在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的我收獲了喜悅作文,歡迎大家分享。
我收獲了喜悅作文1
我收獲了成功的喜悅
每個(gè)人的一生,都會(huì)有無(wú)數(shù)次的成功,比如:能走路了、能獨(dú)立吃飯了,能說(shuō)英語(yǔ)了,這都算成功。而每一次成功之后,你都會(huì)感到無(wú)比的喜悅。今天我就為大家講講我自己的成功事例。
那是個(gè)烈日炎炎的夏天,我自己無(wú)趣地在家里看著書(shū),突然我的肚子開(kāi)始發(fā)出抗議,“咕咕咕咕……”叫個(gè)不停。正好,那書(shū)上有一個(gè)蒸蛋的過(guò)程介紹,于是我便興致勃勃地開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。但是凡事不可能一帆風(fēng)順,剛開(kāi)始因?yàn)椴皇炀殻愿懔藗(gè)大咸蛋。我一吃,馬上就把一大杯水“咕咕咕”吞了下去?晌也](méi)有喪失信心,反而越戰(zhàn)越勇。第二次,因?yàn)槲×松洗蔚慕逃?xùn),做的還行,味道也算過(guò)得去。于是我滿(mǎn)懷期待地將“作品”給我奶奶嘗了嘗。俗話說(shuō)“姜還是老的辣”,奶奶一吃就說(shuō):“你蒸的時(shí)間不對(duì),而且還要放點(diǎn)味精!蔽沂志趩,剛開(kāi)始的熱情頓時(shí)被冷水撲滅了。可是,仔細(xì)想想:世界上那么多發(fā)明家,他們不都通過(guò)一次又一次的試驗(yàn)、修改才設(shè)計(jì)出來(lái)能造福人類(lèi)的發(fā)明嗎?那一道道的精美的菜品,不都是廚師一次次制作、改良才做出來(lái)的嗎?像張海迪、貝多芬這樣有生理缺陷的人,他們不是通過(guò)不斷努力才變成偉人嗎?我怎能因?yàn)檫@小小的蒸蛋而舉白旗呢?不,我一定要做好這件事!抱著這種信念,我又開(kāi)始做了起來(lái)。終于,通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力和奶奶細(xì)心的指點(diǎn)我完美地完成了“作品”,成功后的我開(kāi)心地吃了起來(lái)。我吃得特別香,因?yàn)檫@可是我勞動(dòng)的結(jié)晶!
同學(xué)們,成功后的喜悅是歡樂(lè)的,是五彩繽紛的?沙晒s是來(lái)之不易的,但我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你有堅(jiān)持不懈、永不放棄的信念,你就一定能跨越重重困難,飛到勝利的頂端!
我收獲了喜悅作文2
我收獲了成功的喜悅
一年一度的才藝節(jié)又如約而至,這一天學(xué)校格外熱鬧。
這樣熱鬧的場(chǎng)面,當(dāng)然是少不了我們六(9)班的參與。下午一點(diǎn)鐘,便是男子100M的總決賽。跑道兩側(cè)人山人海,一眼望去望不到盡頭。起跑線上的運(yùn)動(dòng)員都懷著惴惴不安的心情,在為比賽做準(zhǔn)備,有的壓腿,有的彎腰,有的伸展胳膊,那其中一個(gè)就是我。此時(shí)的我心煩意亂,緊張極了,腿還瑟瑟發(fā)抖,這可是我第一次參加短跑決賽。∥覀兊陌嘀魅乌w老師似乎看出了我的心思,趕忙走過(guò)來(lái)為我加油打氣,而我的耳畔也不停地響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)和啦啦隊(duì)的歡呼聲,我趕忙調(diào)整心態(tài),默念道:為了六9班的榮譽(yù)而戰(zhàn)!加油!加油!
比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)裁判員喊道:“各就各位,預(yù)備,跑!”隨著槍聲響起,我如同一支離弦的箭一樣射了出去,我飛快地在賽道上奔跑著,腳下生風(fēng),勢(shì)不可擋。就快跑到終點(diǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有人似乎要趕超上來(lái),我暗暗為自己鼓勁:加油!我一定能贏,一定能贏!我以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn),如釋重負(fù)地嘆了一口氣。我的朋友們看到了我得了第一名,都紛紛跑過(guò)來(lái)為我喝彩,直到那時(shí)我才真正體驗(yàn)到什么是成功的喜悅。
我的成功不僅僅來(lái)自于自身的努力,還來(lái)自于老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。賽前的膽戰(zhàn)心驚、賽道上的全力以赴、賽后的歡呼雀躍告訴我,只有當(dāng)自己真正經(jīng)歷過(guò)這一切,才會(huì)感覺(jué)到獲得成功有多么開(kāi)心!
“成功君”,期待你的再次到來(lái)!
我收獲了喜悅作文3
我是一個(gè)酷愛(ài)愛(ài)彈琴的人。我以?xún)?yōu)秀的成績(jī)多次參加各種大型表演和比賽,每年一次鋼琴考試,我都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
記得去年的時(shí)候,我要參加一次比賽,老師給我挑選了一首十級(jí)以上的曲子――貝多芬的《悲愴》,這首曲子很難,我練得很坎坷,因?yàn)檫@首曲子不僅要用手彈,而且還要用腳踩踏板,使我真是手忙腳亂,手腳并用真不容易,我連連感嘆道,老師對(duì)我不滿(mǎn)意。所以,我很無(wú)奈,心想:這么的難,要不然我中途放棄。不彈了,也可以。老師似乎看出了我有這樣的想法,非常生氣的說(shuō)道:“都練了一半了,怎么能放棄呢,而且堅(jiān)持就是勝利!甭(tīng)著老師說(shuō)的話,我感到萬(wàn)分羞愧。于是,我練兩個(gè)月后,我終于可以雙手合在一起,優(yōu)美的彈奏了。外人聽(tīng)后,對(duì)我贊不絕口,紛紛稱(chēng)贊我彈奏的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。于是我做好了準(zhǔn)備參加這次鋼琴大賽。
比賽的日子終于來(lái)到了,當(dāng)我走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí),緊張的心“怦怦”直跳,因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚竭@個(gè)人山人海的地方參加比賽。一進(jìn)門(mén),沒(méi)想到還要化妝,我很不習(xí)慣地坐到椅子上,讓人擺弄著化妝。完妝后我眼前一亮――真像個(gè)鋼琴王子。
輪到我上場(chǎng)了,深吸一口氣,讓人緊張的心平穩(wěn)了下來(lái),我靈巧的手指在琴鍵上飛舞著,心里也平靜了許多。忽然,我不小心碰錯(cuò)了一個(gè)音,我嚇得汗毛豎起。悄悄地看了一眼老師,老師用焦急的眼神命令我保持情緒要穩(wěn)住,接著往下彈,我照老師說(shuō)的做,心里的驚慌同時(shí)也減少了許多。我冷靜下來(lái),同時(shí)也很順利地表演完了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
七天后,比賽成績(jī)終于出來(lái)了,我急切地看了一下自己的分?jǐn)?shù)“哇。∈蔷攀欧帧蔽腋吲d地跳了起來(lái),看來(lái),功夫不負(fù)有心人,一分耕耘,一分收獲。
在這一刻,我收獲了成功和喜悅。
我收獲了喜悅作文4
在我們成長(zhǎng)的道路上,留下過(guò)許許多多的腳印,從幼稚到成熟是一條漫長(zhǎng)的路,然而有一只腳印令我特別難忘。
我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開(kāi)始,我還挺喜歡的,因?yàn)槲疫不知道它的重要性,只知道好玩,等到讀四年級(jí)時(shí),我卻后悔不已了。
讀四年級(jí)時(shí),我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開(kāi)始,我沒(méi)怎么注意她,但隨后我才知道,她的訓(xùn)練很?chē)?yán)格,不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天,我們?cè)诨鹄崩钡牡奶?yáng)下訓(xùn)練,空手踏正步走一圈都很累,況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈,都快讓人支持不住。回到家里,我對(duì)媽媽不停地抱怨,并且說(shuō)想退出鼓號(hào)隊(duì),而媽媽只是微笑的傾聽(tīng)。
聽(tīng)完后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):孩子,做每件事要想成功必須得付出,既然你選擇了這條路,那不管這條路怎么樣,你得堅(jiān)持地走下去。聽(tīng)了媽媽這句話,我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后,我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。
等到比賽那天,我既緊張又興奮緊張。突然,廣播里傳來(lái):請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)!這時(shí),我心里撲通,撲通直跳,像揣進(jìn)了一直只兔子,讓我忐忑不安。萬(wàn)一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏,那不是前功盡棄了嗎?打著打著,我漸漸覺(jué)得輕松了許多,那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺(jué),表演完畢后,臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,頓時(shí),我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻,我多想插上一對(duì)翅膀飛回家,把這個(gè)喜訊告訴媽媽?zhuān)屗齺?lái)分享我們成功的喜悅!
經(jīng)過(guò)參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練,我不但收獲了成功的喜悅,還明白了世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。
我收獲了喜悅作文5
在我的成長(zhǎng)道路上,有快樂(lè)的、悲傷的,有成功的,也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了,只有溜冰這件事讓我記憶猶新,它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時(shí)候,每次看到別人溜冰,我就不想走,在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上,答應(yīng)一定帶我去滑冰。
在一個(gè)周日,爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)?匆(jiàn)好多人在溜冰,我高興極了,真希望馬上去溜冰。這時(shí)候,教練過(guò)來(lái)了,講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧,我不但認(rèn)真的聽(tīng)講,而且努力地跟著教練學(xué)。
因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉,我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑,我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng),可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰?墒,并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿,沒(méi)走幾步就失去了平衡,一下子跌坐在地上,墩的我好疼,幸好沒(méi)摔得太重,我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái),又開(kāi)始繼續(xù)溜冰,但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起,我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張,盡管我還不是太穩(wěn),但我真的有很大的進(jìn)步,我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰,我感到不管做什么事,只要自己堅(jiān)持,認(rèn)真努力,就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
我收獲了喜悅作文6
說(shuō)起我經(jīng)歷中印象最深的一次收獲,不用說(shuō),準(zhǔn)是學(xué)自行車(chē)的`經(jīng)歷令我至今還無(wú)法忘記!
記得上一年級(jí)時(shí),我經(jīng)常看到有人在公園里騎自行車(chē),我羨慕極了,真希望自己也會(huì)騎車(chē),擁有一輛屬于自己的漂亮自行車(chē)!
于是我對(duì)爸爸撒起嬌來(lái),央求道:“爸爸,我也想要一輛自行車(chē),可以嗎?”爸爸眼睛一轉(zhuǎn),笑道:“可以有,但有一點(diǎn)要求是——”我迫不及待地說(shuō):“快說(shuō),是什么要求?”爸爸說(shuō):“只有一個(gè)要求,一定騎好自行車(chē)!”我手一拍,叫道:“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,真簡(jiǎn)單!好,我答應(yīng)你!”
接著,我們?nèi)ベI(mǎi)了自行車(chē),到了公園,準(zhǔn)備學(xué)騎車(chē)!
我們先找到了一個(gè)空曠的地方,我上了自行車(chē),腳剛踩上踏板,卻來(lái)了個(gè)出師不利,還沒(méi)踩動(dòng)一步,就摔了個(gè)四腳朝天!可不服輸?shù)奈矣终玖似饋?lái),拍了拍身上的灰塵,繼續(xù)騎車(chē),爸爸鼓勵(lì)我:“加油,爸給你扶著!”一步,二步……還沒(méi)騎十步,又摔了個(gè)眼冒金星。
我一生氣,手插著腰,嘟著嘴,“哼!我不學(xué)了!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走,可是爸爸?jǐn)r住了我,只是說(shuō)了一句:“孩子,你想想剛才你說(shuō)過(guò)的話!我不說(shuō)話,低著頭,隔了好一會(huì)兒,我開(kāi)口了:“對(duì)不起……”
于是我繼續(xù)學(xué)車(chē),爸爸繼續(xù)扶著,一次,兩次,三次……我騎了一圈、兩圈,三圈……哦!原來(lái)爸爸一直沒(méi)扶車(chē),我戰(zhàn)勝了自我!我成功啦!
這是學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷讓我明白了:凡事要大膽嘗試、百折不撓,就能收獲成功的喜悅!
我收獲了喜悅作文7
成長(zhǎng)的路上,我有很多的收獲,但是印象最深的是我收獲了快樂(lè)。
去年開(kāi)春,我發(fā)現(xiàn)我家陽(yáng)臺(tái)上有兩個(gè)盛滿(mǎn)土的大花盆空著,便提議用它來(lái)種西紅柿,爸爸、媽媽異口同聲地說(shuō):“好吧,種西紅柿的任務(wù)就交給你了!
第二天一早,我去市場(chǎng)買(mǎi)了兩顆西紅柿苗,我找了把鏟子,將花盆里的土翻來(lái)又翻,直到將土翻得又松又軟,在把中間扒開(kāi)一個(gè)小坑,接著把西紅柿苗小心翼翼地放進(jìn)坑里,然后填上土,最后澆了些水。我還在心里默默地對(duì)它倆說(shuō):“我的寶貝,快點(diǎn)成活吧!”
接下來(lái)的幾天里,我常懷著既激動(dòng)又擔(dān)心的心情去照顧我的寶貝,仔細(xì)觀察它們的變化,當(dāng)我看到小小的幼苗長(zhǎng)出了新葉時(shí),我高興得蹦到了三尺高,并情不自禁地對(duì)它倆說(shuō):“我的寶貝,快點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)吧!”
我經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)。隨著時(shí)間的推移,我的寶貝開(kāi)花了,它的花像黃色的小星星,還一閃一閃的眨著眼睛。花謝了,就結(jié)出一顆顆形如算盤(pán)珠子的青色的小果子。這些小果子長(zhǎng)的很快,端午節(jié)前夕,它們變成了一盞盞紅色的小燈籠,掛在它青枝綠葉的媽媽身上。欣賞此時(shí)的西紅柿盆景,真令人心曠神怡啊!
該收獲了,我摘了兩個(gè)又大又紅的西紅柿給媽媽?zhuān)槐P(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋很快就上了飯桌。吃著親自種的西紅柿,回憶著種西紅柿的成功經(jīng)歷,那種愉悅的心情簡(jiǎn)直妙不可言。
有付出,就有收獲。我這次不僅收獲了西紅柿,也收獲了快樂(lè)。
我收獲了喜悅作文8
說(shuō)起快樂(lè),無(wú)人不知。快樂(lè)這個(gè)和我們玩捉迷藏的孩子,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,又不易被我們發(fā)現(xiàn),它會(huì)讓人忘記煩惱。那次它躲到了文竹里,正好被澆花的我捉了個(gè)正著。
還記得我去年過(guò)生日時(shí),媽媽送給我一盆嫩綠文竹,我表面很樂(lè)意地收下,心里卻倒?jié)M了苦水:哎,媽媽為什么想起來(lái)送我花草呢?期末了,我可很沒(méi)有耐心和精力去養(yǎng)它這么個(gè)“嬌小姐”!
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,媽媽告訴我文竹枯了,我心里也沒(méi)有失落:嘿嘿!正好不用養(yǎng)它了!但自從老師講的那堂課以后,不知怎的,我心中得意的快樂(lè)漸漸消失了,一陣陣對(duì)文竹的歉疚涌上心頭,每次看到已經(jīng)枯萎多日的文竹耷拉著頭,我心中更不是滋味。
我悵望湛藍(lán)的天空,腦海中不禁回蕩起老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地話語(yǔ):“每個(gè)人心中都要有愛(ài),要珍惜愛(ài)護(hù)你所擁有的一切,甚至是植物,失去了,也許就再也回不來(lái),就如失去一個(gè)朋友……”是啊,失去了就不會(huì)有了,我一定要拯救文竹,把它當(dāng)成一個(gè)朋友,它一定會(huì)回來(lái)的,現(xiàn)在還不晚!
說(shuō)做就做,不能浪費(fèi)時(shí)間了。我馬上搜索相關(guān)資料,觀看了植物成長(zhǎng)的紀(jì)錄片,并給我的朋友剪去枯枝,換盆、施肥,并按時(shí)澆水,朋友也努力地成長(zhǎng)著,希望能和我再見(jiàn)。
那天終于來(lái)臨,過(guò)了一星期后,我和朋友一起玩。我驚奇地發(fā)現(xiàn)一周前的文竹已經(jīng)長(zhǎng)高了、壯了。當(dāng)它成為一棵翠綠的竹子那一刻,有一種快樂(lè)地暖流鉆入我的心中,我無(wú)比高興,心中比吃了蜜還甜。
我收獲了這份甜蜜而寶貴的快樂(lè),它深深印在我心中揮之不去,淘氣的孩子——珍惜,你終于被我捉在懷里啦。以后我會(huì)珍惜身邊所有,不會(huì)再讓我的“朋友”傷心。
我收獲了喜悅作文9
星期四的下午,第二節(jié)課上課了。這節(jié)課是體育課,一上課,同學(xué)們便匆匆忙忙地跑向操場(chǎng),生怕遲到了,因?yàn)檫@節(jié)課要進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的排球賽。
我跑到操場(chǎng)上,跟著體育委員做起了準(zhǔn)備活動(dòng)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,我們便開(kāi)始打排球比賽。比賽一開(kāi)始,我心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子似的,一直“安靜”不下來(lái)。我的腳在發(fā)抖,心想:我終于能夠上場(chǎng)打球了呀,太好了!劉芫元,你可一定要表現(xiàn)好呀!可不能讓班上的同學(xué)失望啊!
該五年級(jí)四班發(fā)球了,我的雙腳擺著跑步的姿勢(shì),就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)球員一樣,變得老練了許多。只見(jiàn)五年級(jí)四班的一個(gè)女同學(xué)“嗖”的一聲就把球發(fā)了過(guò)來(lái),她的球技可真好呀!以后我也要像她一樣,把球發(fā)得熟練自如。
球過(guò)來(lái)了!只聽(tīng)我的身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“這個(gè)球你來(lái)接,劉芫元!”哈,我終于可以向他們男生一樣接球了!可是,這個(gè)球就像調(diào)皮的小孩似的,從我手邊滑了過(guò)去。呀,這個(gè)球怎么沒(méi)接到呢?只見(jiàn)球場(chǎng)旁的同學(xué)們大聲地鼓勵(lì)道:“沒(méi)關(guān)系,劉芫元,這個(gè)球沒(méi)有接到,下一個(gè)球你一定能接到!甭(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì),我的心中不由自主地充滿(mǎn)了自信,充滿(mǎn)了快樂(lè),又精神抖擻地打起球來(lái)。
要換位置了,這次該我發(fā)球了。我一手抓著球,一手握緊拳頭,我一定能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)的,我拋起球,用握緊拳頭的手用力打了出去,只見(jiàn)球“嗖”的一聲過(guò)了網(wǎng)。耶!我把球發(fā)過(guò)去了,我高興得手舞足蹈。我樂(lè)不可支,心想:呵!球被我發(fā)過(guò)去了,我的球技真是大有提升呀!
最后,我們班贏了,五年級(jí)四班輸給了我們。
雖然我沒(méi)有接到球,但我把球發(fā)了過(guò)去,球技大有提升,這場(chǎng)精彩的球賽讓我收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
我收獲了喜悅作文10
在浪漫的KTV里,我學(xué)會(huì)了欣賞,從一個(gè)常常自鳴得意的人變成一個(gè)學(xué)會(huì)品味別人的歌聲的人。
今天我們一群人都高高興興地一起去唱卡拉OK,唱之前,我心里想:我的歌聲可是第一流,讓谷雨川看看我張一瑞的水平!谷雨川也一付躊躇滿(mǎn)志的樣子,我們一直在車(chē)上商量唱什么歌。谷雨川連燒烤都不想吃了,迫不及待地“闖”入歌廳。
一進(jìn)來(lái),我們就一起合唱了一首《月亮之上》,果不其然,我唱得略占上風(fēng)。結(jié)果接下來(lái),谷雨川來(lái)了一首高難度的,在谷雨川唱《天路》的一瞬間,我目瞪口呆,我覺(jué)得他的歌聲太美了,這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音,唱得真和韓紅一模一樣,完全讓我陶醉了。
他站起來(lái)象一個(gè)鐵塔,把他渾厚美妙的聲音從他的嘴巴里發(fā)出,我終于知道“余音繞梁”的意思了,他唱得比我好多了,現(xiàn)在我才明白了“天外有天,人外有人”的意思了。和他比起來(lái),我的歌聲簡(jiǎn)直差太多了,我以前引以為豪的大嗓門(mén)現(xiàn)在有了對(duì)手,我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無(wú)力,和谷雨川這樣的“珍珠”相比,我的歌技就象沙灘里的一顆沙子,簡(jiǎn)直就是微不足道,我無(wú)力抵抗,只有靜靜地傾聽(tīng),越聽(tīng)越覺(jué)得他的歌聲美,歌聲一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前覺(jué)得只有站在舞臺(tái)上的人才是幸福的,下面的人只能呼呼大睡,或盼望著有自己上臺(tái)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我才知道坐在臺(tái)下的人也是幸福的,甚至比臺(tái)上的人更幸福,只要他學(xué)會(huì)了欣賞別人。
我也覺(jué)得很奇怪,我看到別人比我做的好為什么沒(méi)有生氣嫉妒,而且為谷雨川是我的同學(xué)而自豪,這時(shí)我的心情就象他的媽媽一樣,充滿(mǎn)自豪地,欣賞地看著他。
我想我可能進(jìn)入了另一個(gè)境界,我收獲了欣賞的喜悅。
我收獲了喜悅作文11
個(gè)人都會(huì)收獲成功,但成功不是輕易而來(lái)的,它都要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的種種磨難。這不,我就收獲了成功的喜悅。
三年級(jí)暑假的一天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字的書(shū)法班,我非常喜歡。書(shū)法班的老師姓張,我們叫他張老師。張老師雖然年過(guò)60了,但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還是一位書(shū)法協(xié)會(huì)的老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……然后教我寫(xiě)字。老師先把字寫(xiě)在一個(gè)本子上,讓我看著寫(xiě),剛開(kāi)始很新鮮,但只是一會(huì),我寫(xiě)的字歪歪扭扭。
放學(xué)了,便氣呼呼的回家了。到了家、說(shuō)“什么破毛筆字、這么難寫(xiě)!蔽矣悬c(diǎn)灰心了,媽媽告訴我:“做事不能半途而廢,要努力堅(jiān)持下去、直到最后,這樣就可以寫(xiě)出漂亮的字了。”聽(tīng)了媽媽的勸告,覺(jué)得挺有道理,便堅(jiān)持了。我后來(lái)堅(jiān)持每天在廢報(bào)紙上練字,漸漸地、在報(bào)紙上寫(xiě)的字比以前好多了。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀!每次去學(xué)書(shū)法,張老師總是對(duì)我說(shuō),你的悟性很強(qiáng),再練一練今年就能直接考5級(jí)了,我一聽(tīng),高興起來(lái),下決心一定要寫(xiě)好,讓老師、家長(zhǎng)對(duì)我目瞪口呆,但時(shí)間過(guò)的太快了,我才寫(xiě)到課本第12頁(yè)就開(kāi)始考級(jí),老師覺(jué)得我寫(xiě)的可以,便也讓我考5級(jí)。在考試場(chǎng)里,我的心嘭嘭直跳,但想起了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望和我平時(shí)的練習(xí),便放下心來(lái),很好的完成了任務(wù)。過(guò)了2個(gè)月,老師興奮的告訴我:“雖然你只練了兩個(gè)半月,但5級(jí)考試順利過(guò)關(guān)!”我高興的又蹦又跳。今年,老師讓我跳2級(jí),直接考7級(jí),我一聽(tīng),每天堅(jiān)持練一張宣紙,爭(zhēng)取7級(jí)也能輕松過(guò)。
成功的喜悅,每個(gè)人都有,但都要努力。就像那句話說(shuō)的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”
我收獲了喜悅作文12
在我剛滿(mǎn)八歲時(shí),我參加了一項(xiàng)比賽。我參加了“青春飛揚(yáng)”的市級(jí)比賽。我把內(nèi)容背好了,歌曲配好了,就開(kāi)始練習(xí)了。
練習(xí)了很多天,終于到了正式比賽;5月12日。我滿(mǎn)懷著喜悅的心情,在臺(tái)下抓緊時(shí)間練習(xí)。在主持人宣布62號(hào)上臺(tái)時(shí),我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我的心砰砰地跳著。我想著,突然主持人宣布完畢。我走上了舞臺(tái),站在正中心。我此時(shí)想:我把每字每句都吐字清楚,有語(yǔ)氣,爭(zhēng)取晉級(jí)。我開(kāi)始講了,講完以后,下了臺(tái)。
半月后,結(jié)果出來(lái)了。我激動(dòng)地慢慢打開(kāi)了信封,信封內(nèi)有一個(gè)大獎(jiǎng)狀,我拿出大獎(jiǎng)狀,下面寫(xiě)著:初賽晉級(jí)。我高興地想:我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取決賽也取得成功。
在決賽的前幾天,我和爸爸媽媽坐火車(chē)去了北京。在比賽的社會(huì)主義學(xué)院里,一個(gè)小樓的二樓里,就是我們比賽的地方。
到比賽的那天了。我坐在旁邊看其他四人的比賽,其他四人的比賽都是拉丁舞。我看著看著,主持人宣布到我了,我就趕忙上臺(tái)表演。表演后我們?cè)诒本┯瓮嬉蝗缶突亓思摇?/p>
也是在半月后,獎(jiǎng)狀寄來(lái)了。我一看:哇!是金獎(jiǎng)!
我感慨萬(wàn)分,想:沒(méi)有我堅(jiān)持不懈的練習(xí),沒(méi)有那么好的配樂(lè)、內(nèi)容,我能成功嗎?
我收獲了喜悅,我收獲了成功!
我以后要堅(jiān)持不懈的做好每一件事情!
我相信:只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功的!
我收獲了喜悅作文13
有人收獲了友誼,有人收獲了知識(shí),有人收獲了夸獎(jiǎng),還有人收獲了體驗(yàn)……而我收獲了成功的喜悅!
一天下午放學(xué)回家,我在路上看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車(chē),心里不知有多羨慕?那一刻,我在心里默默下定決心:我也一定要學(xué)會(huì)騎這么酷炫的自行車(chē)!
其實(shí),對(duì)自行車(chē)的認(rèn)知上,我還是在最原始的“四輪”自行車(chē)上,那都是6歲前的記憶。要知道,我從6歲開(kāi)始就不再騎車(chē)了,一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車(chē);二是兩輪的自行車(chē)還不敢學(xué)。說(shuō)來(lái)也是,爸爸媽媽也不重視我這項(xiàng)技藝的培養(yǎng)。
千盼萬(wàn)盼,終于盼來(lái)了學(xué)“兩輪”自行車(chē)的那一天。晴朗的天氣非!芭洹蔽壹(dòng)的心情。我和媽媽來(lái)到操場(chǎng),剛開(kāi)始,我磨磨蹭蹭的,不敢上車(chē),但聽(tīng)到媽媽說(shuō)“世上無(wú)難事,只要肯攀登”這句話時(shí),我似乎又“加滿(mǎn)了油”,打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座位,媽媽專(zhuān)注地扶著我的車(chē)尾。當(dāng)我蹬出第一腳的時(shí)候,車(chē)子就歪歪斜斜的,身子開(kāi)始失去重心,一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來(lái)一摸,頭上竟然撞了一個(gè)大包,還鼻青臉腫的。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)也粚W(xué)了,萬(wàn)一再摔倒,我豈不是就要?dú)萘恕?/p>
但過(guò)了一會(huì)兒,我再一次想起了媽媽鼓勵(lì)我的話,最終還是努力地跨出了那一步,我慢慢地騎,慢慢地騎……一米,兩米……終于,我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了!真是“功夫不負(fù)有心人吶”!
這件事讓我收獲了成功的喜悅,也讓我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
我收獲了喜悅作文14
踏入初中的校門(mén),我經(jīng)歷了很多事情,有快樂(lè)、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。讓我印象深刻的,就是我們?nèi)昙?jí)舉行的《西游記》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
剛進(jìn)入十一月,老師向我們宣布全年級(jí)要進(jìn)行《西游記》知識(shí)競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)通知,我躍躍欲試,想要得個(gè)好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。但是,拿到老師發(fā)的學(xué)習(xí)資料之后,我發(fā)現(xiàn)知識(shí)競(jìng)賽并沒(méi)有我想象得那樣簡(jiǎn)單,其中的細(xì)節(jié)拗口難記,眾多的名字綽號(hào)復(fù)雜多變,根本不是輕易能背下來(lái)的,我心就像被潑了一盆冷水一樣,頓時(shí)又有些氣餒了。
眼看知識(shí)競(jìng)賽越來(lái)越近,我還沒(méi)有準(zhǔn)備好。就在我灰心的時(shí)候,媽媽仿佛看透了我的心思:“是不是覺(jué)得有點(diǎn)難了?你沒(méi)問(wèn)題的,雖然看起來(lái)很多,但是只要你用心去記,巧記,這不就像西天取經(jīng)一樣,一路攻克難關(guān),你才能取得真經(jīng)嗎?!”聽(tīng)了媽媽的半開(kāi)玩笑的話語(yǔ),我重新振作起來(lái),于是,在課余時(shí)間,我又將西游記每回的章節(jié)都的回顧一遍,掌握了主要情節(jié),又利用老師的學(xué)案,熟悉以前容易忽略的細(xì)節(jié),在與媽媽的互動(dòng)下,媽媽提問(wèn)我來(lái)答,這些人物的名字也被我一一解決,我認(rèn)為最難的幾個(gè)章節(jié)也被我攻克。
終于,讓我期待的知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了,一共100道選擇題,我聚精會(huì)神地閱讀題干和選項(xiàng),一路過(guò)關(guān)斬將,完成答題,
心中感覺(jué)勝券在握。
在班會(huì)上,老師宣布了獲獎(jiǎng)名單,我竟然是一等獎(jiǎng),我又驚又喜,感覺(jué)功夫沒(méi)有白費(fèi)。在頒獎(jiǎng)儀式上,我站在主席臺(tái)上,手捧獎(jiǎng)品,心中滿(mǎn)是自豪,秋日的陽(yáng)光從樹(shù)縫里透過(guò),灑在我身上,暖融融的,我的心沉浸在成功的喜悅中,一切都暖融融的。
這次經(jīng)歷讓我難忘,讓我堅(jiān)信:勇往直前,不輕言放棄,成功一定就在前面!這一刻,我收獲了努力后的喜悅。
我收獲了喜悅作文15
前幾個(gè)月,媽媽買(mǎi)了一些辣椒和葫蘆的種子,準(zhǔn)備把他們種在陽(yáng)臺(tái)上。而我,就變成了媽媽的助手,和媽媽一起種辣椒和葫蘆。
星期六,吃完午飯后便和媽媽“開(kāi)工”了,我們找了兩個(gè)花盆,隨后又把挖來(lái)的土倒在了報(bào)紙上,把土中殘留的一些植物的根挑出來(lái),然后把土分別倒到兩個(gè)花盆,之后我們便拎起水壺,把水灑在土里,讓土浸濕,利索的媽媽在這時(shí)候飛快地從別的花盆里刨出幾只蚯蚓,放到兩個(gè)花盆里。接下來(lái)就是我的“工作”了——把種子放進(jìn)其中一個(gè)花盆,埋好,把葫蘆種子放進(jìn)另一個(gè)花盆埋好,再把花盆移到陰涼的地方,澆上水。哈!種好花了!我雖然累的出了毛毛汗了,但是卻收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅,心里喜滋滋的,不過(guò),我還要開(kāi)始天天為辣椒和葫蘆澆水,觀察它的“最新動(dòng)態(tài)”。
第一個(gè)星期,辣椒和葫蘆探出了翠綠的小腦袋,好像是一塊塊翡翠。第三個(gè)星期,葫蘆長(zhǎng)得得有十厘米高了,辣椒也有二、三厘米了!我每天都去陽(yáng)臺(tái)上觀察它們,今天。辣椒的樹(shù)枝長(zhǎng)成了形,葫蘆則長(zhǎng)出了果實(shí),看著這兩株植物,我心里比吃了蜜還甜,這是我和媽媽用勞動(dòng)的汗水換來(lái)的兩個(gè)小生命,我一定要好好呵護(hù)它!
勞動(dòng)是快樂(lè)的,我今后一定要做一個(gè)勤勞的人,用汗水換來(lái)快樂(lè),換來(lái)成果,換來(lái)成就感!
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