讀了《筑夢路上》后，我深深地被書中一個(gè)一個(gè)生動有趣的故事感動了。他們身上的可貴精神和高尚品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我感受最深的是第五章與共享同行中的三個(gè)故事。
這三個(gè)故事之所以感人，是因?yàn)樗鼈兌继N(yùn)涵著深深的愛。不管是家庭中親子之間的愛，還是班級中同學(xué)之間的愛，還是社會中素不相識的小伙伴之間的愛，就像一縷縷陽光照進(jìn)我的心窩，溫暖著我，震撼著我！
小姑娘沈紅因?yàn)閾?dān)心媽媽虛弱的身體，懷著一顆感恩的心，毅然拿起比她還高的掃把替媽媽掃街，而且一干就是三年。東孝小學(xué)五（1）班的學(xué)生們?yōu)榱巳唷耙粋�(gè)也不掉隊(duì)”，大家齊心協(xié)力，獻(xiàn)出寶貴的時(shí)間，幾年如一日，主動幫助行動不便的同學(xué)。長壽橋小學(xué)四（5）班的師生和家長為那些在寒冷天氣中光腳上課的孩子們雪中送炭，買了900雙暖心棉襪。這一個(gè)個(gè)故事，就像在我的心中投下一塊大石頭，激起了一層層愛的漣漪。
愛需要我們的參與和付出。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成愛的海洋。我是多么的幸運(yùn)，從小就生活在一個(gè)洋溢著愛的溫馨家庭。當(dāng)我把用一百張獎勵卡換來的發(fā)卡戴在媽媽的頭上時(shí)，她早已被感動得熱淚盈眶。我覺得很自豪，因?yàn)槲易寢寢岓w會到了我的愛。媽媽是杭州滴水公益的義工。去年，她帶回一個(gè)愛心儲蓄罐，讓我把平時(shí)省下來的零用錢存進(jìn)去，捐給山區(qū)的小朋友。一開始，我并不明白：為什么我的零用錢，要攢下來給別人呢？一年下來，我好不容易存了四十多元錢，不太情愿地交給了媽媽。媽媽把這些錢捐了，拿回了一張捐贈證書。她告訴我，這些錢可以購買一個(gè)彩虹盒子，里面有雨衣、雨鞋、書包、文具等，可以為山區(qū)的小朋友遮風(fēng)擋雨�？粗菑堊C書，我仿佛看到了山區(qū)小伙伴燦爛的笑臉。我終于開始理解公益的意義，體會到 “贈人玫瑰，手有余香”的快樂。我決心今年攢到的錢，幫助山區(qū)的孩子。
在筑夢路上，我要向沈紅他們學(xué)習(xí)，用愛讓世界變得更美好！
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