無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我心中的燈塔作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的余暉漸漸消失在海平面。慘淡的月光灑落在茫茫大海中，斑斑駁駁。遠(yuǎn)處隱約透出一點(diǎn)微光，紅中帶黃，一閃一爍。原來，那是一座燈塔。黑夜里，她的光雖不是那么的亮，但卻足以為迷失方向的航船引路，指引著他們駛向前方……
我們的一生會(huì)遇到很多迷茫無措的時(shí)候，望著這座燈塔，我的思緒回到了剛上小學(xué)一年級(jí)那會(huì)兒。那時(shí)的我?guī)е缕妗⑾矏�，一臉懵懂地踏進(jìn)了校園。看著身邊的同學(xué)，有的津津有味地看著一本厚厚的書；有的拿起筆熟練地寫下一個(gè)個(gè)端正美觀的字；還有的已經(jīng)能熟練拼讀所有的音節(jié)。仿佛一張白紙的我，頓時(shí)有了心慌的感覺。
俞老師好像看穿了我的心思，走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“沒關(guān)系，慢慢來，老師幫你�！笨粗⑿Φ哪樅拖褚煌羟迦频难劬Γ覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我每節(jié)課都豎起耳朵認(rèn)真聽講；課后努力拼讀每一個(gè)音節(jié)；咬著牙一遍又一遍擦掉寫得不好的筆畫，直到滿意為止。每次放學(xué)，俞老師都會(huì)把我單獨(dú)留下來，耐心地指導(dǎo)我寫字，我一有進(jìn)步，她就毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我。有時(shí)，我被夸得飄飄然了，她的目光就變得嚴(yán)厲起來，我害怕地不敢直視。從此，我明白了：勝不驕，敗不餒。
俞老師，感謝您全心全意地教導(dǎo)我。是您讓我明白：做任何一件事都要有始有終、至善至美，也是您給了我無窮的力量，面對(duì)一個(gè)個(gè)困難奮勇向前、毫不畏懼。您就是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。
黎明的曙光穿過云層，從海平面跳了出來。新的一天會(huì)有更多希望。
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