在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同桌錯怪了我作文600字，希望能夠幫助到大家。
每當(dāng)看到桌上那一根破舊的圓珠筆，我總會想起三年級時我和同桌搶筆的經(jīng)歷。
那是一個陽光明媚的.上午，我和同桌在開心地玩耍。忽然，桌子一動，他的筆掉在了兩張桌子之間了。當(dāng)我們再去找時，這支筆早就不知滾到那兒去了。同桌發(fā)現(xiàn)她有一支最心愛的筆沒了，傷心地哭起來，說這是他爸爸給他的生日禮物。傷心過后，他在我這邊慢慢找起來。他把我的書包和鉛筆盒翻了個底朝天，終于發(fā)現(xiàn)了那支筆。這一下子，所有的矛頭都指向了我。我也不知所措，這筆明明是我最近才去文具店買了那支筆，只是不太想用，才放在了書包的角落。根本不是我拿的�？墒峭绤s不聽我的解釋，堅定地指認(rèn)就是我偷了他的筆。
我很無奈，明明是我的筆，我為什么要給他。他生氣地打了我，說：“我再也不和你做朋友了�！薄昂�，不做就不作，誰稀罕吶！”可在堅硬的話語中，我們都流下了淚水。心里都想著：為什么要因為這點小事而悲傷呢？
此后的這幾天，天空一直灰蒙蒙的，還時不時地下一兩滴雨。我們的心情也像這天一樣傷心，高興不起來。每當(dāng)我用那支筆時，總會想為什么當(dāng)時不把筆給他呢？筆沒了可以再買，友情沒了就不這么容易再有了。就這樣，我們干什么都不像以前那樣團(tuán)結(jié)在一起了。
一個星期后，我們好像是約定好了的一樣同時走到對方跟前說：“對不起是我錯怪你了�！彪S后我們也都笑了起來，原來那天我們倆買了一樣的筆，然后記不住誰的就拿混了，他說的那只其實是我的。
他把筆還給了我，我開心地笑了。此時的太陽也從云中鉆了出來，就像我們的心情一樣。
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