在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二十年后的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己20年前的夢(mèng)想，過(guò)上了自己喜歡的生活。世界也與20年前不同了！
20年前，汽車尾部還冒著黑煙。每當(dāng)有汽車從小樹(shù)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，小樹(shù)都會(huì)哭著說(shuō)：“現(xiàn)在你們不愛(ài)護(hù)我們，等沒(méi)有我們的時(shí)候，你們就知道我們的作用了！”工廠的煙囪也冒著黑煙，把天空姑娘的臉染黑了。天空姑娘氣憤地說(shuō)：“我剛化的妝都讓你們給毀了，你們真可惡！”鴿子從黑煙里飛過(guò)，羽毛也變成了黑色。它們哭著說(shuō)：“死亡女神快要來(lái)了，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！”說(shuō)完就飛走了。
現(xiàn)在，汽車可以飛起來(lái)了，也不冒黑煙了，工廠的煙囪消失了，人類也很注意保護(hù)樹(shù)木了，房子都成了“升級(jí)版”的了，有會(huì)跑的、會(huì)飛的，還有自帶家具的。
再來(lái)看看我們的學(xué)校吧！上課鈴聲響起，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)了教室，可是怎么沒(méi)有看到來(lái)上課的老師呢？原來(lái)，現(xiàn)在的書本已經(jīng)代替了老師的職位。課桌上會(huì)出現(xiàn)寫著一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)這幾個(gè)字的按鍵，假如你點(diǎn)一下四年級(jí)的按鍵，就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年級(jí)段所學(xué)的課程；再點(diǎn)一下語(yǔ)文，就會(huì)有一本語(yǔ)文書出現(xiàn)，還會(huì)出來(lái)幾支筆和橡皮、尺子等學(xué)習(xí)工具。所以，現(xiàn)在孩子們就不用背著沉甸甸的大書包上學(xué)了。假如你再點(diǎn)一下語(yǔ)文書上的開(kāi)始鍵，它就開(kāi)始給你講課了，比老師講得還要細(xì)致好幾倍！孩子們也不會(huì)反感，因?yàn)樗�會(huì)講一些小笑話，讓學(xué)習(xí)變得有趣了，也變得輕易被孩子們接受了，真是一舉兩得呀！該上體育課了，體育老師把學(xué)生領(lǐng)到操場(chǎng)上，老師按一下總控制按鈕，操場(chǎng)馬上被分成三大塊，第一塊都是健身器材，第二塊是游泳池，第三塊是跑步的地方，孩子們想去哪里玩就去哪里。
現(xiàn)在和以前相比真是變化很大呀！
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