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愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文

2021-03-16 時(shí)光

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文,希望能夠幫助到大家。

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文1

  時(shí)光是什么?可能是日出日落;可能是潮起潮退;也可能是春來冬去……但不管是什么,都如微風(fēng)一般地?zé)o法抓住,只能任它從指縫間溜走!

  愛你現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)闀r(shí)光總是飛快地。在20xx年的春晚播放“時(shí)間都去哪了”時(shí),我的媽媽聽著聽著,就淚濕了滿眶。記得她當(dāng)時(shí)深有感觸地說:“‘時(shí)間都去哪了’這首歌唱出了我們這一輩人的心聲。我也常常在想時(shí)間都去哪了。在我的心里,你們還是那個(gè)永遠(yuǎn)都只知道事事都依賴我們的小孩子?涩F(xiàn)實(shí)是你們都已長大,已成了能夠替我們分擔(dān)的小大人了。”雖說媽媽這樣覺得,但我卻認(rèn)為這首歌是所有人的心聲,因?yàn)闀r(shí)光總是在不知不覺中悄然離去,令人無法看清。

  愛你現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)闀r(shí)光總是存在遺憾的;钤诮裉斓娜丝傁牖氐阶蛱旎蛉サ矫魈。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為昨天存在遺憾或今天存在悲傷。例如我們這些作為學(xué)生的人,一天的三分之二的時(shí)間都坐在教室里,手捧著書本,眼睛看著黑板,但心卻不知飄向了何方。等到我們坐在考場(chǎng)里,手捧著如大山般沉重的試卷時(shí),還能泰然自若地身在教室,而心在遠(yuǎn)方嗎?

  愛你現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)闀r(shí)光總是無價(jià)的。記得有人說過:青春是用來揮霍的。而青春又是什么?青春就是一段無價(jià)的時(shí)光。或許你真的如那人所說,開始揮霍青春。當(dāng)你的青春年華結(jié)束時(shí),你自認(rèn)為你的青春過的十分有意義,可當(dāng)你回過頭來看看時(shí),除了因成天碌碌無為而產(chǎn)生的羞愧,青春什么都沒有留下……

  時(shí)光是什么?是你手中的綠葉,隨風(fēng)吹而飄落;也是冬天門前的冰雪,隨太陽而熔化;同樣是你內(nèi)心深處的一方凈土……

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文2

  每個(gè)人都有著曾經(jīng)幸福美好的時(shí)光,可是這些時(shí)光你都好好珍惜了嗎?還是讓它白白溜走?過去的永遠(yuǎn)是過去,不可能成為現(xiàn)在,所以珍惜眼前,愛你現(xiàn)在的時(shí)光不讓它虛度,你才能感受幸福。

  記得小時(shí)候的一天,那時(shí)我上二年級(jí),和姥姥吵過一次架,在我心里烙下了深深的印記。因?yàn)槿绻皇悄谴纬臣,姥姥的身體會(huì)比現(xiàn)在好。那天,因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題的算法,我和姥姥吵起來,因?yàn)楹苌鷼,上學(xué)走時(shí)也沒和姥姥打招呼。第一節(jié)課時(shí),媽媽打來電話,問老師我在不在學(xué)校,老師說在。放學(xué)后,沒見姥姥接我的身影,是媽媽們來接我,見了我揮手就是一巴掌。后來我才知道,姥姥以為我丟了,到哪也找不到我,就急得昏了過去。從那以后,姥姥就落下了病根,不能生氣,也不能干重活。我多么后悔那時(shí)自己的所作所為呀!如果好好和姥姥說話,不生氣,知道珍惜和姥姥在一起的時(shí)光,也不會(huì)給姥姥帶來身體的傷害呀!

  而奶奶的去世讓我更加懂得要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。說實(shí)話,我和奶奶的感情不如和姥姥深,因?yàn)槟棠碳译x我家遠(yuǎn),我都是姥姥帶的,平時(shí)很少去,而且奶奶家既沒有電腦,也沒有有線電視,于是我一點(diǎn)都不喜歡那里,即便假期也很少去。去時(shí)只有過年過節(jié),可每次去,奶奶都對(duì)我特別好,我想干什么就干什么,奶奶從來都不約束我,還給我做好多我愛吃的東西。但是我沒有珍惜,每次都是皺著眉頭去,從沒對(duì)奶奶說過寬心的話,F(xiàn)在奶奶沒了,我后悔了,也非常想念奶奶,想念奶奶對(duì)我的好,可是晚了。

  好好珍惜現(xiàn)在和親人在一起的幸福吧。不要等到遺憾來了才后悔,你買不到后悔藥的。愛你現(xiàn)在度過的分分秒秒,做好眼下面臨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就一定會(huì)感受圓滿的快樂。

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文3

  數(shù)學(xué)老師曾說過:“兩條線相交后就再無交點(diǎn)!笔篱g萬物皆是如此,我們無法回到過去,我們也無法預(yù)知未來,活在當(dāng)下,才是最好的選擇。

  你最大的遺憾是什么?粗略一想好像留下了很多遺憾,可仔細(xì)一想,卻并沒有什么特別值得遺憾的。是那次考砸了的期末考試嗎?還是街角那家排很久隊(duì)都吃不到的芝士蛋糕?似乎……是活了5628天的碌碌無為。我們總抱怨生活不易,學(xué)習(xí)很累,工作很忙。倘使夢(mèng)魘仍在你的腦海中徘徊縈繞,前途又該從何而談起呢?

  我現(xiàn)在只是一名普普通通的高中生,但我很享受現(xiàn)在的生活。我有一群志同道合的.朋友們,我有幾所理想的大學(xué)并為之努力奮斗著,我還有在背后默默支持我的爸爸媽媽爺爺奶奶。隨遇而安的性子減少了不少麻煩。我尤其喜歡在春雨綿綿的午后小睡一會(huì)。閉上眼睛,用耳朵去感受大自然的洗禮,微風(fēng)拂過我的臉龐,帶起一縷耳旁的頭發(fā),滴滴答答的雨聲蓋過城市的喧囂,泥土的清香鉆進(jìn)鼻腔里,帶來一陣寧靜。

  我愛這個(gè)世界。我這樣想道。

  我愛這個(gè)十字開頭的年紀(jì),我愛這個(gè)變化萬千的宇宙,我也愛現(xiàn)在的時(shí)光。我不懷念以前的生活,我也不期待未來的生活,活在當(dāng)下足矣。

  一個(gè)人的成功不是在于賺了多少錢,而是在于豐富完整的人生經(jīng)歷。成長,也是非同小可的。語文老師曾說過:“成長沒有偏旁所以才孤單!背砷L這個(gè)重要的過程最終還是要經(jīng)過一個(gè)人千辛萬苦才能完成的。是時(shí)而幸運(yùn)時(shí)而水逆教會(huì)了我風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),是考試教會(huì)了我只有付出足夠的努力才會(huì)得到相等的回報(bào)。我曾盼望著未來我會(huì)成為什么樣的人,做著什么樣的工作?珊髞砦也琶靼,這都取決于現(xiàn)在的你在干什么。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返,珍惜眼前人與事,才能造就未來那個(gè)成功的你。

  愛你現(xiàn)在的時(shí)光吧!趁你還年輕,趁風(fēng)還溫柔。乾坤未定,你我皆是黑馬。

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文4

  當(dāng)炙熱的陽光照射著大地,當(dāng)一個(gè)夏天又悄悄流逝我們,告別了那六年的時(shí)光,告別了舊友,迎來了新的初中三年。我一定會(huì)更加愛自己現(xiàn)在的時(shí)光

  枯燥的暑假在習(xí)題中一點(diǎn)一點(diǎn)結(jié)束,早就意料到這一場(chǎng)離別,面對(duì)這無法接受的事實(shí),但結(jié)束時(shí)還是不得不輕聲說一句:再見。迎接我的便是那兇險(xiǎn)的升學(xué)考。我?guī)е涣?xí)題麻木的心走進(jìn)考場(chǎng),考后一身輕松。

  兩個(gè)月后我便跨入了初中的大門,可如今,又一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過去了大半學(xué)期。我從以前的拘謹(jǐn)變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常,我漸漸地發(fā)現(xiàn)初中也是如此的有趣。早晨大家一起齊聲朗讀,一起努力;課堂上大家奮筆疾書,勤奮地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試;大課間大家蹦蹦跳跳,洗脫一個(gè)上午的疲倦。下午,一束溫暖的陽光被樹葉剪成各種形狀,一把一把的撒在我的課桌上。我在溫暖的陽光下與同學(xué)們一起自修,一起學(xué)習(xí)。

  不知道是這不是暑假的磨煉,或是在開學(xué)考試那一種互相斗爭(zhēng)的勝負(fù)欲,讓我覺得比小學(xué)更加激烈,也變得更加有趣。在不知不覺中,我也好像喜歡上了初中。喜歡與同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí),一起討論一道難題;喜歡上了每天都可以吸收新知識(shí);也漸漸的喜歡上了這個(gè)古色古香,如夢(mèng)似幻的學(xué)校。而那一份對(duì)小學(xué)的不舍和留戀,也都早已冰封在了心底

  時(shí)光匆匆,如白駒過隙,時(shí)光如清泉,一去不回。過去的就讓它過去吧,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,愛自己眼下的時(shí)光。

  四季輪回,波光明滅。時(shí)光又是如此美好,好好愛她吧,時(shí)光的美好總會(huì)在這個(gè)時(shí)候,悄悄綻放

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文5

  時(shí)光,忽然,人生,似夢(mèng)。

  翻覆手骨間,又即一年逝。清純已于門上扣響,悠然的鐘聲,蕩漾在昔日如夢(mèng)的心。泛泛漣漪,在心湖里破碎。現(xiàn)在,我愛笑。笑天,笑地,笑自己的一切。陽光灑在咧開的嘴上,癢絲絲的,有種異樣。但我不在乎,笑是青春應(yīng)有的屬性。偶爾獨(dú)坐于窗臺(tái)前,樓下小巷很幽,很靜。我呆然的望向遠(yuǎn)方。有云,有光,還有風(fēng)。風(fēng)伴隨著光,瀟灑地潛入心中的時(shí)光,為默然的時(shí)光送去一份安逸。

  現(xiàn)在的我,喜歡撫琴。琴是我舍戀的第二者。吉他聲逐漸融入了笑,匯入了光,本略帶瘋狂的琴聲在治愈系中緩緩痊愈,琴弦使我捫心,我喜歡現(xiàn)在嗎?時(shí)光逐漸向遠(yuǎn)方駛?cè),我在港灣里等著她。彈著琴,唱著歌,很享受。此等安逸的生活,似乎不甚多了吧?/p>

  現(xiàn)在的我,愛做夢(mèng)。常常于夢(mèng)中遇見故人,山水。昨日的老友,現(xiàn)已是有些老氣了,兩人于夢(mèng)中攜手,共游往日山水。我們共敘閑話,同議寒窗趣事。眨眼,夢(mèng)已碎,在恍惚間,已幡然醒悟。

  讀書即苦,卻不乏情調(diào)。每日挑燈夜讀,累乏,微瞇一會(huì)兒,再做努力。一夜夜過去,一日日已逝,時(shí)間在流向更遠(yuǎn)處。讀書用功是累,但不可松懈。寒窗苦讀幾載,困,累得欲睡。卻我們有夢(mèng),有笑,有琴,風(fēng)雨再大,有此足矣。風(fēng)雨飄搖中,毅然前行。有這些夢(mèng)的陪伴,前方無懼。

  現(xiàn)是青春,是金色年華,有物相隨,此生可直前,妖魔皆虛物,心堅(jiān)即可。

  現(xiàn)在的自己,好安逸。

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文6

  風(fēng)吹,草搖曳,葉微漾。紅棕色的路依舊空蕩,不寂寞。只是偶爾幾輛白色的自行車掠過視野。

  合上作業(yè),望向手表,時(shí)針正指著“8”。時(shí)間還早。

  取出昨天未完成的畫,上面還有幾抹空白顏色未調(diào)好。仰望夜空,帶給我的卻是無盡的震撼。那如墨般深沉的夜幕上幾顆繁星點(diǎn)綴。整個(gè)天空如同一只巨大的瞳孔,在俯視著大地,令人失神。

  拿出調(diào)色板,擠上顏料,一律是暗色,組合起來,卻別有一番滋味。

  由深,到淺。由黑,到藍(lán)。一遍遍地上色,覆蓋,卻更是讓我樂在其中。

  心中似乎有了一種預(yù)感。這片星空,那是我永遠(yuǎn)也畫不出來的。那蘊(yùn)含著一種魔力,一直在運(yùn)轉(zhuǎn)。從古至今,令人向往。

  那么,這到底是什么?

  看著最終完成的畫作,顏色十分的相近,卻沒有了那一種難以言喻的感覺,一種發(fā)自內(nèi)心的震撼。

  既不欣喜,也不失落。只是將畫具全部都清洗干凈,然后順手從書架上抽出一本書來。

  明明是平淡的記敘,我的內(nèi)心卻又是波瀾起伏。古時(shí)候那些王朝的腐朽,深深地印刻在了我的心中。其實(shí)何必言說是那些王朝貴族的醉夢(mèng)生死,導(dǎo)致這問題根源的,來自這種分類方法——將人分為兩類,平民,貴族。這本身就很可笑。這種分類方法,從來都沒有變過。無論從前,還是現(xiàn)在。而當(dāng)今的社會(huì),也不過只是換了個(gè)頭銜。

  目光落到時(shí)鐘上,不禁詫異——將要臨近實(shí)彈。洗漱前,不禁有瞥了一眼夜空——深沉地如同一個(gè)黑洞,將人吸引。

  然后,便去休息了。

  我不禁一直思尋,一只想探索那片夜空?墒,它之后,未曾再次出現(xiàn)過。直到有一天——我終于再次仰望它,也終于讀懂了它。里面的那種寧靜,淡然,正是我所追尋的,也正是我當(dāng)今生活的寫照。不必為任何結(jié)局感到欣喜或悲傷。不浮躁,也不怠慢。

  在這仰望星空的過程中,我已經(jīng)愛上了如今的時(shí)光,寧靜得如同那片星空,亙古不變。

愛你現(xiàn)在的時(shí)光作文7

  蘇格拉底說過,最漫長的是時(shí)間,最短暫的也是時(shí)間。

  時(shí)間確實(shí)讓人捉摸不透,讓人猝不及防。所以只有每分每秒地掌控住時(shí)間。讓所有的一切,從現(xiàn)在開始。

  盛夏的一天,太陽赤辣辣的掛在天空,耳邊蟬鳴不斷。涼氣從空調(diào)中吹出,光線照射著書桌。我在書房里,忙忙碌碌地做著作業(yè)。下午,我歇下來了,卻覺無事可做。我捏著一張英語的語法表,耳中聽著單調(diào)的蟬鳴,雖略有枯燥無味,但也富豪生機(jī)。

  蟬鳴聲不斷,蟬不停地做著毫無意義的事,卻永不停歇。我心里打算著明天做的事,但現(xiàn)在,其實(shí)也是可以做的。一切事件都不會(huì)太早或太晚,只有現(xiàn)在與不是現(xiàn)在。想著想著,我明白了。有些事,你認(rèn)為為時(shí)已晚,恰恰在那時(shí),在那個(gè)現(xiàn)在,也許可以力挽狂瀾!

  慢慢地,目光從窗外的樹轉(zhuǎn)到了手中的語法表上。我的目光打量著它,滑過一排排的單詞,定格在最后一行上。

  它本該是我明天的作業(yè),但我現(xiàn)在正大聲朗讀著它。漸漸地,我的聲音越來越響,像蟬一般永不停息的響亮。漸漸地,我的聲音低了下去,我又思考著……現(xiàn)在,也許我可以做一切事,可以睡覺,可以看電視,可以玩游戲,但我覺得要珍惜當(dāng)下,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光!

  我盯著語法表上的墨跡。它,應(yīng)該就是我現(xiàn)在的時(shí)光吧。我無數(shù)次聽到現(xiàn)在,但此時(shí)卻是無聲勝有聲。我的現(xiàn)在,就是要掌握面前的這張語法表。我珍惜著現(xiàn)在,并且舒暢開懷。當(dāng)下,從什么時(shí)候開始?現(xiàn)在?現(xiàn)在!愛你現(xiàn)在的時(shí)光!

  你好!我的現(xiàn)在的時(shí)光!

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