在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的與書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與書的故事作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書是我精神的食糧，我經(jīng)常吮吸著知識(shí)的甘露，并將其消化成我前進(jìn)道路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
在我8歲的時(shí)候，媽媽和我一起去書店買了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的時(shí)間，我就徹底被這本書給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時(shí)時(shí)刻刻都在看，我和媽媽到家后已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。可我的書還沒(méi)有看完，媽媽又催促趕快睡覺(jué)了，怎么行呢？突然，我靈光一閃，把書藏在被子里看不就得了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我先把書藏在枕頭底下，然后躺在床上假裝睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)看了看，確信我睡著了，就把床和燈一并關(guān)上。媽媽走后，我立刻坐起來(lái)，然后躡手躡腳地下了床，拉開抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子里，借手電筒的燈光，津津有味的讀了起來(lái)。正當(dāng)我在書海里遨游甚歡的時(shí)候，聽到媽媽的腳步聲越來(lái)越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎么辦？怎么辦？突然，門被打開了，我心想：唉，現(xiàn)在是避無(wú)可避了。于是，我把手電筒、書一股腦地塞進(jìn)我的枕頭下，然后趁著媽媽沒(méi)有開燈一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭移到了枕頭上裝睡，可姜還是老的辣，媽媽看出了端倪。結(jié)果，還能怎樣，被數(shù)落了一個(gè)小時(shí)唄。
還記得有一次，媽媽讓我去買咖啡，恰好就經(jīng)過(guò)了新知圖書城。我心想：哎呀，反正媽媽現(xiàn)在還不喝咖啡呢嘛，不如進(jìn)去看會(huì)兒書再說(shuō)。說(shuō)干就干，我找到了一本《人與人的故事》，那里面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺(jué)就到了8點(diǎn)半，我早已把咖啡的事忘得一干二凈，媽媽急匆匆地進(jìn)來(lái)新知圖書城找我，最后在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了沉醉在書的海洋里的我，我也發(fā)現(xiàn)了媽媽。這時(shí)媽媽輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了，懂得看書了！”
讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣，我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)更為廣闊的心靈空間。
與書的故事作文2
書籍是我的益友，更是我的良師。從小，我就是一條小書蟲。
記得有一天晚上，我在家看一本書，不知不覺(jué)已經(jīng)到了8點(diǎn)半了。爸爸叫我去洗澡，可我卻不停的說(shuō)：“再看一會(huì)兒，再看一會(huì)兒……”爸爸答應(yīng)了。大約過(guò)了十分鐘，爸爸再一次催促我趕快去洗澡。我卻沒(méi)有一絲洗澡的意愿，仍在那里如癡如醉的讀著。爸爸叫的不耐煩，連拖帶拉的把我推進(jìn)浴室，我只得放下書，去洗澡。洗完澡以后，爸爸叫我上床睡覺(jué)，可我還想看書，不想睡覺(jué)，便以“頭發(fā)是濕的，濕的睡覺(jué)對(duì)身體不好”為理由，再一次鉆進(jìn)書房。大概過(guò)了半小時(shí)，爸爸大喊：“頭發(fā)干了嗎？”我完全融入了書的世界，便沒(méi)有回答。爸爸打開門，推了推我，我急忙拿上書，朝廁所飛奔邊跑邊喊：“我要上廁所！”可又有誰(shuí)知道，我是在廁所里偷偷讀書呢？過(guò)了一會(huì)兒，門外傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼：“怎么還不睡覺(jué)�。�10點(diǎn)了！”這聲音，然我為之一振，便打開門，把書放回書房，依依不舍得回臥室。5分鐘以后，乘爸爸不注意，偷偷竊走書，在臥室開著燈，悄悄讀著……
還有一次，爸媽和朋友一起去爬山，媽媽叫我去，可我正在讀一本書，就不愿去，媽媽見奈何不了我，留下2塊面包，丟下一句：“中午把東西吃了啊”就走了。當(dāng)我把書看完后，一看時(shí)間，哇，3點(diǎn)多了，我趕快狼吞虎咽的吃完面包，不然，媽媽回來(lái)又得罵我了！
書，讓我領(lǐng)悟到了愛的真諦，讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅和失敗的痛楚，它，讓我的生活變得多姿多彩！那一篇篇富有童真，夢(mèng)想，充滿詩(shī)意的文章，令人百讀不厭，流連忘返！
與書的故事作文3
書是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！倍鸥φf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湔f(shuō)：“讀書之法，在循環(huán)漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽覑圩x書，也是在不知不覺(jué)中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內(nèi)容馬上就吸引了我，“桑桑”’紙?jiān)隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪�。以后，我每天晚上都�?huì)擠出時(shí)間去看幾頁(yè)書，有時(shí)還會(huì)寫幾篇讀后感。這書雖平凡，但卻深深的震撼了我幼小的心靈，直到現(xiàn)在我都回味無(wú)窮。也正是因?yàn)檫@次讀書的經(jīng)歷，讓我更熱愛讀書了。
有時(shí)，我也會(huì)沉醉在書的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯睡覺(jué)。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計(jì)劃。盡管讀書量小了，但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國(guó)演義》等，從書中我看到了永不停息的戰(zhàn)亂，悲慘黑暗的人生，獲取成功的渴望，頑強(qiáng)拼搏的意志……
在生活中，書對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句，反復(fù)讀就理解了它的意思。課本上的知識(shí)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是完全不夠的，這時(shí)書就成為了我們的知識(shí)寶庫(kù)。書可以解決我們我們不懂的問(wèn)題，給予我們正確的答案，引導(dǎo)我們走上成功之路。書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開拓了我的視野。
每當(dāng)我因外界的干擾而忍受不了時(shí)，書便成為了我最好的伙伴。每當(dāng)讀書，我才能放下手頭的一切事物，寧?kù)o下來(lái)，放松下來(lái)，深深地融入書中，感受書中的無(wú)窮魅力。這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有你真心去用心，融入書中，你才能讓自己徹底遨游在書海中。
書如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；如親人關(guān)愛著我們。在我們傷心絕望之時(shí)，他是安慰我們的最好心靈。
愛上讀書吧！這會(huì)使你終生受益！
與書的故事作文4
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……我喜愛讀書，我愿我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)有書相伴。
凝視著滿柜的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……
時(shí)光倒流，思緒回飄：那是四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，稚氣的我剛剛邁入人才濟(jì)濟(jì)的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺(jué)到好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上�！芭畠�，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友。”但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，語(yǔ)文成績(jī)好長(zhǎng)時(shí)間不起色。
正當(dāng)我在黑暗中尋找出路時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我面前。為我照亮了前進(jìn)的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的海洋。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下。”來(lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，說(shuō)：“要想學(xué)好語(yǔ)文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有明顯的進(jìn)步。”聽了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”
從那以后，我每天如饑似渴地吸取書中的精華，吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。我讀啊讀，寫啊寫，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢提高了。
時(shí)隔一年，我的語(yǔ)文成績(jī)已在班里名列前茅�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。
我愛書，我愿與我鐘愛的書相伴而行！
與書的故事作文5
書，是一個(gè)廣闊無(wú)邊的世界，它包羅萬(wàn)象，無(wú)邊無(wú)際，帶給我們知識(shí)月歡樂(lè)，是我們成長(zhǎng)道路上指引方向的一盞明燈。高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，一本像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋，這些名人的偉言無(wú)不揭示了讀書的重要性。
來(lái)到新華書店，我左尋右顧，找一本被老師指定的書，佛蘭西斯，伯納特的《秘密花園》一聽名字，腦海里就有無(wú)盡的幻想，這讓我不禁期期待這神奇曲折的故事情節(jié)，也更發(fā)賣力的尋找起來(lái)，剛找到書，還未付錢，我便迫不及待地查看封面，只見一個(gè)小女孩戴著黃色帽子，在綠意盎然的小路上，嘻嘻的觀察墻邊的爬山藤，讓我不禁浮想聯(lián)翩�；氐郊�，我拿起書，跳上床，開燈邊看，不知不覺(jué)便沉迷其中……
讀書七年，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我與書可是發(fā)生了不了事情呢。記得有一次，難得的空閑時(shí)間，我正深陷在書的沼澤里，忽然想方便一下，便抓起書，偷偷跑進(jìn)廁所里，這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯了，然而，這一次，卻在疏忽間露兒了餡兒。也許是太想看了，我悄悄將這本書藏在馬桶后面，還在出廁所前念念不忘地說(shuō)，小書寶寶乖乖，我以后再來(lái)看你哈�？烧f(shuō)的好聽，做的卻不怎么樣，未過(guò)五分鐘，便將其拋到九霄云外去了，等想起來(lái)時(shí)，已是兩個(gè)月以后的事情了。那天晚上，我正在沖澡，噴頭一搖，水便跟著四處飛舞，碰巧沖在了馬桶后面的書上，聽到這不和諧的聲音，我就知道有事情要發(fā)生了，轉(zhuǎn)念一想，便記起那本馬桶下的書，拿出來(lái)一看，這哪有書的樣子呀，侵泡了這么久的洗澡水，書中的紙張像透明的一樣，一頁(yè)頁(yè)粘在一起，根本無(wú)法翻閱，唉……
時(shí)間能消磨一切，唯獨(dú)沖刷不掉的是我對(duì)書的那份熱愛。
與書的故事作文6
原創(chuàng)：黃嘉杰。書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識(shí)的海洋里穿梭；書是天空，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的大鳥，在知識(shí)的天空巡戈，我與書發(fā)生過(guò)一些有趣的故事。
記得我三年級(jí)之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒(méi)有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級(jí)了，應(yīng)該要看一些名人寫出來(lái)的書，以及有關(guān)學(xué)習(xí)的書了，媽媽就給我買回來(lái)了一堆書。哇，又有新書看啰！本是興高采烈的我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪里了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字�？吹竭@里，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個(gè)臟臟的地方，故意藏了起來(lái)，然后就跟好心幫我買書的媽媽斗起氣來(lái)，故意不看這些書。之后，我到了四年級(jí)，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來(lái)，津津有味地看。
還有一次，我正要睡覺(jué)，可是我根本睡不著，我只好下床，打開燈，看了一下供我娛樂(lè)的東西，玩具，不行，聲音太大，會(huì)驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時(shí)只有書能陪伴我了�？词裁磿兀坎诲e(cuò)，《西游記》，我的最愛。我翻開來(lái)看，越看越有味，越來(lái)越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反復(fù)復(fù)。直到我發(fā)現(xiàn)有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上床睡覺(jué)。
我的眼睛雖然閉上了，可腦子里孫悟空還在翻跟斗云呢！半夢(mèng)半醒中，我睜開眼發(fā)現(xiàn)，我居然在西游記里，我當(dāng)上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之后我被如來(lái)給壓到了五指山，才給驚醒。
“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功�！弊x書是一件多么美好的事情我們一定要好好讀書。
與書的故事作文7
每個(gè)人都有許多故事，猶如夜空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我摘下心里的一顆星，讓我們順著它的光芒，發(fā)現(xiàn)它深處隱藏著的故事——我與書的故事。
小時(shí)候，我不大愛書，只喜歡玩，偶爾才去翻幾頁(yè)。每當(dāng)周末，媽媽都會(huì)帶我去新華書店看書。媽媽專心地看書，我卻心不在焉地跟著媽媽在書店待了一上午。走的時(shí)候，媽媽還會(huì)買一些書帶回家，讓我有空多看看書。但是每次一回到家，我便把書丟到一旁，跑去玩了。
在一個(gè)周末的午后，家里只剩我一個(gè)人。我把家里能玩的東西都玩遍了，只好跑進(jìn)房間里拿起書來(lái)解解悶。沒(méi)想到書里面的彩圖如此漂亮，故事如此精彩。我全神貫注地捧著書。猶如一匹餓狼，貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了晚餐時(shí)間，我仍手下釋卷，讀得津津有味，直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地把書放回書架。
我為了看書，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一陣令人器笑不得的事。一個(gè)周末，我看書正看得入迷，爺爺來(lái)叫我去吃午飯。我口口聲聲答應(yīng)了，卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時(shí)間不能買書，我只好拿起以前讀過(guò)的書反復(fù)品讀。沒(méi)想到我竟百讀不厭。有了書，我就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時(shí)候的讀書生活恰是一幅美麗的圖畫。如果沒(méi)有書，我就像魚兒脫了水，就像小苗離開了土壤，就像陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書，百事荒蕪”一樣。不過(guò)讀書要注意，要好學(xué)不倦，不能囫圇吞棗，更不能求量不求質(zhì)。
讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我覺(jué)得渾身上下都書香四溢。
與書的故事作文8
隨著我年齡的不斷增大，書也慢慢變成了我童年必不可少的東西，有時(shí)書能讓我心情舒暢，有時(shí)讀書會(huì)讓我忘記煩惱，現(xiàn)在，就讓我給大家講一講我和書的故意吧！
剛上幼兒園時(shí)，我就顯露出了愛看書的特性，每天中午回家，我來(lái)不及喝水，一進(jìn)門迅速跑到了書房，拿一本書看，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)學(xué)幾個(gè)字，所以，我只能看懂《幼兒畫報(bào)》等簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫，雖然是這樣，我還是喜歡抱著厚厚的《安徒生童話》似懂非懂的看，盡管我有許多字不認(rèn)識(shí)，常常把“陳”讀成“東”，把“新”讀作“斤”，因?yàn)椋抑粚W(xué)過(guò)那些字的一半，可是我還是根據(jù)上下文，根據(jù)書上的圖，一知半解地讀完了這本《安徒生童話》。
當(dāng)我讓小學(xué)時(shí)，更是和書無(wú)比親近，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單的連環(huán)畫已滿足不了我對(duì)書的渴求，于是，只要有時(shí)間，我就會(huì)去新華書店、三味書城去聞那熟悉的書香，去看我喜歡看的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》感受里面每個(gè)好看的故事。每當(dāng)看見好看的書，我就會(huì)不顧一切地買下它，哪怕用光了我全部的錢。
現(xiàn)在，我讀起書來(lái)更是如癡如醉，我喜歡手指著那些文字，看它們?cè)谥讣饴鬟^(guò)，我喜歡看那書中人物的喜怒哀樂(lè)，我喜歡看書中的圖，好像我也身臨其境。現(xiàn)在我早已不看故事書，我喜歡看精彩的《西游記》，充滿離奇的《海底二萬(wàn)里》，以及命運(yùn)無(wú)常的《假如給我三天光明》。我喜歡反反復(fù)復(fù)閱讀它們，我試圖想被故事中的情緒所感染，我做到了，在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我常常會(huì)淚流滿面，我報(bào)怨上天，為什么故事主人公的命運(yùn)那樣坎坷？
慢慢地，我學(xué)會(huì)了選擇，我看了《假如給我三天光明》就不看無(wú)趣的《穿越》，看了《隨你問(wèn)》，就不看《漫畫》。
現(xiàn)在，我總結(jié)出了一個(gè)心得：要多讀書，讀好書，讀書好，想要進(jìn)步，就要努力讀書。
我一定會(huì)做到的！
與書的故事作文9
“轟隆隆”，一道閃電掠過(guò)天際，劃破長(zhǎng)空，在我頭上響起一個(gè)炸雷。這時(shí)候，冷清的大街上只剩下我一個(gè)人快步流星地往家里趕。風(fēng)把雨垂成一條斜線，打在我的臉上涼涼得。
我夾緊腋下，本來(lái)我?guī)狭擞暌�，但為了保護(hù)我心愛得《名人軼事》免受雨淋之苦，我用雨衣把書包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，小心翼翼地夾在腋下。幾經(jīng)路轉(zhuǎn)，我中與回到了熟悉的家里。
回到家，我的衣服早已濕透了，成了個(gè)“落湯雞”。我脫下濕漉漉的外衣，換上了干爽的衣服，端坐在書桌旁，輕輕打開雨衣，取出書專心致志地看起來(lái)。我正在興頭上，不知不覺(jué)到了洗澡的時(shí)間，客廳里響起了媽媽的“大喇叭”：“快去洗澡，洗完了再看！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了聲，還是接著看。這次，媽媽不耐煩了，氣沖沖地沖進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)地扯著我進(jìn)浴室。進(jìn)了浴室，我的心思還在書里，我百無(wú)聊賴地放著水。等我神速洗完澡后，準(zhǔn)備穿衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：衣服忘了拿！無(wú)奈這下，我只能求助于媽媽，媽媽邊責(zé)罵邊把衣服塞給我。我無(wú)心地聽她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，穿了衣服就繼續(xù)看書。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了洗漱時(shí)間。這次，媽媽吸取上次的教訓(xùn)，不再喊我，直接沖擊來(lái)不管三七二十一，就把我扯到衛(wèi)生間。我心不在焉地刷著，新招飛到書里。刷了半天，我奇怪今天沒(méi)有泡沫？一看，又是粗心大意惹的禍：忘了擠牙膏！沒(méi)辦法，我只好重刷。刷完后，我還是繼續(xù)“啃”書。等我看到高潮部分，卻到了睡覺(jué)時(shí)間。當(dāng)我被媽媽七手八腳架上床時(shí)，我還在想故事的結(jié)尾。燈熄了，我坐臥不安，于是我偷偷地起床，拿了手電筒和書躺進(jìn)被子里，大氣不敢出，憋著氣看完了結(jié)尾，臥心里的一塊大石頭也落地了。我熄了電筒，放好書，鉆進(jìn)暖暖的被窩里，甜甜地進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那夜，我睡得好熟、好甜……
與書的故事作文10
書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書，是一位老師，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)；書，是一盞明燈，照亮我的前程。我喜歡書，由此也與書結(jié)下了不解之緣。
今年暑假，我在書店里發(fā)現(xiàn)了許多喜歡看的書，于是，我每天都讓媽媽送我來(lái)。有一天，媽媽又開車把我送到書店，一下車，我就奔向了我可愛的“朋友們”。我用著餓狼般的眼神盯著書柜里的一排排的書，終于找到我最心愛《布丁軍團(tuán)故事多》。"找著了！"我激動(dòng)地大叫起來(lái)。這時(shí)，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情況不妙，吐了吐舌頭，抱著心愛的書，來(lái)到我的"秘密基地"，坐下來(lái)。
我一頭扎進(jìn)了布丁軍團(tuán)的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級(jí)學(xué)生藍(lán)夢(mèng)媛，一位斯斯文文的大小姐因華，這兩位女生給我們大家講述了一個(gè)純真的友誼故事。她們的友誼時(shí)而是希望的種子，時(shí)而是閃亮的珍珠，時(shí)而是艱難的長(zhǎng)跑……我看著看著，心情也跟著跌宕起伏。
這時(shí)，一位年輕的書店管理員對(duì)我說(shuō)："小朋友，我們這里是賣書的，不是看書的，你天天來(lái)又不買書，這樣可不太好啊�！蔽铱蓱z巴巴地懇求："姐姐，你通融通融唄，我今天沒(méi)帶錢，明天我讓媽媽來(lái)買好嗎？"圖書管理員看了看我，對(duì)我說(shuō)："小姑娘，記得明天讓你媽媽來(lái)買書。"我開心地答應(yīng)了。
我繼續(xù)拿起我的書，津津有味地看了起來(lái)。看書的我，已經(jīng)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，忘了所有的煩惱。不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了下午五點(diǎn)多了。我依依不舍地把書放回了書柜，心想：明天我一定要讓媽媽給我買這本書。
等我長(zhǎng)大了，我也要開一間書店，到時(shí)候，我可以看遍天下所有的書了。書，是我最親密的朋友，今天我在書海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
與書的故事作文11
書，是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的起點(diǎn)。在我記憶的心扉中，我與《讀者》的故事也一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮我的整個(gè)心。《讀者》是一個(gè)讓所有蘭州人都感到自豪的雜志，被廣大讀書者親切的稱為“讀者的心靈雞湯”。
在我滿月時(shí)，袓上流傳下來(lái)的一種方法——抓周，先在桌子上放下鋼筆、錢、水果、讀者等東西。比如，一個(gè)小孩如果抓到了鋼筆、以后就是作家；如果抓到了錢，以后就是老板；如果……我當(dāng)時(shí)立刻毫不猶豫的抓到了那本豐厚深邃，百讀不厭的好書《讀者》，此時(shí)此刻，永遠(yuǎn)注定了我與書一生的緣份。
在我上幼兒園時(shí)，已經(jīng)開始讀無(wú)圖畫書本，簡(jiǎn)化形四大名著，一年級(jí)作文選等……當(dāng)時(shí)我已經(jīng)可以把三國(guó)的很多人物背得滾瓜爛熟，并如饑似渴，如醉如癡的閱讀書本。
我上小學(xué)時(shí)，已經(jīng)讀了格林童話，希臘童話，寓言故事，睡前等等故事，如楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》，《伊索寓言》近三百本書籍。因?yàn)閻劭磿�，每天和媽媽�?huì)進(jìn)行“閱讀戰(zhàn)”，睡覺(jué)前拖延時(shí)間看書，吃飯看書，就連出門穿鞋我都不放過(guò)，邊穿邊低頭看。
秋季，在這個(gè)美麗的季節(jié)中，楓葉紅了，瓜果熟了。我的寫作水平也在不知不覺(jué)中慢慢提高，為什么我的寫作水平提高了？因?yàn)槲医?jīng)常閱讀好書，當(dāng)我抱起一本厚厚的“世界五千年”時(shí)，總會(huì)看得牽腸掛肚、浮想聯(lián)翩，津津有味……只見桌子上的飯菜媽媽已經(jīng)熱了好幾次。雖然當(dāng)時(shí)我這個(gè)“吃貨”已饑腸轆轆，食不里腹，但對(duì)手里的書還是手不釋卷，所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。不錯(cuò)，只有多多看書、讀書，寫作水平才能更上一層樓。所以我個(gè)人認(rèn)為寫作的秘決不在于勤奮練習(xí)，而在于勤奮讀書。
這就是一個(gè)遇見最美《讀者》男孩與書的故事！我真切的希望，我與書的緣份能夠永遠(yuǎn)解不開！永遠(yuǎn)不知不覺(jué)迷醉其中，流連忘返。
與書的故事作文12
有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺(jué)是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說(shuō)，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不忍心放下那本書，便想了個(gè)好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書大聲對(duì)我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書的后果，現(xiàn)在手里還有書的快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)還有書，直接撕掉�！�
有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒(méi)有，看書有什么錯(cuò)呢？于是我把書放在枕頭下接著看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀！是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧？余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒？”��！太好了，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧！于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)�！庇嗬蠋熉牶�，放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書，每天中午跟著書中的楊歌一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和蛻變，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品�！蔽姨貏e需要這營(yíng)養(yǎng)品，我沉迷于書海，越來(lái)越愛上了看書，作文也寫得越來(lái)越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂(lè)開了花，我想：這就是讀書的回報(bào)吧！
與書的故事作文13
書，帶給人們智慧；書，帶給人們快樂(lè)。書，是人類走向未來(lái)的開始。書，無(wú)處不在；書，是人類忠實(shí)的向?qū)�；書，也是人類最好的老師。我與書之間發(fā)生了一件小故事：
“媽媽，我討厭看書”我用討厭的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書桌上拿起她買的新書——《青鳥》，并對(duì)我說(shuō)“孩子，看書是一件令人快樂(lè)的事情。在書的海洋里，你可以體會(huì)主人公帶來(lái)的道理，學(xué)到新的知識(shí)。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因?yàn)樗怯脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)的。面對(duì)這樣的母親，誰(shuí)又會(huì)抵擋得住她的“溫柔攻擊”？
無(wú)奈的我只好奪過(guò)媽媽手里的那本書，乖乖的回到書房看書。
這次，與往常不同，因?yàn)橥Ｎ野褧敲匆粌身?yè)就放回書架，這次——我竟然被“它”所迷惑！
當(dāng)時(shí)我的所有精力都集中在了書上，什么東西都不想想，只想知道書的下一頁(yè)會(huì)說(shuō)到些什么。
大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書中。什么都不知道，更不要說(shuō)是媽媽講話，就算是爸爸睡覺(jué)打呼嚕我也聽不見。很快，媽媽被我惹毛了。
“等我上來(lái)有你好看的，快給我下來(lái)吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來(lái)是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。
媽媽向書房走來(lái)了！可我還是沉醉在書中，什么也不管。
當(dāng)媽媽走來(lái)看見我認(rèn)真看書的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過(guò)來(lái)，坐在了一張椅子上，著著我看書。
當(dāng)我看完書的時(shí)候，肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃晚飯，我也才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書的來(lái)源，也是愛看書的起點(diǎn)，我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅(jiān)持下去！
與書的故事作文14
書，是智慧的源泉。我從小便熱愛閱讀，也因此吃過(guò)不少苦頭，也欺騙過(guò)大人。
一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒(méi)在家里管我。我對(duì)那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書館看書的念頭。
我寫了一張便條，便興沖沖地跑去圖書館看書了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書的時(shí)間，便飛奔了起來(lái)。
一進(jìn)入館內(nèi)，我把包放下便去找書。當(dāng)我抱著一大摞書走在過(guò)道時(shí)，我忍不住看了起來(lái)。走著走著我的腳步慢了下來(lái)，一下子，我就進(jìn)入書中的世界�？磿鴷r(shí)，我仿佛化身書中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫面，身體也不由地做起來(lái)書中人物的動(dòng)作。
“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來(lái)掉了一本書。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來(lái)。書中的畫面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無(wú)比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的電影！
我，就像一只書蟲。那書上的一頁(yè)頁(yè)紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著。當(dāng)我讀完一本書，還來(lái)不及好好品味一下，我便開始讀另一本書。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路。”
甚至有一次圖書館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書。
當(dāng)別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書中，書外的世界，已經(jīng)不復(fù)存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書回家。到了家，也不寫作業(yè)，一個(gè)勁兒看書。
“書啊書，為何我對(duì)你如此癡迷？”書就是我人生的指南針。
與書的故事作文15
每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是看書。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！边@句名言使得我更加熱愛讀書了。
在各種各樣的書中，我最愛看的書非《福爾摩斯探案集》莫屬。在這本厚厚的書中，藏著許多智慧等你去尋找。我還把書帶到學(xué)校去，課間一有空閑我就看。媽媽收拾我的書包發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心這本書影響我的學(xué)習(xí)。把這本書藏了好多次，但每次都被我找出來(lái)了，我偷偷的趁媽媽不在家時(shí)看。我看書達(dá)到了癡迷的程度。有一天中午，我一邊看《紅樓夢(mèng)》，一邊吃葡萄，看得入了迷。爸爸悄悄的走過(guò)來(lái)，把葡萄端走了，而我卻全然不知，完全沉浸在書的世界中。當(dāng)我伸出手去拿葡萄卻掏了個(gè)空時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，葡萄被人端走了！我沖到大笑不止的爸爸面前問(wèn)道：“葡萄到哪去了？”爸爸說(shuō)：“你看書這樣入迷，估計(jì)家里爆炸了你也不知道……”我忙著看書，不知老爸后面說(shuō)了些什么。
因?yàn)榭磿�，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，我知道了許多媽媽也不知道的新鮮事，但因?yàn)槲业陌V迷，我不知被爸媽教訓(xùn)了多少次，而我經(jīng)常是“屢教屢犯”，照樣一看書就入迷。媽媽的用心良苦，我能理解她，在完成老師布置的功課的同時(shí)，保護(hù)好眼睛的前提下看書，并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。這就是我與書的故事。
漢朝劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是，藥有兩種，一種是良藥，可以醫(yī)愚；一種是毒藥，置人于死地。所以，在我們選書時(shí)，一定要慎重，不能讓有害的書危害了我們的思想。讀一本好書，能改變我們的一生；讀一本好書，能使我們受益一生。
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