在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
每當(dāng)我看到那些大哥哥大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地玩耍,我心里羨慕極了。
今年暑假剛開(kāi)始,我們從云南旅游回來(lái),媽媽接到王英阿姨的電話(huà),叫我們一起去游泳,我高興極了。這正是我最想做的事。每個(gè)星期的一、三、五王英阿姨就會(huì)打電話(huà)給媽媽下午一點(diǎn)鐘一起去游泳。因?yàn)橥跤⒁剔k了一張卡,所以我們就一起去了。媽媽就帶著我去羅星賓館的游泳池游泳。當(dāng)我第一次來(lái)到游泳池時(shí),就被一池碧綠的水嚇倒了,心想:這水有多深呀?下去會(huì)不會(huì)淹死呢?。。。。。。正在這時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“要想學(xué)會(huì)游泳?梢驴喙Ψ虬!象你這樣怕水永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà),我鼓起勇氣,閉上眼睛,慢慢地走下水。這時(shí)在游泳池教別人游泳的一位教練告訴我:“學(xué)游泳,要注意將呼吸,劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)動(dòng)作的百分之七十,你學(xué)蛙泳,腿部動(dòng)作更是重要。第一,收腿;第二,小腿向上翻;第三,弧形蹬開(kāi)!蔽野凑战叹氄f(shuō)的去練,有時(shí)不小心,鼻子喝上幾囗水,有時(shí)我把頭蒙在水里時(shí)不小心又喝了幾囗水,那滋味真難受啊!在這些動(dòng)作里,最難的就是小腿向上翻加弧形蹬開(kāi)了,速度既要快,又要符合要求。“唉,真難。 钡谝惶煊斡净貋(lái)時(shí),我精疲力盡,倒在床上,累極了,像個(gè)傷兵,連飯也不想吃。幸好第二天是休息的,因?yàn)橥跤⒁躺习,到了星期三下午一點(diǎn)媽媽又和我到羅星賓館的游泳池堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天,我因走路不小心摔了一跤,鮮血直流,可為了抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)游泳,我仍咬緊牙關(guān),堅(jiān)持要去!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登”。去了幾次后,我已經(jīng)掌握了蛙泳、自由泳的基本動(dòng)作。
當(dāng)爸爸媽媽帶我去淀山湖玩時(shí),我望著奔騰的海水,甩開(kāi)爸爸媽媽給我的游泳圈,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,在海里像條小泥鰍似的自由自在地游起來(lái)。
小學(xué)作文600字 篇2
禮物,這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,在不同人的腦海中,有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物,也可以是精神上的禮物,而我獲得的——恰好是精神上的禮物。
一位同學(xué)與我一同去一個(gè)課外班上課,而有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭,我在那兒遇見(jiàn)了一位不可多得的老師,精神禮物正是那位老師所給予與我的。
上課前幾分鐘,一名長(zhǎng)方臉,體型偏胖,用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的長(zhǎng)發(fā)的五六十歲的老師走進(jìn)教室,滿(mǎn)面春風(fēng)的和我們打招呼?粗呛吞@可親的面目,我心中不由得升起一絲好感!吧险n了”一個(gè)人輕輕打開(kāi)教室門(mén)說(shuō)道!昂,謝謝!崩蠋煻Y貌地回應(yīng)。上課后不久,老師提了一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)橛行╇y,班上不見(jiàn)一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會(huì)兒,可算是有一個(gè)答案浮現(xiàn)在了我的腦海中,卻由于害怕而遲疑著,久久還未舉手。一抬頭,老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼,仿佛在鼓舞我:回答問(wèn)題呀,老師相信你,你一定是一個(gè)很棒的孩子……我被老師對(duì)我的尊重打動(dòng)了,堅(jiān)定了一下信念,緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我,我支支吾吾的說(shuō)出了心中的答案。看著老師微微皺起眉頭,又迅速舒展開(kāi),眼神中透露的失望無(wú)疑說(shuō)明了我的問(wèn)題。我猶如遭受了晴天霹靂一般,羞愧地低下了頭!澳愫懿诲e(cuò),回答的很好,但是,有沒(méi)有更準(zhǔn)確的答案呢?”一個(gè)溫和的聲音響起,好似春風(fēng)拂過(guò)我的面龐,“這印章是對(duì)你敢于舉手的獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí),它也是我對(duì)你的能力的肯定!薄爸x謝老師!”我驚喜道。接過(guò)印章,它如千百斤重一般。那一刻,我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物,它就是——自信!
自從那件事后,自信就正式的在我內(nèi)心定居,不曾離開(kāi)過(guò)了。也許,物質(zhì)禮物的價(jià)值是有限的,但精神禮物的價(jià)值是無(wú)限的,只有它,才能陪伴每一個(gè)人一輩子!
小學(xué)作文600字 篇3
每一次想起窗外樓下買(mǎi)油條的婆婆,我心里從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)的余溫。
那一年夏天,不知道過(guò)了多少個(gè)秋,回想起窗外街角賣(mài)油條的婆婆在那買(mǎi)著熱乎乎的油條,油條油條。5角5角。熟悉的香味現(xiàn)在模糊想起,窗外在也看不見(jiàn)賣(mài)油條的婆婆了。隔了好多個(gè)秋,隔了好久的時(shí)間,我獨(dú)自在熙來(lái)攘往的街到徘徊。令人彷徨。路邊的音響響起了曾經(jīng)熟悉的溫暖。伴隨著我記起,那一些感人的故事。曾經(jīng)的回憶已被人遺忘。萬(wàn)家燈火折出溫馨的光,我在夜幕人稀時(shí)游蕩。游蕩在每個(gè)故事的邊緣。我還熟悉的記著那一年熟悉的背影。
那一年冬天;颐擅傻奶炜毡淮笥旰涂耧L(fēng)吹得左搖右擺。我單薄的身子在雨中亂跑。是她。是她寬大熟悉的懷抱。她寬敞的胸膛像暖和的火苗一樣在心里亂竄。第一次有人這么關(guān)心我。我的心頓時(shí)溫暖起天,感動(dòng)起來(lái)婆婆。你為什么怎么關(guān)心我。孩子因?yàn)槠牌藕茉诤跄阊。大雨天你還在街口亂跑。婆婆擔(dān)心你會(huì)著涼會(huì)感冒,發(fā)燒了可不好會(huì)吃藥的。所以婆婆抱著你睡覺(jué)好不好?我撒了撒嬌。婆婆我還要抱抱。婆婆溫暖寬大的胸膛讓我戀戀不舍,我靜靜的睡再婆婆懷里。
清晨,窗外紛飛的枯葉飄零在半空中等待微風(fēng)吹落地。看看四周陌生的環(huán)境,一點(diǎn)都不適應(yīng)。醒了?熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)原來(lái)是賣(mài)油條的婆婆。婆婆謝謝你這么照顧我。傻孩子,摸摸口水?谒剂鞯揭路峡。婆婆、有你真好。你并不認(rèn)識(shí)我還這么無(wú)微不至的照顧我。我好感激你。傻孩子別哭呀。婆婆我這是感動(dòng)的淚水。婆婆有你真好。我最喜歡待在婆婆熟悉溫暖的懷抱寬大的胸膛里面。好溫暖。過(guò)了幾個(gè)月。我又一次走到熟悉的地方?墒巧倭说氖俏易钍煜さ哪吧。婆婆你去那里。我好想你,你寬大的胸膛,你仁慈的胸懷。多么陌生多么熟悉的溫度。你的細(xì)心的照顧在我心里永垂不朽。我永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在心。我每次經(jīng)過(guò)那熟悉又感覺(jué)陌生的街角多么想在一次見(jiàn)到你。婆婆你的心燃燒著永垂不朽的火苗。在大雨狂風(fēng)飄落過(guò)吹過(guò)。你用你溫暖的胸懷抱著我,照亮了我內(nèi)心的溫暖,多么熟悉的溫暖依然不會(huì)熄滅。在我幼小的心里燃燒。那一年我獨(dú)自徘徊在落葉的秋天,尋找最熟悉的溫暖。
每一個(gè)人,都會(huì)有不一樣的回憶,不一樣的感動(dòng)。不一樣的溫暖。用心,敞開(kāi)寬大的胸懷,溫暖一切。
小學(xué)作文600字 篇4
老師,您是一只不沉的渡船,忠誠(chéng)地守在渡口,把一批批稚嫩渡過(guò)去,把一批批天真渡過(guò)去,可以想像老師是多么辛苦和偉大,老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊,在王老師和我相處的日子里,有一件事讓我久久不忘。
記得這是六年級(jí)的開(kāi)學(xué)頭幾天,王老師給我們發(fā)了新學(xué)期的聯(lián)系本,它的外表滑滑的,一塵不染,王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書(shū)皮,要不會(huì)把它弄臟了,就不好看了。
我回家后,把書(shū)包放在地上,正想把聯(lián)系本拿出來(lái)讓媽媽簽字時(shí),媽媽笑著說(shuō):“家里有蚊子,剛打了藥,出去玩會(huì)兒吧!等一會(huì)兒藥味淡了再回來(lái)。”“我正好把作業(yè)寫(xiě)完了,那等一會(huì)兒回來(lái)幫我簽字!薄昂玫!”媽媽笑著說(shuō)到。我早就把包書(shū)皮的事忘在腦后了,于是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開(kāi)心了,又蹦又跳,直到晚上媽媽叫我回家睡覺(jué)我的心才平靜下來(lái),和媽媽回家睡覺(jué)了。媽媽順手把字簽了,把聯(lián)系本幫我放進(jìn)書(shū)包里了。
早晨我醒了,來(lái)到學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn)自己的聯(lián)系本沒(méi)有包書(shū)皮,當(dāng)我把沒(méi)有包書(shū)皮的聯(lián)系本放到小組長(zhǎng)桌子上時(shí),我的`心像一只不聽(tīng)話(huà)的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學(xué)們的聯(lián)系本放在桌子上,我想去看看我的聯(lián)系本上有沒(méi)有印章時(shí),發(fā)現(xiàn)我的本子不見(jiàn)了,還沒(méi)回過(guò)神時(shí)上課鈴聲已響起了,當(dāng)同學(xué)們把一本聯(lián)系本放在我的桌子上,我看著這本包著陌生書(shū)皮的聯(lián)系本,覺(jué)得有些詫異,這時(shí)王老師說(shuō):“這書(shū)皮是我給你包的……”我愣住了,仿佛看見(jiàn)了辦公室里靜悄悄的,只有王老師在認(rèn)真地包著書(shū)皮,旁邊放著批改好的作業(yè)和一些廣告紙……,我還知道,王老師為我們20多個(gè)沒(méi)包書(shū)皮的同學(xué)都包好了書(shū)皮時(shí),我感動(dòng)得眼淚快出來(lái)了。。⊥趵蠋熞惶鞆脑绲酵硎悄敲吹拿β,還親手為我們包好書(shū)皮,是多么偉大!此時(shí),我真的太想對(duì)王老師說(shuō)“謝謝您,老師!”
這張小小的書(shū)皮是老師的愛(ài),我非常珍惜這一塊小小的書(shū)皮,雖然它只是一塊不起眼的書(shū)皮!
小學(xué)作文600字 篇5
是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的振臂高呼是否還記得感動(dòng)的爽郎笑聲是否還記得感動(dòng)時(shí)的潸然淚下這些都是我們這幫人,一起走過(guò)的回憶。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,一些爭(zhēng)先恐后地報(bào)名,為班級(jí)爭(zhēng)光;而另一些人,則是甘愿為他們做拉拉隊(duì)。比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們奮力地跑著,他們把嗓子都喊啞了,也絲毫沒(méi)有休息的意思,只是喝了一口水,或是無(wú)視嗓子繼續(xù)喊,只是為了能讓運(yùn)動(dòng)員們有動(dòng)力。終于,在他們的完美配合下,這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以我們班的優(yōu)異成績(jī)而勝利閉幕。
是否還記得那次班會(huì),老林拿著洗臉盆和一根破木棍,帶我們到樓下玩擊鼓傳花游戲開(kāi)始,氣氛逐漸火爆起來(lái),一個(gè)個(gè)運(yùn)氣不好的人被扔到擂臺(tái)中間,被逼著給大家表演節(jié)目,扭扭捏捏的,一副小女生的嬌羞相。但漸漸的,大家都放開(kāi)了,因?yàn)槎际且粠偷娜耍惺裁春π叩哪厍芍阍谝慌杂孟鄼C(jī)偷偷地記下了這美好的時(shí)刻。
我想我們永遠(yuǎn)也不能忘記3月29日那天的下午,站在4。2米的團(tuán)隊(duì)墻下,我們都恐懼過(guò),都擔(dān)心過(guò),但我們互相鼓勵(lì)著,安慰著,我們堅(jiān)信我們這幫人是最棒的,我們,一定能成功!“開(kāi)始!”隨著一聲令下,幾個(gè)男生首當(dāng)其沖,身強(qiáng)力壯的他們毫不猶豫地跑在地上,另外的幾個(gè)人踩著他們的肩膀,率先爬上了墻頭,他們并沒(méi)有爭(zhēng)著下來(lái),而是把手伸向下面,讓下面的人上,女生們身材小,她們擠不到前面,于是抬起雙手,努力地保護(hù)著我們的兄弟姐妹,防止他們掉下摔傷。一個(gè)個(gè)上去的人眼睛都哭兔子,可是他們無(wú)能為力,她們沒(méi)有男生的身強(qiáng)力壯,但她們也決不放棄,她們一遍一遍喊著“13班加油!”“13班最棒!”,一遍一遍,那聲音響徹云霄,振徹山谷。終于,66個(gè)人,被他們用稚嫩的肩膀和咬牙的堅(jiān)持成功地送到墻上。就是這樣,當(dāng)我們最后把他送向墻頂時(shí),我們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
朋友,也許有一天我們會(huì)各奔東西,但請(qǐng)你不要忘了,有這么一幫人,他們一起歡笑,一起流淚,一起拼搏,一起進(jìn)步,他們不拋棄,不放棄,他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。這就是我們,我們這一幫人!
小學(xué)作文600字 篇6
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是,我也意識(shí)到了情況的 “危機(jī)” ,便暗暗的告訴自己:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心。令我快樂(lè)無(wú)比!
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小學(xué)作文600字 篇7
“同學(xué)們,老師問(wèn)一下,你們班有沒(méi)有學(xué)電子琴的同學(xué),請(qǐng)舉手老師看一下!币魳(lè)老師開(kāi)始上課了。她此話(huà)一出,同學(xué)們不約而同地喊出——黃珊妮。這下老師火了,“安靜!她自己不會(huì)舉手呀!”沸騰的教室又靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,一只手慢慢地舉起來(lái),頭還不時(shí)的朝四周看。是他,我們的“老班長(zhǎng)”。
“鐘閏鑫,你上來(lái)彈一首你熟悉的樂(lè)曲”。話(huà)音剛落,鐘閏鑫的眼里露出一種驚訝的光,反射到老師眼里,老師只好命他坐下。隨后又叫了幾個(gè)同學(xué),不是不會(huì),就是記不住。這讓老師一聲感嘆:“你們都學(xué)的什么呀”。
“楊怡菲,你上來(lái)彈一首”。我的媽媽呀,我連鋼琴一級(jí)都沒(méi)考,初初茅廬的人怎敢這么大膽上臺(tái)“表演”。老師呀,老師,你“看大”我了。本來(lái)可以拒絕,但我卻還是硬著頭皮走上講臺(tái)。在我心里想著的第一句話(huà)就是“這下‘死’定了”。
一上臺(tái),看著臺(tái)下那60多雙眼睛都齊刷刷地盯著我,那一刻,我有些失控了。教室里鴉雀無(wú)聲,空氣凝成一團(tuán)。我心想:慘了。
深呼吸一口氣,再輕輕吐出來(lái),但還是感覺(jué)氣息是那么沉重。穩(wěn)住片刻,輕輕地把手放在鍵盤(pán)上,找到位置,音樂(lè)響起。這曲子有三部分,第一部分還可以,彈到第二部分時(shí),眼睛向下瞧了一眼臺(tái)下的同學(xué),手盡然一抖,不好,我的“恐懼觀眾”病發(fā)了,剛才的樂(lè)曲構(gòu)思全忘了,手在鍵盤(pán)上一抖一抖,心在身體里一跳一跳!班,一個(gè)不優(yōu)美、不和諧的雙音結(jié)束了第三部分。哎,真是一塌糊涂,今天可真是糗大了。
雖然我彈得不是很理想,但還是希望老師能給于我一點(diǎn)鼓勵(lì),至少鼓勵(lì)一下我的勇敢精神,就一點(diǎn)點(diǎn),一句話(huà)也行,可是,沒(méi)能實(shí)現(xiàn);氐阶,我的心跳達(dá)到每分鐘幾百下,頭上還冒出一顆顆冷汗,心久久不能平靜。
時(shí)光一蹦一跳的過(guò)去了,但我永遠(yuǎn)也忘記不了那顫抖的心、和那顫抖的手奏出的顫抖樂(lè)章。
小學(xué)作文600字 篇8
哦,好一座威武的雄關(guān)!
這聽(tīng)上去就刀光劍影的名字,我是很早以前就聽(tīng)說(shuō)了,F(xiàn)在,我終于要揭開(kāi)廬山真面目了,去一睹劍門(mén)關(guān)的風(fēng)采了。
先說(shuō)那周?chē)沫h(huán)境,那高高立起的劍門(mén)山,像是一座天然的屏障,山頂上零星幾棵松樹(shù),猶如一位位身披盔甲、手持長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士,雖沒(méi)有梨樹(shù)的潔白,桃樹(shù)的粉嫩,但是卻以它高大挺拔的形象深深震撼了我們。
再看看遠(yuǎn)處,一座座連綿不斷的山脊好似龍的脊梁,逶迤翻騰,直至遠(yuǎn)方。
然后,又來(lái)看劍門(mén)關(guān),它處于兩山之間,城墻城樓雖小,卻又有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)把我深深吸引,我便不由自主地沖上去,!我站在了城墻下,那高聳云天的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈,我又低下頭,看著地上,那里似乎還有千百年前大軍踏過(guò)的腳印、馬蹄印,一次又一次地叩擊著我的心靈。
向前走去,我摸著那因?yàn)闅q月和風(fēng)雨而變得坑坑洼洼的內(nèi)墻,心中百感交集,耳邊又響起了馬鳴人叫、刀劍相擊的聲音;剡^(guò)頭,我才發(fā)現(xiàn),通道如此狹窄,眼前又浮現(xiàn)出“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的詩(shī)句……
我上了城樓,站在上面,仿佛自己變成了一位戰(zhàn)士,手持鐵戈,身披鐵甲,站在這雄關(guān)之上,兩山之間。又覺(jué)得自己成了姜維,寶劍一揮,和魏軍大戰(zhàn)于荊州代魏之路上。
我轉(zhuǎn)回身來(lái),看著那廣袤無(wú)垠的森林,我真想順著蜀道來(lái)到翠云廊,去看看遠(yuǎn)近聞名的千年松柏,去體會(huì)一下千年蜀國(guó)戰(zhàn)士的疾行飛馳。我還想順著那北去的道路,去看看那一座座名勝古跡,歷史遺產(chǎn)。我又想返回身來(lái),去看一看女皇故里的皇澤寺,去看看當(dāng)年女皇居住的地方。我還想隨著那怒濤滾滾的嘉陵江,來(lái)到西魏時(shí)的千佛崖,去燒香拜佛,祈求平安……
啊,雄關(guān),它就是三國(guó)時(shí)期血肉史的見(jiàn)證人,它本身就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)、以身報(bào)國(guó)的鐵血英雄!
如今,雖然沒(méi)有了當(dāng)年的干戈擾攘、征戰(zhàn)頻仍,但是它卻以堅(jiān)固頑強(qiáng)的意志,不屈不撓的精神告訴我們:我還能戰(zhàn)斗!劍門(mén)關(guān),將以它那偉大的體魄,堅(jiān)定不移的靈魂,永遠(yuǎn)地烙在人們心中!
小學(xué)作文600字 篇9
近年來(lái),有關(guān)情商智商的討論不絕于耳,莫衷一是。我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì),人的情商比智商更重要。
現(xiàn)代社會(huì)中,就有這樣的鮮活事例說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
馬云是阿里巴巴的創(chuàng)始人,他就是情商很高的人?此I(lǐng)導(dǎo)著很多人才,可他在這之前連電腦都沒(méi)碰過(guò),就連考大學(xué)都是考了三次,才被以專(zhuān)科生錄取。為什么還能成為阿里巴巴的創(chuàng)始人呢?這就是情商的魅力?上攵,情商在當(dāng)今社會(huì)是多么的重要。
智商的概念包括,人的觀察力、記憶力、想象力,分析判斷能力、思維能力和應(yīng)變能力。從某種程度上講,智商帶有先天的成分多些。這些能力,在一個(gè)人的范圍內(nèi)都是可以完成的。
情商的五個(gè)方面的表現(xiàn)是,認(rèn)識(shí)自身的能力、妥善管控自己的能力、自我激勵(lì)的能力、認(rèn)知他人的能力和感知人際關(guān)系的能力。情商,后天培養(yǎng)的因素些。只有在群體中,情商的各種表現(xiàn)才可能完成。
當(dāng)今社會(huì),不再是單一的了,而變得廣博復(fù)雜,這個(gè)世界考驗(yàn)的不僅僅是智商,而是綜合能力即情商。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人們的眼界不斷擴(kuò)展。原來(lái)在小作坊里工作的人們,適應(yīng)不了新環(huán)境的要求,求生存已是很艱難的事情。小作坊解體前,人們對(duì)情商不太在乎,不知道情商高的人才會(huì)成功,才可能干一番事業(yè)。
還有一個(gè)引人深思的事例,可以說(shuō)明問(wèn)題。海爾集團(tuán),在中國(guó)算得上是數(shù)一數(shù)二的大企業(yè)了,它的創(chuàng)始人,也是一個(gè)連冰箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都不知道的人。但她為什么能成為海爾冰箱的創(chuàng)始人呢?還是因?yàn)樗那樯毯芨。她提出了名牌?zhàn)略思想,以創(chuàng)新精神為動(dòng)力,集科研、生產(chǎn)、貿(mào)易、金融一體化,使一個(gè)即將倒閉的小企業(yè),一躍成為舉世矚目的世界500強(qiáng)企業(yè)。她手下的人個(gè)個(gè)是精英,個(gè)個(gè)是能工巧匠,個(gè)個(gè)都能獨(dú)當(dāng)一面。就連海爾冰箱的推銷(xiāo)人,個(gè)個(gè)都是伶牙俐齒,善通人意。以上事例都可以說(shuō)明情商很重要。
情商在當(dāng)今社會(huì)中是舉足輕重的。智商多帶有先天的成分,而情商是可以后天培養(yǎng)的。只要我們從小就注重培養(yǎng)自己的情商,你就一定能夠成功。
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