靈動(dòng)的云彩靈動(dòng)的我們，在飛揚(yáng)的青春下，撒下串串歌聲。笑語(yǔ)、哭泣盡在耳邊�！ぁぁ� ——題記· ···步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要我們“沉浸濃郁，含英咀華�！蓖瑢W(xué)們常圍坐在一團(tuán)攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走了烏云，飄溢著渴求的爽朗。聽(tīng)著同學(xué)編寫(xiě)填下的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒······”這樣的豪情壯志，使我們更加心潮澎湃，信心百倍。瞧！“之乎者也”，“加減乘除”，“abcd”，“力電光聲”一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)了活力，微笑著向我們走來(lái) 。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)，可這些日子里，我們沉默了，流淚了，更加努力了，老師用沙啞的聲音，鼓勵(lì)著我們，望著老師那疲憊而殷切的眼睛，我們——流淚了，再也不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)、著急了。為了回報(bào)這份甘泉似的愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊膴^斗和活力與愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！互動(dòng)中，同學(xué)們一同得出了心中的語(yǔ)言，“追求和向往是人生必需的，而真正的成功動(dòng)卻是來(lái)之不易的，只希望大家走完屬于自己的旅程，只要心存無(wú)悔！”輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手， 作別昔日的云彩。三年時(shí)光，彈指一揮間，留下的是歡樂(lè)，是友誼。
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