我的同桌小學(xué)作文

2022-06-20 同桌

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌小學(xué)作文1

　　人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�。在我們的一生�?huì)有許多朋友，他們可能幫助過(guò)你，也有可能是一場(chǎng)破鏡重圓。

　　小學(xué)的時(shí)光很美好。也很單純，但是到長(zhǎng)大以后你還會(huì)記得幾個(gè)？也許記起的沒(méi)幾個(gè)。但我始終會(huì)記起當(dāng)初給予我歡樂(lè)和幫助的同桌一一王潤(rùn)林。

　　王潤(rùn)林這個(gè)小男孩長(zhǎng)得眉清目秀小臉蛋圓圓的，兩只黑寶石似得眼睛不大，卻炯炯有神。高高的鼻梁，一只能說(shuō)會(huì)道的大嘴。一頭濃密烏黑的短發(fā)，這就是我可愛(ài)的同桌！

　　當(dāng)我們剛做同桌時(shí)，我對(duì)他并沒(méi)有好感，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始不熟悉，對(duì)他也不是很了解，剛開(kāi)始他看見(jiàn)我和我的反應(yīng)差不多，但從他大大的眼睛里可以看出他很好奇，但我們正陷入尷尬時(shí)，他首先打破了沉默。

　　“嗨！我是大帥哥王潤(rùn)林，這個(gè)筆給你做禮物�！彼贸鲆恢挥∮泻＞d寶寶圖印的筆，并送給了我！s就這樣我們的友誼之路開(kāi)始了。

　　有一天我和別人吵了一架之后，一個(gè)人坐在桌子上生悶氣，連午飯都不想吃，他細(xì)心勸導(dǎo)我，可我還是悶悶不樂(lè)，他就一直開(kāi)導(dǎo)我，終于我明白到了自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)舒一口氣，幫我打了一份飯，這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)校門(mén)就要關(guān)閉了。他匆匆把飯交到我手上然后用白米賽跑的速度跑向校門(mén)口。哦，他還給我?guī)Я艘黄客趵霞�，把我感�?dòng)的那個(gè)激動(dòng)啊！

　　謝謝你給予的幫助還有歡樂(lè)，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。

我的同桌小學(xué)作文2

　　我和黃杰用一把尺子聯(lián)系在一起。我們從一年級(jí)開(kāi)始就是形影不離的伙伴。我們從未爭(zhēng)吵過(guò)。我們互相幫助，特別好。

　　黃杰是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，但他非常英�。核念^發(fā)非常特別，呈銀灰色；劉海向右斜梳，耳朵相同的銀發(fā)搭配紫色藍(lán)色耳環(huán)。別提多帥了。

　　有一次期中考試，沒(méi)帶尺子，心想：現(xiàn)在買(mǎi)肯定來(lái)不及了。我該怎么辦？我急得快要哭了，這時(shí)黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，夜月？告訴我怎么了�！彼�(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻，就跑回座位。只聽(tīng)到“啪”的一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，黃杰正拿著兩只截短的塑料腳。我愣住了，心想：好漂亮的塑料尺子啊，這怎么可能啊~我突然沖著一個(gè)女士的形象喊道：“喂！黃杰！這不是你昨天買(mǎi)的心形塑料尺子嗎？錢(qián)怎么了？金錢(qián)可以糟蹋東西嗎？”我本想再罵一次，卻被他的下一步舉動(dòng)震驚了。他走過(guò)來(lái)，把一把塑料尺子塞到我手里。我靜靜地盯著他，不知道說(shuō)什么。然而他微微笑了笑，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“快拿著。同學(xué)之間沒(méi)什么好客氣的。以后有什么麻煩請(qǐng)來(lái)找我�！蔽揖o緊地握著塑料尺，看著他遠(yuǎn)去的背影。

　　考完試，我把塑料尺子還給黃杰，他卻說(shuō)：“給你。給我也沒(méi)用。用膠帶粘太難看了。如果你覺(jué)得不好看，我可以再給你一個(gè)�！蔽彝耆桓袆�(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻我真的很想抱著他大哭一場(chǎng)，但是我做不到。我只好擦干眼淚，走開(kāi)了。

　　放學(xué)后，我拿出塑料尺子，像看珍寶一樣看著它，因?yàn)樗粌H是一把塑料尺子，而且還與我們的友誼有關(guān)，我和黃杰在夏天的友誼。

我的同桌小學(xué)作文3

　　我的同桌是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的男孩，人送綽號(hào)“美男子”。其優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，一曰長(zhǎng)得帥，二曰成績(jī)棒，三曰體育強(qiáng)。這樣子的男孩，自然成了“男生的榜樣，女生的偶像”。

　　他的個(gè)子很高，足有1.65米。站在同學(xué)們中，十分顯眼。一雙又濃又長(zhǎng)的劍眉，露出幾分帥氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下一對(duì)銅鈴般的大眼睛，尤其突出。每當(dāng)上課時(shí)，他那眼睛便閃出好學(xué)的光芒，像監(jiān)控似的跟著黑板上的老師的一舉一動(dòng)不停地轉(zhuǎn)。

　　此外，他還有一張“說(shuō)遍天下無(wú)敵手”的嘴，要是誰(shuí)和他吵，那就是自找死路。

　　我的同桌不論是語(yǔ)數(shù)英科，還是音體美勞，成績(jī)總是在班級(jí)中名列前茅。因此，各科老師看見(jiàn)他時(shí)總是笑瞇瞇的，從來(lái)就沒(méi)有罵過(guò)他。有一次我們班期中考試，他的語(yǔ)數(shù)英科總成績(jī)還排到了全班第一!

　　他還是我們班的體育委員，尤其擅長(zhǎng)打籃球。我們上體育課時(shí)，總能在籃筐下看到他蹦跳的身影。有一次我們學(xué)校的籃球隊(duì)到區(qū)里打比賽，他也是其中的一名隊(duì)員，只見(jiàn)他半蹲身子，手中拍著籃球，靈活地繞開(kāi)對(duì)手，還沒(méi)等對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便雙手托球向右前上方一投，“哐當(dāng)”一聲，籃球便順利地進(jìn)入了籃筐。

　　怎么樣?你聽(tīng)了我的描述是不是對(duì)他佩得五體投地呀?他就是我的同桌，能成為他的同桌，我感到十分榮幸。

我的同桌小學(xué)作文4

　　我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

　　每天腦子里想的都是亂七八糟。

　　我的同桌，他非常的有意思。

　　一天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。

　　他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫(xiě)完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。

　　但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書(shū)丟了2頁(yè)，我急的哭了起來(lái)，這時(shí)，王超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好�！甭�(tīng)了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫(xiě)。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。

　　這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。

我的同桌小學(xué)作文5

　　我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——xx。

　　他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)xx：“能不能借我?guī)赘使P?”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)xx因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�

　　雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)xx他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。

　　我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問(wèn)我，我有不會(huì)的英語(yǔ)單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給xx一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東

　　都說(shuō)再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯(cuò)字、紙不爛。xx寫(xiě)完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉€(gè)字他寫(xiě)錯(cuò)了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知**撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。

　　他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓xx。

我的同桌小學(xué)作文6

　　我的同學(xué)我有一個(gè)同學(xué)，她是我們班個(gè)子最高的女孩子。

　　她聰明、好動(dòng)，具有豐富的想象力。

　　聽(tīng)到這兒，你一定會(huì)猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。

　　齊靈相貌平平，你的夢(mèng)絕不可能出現(xiàn)她的身影。

　　但是，她卻長(zhǎng)了一張讓人喜愛(ài)的臉：雪白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說(shuō)會(huì)辯，愛(ài)穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。

　　說(shuō)到她的聰明，按老師的話來(lái)說(shuō)，那是可以做尖子生了！可她學(xué)習(xí)不努力，名次總是在中間段徘徊。

　　我替她感到可惜，曾經(jīng)誠(chéng)懇地勸過(guò)她：“你也真是的，明明可以考得很好的，為什么不努力一點(diǎn)兒呢？”誰(shuí)知，她竟然俏皮地對(duì)我說(shuō)：“我可不想帶眼鏡！對(duì)我而言，只要快樂(lè)就行！”不過(guò)，齊靈的作文，在我們班，那是相當(dāng)?shù)囊涣鳌?/p>

　　被同學(xué)們稱為作文高手，她的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)作范文來(lái)介紹！引來(lái)許多嫉妒的目光和超多的Fans！告訴你，我也成了她的粉絲了！當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，那就是小任性。

　　我和她雖然是形影不離的好朋友。

　　但是她的小任性，讓我們也有吵架的時(shí)候：有一次的星期四中午，我們看完了書(shū)。

　　看得超級(jí)舒服的我伸了個(gè)懶腰，正好靠在了同學(xué)齊靈的身上。

　　她讓開(kāi)了以后，狠狠地推了我一把，差點(diǎn)讓我摔倒。

　　“�。↓R靈，你干啥？”我很生氣。

　　“你干什么？”齊靈比我還要生氣，只見(jiàn)她雙手叉腰，理直氣壯地說(shuō)，“躺在別人身上，像什么樣？”你說(shuō)，她還講不講理？她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多。

　　愛(ài)看書(shū)、鋼琴考出了七級(jí)，作文經(jīng)常投稿，每次都會(huì)被登上報(bào)紙，愛(ài)寫(xiě)小故事，還想寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)！可是在我的眼中，她仍是個(gè)十全九美的小女孩。

我的同桌小學(xué)作文7

　　在3年級(jí)的時(shí)候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習(xí)不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!

　　話雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話了，老師眼拙，每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。

　　唉，上課了，他又開(kāi)始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!

　　“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不，應(yīng)該像沾了塵的麻繩!”我，我ren!

　　“嘿，不像!”哼，算你識(shí)相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長(zhǎng)打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書(shū)。唉，堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說(shuō)話，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。

　　他的鬼主意真多，一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié)，還好我幸免一節(jié)。我畫(huà)了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠(chéng)”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了!

　　唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì)追究。“誰(shuí)啊，誰(shuí)!”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低�！胞惡纾阏f(shuō)”“我，我，是我�！蓖礼R上說(shuō)：“——的同桌!”

　　他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著一份保證書(shū)。他從沒(méi)失手要不是因?yàn)槲�，他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(zhǎng)得還挺帥的!

我的同桌小學(xué)作文8

　　來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài)；她像清風(fēng)一樣清新、爽朗；她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。她是一個(gè)美麗的女孩：兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說(shuō)話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對(duì)雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì)道，十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她，就會(huì)和她做好朋友，想與她說(shuō)說(shuō)話。雖然她長(zhǎng)得十分漂亮，但是我覺(jué)得她有些華而不實(shí)。之后發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是，總感覺(jué)身體不舒服，再加上這幾天感冒，我就更是大為難受。到了班里，大家都有事干：有的在看書(shū)預(yù)習(xí)；有的在說(shuō)話討論；有的在背誦課文。我想：大概不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前，深深嘆了一口氣，坐了下來(lái)。而她，正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著，見(jiàn)到自己身邊有個(gè)大苦瓜，變轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？我見(jiàn)她這么關(guān)心我，倍受感動(dòng)，但我這人要面子，便故裝正經(jīng)忙說(shuō)：沒(méi)什么，沒(méi)什么。我不信，你肯定不舒服�；蛟S是老天不讓我撒謊，讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢，我實(shí)在忍不住，就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn)，連忙抽出我的水瓶，對(duì)我說(shuō)：你看，你騙不了我，你病了吧？多喝水，少說(shuō)話，別吃甜、咸、辣的食物，要保護(hù)好嗓子，你快點(diǎn)喝水。她噠噠像機(jī)關(guān)槍一樣，我趕緊喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭。我們是同學(xué)，又是同桌，俗話說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們應(yīng)該成為好朋友，好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛！她快樂(lè)的對(duì)我微笑。

我的同桌小學(xué)作文9

　　自從我轉(zhuǎn)了學(xué)以后，換了一個(gè)新環(huán)境，就很少與班上的同學(xué)說(shuō)話了；總是一臉嚴(yán)肅的態(tài)度面對(duì)新同學(xué)。是我的同桌，讓我真正的融入到了這個(gè)新集體。

　　我的同桌也是我的組長(zhǎng)，他是我們班英語(yǔ)課代表，222雖然只有百分之八十幾的總分，我認(rèn)為還是很棒——（因?yàn)槲抑挥邪俜种呤畮椎目偡郑�。他有時(shí)上課很認(rèn)真，組員走神了22還經(jīng)常提醒。2他上課也有一個(gè)壞毛病，那就老是愛(ài)講笑話，不僅是他一個(gè)人講，他還經(jīng)�！疤�(hào)召”我們上課一起講話。

　　他常跟我們說(shuō)，做學(xué)生要能玩2能學(xué)才是好學(xué)生。但是他卻常常違背自己定下的規(guī)則：他每次考試時(shí)，不是在位子上傳紙條就是在給別人抄答案。我對(duì)他這樣的行為感到十分反感，因?yàn)檫@不僅是在害同學(xué)，更是對(duì)同學(xué)的侮辱。

　　他還很喜歡講笑話，每次他一有新鮮的笑話，都會(huì)在第一時(shí)間告訴我們，而且他的笑話足以讓我們笑掉大牙。有一次他在與我講笑話時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在后面，所以還與我講。還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了22，立馬裝出在認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子；而他因?yàn)樵谀欠怕暣蠼卸蛔ミM(jìn)了班公室。

　　他也是一個(gè)很愛(ài)閱讀的人。一次，我?guī)Я恕朵撹F是怎樣煉成的》，他立馬兩眼放光，請(qǐng)求我把書(shū)借給他。借給他后的第二天，我便與他交談了一次。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了為革命獻(xiàn)身的保爾悲苦的一生，他說(shuō)活靈活現(xiàn)，越說(shuō)越來(lái)勁；最后因?yàn)樗椴蛔越牧鳒I了我才岔開(kāi)話題。

　　我很慶幸有這么一個(gè)組長(zhǎng)同桌。他和每一個(gè)孩子一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。但充滿了生活的樂(lè)趣。正是有了他，我很開(kāi)心，也很快融入新的集體之中。

我的同桌小學(xué)作文10

　　我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑，活像剛從非洲回來(lái)的。他還帶著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，其實(shí)長(zhǎng)相和性格可是大有不同。最引人注目的，還是他那對(duì)大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳，也可以一左一右的動(dòng)，看起來(lái)滑稽極了！

　　說(shuō)他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個(gè)邋遢同桌。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下課鈴響了，他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了，只要瞄一眼他的座位，就會(huì)被他那邋遢的景象牢牢吸引�。旱谝还�(jié)卡的書(shū)還在書(shū)桌角上擺放著，碳素筆，自動(dòng)鉛，橡皮等文具都布滿了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開(kāi)著，有些分還分了家，還不知道哪來(lái)的廢紙團(tuán)在他臟臟的桌布上躺著。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對(duì)他說(shuō)：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過(guò)鼻孔的手！”他一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“我就這個(gè)樣子！習(xí)慣了，已經(jīng)改不了了！”

　　他不僅人邋遢，寫(xiě)出來(lái)的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫(huà)蟲(chóng)子呢！

　　杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛(ài)擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉(zhuǎn)了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒(méi)有帶水，所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水，結(jié)果以失敗落幕。我看見(jiàn)他垂頭喪氣的樣，便借機(jī)諷刺了他：“你可真是誤交損友��！”他卻說(shuō)：“我愿意！你管得著嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。

　　這就是我那邋遢同桌。

我的同桌小學(xué)作文11

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺(jué)有些擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌曾嘉琪竟然超過(guò)了“三八線”，占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。

　　我有些生氣，小聲對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)往后面一點(diǎn)�！彼坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話，絲毫不動(dòng)、還是和剛才一樣。（她難道自己以為自己是石頭猴子么？）我被激怒了，“小心變?nèi)�！”我瞪著眼睛盯著他，他不耐煩地說(shuō)：“賊！”居然敢罵我！我憤怒了，把我的`桌子使勁往左邊一挪，他的胳膊肘騰在半空中，他頓時(shí)傻了眼。

　　“你怎么這樣��？琳琳？”后面的徐思琪埋怨道，前面的劉雨非和李曾寒也插話了：“就是！”眾人與我作對(duì)也就罷了，可我的最好朋友劉墉也這樣對(duì)待我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，又把桌子推出30厘米遠(yuǎn)，曾嘉琪開(kāi)口了：“挪吧，挪得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿著鋼筆對(duì)準(zhǔn)曾嘉琪甩了一下。墨水沒(méi)甩到曾嘉琪的衣服，卻甩了一桌子。

　　這時(shí)候，同學(xué)們都瞪著我、揪著我、注視著我。我的臉“刷”地一下紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒一般歡天喜地地跑出教師。徐思琪拉著曾嘉琪的手也出去了。我獨(dú)自一個(gè)人在教室里，黑板、窗戶、椅子好像都在質(zhì)問(wèn)我：“你后悔么？”我難過(guò)極了，把桌子慢慢的、滿滿的挪回了原處.....

我的同桌小學(xué)作文12

　　那段時(shí)間好像過(guò)了很久。當(dāng)時(shí)周圍的人都各奔東西了。我從來(lái)都不是個(gè)好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細(xì)節(jié)我也記不清了。但是我還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你。我打到這里，同桌就放音響里了。我也無(wú)意中談到了喜歡和我在一起。我真的對(duì)這首歌沒(méi)有免疫力。每次聽(tīng)著眼淚就忍不住噴了出來(lái)。我不喜歡我的做作。

　　但是，我還記得，每次吃?shī)W利奧的時(shí)候，你總想讓我喂，吃香蕉的時(shí)候，你想讓我剝下來(lái)，遞到你嘴邊，咬一口，然后再咬一口。LOL很流行，平時(shí)很爆笑沒(méi)心沒(méi)肺，但是教我科學(xué)題的時(shí)候很認(rèn)真。記得自習(xí)第二天的一個(gè)晚上，你肚子疼，趴在我右手一動(dòng)不動(dòng)。我想安慰，卻無(wú)從下手。即使過(guò)了這么久，我仍然記得那種無(wú)力感。我覺(jué)得有些東西，不管過(guò)了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲(chǔ)存在心底，總會(huì)在不經(jīng)意的瞬間被人記住。就像我現(xiàn)在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過(guò)來(lái)吹走了我頭發(fā)上的葉子。在那個(gè)不經(jīng)意的下午，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過(guò)來(lái)晃手機(jī)讓旁邊的同學(xué)給我們拍張照看看有沒(méi)有夫妻。然后我們一起對(duì)比剪刀手。

　　今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽(yáng)光明媚的日子里，草飄白云飄，你在我身邊。

我的同桌小學(xué)作文13

　　坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我說(shuō)不出我現(xiàn)在的心情你怎樣的，是后悔，是恨，或是感動(dòng)……這要從那節(jié)難忘的美術(shù)課說(shuō)起。

　　上課鈴響了，美術(shù)老師笑容若花的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要去寫(xiě)生，大家去準(zhǔn)備一下�！鳖D時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著笑臉準(zhǔn)備著工具，就等老師說(shuō)“出發(fā)”兩個(gè)字，就好像隨時(shí)可以“唰”的一下沖出去。去全班只有我低著頭。臉上掛著不安，同桌好似看出來(lái)我有心事，問(wèn)我為什么好像不高興，沒(méi)帶畫(huà)板嗎？我有些不好意思的輕輕點(diǎn)頭，于是他毫不猶豫的把他的畫(huà)板給塞到我手里。我一看這怎么能行，他會(huì)被老師說(shuō)的，我連忙在塞回去。他看了看笑臉如花的美術(shù)老師然后略帶羞澀對(duì)我說(shuō)“我是個(gè)差生，經(jīng)常被老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，但你是班干部得起帶用�！闭f(shuō)完又把畫(huà)板塞給我。在我的虛榮心和是班干部的光環(huán)下，我收下了。

　　過(guò)了一會(huì)一會(huì)老師問(wèn)同學(xué)們“誰(shuí)沒(méi)有帶畫(huà)板”我的臉?biāo)⒌囊幌录t透了火辣辣的。我的同桌緩慢地站起來(lái)。只聽(tīng)老師批評(píng)道“你怎么總是不合群，總是讓大家操心沒(méi)有一次乖的時(shí)候。好了好了，打家準(zhǔn)備好了出發(fā)吧。去寫(xiě)生啦”老師叫我同桌也跟去了。步行了一小會(huì)。我們到達(dá)了靈東花園。我們被花園的美麗吸引。大家各自紛紛畫(huà)了起來(lái)。我同桌委屈的站在一棵小樹(shù)旁微微低頭好似做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。我的心好似是被打翻了的五味油瓶什么滋味都有，我好想站起來(lái)和老師說(shuō)明真相，但是，我是沒(méi)有這個(gè)勇氣的我是虛榮的。

　　在那堂課上我沒(méi)畫(huà)那些綠油油的小草，我沒(méi)畫(huà)高大的樹(shù)，也沒(méi)有畫(huà)含苞待放的花朵，我只畫(huà)了一個(gè)男孩站在老師旁邊一個(gè)小背影。這幅畫(huà)是我人生中的財(cái)富是我學(xué)習(xí)的典范。啊我忘不了你我的同桌，忘不了一個(gè)品德高尚的“差生”。

我的同桌小學(xué)作文14

　　有人喜歡春風(fēng)和煦的春天；有人熱愛(ài)碩果累累的秋天；更有人對(duì)白雪皚皚的冬天情有獨(dú)鐘。然而我更愛(ài)這繁花似錦，萬(wàn)木崢嶸的夏天！

　　夏天是炎熱的，是一個(gè)烈日當(dāng)空的季節(jié)。當(dāng)有人問(wèn)我，夏天除了熱還有什么好的？你別急，且往下看。有一天，我在院子里乘涼，可是汗水還是像泉涌一樣從各個(gè)毛孔里鉆出來(lái)，熱的我直喊：“這個(gè)夏天太煩人”…正在這時(shí)，媽媽抱著一個(gè)又圓又大的大西瓜走進(jìn)院子里，這個(gè)西瓜可真大，簡(jiǎn)直像個(gè)大籃球，足有二十多斤。西瓜的外皮是墨綠色的，一層層的花紋像波浪一樣彎曲，在西瓜的一頭還有一個(gè)小小的像小豬尾巴一樣的“把”，這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)：“把越新鮮就越說(shuō)明是剛剛從地里新摘的”，我看著這個(gè)又圓又大的西瓜直流口水了，媽媽拿來(lái)一把干干凈凈的抹布擦里又擦，好像舍不得吃似的，我等不及了，到屋里拿來(lái)一把鋒利的水果刀，遞到媽媽的手里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)媽媽一刀下去，只聽(tīng)見(jiàn)”咔”的一聲，一個(gè)完完整的大西瓜分成兩半，紅紅的瓜瓤露了出來(lái)，瞬間流出了鮮紅誘人的果汁，這西瓜實(shí)在是太誘人了，紅紅的果肉里鑲嵌著黑色的籽，簡(jiǎn)直像一顆顆珍珠…“都急死我了，快吃吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。說(shuō)著媽媽手腳干脆利落地把西瓜分成了一塊塊的三角塊，我立刻拿起一塊大的，送到爺爺?shù)氖掷�，又拿了一塊送到奶奶的手里，奶奶嘴里還說(shuō)：“我

我的同桌小學(xué)作文15

　　每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。

　　有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。

　　在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！