“踩他的,踩他的!”這震耳欲聾的叫聲從我們呼吸作文傳了出來,這是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
老師正在組織我們玩課間活動——踩氣球。只見老師拿出五顏六色的氣球,說了游戲規(guī)則。老師把我們分成兩隊(duì),便讓我們把氣球綁好,準(zhǔn)備比賽。有的人害怕地站在角落,有的人勝券在握,有的人正想著計謀。
只見老師一聲令下“開始”,我們互相沖了過去,開始踩了起來。我看鄧昊還沒反應(yīng)過來,就迅速向他的氣球踩去。可鄧昊敏捷地閃開,他也反“咬”我一口,但他也沒踩到我的氣球。他看我們隊(duì)有一個人沒在防守氣球,他快速地沖了過去,接著抬起他的腳,對著那個氣球就是猛地一踩,只聽見“砰”的一聲,他把那個氣球踩破了。然后他又開始尋找目標(biāo)。
我們隊(duì)的葉玲也并不怕他們,她向他們發(fā)起了“進(jìn)攻”,瘋狂地踩著他們的氣球,并且踩破了他們的氣球。葉玲十分強(qiáng)勁,不斷地踩破別人的氣球,給我們隊(duì)爭取了很多機(jī)會。
我們趁著這個優(yōu)勢,接著踩他們的氣球?蓪γ娴泥囮灰膊慌挛覀,將我們的隊(duì)員的氣球一個個踩破。我們十分無奈,只好防守了。
到了最后,還是他們贏了,他們歡呼雀躍,十分開心?晌覀冊谝慌曰倚膯蕷狻
老師看到我們難過,便安慰我們說:“沒事,只要努力就有機(jī)會獲勝!边@次我們雖然輸了,但是我們玩得十分開心。
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