我的同桌小學(xué)作文400字

2021-10-21 同桌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌小學(xué)作文400字篇1

　　“哎，悟空，你這一題錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰說話？我的同桌――孫悟空。

　　孫悟空一向助人為樂，無論我遇到什么困難，他都會(huì)幫助我。一天，我正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟空見了，關(guān)心地問：“怎么了？”我著急地說：“我的鋼筆忘在家里了”“沒關(guān)系，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧�！闭f完，他將自己的鋼筆遞了過來，然后，一個(gè)筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會(huì)兒，他就將我的鋼筆拿來了。我連忙說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好�！薄皼]關(guān)系，這對俺老孫來說是小菜一碟�！�

　　因?yàn)樗@樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地幫助他。

　　一次，老師布置了作業(yè)，我們都認(rèn)真地做了起來，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來他有一題不會(huì)做，見我已經(jīng)做好了，他立刻虛心請教，我立刻答應(yīng)了，并耐心地教他。我指著題目，對悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀�！蔽蚩沼謱㈩}目反復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提醒了這么一點(diǎn)點(diǎn)，他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我，他可真會(huì)謙虛��！

　　就這樣，我們倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，都取得了很好的成績。

我的同桌小學(xué)作文400字篇2

　　這幾天，老師又把座位調(diào)整了一下，于是乎劉威就成了我的“新”同桌。

　　我在四年級某段時(shí)間曾經(jīng)和他同桌過，那時(shí)我就屢屢認(rèn)識到他的“語言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實(shí)的體格發(fā)揮自己的審美想象力，給我起外號，“李美千什么，李美千什么”，這種現(xiàn)象表明他是很有“幽默天分”的。

　　他的長相也蠻幽默，絲毫不亞于他的語言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經(jīng)常保持一大一小的狀態(tài)；眉毛粗而長，鼻子也很大，呼吸的時(shí)候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛。頭發(fā)粗短陽光十足，嘴唇略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西游記》里的唐僧，感覺他一定是唐僧后人，不過他可沒有唐僧的仁慈，而是下課無事就來幾句“毒詞”。

　　劉威為人仁義不計(jì)較。他若發(fā)現(xiàn)老師同學(xué)需要援手，立即沖上來，不計(jì)較累不累，不計(jì)較自己得到了多少。他若是發(fā)現(xiàn)同學(xué)無水可喝，趕緊拎起抬水架就沖出教室。他的體重在我看來應(yīng)該同學(xué)照顧他的，可是他就是心中有同學(xué)，有班級，不計(jì)較自己抬水的次數(shù)是不是已經(jīng)超額了。這是我需要學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神。

　　我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂趣，也充滿了思索。

我的同桌小學(xué)作文400字篇3

　　在小學(xué)的六年中，有不少同學(xué)成為我的同桌，有的是“淘氣包”，有的是“備忘錄”，有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。

　　她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷卷的，皮膚白皙，笑起來臉上還有兩個(gè)淺淺的小酒窩。我說她是“暖水壺”，是因?yàn)樗龢酚谥�，在同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手，讓你感覺心里暖暖的。

　　有一次，我們在教室里上美術(shù)課，老師讓我們在課堂上畫一幅春天的風(fēng)景。我因忘了帶美術(shù)工具，就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎么還不動(dòng)筆，是不是沒帶工具呀？”

　　她關(guān)切地問我。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她熱情地對我說：“原來是這樣啊，我這還有一盒彩色筆借你用一下吧�！闭f著，她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對她的熱情相助，我心中頓時(shí)充滿了感激之情，“太好了，謝謝你��！”她笑嘻嘻地回答道：“呵呵，這沒什么關(guān)系的�！蔽医舆^彩色筆，略作構(gòu)思，就開始飛舞了起來�？斓较抡n時(shí)，我終于畫好了一幅“春暖花開”的風(fēng)景畫。我想：今天我是幸運(yùn)的，“在陽光的照耀下，花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫中的一朵花。

　　下課了，我真誠地對同桌說：“今天多虧了你的幫助，真是感謝你呀！”，她微微搖頭道：“不用謝啦！”說完便與我一起手挽手，朝教室門外跑去。

　　這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里，并時(shí)刻激勵(lì)我去幫助那些需要幫助的人。

我的同桌小學(xué)作文400字篇4

　　“恬恬，恬恬、文婷、文婷，”我的座位旁邊發(fā)出一陣陣“肉麻”的聲音，這正是我的同桌，“肉麻”派掌門人發(fā)出來的。

　　每天，他都會(huì)出其不意的隨時(shí)隨地冒出一句：“恬恬，或者叫班長時(shí)說文婷文婷。聽的我渾身起雞皮疙瘩，渾身瞬間不自在。有時(shí)，他一發(fā)飆會(huì)突然飛出一句：“你個(gè)死東西！”或者冒出一句臟話。聽的我是一肚子的火。我總是在心里想：罵人干什么？可我并不敢反駁，否則我會(huì)死在他的臭腳下。

　　但是，考試的時(shí)候他可以說是非常的認(rèn)真，三科考試都是非常厲害，他一點(diǎn)都不偏科。各科都常常排在前邊。是個(gè)超級強(qiáng)的學(xué)習(xí)高手。還經(jīng)常獲得三科免考的榮譽(yù)。

　　同時(shí)，他也是一個(gè)娘娘腔，四年級的時(shí)候，一下課，他就跟班里的幾個(gè)女同學(xué)跑到教室外面跳皮筋，很少有男生會(huì)喜歡跳皮筋。但是，他就喜歡跳皮筋，而且，跳皮筋還是個(gè)高手。

　　他還是個(gè)饞貓，因?yàn)橹灰豢吹絼e的同學(xué)帶了飲料或者吃的，他就會(huì)拿出他的瓶蓋說：“來一點(diǎn)�！眲e人不答應(yīng)的話，他就會(huì)懇求那個(gè)人，然后出現(xiàn)一幕讓我再次起雞皮疙瘩的'畫面？撒嬌！所以人，都禁不住他的撒嬌，答應(yīng)他的事。

　　雖然，他的學(xué)習(xí)很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，但我還是強(qiáng)烈要求換座位！因?yàn)樗麆?chuàng)了個(gè)“本子游戲”，有時(shí)候一玩那個(gè)游戲，他就會(huì)把鞋和襪子脫了，趴在桌子上，而他的那雙“大腳”就搭在我的旁邊，十分的不雅。

我的同桌小學(xué)作文400字篇5

　　我的同桌叫王雷，他可是在我們班上出了名的學(xué)生，全校師生都曉得他。好的一方面是，他從來不犯大錯(cuò)誤；不好的一方面是，他總愛出小毛病。不過有一點(diǎn)肯定的是，王雷在班上的學(xué)習(xí)成績很好，所以老師也不會(huì)說他。

　　記得有一次考試前，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備次數(shù)學(xué)測試卷重新講一次，為了加深印象。倒霉是，只是王雷一個(gè)沒有帶數(shù)學(xué)測試卷，這可將老師給氣壞了，只聽老師大聲叫道：“王雷，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就像你這次能考多少分！”氣也沒有法子了，反正現(xiàn)在就要上課啦！結(jié)果，王雷只好和我看一張卷子，老師邊講邊讓我們糾正錯(cuò)誤。

　　令我驚奇的是，王雷雖然馬虎沒有帶卷了，但是他卻比我聽得清楚，還給我講呢！我心里不停地想：上帝呀，為什么讓我這么笨呢？如果有同桌的一半就好了。

　　期中考試過后，王雷還比我先交卷子，我問他“你這次數(shù)學(xué)能得多少分？”只見他胸有成竹地說“一百分沒有問題。”我說：“別吹牛了！這次的題比以往難多了，而且有些題都是我們不常的，我還怕自己不及格呢！”

　　然而，成績出來以后，王雷居然真的得了一百分，而我只得了可憐的73分。在修正的錯(cuò)題的時(shí)候，王雷還對我說：“苗苗，如果還有聽不懂的地方，你說盡管我問我�！彪m然說得不多，但是足以讓我感到溫暖，我也有信心了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)很聰明又熱情的同桌。和王雷做同桌，我感到非常慶幸，在他的影響下，我也慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)課，而且也喜歡了難題，成績比以前進(jìn)步好多。

我的同桌小學(xué)作文400字篇6

　　每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

　　有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。

　　在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

我的同桌小學(xué)作文400字篇7

　　我有一個(gè)同桌，她叫xx。你一定認(rèn)為她是我的新同桌吧！不是，上個(gè)學(xué)期她就是我的同桌了，我都習(xí)慣了。

　　她是個(gè)活潑開朗的小女生：她有一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她上課認(rèn)真聽講，從不講話，作業(yè)次次完成，也非常自覺。但是她有一個(gè)最不好的缺點(diǎn)：開不得玩笑，一點(diǎn)小事就哭、生氣、發(fā)火。你們一定不信，好吧，那我就給你們舉個(gè)例子：

　　有一天，我上完體育課，回到教室的時(shí)候，她在寫作業(yè)。我們班經(jīng)常丟東西，都是有一些人趁我們上體育課的時(shí)候在教室里偷的，她正好比我們提前一段時(shí)間回到教室。我雖然剛下體育課，累得實(shí)在沒力氣了，但是閑著沒事干，就想逗她玩兒玩兒，于是趴在桌子上有氣無力地說：“偷東西，偷東西，偷東西，偷……”“我才沒偷東西，不信你看看你的書包少了什么東西？”可我不搭理她，繼續(xù)說：“偷東西，偷東西……”不知道為什么，她為了這幾句話竟然發(fā)起火來：“那這個(gè)是我偷的？”她把自己剛得到的獎(jiǎng)狀往桌子上一拍，“這個(gè)也是我偷的？”她把自己的尺子往地上一丟，“這些東西都是我偷的！”她把自己的語文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書、音樂書往地上一摔，有一本直接從門縫“飛”了出去�！澳憬o我拿回來！”我趕緊把那些東西撿來給了她，對她說了聲“對不起”，就走了。后來我聽別人說她還在樓上哭，但我不會(huì)上去，因?yàn)槲蚁耄核植皇侨龤q小毛孩，哭個(gè)沒完，一定過一下就好了。

　　這就是我的同桌：xx。你想認(rèn)識她嗎？

我的同桌小學(xué)作文400字篇8

　　在小學(xué)的生活中，閃爍著數(shù)不清的記憶浪花。在里面有一個(gè)人讓我最難忘。他，就是我三年級的同桌。

　　他叫王強(qiáng)，因?yàn)樗⿲W(xué)多才，鼻梁上還戴了一副大大的眼鏡，所以我們送了他一個(gè)雅稱：“大學(xué)生”。在其他同學(xué)眼中，我和他做同桌是最合適不過了。其實(shí)我們都在心目中樹立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：一定要超過對方。我們一直都在暗中較勁，但是有一件事我對他佩服得五體投地。

　　有一次我無意中翻開了王強(qiáng)的奧數(shù)書，一道題引起了我的注意啊！那么多數(shù)字呀！”我驚嘆道。這道題我想了很久，也沒有想出來，總不能一個(gè)一個(gè)的數(shù)字加吧，那得加到猴年馬月呀！正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，王強(qiáng)走了進(jìn)來。他不但沒有怪罪我動(dòng)了他的書，還細(xì)心地給我講解了這道題�！拔覀冇幸坏拦剑ㄊ醉�(xiàng)+末項(xiàng)）*項(xiàng)數(shù)/2，相鄰的數(shù)之間的公差是一樣的，就可以用這個(gè)公式�！甭犓咸喜唤^地道來，我簡直驚呆了。后來，我按照他教我的方法成功地算出了這道題等于他見我學(xué)得這么快，還給我講了高斯解這道題的故事。我津津有味地聽著，這更是讓我震驚。

　　后來，他因?yàn)槟撤N原因?qū)W了。在記憶的銀河中我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位博學(xué)多才的同學(xué)，希望他不要忘了我這個(gè)在暗中和他較勁的同桌。

我的同桌小學(xué)作文400字篇9

　　我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？

　　我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道題不會(huì)做來問我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！

　　今后我不知道是幫助他，還是……