在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)往事_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
呀，想起了以前許多以前的.往事，便心血來潮寫了這篇文章……
記得我小學(xué)五年級，我們?nèi)ゴ河�，到溫州大學(xué)，休息時候一件意想不到就這樣發(fā)生的，還跟我扯上了關(guān)系。
大家正有說有笑得吃著東西，突然有人講了一個笑話，只見陳余騫正喝著牛奶，“撲”的一聲，“悲劇”發(fā)生了，只見牛奶成直線分散行奔來，我位置不好，在他正前方，成了第一受害人，頭發(fā)被牛奶染色，臉上也是分散的牛奶，旁邊的同學(xué)也被涉及到了，實(shí)習(xí)老師和其他同學(xué)哄堂大笑，時間仿佛在這一秒種暫停，凝聚在這一秒，被他用牛奶噴到的同學(xué)全以100%充滿“殺氣”的眼神盯著他，當(dāng)然我是以200%的充滿的“殺氣”的眼神，幸虧他聰明，一個箭步剛想逃跑，被我們抓住，“同志們，我不是故意的……”，以下太“暴力”，小朋友看到不好，略過……
就在5月30日，我們?nèi)ゴ河�，去農(nóng)家樂，天下著蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)ネ谕炼�，事情再次發(fā)生……
小鋤頭都被搶光，我只好從胡益章那里拿了一次性手套，這時咱也顧不上什么形象不形象了，在狂挖……
經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)了土豆竟然是“群居”的，只要找到一個，旁邊肯定有土豆，我正慶幸我發(fā)現(xiàn)這秘密，“猴子”走了過來，氣宇軒昂地從我手中搶走了土豆，我便跟他打起了“游擊戰(zhàn)”，挖一個地方換一個地方，可他竟展現(xiàn)出驚人的毅力，平時背英語單詞都沒有的毅力，跟著我，終于我的忍耐到了極限，“追殺”中……
就這樣，上課鈴聲起，教室門外總是有些同學(xué)氣喘吁吁趕來，下課鈴聲響，領(lǐng)頭出現(xiàn)在走廊總是我們，小學(xué)就是這樣，每天總有新鮮事發(fā)生！
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