在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的怪了！太怪了！_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哇，怪了！太怪了！
今天上午，一場(chǎng)英語(yǔ)考試就要開(kāi)始了。
英語(yǔ)老師MissYu說(shuō)：“這次考試的題目很難，大家一定要認(rèn)真做題！”大家都很緊張，而李健華卻毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我準(zhǔn)能考90分！”同學(xué)們一聽(tīng)，都嘲笑起來(lái)：“哈哈，‘English70’，你真是吹牛不打草稿，我看呀，你能考及格就不錯(cuò)了！”李建華抹了抹鼻尖：“那咱們騎驢看唱本――走著瞧！”
看著這一切，我心里直納悶：“李健華的弱項(xiàng)不就是英語(yǔ)嗎？他的分?jǐn)?shù)總在60到70分之間徘徊，‘English70’就是我們給他起的外號(hào)，可他今天怎么……”
考試開(kāi)始了……
昨天下午，MissYu抱著我們的試卷進(jìn)教室批改，同學(xué)們?nèi)琊I虎撲食般地沖上去，把老師團(tuán)團(tuán)圍住。
“先改李健華的，看他還吹牛不吹牛！”多事的莫從雨大聲喊道。
“對(duì)！老師，先改李健華的！先改李健華的！”同學(xué)們大聲附和著。
老師聽(tīng)從了我們的建議，小心翼翼地從試卷里抽出了李健華的試卷，開(kāi)始專心地改分……
“哇！91分，這么高！”剛改完，就有幾個(gè)同學(xué)驚叫起來(lái)。
“哈哈，怎么樣？我說(shuō)我會(huì)考上90分的.吧！”李健華高興地叫道，冷不丁，不知哪個(gè)同學(xué)爆出一句：“李健華，是不是你偷看你同桌的？”李健華忙為自己辯護(hù)：“怎么可能？我的同桌考得比我還差呢！”“那就奇怪了，難道真是你自己考的？”“那當(dāng)然，難道我就不能考高分？”
這時(shí)，我坐在座位上，心想：難怪下課之后，籃球場(chǎng)上再也沒(méi)有李健華的影子了，哦，對(duì)了，昨天早上，他媽媽還來(lái)學(xué)校給他送過(guò)書(shū)呢。不正是因?yàn)樗砩峡磿?shū)看得太晚忘帶了嗎？
想到這，我不禁看了他一眼，此時(shí)，他已拿出課本，正在專心致志地看著呢！我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：怪事原來(lái)并不怪！
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