無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的故事作文1
書，給予我知識(shí)。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。
八歲的時(shí)候，看見了第一本書——《三國(guó)演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動(dòng)人的文字，如甘露般滋潤(rùn)著我的心田。
那本《三國(guó)演義》是在圖書館借的，當(dāng)時(shí)，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時(shí)，媽媽問我說：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“要書�！庇谑�，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國(guó)演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進(jìn)書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動(dòng)。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書，帶給我來了無窮的知識(shí)，無盡的樂趣……
我和書的故事作文2
時(shí)間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長(zhǎng)的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應(yīng)該是那本注音版的《三國(guó)演義》。說起這個(gè)，還有一段小故事呢！
故事發(fā)生在五年前的一個(gè)下午，那時(shí)我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎(chǔ)，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學(xué)者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長(zhǎng)袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡(jiǎn)直就像才智過人的一位才子，畫的正上方寫著四個(gè)大字--《三國(guó)演義》。
我好奇地翻開書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個(gè)小時(shí)，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會(huì)，完全沉迷在故事的情節(jié)里。作者羅貫中把每一個(gè)人的動(dòng)作神態(tài)，都表現(xiàn)得淋漓盡致：不拘小節(jié)的劉備，勇猛殺敵的關(guān)羽，愛打抱不平的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮……演譯著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發(fā)出抗議時(shí)，我才依依不舍地放下了書。
后來，我慢慢地懂得了一個(gè)道理：只要你愛讀書，它就會(huì)像天使一樣美麗。反之，它就會(huì)如魔鬼般恐怖。
我和書的故事作文3
有一天，爺爺給我買了一本書，叫《父與子》。
我看的看，越來越有意思了，我看到一頁特別搞笑的，“有一天，兒子打破了鏡子，兒子想爸爸肯定會(huì)打我的，兒子想到了一個(gè)好主意，他把玻璃片清理干凈，清理干凈開始畫畫，然片把畫的圖貼在鏡子上，爸爸回家照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己明明帶的領(lǐng)帶，在鏡子里卻帶的是圍巾，爸爸才知道那是畫，兒子說被識(shí)破了，爸爸說看我不揍你"。
我還把每一篇漫畫編了大概的故事，第二天，我正準(zhǔn)備看書時(shí)，書不見了，我著急的找了半奶奶問我你找什么東西呢？我回答就是爺爺昨天給我買的那本書，它不見了，就連姑姑也問我，我回答了同樣的話，我們?nèi)齻�(gè)找了一小時(shí)也沒有找見，我著急的哭了起來，姑姑說你在手機(jī)上繼續(xù)看呀，我接過了姑姑的手機(jī)看了起來，看的正起勁，奶奶開門的聲音嚇了我一大跳，爺爺回來了，他們重新買的《父與子》遞給了我，我又興高采烈的看了起來，過了六天，我去了奶奶的書架，我才發(fā)現(xiàn)原來《父與子》在書架里，是我忘了放在哪里了，于是我把新的《父與子》送給了別人。
從那以后我都會(huì)把，什么東西放在哪了，記在本上，大家可別像我這樣哦，不會(huì)白忙活的。
我和書的故事作文4
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是一盞燈，為我們照亮前方的道路；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味生活。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過：“要把文章寫好，最可靠的多看書�！蔽遥彩且粋�(gè)小書迷，書也給我?guī)砹藷o限的樂趣。
記得秋季的一天，天氣萬里無云，秋高氣爽，天高云淡。我懷著愉悅的心情和爸爸到圖書館看書，我剛跨進(jìn)去，就聞到了濃濃的書香味，我好像控制不住了自己，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。我最終選擇了一本《三國(guó)演義》，可是爸爸還沒有找到自己心儀的書，他找著找著就把我給忘了。可是我卻站在那里如癡如醉地看著，仿佛忘記了時(shí)間，忘記了自己的存在，大概過了40多分鐘，突然，爸爸急匆匆地跑過來重重地拍了我一下，哎呦！這可真痛��！這時(shí)我才從書的王國(guó)中走了出來。
書使我開闊了眼界，書使我頭腦變得聰明，也使我充滿了自信，使我懂得了真、善、美，我和書的故事也將永遠(yuǎn)繼續(xù)。
我和書的故事作文5
今天的中午是個(gè)炎熱的中午，在這個(gè)炎熱的中午我和書發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥說：“姥姥我不睡�！崩牙颜f：“不行，要睡了才會(huì)有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本書去看，好，就這樣辦。
在快要上床時(shí)我把《巧克力味的暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書��！
到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動(dòng)靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡�？磥砦业难菁疾诲e(cuò)，沒有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡著了，我就馬上把書拿了出來以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。
我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！
我和書的`故事作文6
從幼年時(shí)伴我成長(zhǎng)的書，悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)光倒流，我似乎來到了我美好的童年。
那時(shí)我才上一年級(jí)，老師把課本遞給我時(shí)，我就覺得非常自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。在大班時(shí)爸爸給我買了一本帶拼音的書，它叫〈〈中國(guó)兒童百科全書〉〉，那時(shí)我只會(huì)不多的幾個(gè)字，就看看圖片。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，當(dāng)我能把這本書結(jié)巴的讀下來時(shí)，我非常高興。讀后我知道了大自然的奧妙，比如從海洋里可以提取石油；還有猛犸象，它生活在前300萬年到一萬年間，全身披著長(zhǎng)毛，有強(qiáng)健的身體和粗闊的趾端，耳朵較小，身體高達(dá)5米，牙齒長(zhǎng)達(dá)3~5米并且彎曲，皮下脂肪有8厘米，因此有極強(qiáng)的耐寒能力。
有句話說；“糧食只能哺育人的身體，而知識(shí)卻哺育了人的靈魂；”是的，在生活中就是這樣的，我們有時(shí)間要多讀一些有意義的書籍，補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。
我和書的故事作文7
我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實(shí)，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來，而思緒卻并沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，并生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。
書，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!
我和書的故事作文8
書里有許多的故事，我與書也有很多故事。
小時(shí)候，每個(gè)晚上睡覺前，我都要聽媽媽講故事，有時(shí)聽到精彩的故事就要媽媽重復(fù)講好幾遍，如果媽媽講其它的故事，我就會(huì)生氣。有一次，媽媽對(duì)我說：“你要自己學(xué)會(huì)看書，不要總是聽媽媽講。”于是，我找了一本《克雷夫童話》來看，這本書雖然有標(biāo)拼音，但我那時(shí)才上幼兒園，只看得懂一些簡(jiǎn)單的拼音，大部分還是看不懂。每次看一兩句就要跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，這個(gè)字怎么讀？對(duì)了，這個(gè)字又怎么讀？”這時(shí)媽媽總是笑嘻嘻地幫我解釋清楚這個(gè)字怎么讀，是什么意思。
上小學(xué)后，我更喜歡看書了，《格林童話》、《三國(guó)演義》、《少兒百科全書》、《雷鋒的故事》、《愛的教育》等等，我都愛不釋手，從書里，我知道了要向雷鋒一樣樂于幫助別人，關(guān)心集體，還要向《愛的教育》中的恩利科、卡隆、潑來可西等人物學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冏屛翌I(lǐng)悟到在同學(xué)、家長(zhǎng)、老師中應(yīng)該怎樣和睦相處，互相善待，互相尊重。還有我最近剛看完的書：《佐賀的超級(jí)阿嬤》，這本書中的那個(gè)阿嬤，雖然生活很貧窮，但是阿嬤總是能想出一些怪招，讓生活變得豐富多彩，變得有滋有味。這位超級(jí)阿嬤讓我明白了生活再艱苦，也要樂觀向上，這位阿嬤真讓人佩服呀！
朋友們，我喜歡書，喜歡各種各樣的書，你們也和我一樣，遨游在書的海洋里，去收獲更多的知識(shí)，更多的快樂！
我和書的故事作文9
書就像一艘船，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書就像一把鑰匙幫我們打開知識(shí)的大門；書就像一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。所以，我喜歡讀書。
剛上學(xué)的時(shí)候，我還不識(shí)字。那是誰打開了我知識(shí)的大門呢？當(dāng)然是媽媽。她每到晚上都會(huì)給我講睡前故事，她講的是那么有神有色、津津有味，讓我了解了書中的故事是這么有趣！
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大，我自己可以看書，不需要媽媽給我講了。而且我客戶已自己挑選喜歡的書了。記得有一次，我正津津有味地看著書。媽媽突然說：“幫我把菜拿上來�！庇谑牵乙皇帜弥鴷�，一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我：“這么認(rèn)真呢！那你先看吧！”
后來，我發(fā)現(xiàn)看書是很有樂趣的，我還從中獲得了知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了朋友、還開闊了眼界�！毒奕说幕▓@》讓我懂得了做人不要任性和冷酷，快樂應(yīng)當(dāng)與大家分享，這樣才能幸福。
俗話說：“書中自有黃金屋�！睍锲鋵�(shí)蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)，讓我們?nèi)刑剿鳠o窮的知識(shí)與奧秘吧！
我和書的故事作文10
我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級(jí)！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……
我曾經(jīng)讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過記號(hào)的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂。當(dāng)年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過和尚、當(dāng)過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書在一起的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。
我和書的故事作文11
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從這句話里，說明了書是很重要的，其實(shí)我也有這樣的想法，因?yàn)橹挥卸嘧x書才能寫出好的文章。其實(shí)，我也很喜歡讀書，我來給大家說一下我和書之間發(fā)生的事情吧！
今年寒假，媽媽給我買了一部我特別喜歡的小說，媽媽覺得我會(huì)越來越愛學(xué)習(xí)，但是讓媽媽沒有想到的是，我居然自從買了這部書之后書就一直沒有離開過我，就連上廁所我也帶著這本書，更為夸張的是，那幾天睡覺時(shí)我都要看到很晚才肯睡覺。這使得我媽都有點(diǎn)后悔給我買這部書了。
最近我又迷上了兩部小說，雖然這兩部小說沒有那本書那么親，但是還非常好看的，這幾天中午一有空我就去主題閱讀館或者是電子閱覽看著兩部書，晚上回到家，我也會(huì)聽一會(huì)小說再睡覺。
我喜歡讀這幾本書，是因?yàn)檫@幾本書的主人公都有一個(gè)我很喜歡的特點(diǎn)，就是不服輸。
讀著讀著我發(fā)現(xiàn)這些書都是科幻類的，這是我才知道，我真正喜歡的書是科幻類的，所以我還加進(jìn)了學(xué)校的科幻閱讀社社團(tuán)。
我還總結(jié)了一些讀書方法：
�。�、剛開始讀書時(shí)，根據(jù)題目想想這本書寫了什么，再跟主要內(nèi)容對(duì)比
�。�、邊讀書邊摘抄
�。�、讀完一張后想想這張寫了什么。
這些我總結(jié)的方法都可以把一本書讀的更透。我希望大家都能更喜歡讀書！
我和書的故事作文12
書籍是我們的精神糧食、書是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒有知識(shí)，就等于是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。
我喜歡書，書陪我一直走到現(xiàn)在。書，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也幫了我很多忙。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)侯，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來家里玩躲貓貓，大家都找到了自己的藏身之處，我躲在衣柜的一個(gè)小角落里，用許多衣服蓋住自己，過了好久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我感到很吶悶，為什么一點(diǎn)聲音也沒有呢？我剛想打開柜子，發(fā)現(xiàn)門怎么也打不開，原來小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。過了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺，突然我猛得想起，爸爸給我買得那本書中說過，要是被困在柜子里，感到頭暈的話千萬不能睡覺，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣，如果你睡著了，說不定就會(huì)室息而死。我拼命地按照書里說的那樣，在空隙中呼吸空氣，突然我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：媽媽、媽媽，媽媽聽見后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來。
過后，在媽媽的責(zé)備聲中我不由得暗暗感謝那本書。
我和書的故事作文13
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談”。在我眼里，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀；智慧的海洋；生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美食”。每天都要去“品嘗”它。
書是良師。讀《丑小鴨》的故事讓我懂得了什么是真善美，讀《拔苗助長(zhǎng)》讓我明白了做事不能急于求成，讀《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了探索大自然的奧秘，讀《快樂作文》讓我提高了寫作的技巧。與書結(jié)友，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多樂趣。
記得有一次，我和家人一起做包子。先要做面團(tuán)，再要加面粉、水和蘇打粉。我們做好面團(tuán)。開始做面皮了�？墒菂s發(fā)現(xiàn)面團(tuán)像粘牙糖一樣死死的粘住了我的手，不肯下來。就在這時(shí)，我想起上次在書里看到只要往手上抹一些面粉，面團(tuán)就不粘在手上了，我試了一下，面團(tuán)果然沒有再像之前一樣粘在手上了，我把這個(gè)方法告訴了大家，大家都說這個(gè)方法真好用，我聽了高興極了。心想：要不是我的好友告訴我，我也不會(huì)被夸獎(jiǎng)呢，這還是書的功勞呢！
因?yàn)閻劭磿�，我發(fā)生了不少尷尬事，有一回，我正津津有味的看《十萬個(gè)為什么》。突然外面下雨了，媽媽打電話回來叫我收衣服，我口口聲聲也答應(yīng)了媽媽，結(jié)果看到書的最精彩的部分了，收衣服就被忘了一干二凈了，雨停了，媽媽下班回家來了，我也看完書了，我剛想伸個(gè)懶腰，媽媽問：“袁麗晴，衣服有沒有濕呀？”這時(shí)我才想起媽媽叫我收衣服，我支支吾吾的和媽媽說：“我……我忘了”。結(jié)果不出我料，媽媽叫我從新把衣服洗一遍，都是書惹的禍。
我愛看書，我愿與鐘情的書相伴前行。
我和書的故事作文14
以前的我總是感嘆世界的變遷，時(shí)間的消逝，卻在那兒消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。也許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，或許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧，或許是我不合理的利用時(shí)間吧，以致白白溜走許多寶貴的時(shí)間。是的時(shí)間是最容易得到，也是最容易失去的。
文學(xué)是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學(xué)總能打動(dòng)文人的心，他們?yōu)橹畠A倒，為之折腰，為之感動(dòng)。
閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)讓我感動(dòng);閱讀《霧都孤兒》，奧立費(fèi)飽經(jīng)磨難，最終大團(tuán)圓結(jié)局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰(zhàn)勝邪惡;閱讀《海底兩萬里》，奇妙的海底歷程深深的吸引了我，我對(duì)探索大自然的奧秘，縱觀科學(xué)世界充滿了好奇。
書是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑;沒有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪;沒有深邃的眼睛，可是一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書籍我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像沒有翅膀”
我和書的故事作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”……從古至今，有許多名人都說過贊揚(yáng)書的名言，我和書也有許多故事，其中有一件事我現(xiàn)在記憶猶新。
我小時(shí)候特別愛玩，抓蝴蝶、躲貓貓、木頭人……什么都愛玩，可就是不愛讀書。我的媽媽經(jīng)常買書給我，我一點(diǎn)都不喜歡，看到書上那密密麻麻的文字，覺得沒有游戲有趣。
直到有一天，媽媽帶上我去了新華書店，我東看看，西瞧瞧，“哇！有好多書呀！”我們來到了兒童區(qū)，我挑了一本《小豬變形記》，書上有許多漂亮的圖片，我忍不住坐在地上津津有味地看了起來。這時(shí)，媽媽來了，她坐在我邊上，指著書上的字，一字一字地念給我聽：這是一只小豬，它不想做小豬，便把自己裝扮成大象、袋鼠、斑馬、小鳥……最后，他才知道，做自己原來是最好的。
看著書上那只小豬憨態(tài)可掬的模樣，聽著媽媽的講解，我“咯咯咯”地笑個(gè)不停，我被那只可愛的小豬深深地吸引了，原來書上的故事這么有趣。從那時(shí)候起，我便愛上了讀書。我懇求媽媽買下其他幾本繪本書，帶回家放在床頭慢慢欣賞。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也漸漸豐富起來，從兒童時(shí)期的繪本書到現(xiàn)在的四大名著等等，每當(dāng)我打開書，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，書讓我知道什么是真善美，什么是仁義禮智信，讓我懂得很多道理，帶給我很多快樂。
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