在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的同桌作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文 篇1
我的同桌是董之。雖然只坐了半個(gè)學(xué)期，但是，我已經(jīng)了解了他。我想對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，但是因?yàn)槟愕牟慌蜕险n講話等原因是你的成績(jī)直線下降，只有你不斷地努力，才能使你的成績(jī)提高！”有幾個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題你需要重視。
第一個(gè)問(wèn)題便是上課時(shí)看課外書(shū)的事了。你每次空閑時(shí)，都會(huì)借一本書(shū)看，但大多數(shù)都是漫畫(huà)書(shū)！當(dāng)你看到精彩的時(shí)候，卻上課了，但你并不是認(rèn)真地聽(tīng)課，而是趁老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)偷偷地在課桌下看。你想過(guò)沒(méi)有？雖然你看到了精彩的內(nèi)容，但老師講的重點(diǎn)你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)我提醒你不要看時(shí)，你卻過(guò)了一會(huì)兒又在看了。我希望你能夠控制一下自己，讓自己忍住下課再看。
第二個(gè)問(wèn)題就是還在語(yǔ)文書(shū)上的插圖上“惡搞”！在你的語(yǔ)文書(shū)上，基本上每篇課文的插圖上都有你的“杰作”，每一個(gè)插圖都會(huì)引人發(fā)笑，你不認(rèn)為這種笑像是在嘲笑你嗎？有人說(shuō)書(shū)代表了這個(gè)人的臉，你不認(rèn)為你在你自己的臉上抹黑嗎？
第三個(gè)問(wèn)題就是你的字寫(xiě)的不怎么好，其實(shí)你是可以寫(xiě)好的，只是你不用心而已。在你的習(xí)字冊(cè)上，因?yàn)槟阌眯膶?xiě)字，所以你每次都得的是優(yōu)加星。只要你肯下功夫，沒(méi)有做不成的事！
我想說(shuō)的就是這幾個(gè)問(wèn)題了。我希望你能夠重視起來(lái)，有困難時(shí)可以來(lái)請(qǐng)教我，我會(huì)盡量幫助你，監(jiān)督你改正一些小毛病。認(rèn)真能使你減少錯(cuò)誤，刻苦能使你進(jìn)步。讓我們一起共同進(jìn)步吧！
同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)活潑又開(kāi)朗的男生。他叫陳永豪。他是一個(gè)近視眼，一雙大眼睛，一雙小眼睛。鼻子扁扁的小小的。他的嘴巴也很小像一個(gè)小櫻桃。他的'皮膚非常厚，我掐他的時(shí)候，他還笑一點(diǎn)兒也不哭，哈哈！這是多么好玩的事，可是，他長(zhǎng)的太胖了跑步太慢，人家都跑到前面去了，他還在后面緊追不舍。他的學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)，他也挺努力的。他還是二年級(jí)上冊(cè)期末考試的冠軍。
他就是我的同桌。
同桌作文 篇3
我今天很委屈，我昨天拿了小朋友的橡皮，老師和媽媽都批評(píng)了我，我自己也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，我今天還給小朋友認(rèn)了錯(cuò)。
可是今天我同桌的橡皮丟了，說(shuō)是我拿的，我給她說(shuō)我真的沒(méi)拿，可她就是不相信，急的我都哭了，老師說(shuō)有錯(cuò)就改就是好孩子，為什么小朋友不相信我。
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