}卜,那滋味簡直一言難盡。
他是誰?他就是我們家的開心果,我那獨(dú)一無二的弟弟。
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇22
他是我的好朋友,他有一雙水汪汪的大眼睛,一對彎彎的眉毛,還有一張黑黑的臉,一雙不大不小的耳朵,不高也不矮,不胖也不瘦,頭發(fā)有一點(diǎn)點(diǎn)長。
他的性格是膽子大,又喜歡玩,活潑愛笑,有時(shí)一個人做鬼臉,有時(shí)他會笑個不停,他的脾氣不好也不壞,要是有人敢打他,他會馬上跟他發(fā)脾氣。
他人品也挺好的,他會樂于助人,敞亮,團(tuán)結(jié)友愛,有什么事情他也會在第一時(shí)間解決。
他的愛好也有很多,比如說跑步下象棋,畫畫和寫字,有時(shí)候會跟我比跑步,不過大部分都是我比他跑的慢,跟他比寫字的話,有些時(shí)候他的好看一些,有時(shí)候我的更好看一些。有時(shí)候下期也會輸給他。
他就是我的好朋友,你來猜猜他是誰吧
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇23
我有一個好朋友,他是我的同班同學(xué)。
他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,下面有一雙水汪汪的大眼睛。他有一張能說會道的嘴巴,他說話的聲音很大,大得傳遍整個教室,笑起來發(fā)出怪怪的聲音。
他喜歡跑步和踢足球。他跑步時(shí),像一陣風(fēng),我怎么跑也追不上他。他踢足球時(shí),飛快地帶球向?qū)Ψ降那蜷T沖過去。這時(shí)對方兩個人上來夾擊,也沒能阻擋他。守門員攔住他時(shí),球在他的腳下靈活地滾動著,他把守門員引到右邊,他站在右邊,使勁把球踢向球門左邊,守門員一不留神球進(jìn)了,我們歡呼著,相互擊掌。
哈哈!同學(xué)們,他就是我的朋友,你們猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇24
我們班有個男生,他的個子比我高一些,他現(xiàn)在八歲半,它長著硬硬的頭發(fā),一根一根向上豎著,我還給他起了一個外號,叫“帥氣的小伙子”。
他活潑開朗,而且還特別愛笑一次,我給他講了一個小笑話,把他笑得嘴巴都合不攏了,他還特別樂于助人熱愛勞動,還特別聽老師的話,他愛打籃球,也愛踢足球,還熱愛學(xué)習(xí),我特別喜歡跟他玩,有一次他當(dāng)了體育委員,我也想當(dāng),可是老師已經(jīng)選了他,直到有一次上體育課的時(shí)候,體育老師說他一個人管不了男生和女生,就又找了一個體育委員,他就說讓我來找另一個體育委員吧,體育老師就答應(yīng)了他,我覺得他一定會選我的,可是夢境就跟現(xiàn)實(shí)一樣,他居然真的選了我,老師也答應(yīng)我了做體育委員,所以我特別喜歡跟他在一起玩,他也特別喜歡和我一起玩,有時(shí)候我們一起跑步,有時(shí)候一起玩游戲,還有誰一起跳繩?所以我和他都很了解對方,這就是我的同學(xué),你們能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇25
一個矮個子,是雙胞胎中一個,他是哥哥,瘦瘦的身材,重28千克,一雙小小的。眼睛,只要轉(zhuǎn)幾圈,就想出好幾個歪主意,小巧的嘴巴,總把一些怪話掛在嘴邊,是個小頑皮鬼。
他熱心助人,記得有一次,上美術(shù)課我忘了帶彩筆,他連忙轉(zhuǎn)過身來,說我和你一起用好嗎?我說:“謝謝”。我把彩筆用得快沒水了,我拿去還給他,他卻說:“沒關(guān)系”。他真大方。他將來的理想是當(dāng)一位科學(xué)家,像愛迪生發(fā)明許多東西,為人們造福。
打電腦、玩游戲、看作文書都是他的愛好,愛好還挺多的,可沒有一樣拿手。
寫字糊涂上課不認(rèn)真聽都是他的缺點(diǎn),記得有一次,上英語課時(shí),老師在寫單詞,他不認(rèn)真看卻在和同學(xué)說話,老師看見了,把他留下來讀單詞,他臉紅了說,“我不會”。
你知道他是誰了嗎?請你猜一猜?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇26
今天我給大家介紹一位咱們班的同學(xué),大家來猜猜他是誰?
他是一個調(diào)皮又聰明伶俐的小男生。長得虎頭虎腦的,中等個兒,不胖也不瘦,留著一頭烏黑濃密的短發(fā),頭簾比較整齊,圓圓的臉蛋上常常掛著燦爛的笑容,彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動著,透出一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。他長著一個高挺的小鼻子,因?yàn)樘貏e愛笑,一張薄薄的小嘴經(jīng)常因?yàn)橐粋小笑話而笑得合不攏嘴。
他不但是我們小組的成員,而且是我們班的小淘氣包。記得有一次在圍棋課上,他違反了課堂紀(jì)律,被老師請到墻角罰站,可他卻不以為然,不但沒有反省自己的錯誤,還嘻皮笑臉地對著老師偷偷做鬼臉,頓時(shí)引得全班同學(xué)一陣哄堂大笑,就算老師批評他,他還是改不了這個毛病。
他雖然很調(diào)皮,但是有時(shí)也會讓人刮目相看。比如每次月考時(shí),試卷一發(fā)下來,他就會全神貫注地答題,很快速很輕松地就“攻克”了所有難題,數(shù)學(xué)、英語考試基本上每次都能拿滿分。全班同學(xué)都向他投去羨慕和贊賞的目光。
這就是他,一個既調(diào)皮又機(jī)靈的“小淘氣包”,你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇27
在我的家里有這么一個人,盡管他長的其貌不揚(yáng),卻很善良,你看:他個子不高,人很瘦,但長的白凈斯文,媽媽爸爸說他像個小女生。他的眼睛很小,嘴巴不是很大;特別喜歡說話,嘰嘰喳喳講個不停,但是他很聰明,還在網(wǎng)上成功發(fā)表了一篇小作文呢!
他還有一個很大的缺點(diǎn),那就是特別愛哭,爸爸還說他是一個愛哭鬼。他長著一對像狼一樣的耳朵,讓他的聽力靈敏了一倍。他十分喜歡看書,但不是四大名著一類的書,而是《裝在口袋里的爸爸》、《米小圈上學(xué)記》等,因?yàn)樗?jīng)常躺在床上看書,現(xiàn)在他的眼睛一只近視135度,另一只近視50多度。
你們知道他是誰嗎?哈哈,就是我!
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇28
他是一個活潑開朗的小男孩。他彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,閃著智慧的光芒。他小小的嘴巴旁邊有兩個大酒窩。他很愛笑,當(dāng)同學(xué)講笑話時(shí),他的眼睛笑成了一條線。
他很樂于助人。有一次,他看見有一位同學(xué)愁眉苦臉的,并且咬著鉛筆,于是,他二話不說的走到那同學(xué)面前,耐心地講解題目,那同學(xué)很快就明白了。
他還是我們班里的笑話大王呢!一下課,他就開始講笑話,同學(xué)們聽完他講的笑話,各個都捧腹大笑。
現(xiàn)在你們知道他是誰了么?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇29
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一根根精神抖擻地豎在他的頭上。一雙像水晶一樣的眼睛閃著機(jī)靈的光芒。他的個子跟我差不多,別看他瘦瘦的,卻非常結(jié)實(shí),尤其是他的腿,非常有力,就像剛成熟的玉米棒子一樣,跑起來像一陣風(fēng)。
他非常聰明,數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng),他數(shù)學(xué)考試幾乎每次都是一百分。平時(shí)他少言寡語,但跟我卻有說不完的話。
他是個一個熱心腸,他非常喜歡為班級服務(wù),每一次我們搬數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我們都爭著搶著搬。
他很喜歡游泳,每次放學(xué),他都叫我一起去游。他也很喜歡玩抓人跑步的游戲。比如:“真假地雷”,“貓抓老鼠”,“三個字”這些游戲。不過,玩這些游戲的時(shí)候,他不想要當(dāng)抓,如果我們強(qiáng)行讓天他當(dāng)抓的話,他會很生氣,臉會漲得通紅,像一個巨大的西紅柿一樣。
他就是我最好的朋友。你們猜猜,他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)作文 篇30
今天,老師要舉行一個“猜猜他是誰”的活動。
“想要玩游戲,必須得知道規(guī)則才行。下面我就宣布規(guī)則。規(guī)則是:一個人先站到講臺上來,另一個人任意說一個人的特點(diǎn),讓站到講臺上的人猜猜他是誰。如果猜對了,換另一個人猜,如果猜錯了,就要表演節(jié)目。”老師說。當(dāng)我聽到要表演節(jié)目的時(shí)候,心里噔的一下。就像十五個吊桶打水――七上八下。接著,老師脫口而出:“從一組開始!毙姨澪以诙M。懸在空中的心,終于像幾十噸重的石頭掉了下來。過了一會兒,歸我了。我選擇了說,同桌選擇了猜。我看來看去,不知道說誰好。突然,我眼睛一亮!斑@個人,她扎著兩個小辮,小小的眼睛總是瞇成一條縫;穿著一身黑白相間的衣服上面有兩個葵花;穿著黑白相間的褲子;還穿著一雙黑色的鞋子!薄巴粲饐獭蔽覄傉f完,同桌就猜出來了......
你也想?yún)⒓舆@個游戲嗎?
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