在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的同桌小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌——刁佩。她是一個不愛多說的女孩，長得又瘦又矮，嘿嘿的小臉上凸出兩只大大的金魚眼，頭發(fā)又粗又多，衣服穿得整整齊齊，從不愛美。
這么普通的女孩兒，我欣賞她什么呢？是高貴品質(zhì)？不是。是有特殊的才藝？也不是。哈哈！讓我來告訴你吧！我欣賞她刻苦學習的精神。
記得有一次，下課了，同學們都像箭一樣朝操場飛了去。唯獨你一個人用手托著腮幫子坐在教室里發(fā)呆，似乎還沒有聽到下課鈴聲。此時，我打起了壞主意“嘿嘿！要是我悄悄地走到她后面，嚇一嚇她會怎么樣呢？”想著，便悄悄地挪到她身后，將兩只手的手指全張開，做好嚇人的動作，然后“汪”地一聲撲到了她身上�！�..“咦？怎么沒有動靜？”我睜大眼睛，驚奇的望著她，而她像植物人一樣，還在專心致志地盯著本子，好像沒知覺。于是，我對準她的耳朵大吼：“刁佩——我們?nèi)ネ姘�！”她被這么一鬧，才回過神來了。她對我微微一笑，說：“自己去吧！我還沒有把老師出的那道題做出來哩！”“玩一會兒，再做不行嗎？”“不行�！蔽以偃肭�，可她還是執(zhí)意不肯。我只好在旁邊等著她把那道題做出來。
你瞧！她的神態(tài)多專注呀！一會兒放下筆，用手托著腮幫子沉思，一會又用她的小嘴咬咬小巧的手指苦想，一會兒又用筆在紙上寫呀寫的!算啊！過了一陣，她的嘴角才有了一絲絲笑意，好像有了一點點頭緒，可一會兒后，笑意變成了“陰云”。
看著桌上那密密麻麻的草稿子，我真替她著急，便說：“刁佩，這道題在一本書上見過，并且步驟和答案都在上面呢。”她驚喜萬分地說:“對呀，我怎么這么笨，沒有想到呢？”說著，便急忙拿出書包，在里面翻了起來，突然，她好像想到什么似的，將手縮了回來。我忙問：“怎么了？”她含著淚花說：“我怎么能這樣呢？我這不是傻子的行為嗎？我這不是踏著自己，自毀前程嗎？”說著，又埋頭沉思起來。過了一陣，她像撿到金塊一樣，興奮地叫起來：“耶！我做出來啦！小雨，我做出來啦，我終于做出來啦！”她的臉上寫滿了笑容。顯得是那么甜蜜、可愛。當然，隨著她的歡樂地笑聲，上課鈴聲也響了起來，可我并沒有怪她。
現(xiàn)在知道我為什么欣賞她了吧！在欣賞的同時，我還為班上有這么一個愛動腦筋、刻苦學習的女孩而感到自豪！
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