在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我同座的名字叫文文，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光向上的小女孩兒。
她有很多好朋友，大家都特別喜歡她。雖然文文的寫字水平現(xiàn)在不算太好，可是我堅(jiān)信，通過(guò)她的努力，一定會(huì)寫的越來(lái)越好的。
文文的頭發(fā)是黑色里有一點(diǎn)棕色的，她的眼睛不大不小，像兩顆可愛(ài)的櫻桃，她的嘴小小的，笑起來(lái)可漂亮了。文文的學(xué)習(xí)也很好，要不然怎么會(huì)是我們這個(gè)擁有53名同學(xué)的大家庭里的女天才呢？
有一天，文文和我一起去“找螞蟻玩�！蔽抑缹W(xué)校門口的柳樹(shù)下螞蟻多，就帶她去了，我們先找了一個(gè)烤冷面的盒子，然后把螞蟻放進(jìn)里面，這時(shí)文文對(duì)我說(shuō)：“小螞蟻被關(guān)在里面，看不到家人會(huì)傷心的。就像你見(jiàn)不到家人會(huì)傷心一樣�！甭�(tīng)了她的話，我很感動(dòng)，覺(jué)得她真是一個(gè)又漂亮又善良的女孩兒
這就是我的同桌，文文！
聽(tīng)我這樣介紹，你是不是也像我一樣喜歡她呢！
同桌作文 篇2
同桌，我有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，可話到嘴邊卻沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，今天借著寫作文的機(jī)會(huì)，我想把這些心里話告訴你。
你還記得去年體育課，我們一塊玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí)發(fā)生的事情吧，游戲一開(kāi)始，我跟你還有其他同學(xué)一個(gè)拉一個(gè)跟在“媽媽”的背后，綠芬擔(dān)當(dāng)“老鷹”的角色，她很快向我們撲來(lái)。我們左躲右閃，一個(gè)不小心我踩到墻角的一個(gè)小坑里，身子一歪撞到當(dāng)時(shí)排在我前面的你身上，你被撞倒了，從地上爬起來(lái)后你非常生氣，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我心里對(duì)你滿是愧疚想跟你道歉，你狠狠地瞪了我一眼然后走開(kāi)了�；氐浇淌液螅铱吹胶诎迳蠈懼吧窠�(jīng)病、腦殘！”我不知道那是不是你寫的，但那醒目的大字深深地刺痛了我的心，放學(xué)時(shí)，我收拾好書包，正要邀你一塊回家，你卻背上書包叫上丹婷、丹霞、梓豪，你們一塊有說(shuō)有笑地走了，那一刻，我覺(jué)得自己被所有同學(xué)拋棄了。下午我一到教室便發(fā)現(xiàn)課桌上屬于我的那一半有幾個(gè)大大的腳印，我掏出紙巾擦掉課桌上的腳印，可止不住的兩行眼淚像斷了線的珠子落下來(lái)。一連好幾天我們都沒(méi)有說(shuō)話，你還在書桌上劃起了三八線，那時(shí)的我心里像熬了一服苦藥似的，翻滾著一股不可言喻的苦味，沒(méi)想到同桌你竟然會(huì)這么對(duì)我，我真是又傷心又痛苦。
同桌，雖然現(xiàn)在我們又和如初了，但去年發(fā)生的那件事我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，因?yàn)楸慌艛D的感覺(jué)實(shí)在太痛苦了，我很想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)寬容對(duì)待你身邊的朋友，這樣你的朋友才會(huì)來(lái)越來(lái)越多�！�
同桌作文 篇3
說(shuō)起我的同桌，我還真不知道是該夸他還是該罵他。
不知道老師是怎么想的，這個(gè)學(xué)期，把一個(gè)成績(jī)超差的田清元調(diào)到了我的旁邊。田清元長(zhǎng)得賊頭賊腦，小小的個(gè)頭比我矮了一大截，人長(zhǎng)成這樣不說(shuō)了，還經(jīng)常欺負(fù)我。
記得有一天下午，我們正在上最后一節(jié)語(yǔ)文課，向老師讓我們把的語(yǔ)文天地一、二、三、四題寫在課堂作業(yè)本上，做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)簡(jiǎn)直搞定我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將之搞定，因?yàn)槲疫�要忙著去上補(bǔ)習(xí)班�？晌业耐烙捎谏险n不認(rèn)真，便把我的語(yǔ)文書拿過(guò)去抄。我等得不耐煩了，心想：“我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！”所以，我把我的語(yǔ)文書奪了回來(lái)。他生氣地說(shuō)：“既然你不借給我，可就別怪我不客氣啦！”說(shuō)完，他就像一只餓狼一樣，向我撲來(lái)，于是，“世界大戰(zhàn)”大爆發(fā)了……
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)。有一天，我因?yàn)橥鼛木吆辛�，上課無(wú)法記筆記！他見(jiàn)了后，主動(dòng)將自己的鋼筆借給了我。那一刻，我的心中充滿了感動(dòng)。
瞧，這就是我的同桌——一個(gè)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)同樣突出的人。
同桌作文 篇4
同桌的你還好嗎？是否還會(huì)想起我？那個(gè)愛(ài)哭的我；那個(gè)總是借你橡皮的我；那個(gè)總需要被你哄著的我；那個(gè)被你欺負(fù)的我；那個(gè)被你當(dāng)成小孩子的我？
六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師剛把我調(diào)到跟你一桌，我心還在想老師怎沒(méi)把我調(diào)到這了，那以后我不就老挨欺負(fù)了嗎？我們相處了幾天感覺(jué)他這個(gè)人脾氣很古怪，對(duì)我忽好忽壞，你是咱們班的班長(zhǎng)，你不許別人說(shuō)話，但你總是跟我說(shuō)，我就告訴你別說(shuō)話，你總是說(shuō)我喜歡和你說(shuō)話。
六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，冬天很冷，看到你從班級(jí)門口拿著一個(gè)灌好熱水的瓶子，等我來(lái)給我握手，幫我掃衛(wèi)生區(qū)，那時(shí)候，我是衛(wèi)生委員，但你怕我冷，你幫我去。一次上課，我跟一個(gè)同學(xué)傳紙條沒(méi)聽(tīng)講，結(jié)果老師叫我回答問(wèn)題我站在那，是你站起來(lái)幫我會(huì)的問(wèn)題。上數(shù)學(xué)課我又不會(huì)改的題，我又不想去問(wèn)老師，是你借我抄，還被老師訓(xùn)了一頓，從那以后我就發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，不再讓你為我挨說(shuō)，從此我上課好好聽(tīng)講，按老師的要求背書。有一次我在讀書，讀錯(cuò)了一個(gè)字，
是你幫我改正過(guò)來(lái)的，每次都是這樣，知道偶然的一次，我才發(fā)現(xiàn)你從來(lái)都不讀書，認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)我讀書。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我出題，他們都說(shuō)我出的題太難了，但只有你一人說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就算他們都不理你，還有我呢，我就跟著你你理他們。我總是說(shuō)怎么還不畢業(yè)啊，但如今畢了業(yè)，我們卻再也不能在一起了，你再也不能關(guān)心我，我再也不能看見(jiàn)你了。
同桌作文 篇5
我和我的同桌很愛(ài)斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目，我說(shuō)這個(gè)，他就說(shuō)那個(gè)，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。
記得有一次，前面的同學(xué)指著書本上同音字“蒙”對(duì)我說(shuō)：“哎，這個(gè)怎么組詞？”
我看了一下，說(shuō)：“讀第二音的可組詞為：?jiǎn)⒚�；讀第三音的可組詞為：蒙古�！�
我的同桌聽(tīng)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌�，所以要變調(diào)。”我很有耐心。
“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說(shuō)。
“第二音！”我不甘示弱。
“三��！”
“二��！”
“三��！”
那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們吵了起來(lái)，便用手做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們沒(méi)理他。
“停��！”同學(xué)大喊一聲。
我聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲，便停了下來(lái)�！霸趺戳�？”
“你們別吵了行不行��！問(wèn)一問(wèn)‘最好的老師’不就行了��！”
“對(duì)！！”
我拿出字典，查了查。
“看見(jiàn)沒(méi)，我說(shuō)得對(duì)�。 蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。
“看來(lái)，我只得好好學(xué)習(xí)了！”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過(guò)了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……
同桌作文 篇6
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空之中時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。因?yàn)樽蛲硭锰�，所以今天覺(jué)得十分疲勞，趁著還沒(méi)上課（奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的課），我趴在桌子上，想小睡一會(huì)兒。忽然，一個(gè)碩大的書包從我的眼前掠過(guò)，直接狠狠地砸在了桌子上，唉，不用看，肯定是我的吃貨同桌來(lái)了。
果然是他，他是我的好朋友，也是一個(gè)資深的“吃貨”。沁陽(yáng)的每一家飯店，甚至路邊的.每一家小攤販他幾乎都拜訪過(guò)。他可不像一般的客人那樣，吃完飯，付了錢，就匆匆忙忙地離開(kāi)了，而他呢？吃完飯總要細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)一番。他一坐下就將手中的早餐塞進(jìn)了抽屜里，再一看，哈，他的“裝備”可真豐富：有一個(gè)雞蛋，一杯熱氣騰騰的豆?jié){，還有兩個(gè)肯德基熱賣的金黃的漢堡，這“裝備”，是想跟美國(guó)比呢？還是想跟聯(lián)合國(guó)比？“早上起床晚了，所以買了一點(diǎn)兒早餐�！薄澳愦_定這叫一點(diǎn)兒？好了，我想補(bǔ)個(gè)回籠覺(jué)，別打攪我�！�
叮鈴鈴，一陣清脆的上課鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵，我從桌子上被驚醒，揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼�！拔�，你怎么還沒(méi)吃完，你在這吃著，我怎么上課？”他艱難地咽下口中的那一大嘴雞蛋黃。“要不，下課再吃�！蔽铱粗呛臀乙粯拥木G豆般的小眼睛，油乎乎的大香腸嘴在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光……
一名身穿灰色大衣，手帶一雙白手套的中年女子走了進(jìn)來(lái)，她便是我們的英語(yǔ)老師，她用她那修長(zhǎng)的手指指著一個(gè)又一個(gè)的寫的非常漂亮英語(yǔ)單詞，我們?cè)谙旅纨R聲朗誦著，洪亮的聲音好似要將整個(gè)房屋都震動(dòng)一般。再看看我的同桌，他一言不發(fā)，不知在想什么，忽然，他瞅準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，機(jī)敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起來(lái)，直到他抬起頭來(lái)我才看清他咬的是一個(gè)漢堡……
東方的魚(yú)肚白變成了頭頂?shù)囊惠嗱滉?yáng)，還沒(méi)下課，豐富的早餐就已變成了一個(gè)個(gè)空蕩蕩的塑料袋。同桌呀同桌，我一直以來(lái)想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：你這樣每天坐在我的旁邊偷吃著，考慮過(guò)我的感受嗎？
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