在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生存作文：生存訓練教室，歡迎大家分享。
生存作文：生存訓練教室 篇1
今天下午我們四年級全體同學，來到娃哈哈小學進行生存訓練。
我們一到娃哈哈小學就進行一個短小的開幕儀式。然后蔣老師開始他的開幕演講，蔣老師講得真是讓我聽得入迷，他首先舉了一個要注意安全的例子，然后給我們講了一個故事。接著是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學的生存訓練開幕式。
接著我們進入了游泳池。剛開始分組的時候，我緊張萬分，因為我不知道我會分到什么樣的教練，后來我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會把水潑到我們臉上。那位女教練也對我們很嚴格，讓我們每天游十圈。這就是我們的女教練。
然后我們進入了生存訓練教室。哇!那里的東西可真是有趣。有電腦書，有自然災害的簡介，有火警電話，還有教我們怎么把繩子系緊。今天這節(jié)課就教我們怎么再地震時逃生，這就是我們的生存訓練教室。
生存作文：生存訓練教室 篇2
城市人家,大多數(shù)都是早出晚歸、工作型的家庭。瞧，這是一個秋天的早餐，挺涼爽的，一大早，一家人就忙乎開了：媽媽在準備可口美味的早餐，爸爸在整理凌亂的房間，小孩子呢，在疊被子，又到家門口的牛奶箱中去取牛奶。錄音機也早已開始在唱英文歌或者朗讀英文單詞了。
雖然早晨人們都十分忙碌，卻都沒有忘記了解一下時事新聞。趁著早餐時間，既能了解國內(nèi)外大事小事，又能知道時尚和流行，可謂一舉兩得呀！
七點四十分了，大人上班了，小孩子上學了。爸爸開著車奔馳著，媽媽騎著自行車飛馳著，小孩子背著書包快步走著。大伯大媽早鍛煉的回來了，溜狗溜貓的去買菜了，小攤小販們吆呼開了。城市的早晨表現(xiàn)出了熱鬧、擁擠和繁華。
秋天的中午，秋高氣爽。商場里夏天的涼席還沒下柜，冬天的羽絨服卻也早早地上了柜。公園里，銀杏樹葉泛黃了，三三兩兩的人們聚在一起，討論著天氣、股票和孩子們的事。
秋天的晚上，涼風習習，明月皎潔。忙碌了一天的人們可以休息休息了。他們有的到西湖邊散步，有的在家中上網(wǎng)，有的去影劇院看演出，有的在咖啡廳、酒吧會朋友。小朋友們做完了作業(yè)，在廣場上玩輪滑、騎自行車，開心的笑聲體現(xiàn)了城市生活的美好。
城市人家，隨時隨地都表現(xiàn)出優(yōu)雅、開心、幸福，和對美好未來的熱愛之情。
生存作文：生存訓練教室 篇3
“生存”是一個嚴肅又必要的話題，每個人都要經(jīng)歷生存的考驗，可我們這些被父母溺愛慣了的“小寶貝”又怎樣能經(jīng)得住生存的考驗呢？讓我們來看看發(fā)生在兩個同齡孩子身上的事吧！
有這樣一個小孩，他生活在富裕的家庭環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，連上下學都要由他的父母開車接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回來。這可讓他不知所措了。早上，他拿著媽媽給他備好的零錢來到車站，望著一輛又一輛來來往往的公交車，他卻不知道該上哪輛車。他害怕地把媽媽教他可以問路人的方法也忘了，時間一分一秒飛快的逝去，上學馬上就要遲到了。“怎么辦呢?”他自言自語道。這時，他看見很多人都一窩蜂地擠向一輛車，他也跟著那些人上了車。他在車上隨著人群的擠靠，在一處他從沒到過的地方下了車。終于，他在茫茫人海中迷了路，還是警察把他送到學校的。
都說窮人的孩子早當家，另一個孩子表現(xiàn)得就要好得多。
這個孩子生在農(nóng)村，沒有好看的衣服穿，也沒有像樣的房子住，卻早早的擔起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了，他在家中不僅要照顧生病的奶奶，還要有時間去上學。在學校，他沒錢買飯，只能啃窩頭，吃地瓜。雖然繁多的家事把他弱小的身軀壓得直不起來，可他還是勇敢的學會了生存。
玉石需要磨練才能展現(xiàn)它的璀璨，真金需要磨練才能綻放它的榮華。作為21世紀的新一代，作為新世紀的接班人——我們，應該學會生存。
生存作文：生存訓練教室 篇4
生命如一朵即將綻放的花骨朵，稍不留神就會枯萎。所以在不確定中，我們要有自我保護意識，學會生存。
在我的童年生活中，有一件事情使我印象最深。
那是我八歲的時候，爸爸帶我去青島和日照玩耍。我們當時是坐巴士去的，坐了兩天兩夜才到達了那里。到了一個車站，那時是早上。爸爸下車去洗臉了，而我一個人去了廁所。當我回去的時候，可把我給急壞了。車站停了許多的巴士，并且每個車上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。心想：怎么辦呢？假如我真的找不到剛才坐的車子，那么我不是得在這里為生，從此再也見不到我的家人了。于是我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望能找到我的爸爸。終于功夫不負有心人！我看見了一位在我前面坐的人，我馬上跑到他的跟前，問：“我們的車子在什么地方?”那個叔叔語重心長地說：“你跟我來這里�！痹瓉硎迨灏盐�?guī)У杰嚽�，讓我記住了車牌號。誰知車子就在我的跟前。準備出發(fā)了，我把這件事的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“對！在不確定中，要學會生存�！蔽尹c了點頭，眼里還閃著淚花。
在今后的生活中，我一定要做一個勇敢的人。像小草那樣獨立生存，才能使自己的生命得到保護。不去嘗試一下，就不會見到成功的彩虹，相信那勇敢的花環(huán)就在信心的道路上。
生存作文：生存訓練教室 篇5
在日常生活中我們遇到的事情有很多，在遇到危險級困難的時候，我們首先要做的事情是冷靜，然后再想辦法自救，我就有過一次這樣親身經(jīng)歷的故事。
有一次我在奶奶家吃飯，那時我還小不太敢吃魚，可我喜歡吃魚，奶奶爺爺又都音盲給弟弟加菜加魚，可唯獨我沒有：“奶奶你們?yōu)槭裁炊家幻o弟弟夾魚不給我呢？偏心！”奶奶說：“怎么會呢我們是怕你拔刺扎進去所以沒敢給你夾。”我急忙說;“沒事扎不到。”一開始我吃得很細怕被刺扎到，后來一看也沒什么事，就開始不注意了，一邊看電視一邊吃魚，結(jié)果吃著吃著刺就扎進去了，奶奶剛要用醋和饅頭來弄刺，弟弟說：“上醫(yī)院吧，這樣不行的很危險，老師說過要及時去醫(yī)院。“
等到了醫(yī)院，我已經(jīng)滿臉漲紅的抽噎著，一聲穿著白大衣帶著白手套，眼見得我看到了大鑷子，下的冒冷汗，想往外逃，奶奶抱著我，我一直在用動作來反抗，因為那時已經(jīng)說不出話了。
最終大鉗子還是到了我的喉嚨里，我舒服了。
經(jīng)過這件事我已經(jīng)吃一見長一智，下次吃魚的時候我再也不敢干別的事了，這也讓我知道了，做一件事的時候一心不可二用，一定要專心致志，凡是有弊必有利，這次的事情讓我痛苦過同時也讓我知道了做事要一心一意。
我一定要改掉這個壞毛病，讓缺點遠離我去讓優(yōu)點伴我同行。
生存作文：生存訓練教室 篇6
學會生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不會生存，生命只是浮云罷了！
奶奶家在鄉(xiāng)下，媽媽要去那里陪奶奶說話，奶奶給媽媽說完話，就給我講了一個真實的故事：有一個網(wǎng)吧，這個網(wǎng)吧其實是“黑”網(wǎng)吧，這里小孩都可以進的，平時門鎖著，人們都走后門，這不幾個小孩正準備進去呢！
老板笑著說：“小孩不讓進，不知道十八歲以下不讓進嗎！”“我們掏雙倍價錢！”小孩子們也笑著說！好像，他們已經(jīng)來過很多次了！“好吧，進去吧！”老板剛一進去，就有幾個成年男子故意撞小孩子們，說：“買不買香煙，超好的，不好不要錢，買一根吧！”說著說著越不靠譜，說：“哎！要不是家里沒錢，鬼才賣呢！這香煙超好，這么好，我還舍不得賣呢！”小孩子們聽了，抵不住誘惑，便都買了一根，看看有什么好的！但是，他們其中有一個小男孩，怎么也不抽！他說老師說過：“香煙危害身體！小孩子是不能抽的！”成年男子見小男孩不抽，接著用花言巧語騙他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放棄了！其他人開始抽了！只見成年男子把每一根香煙點燃，孩子們一抽覺得不對勁，身體開始不舒服，不到一分鐘，抽煙的孩子全部毒發(fā)身亡，賣香煙的男子逃之夭夭，但是還是被警察捉住了！男子承認販賣的是假香煙，里邊有毒！這時，這個幸存的小男孩被警察表揚了一番！
我們不會生存，不會抵住誘惑，那我們的生命還不是浮云嗎？我們應該學會生存，才能成為真正的強者！
生存作文：生存訓練教室 篇7
我是一條魚，一條極不起眼的小魚兒。
我在江河中快活地游著，還有我同行的伙伴。忽然，我的朋友看見一塊嫩嫩的食物躺有水底，它歡快地撲了過去，它哪里知道，那正是人撒下的誘餌。它的嘴被鉤子掛住了接著是一陣奮力的掙扎。我們懷著痛苦的心情，看著它被釣上了岸，直到犧牲。
至此后，我們小心地踏好每一步，時刻擔心著被魚釣掛住，甚至一連餓著好幾天，也不敢吃下任何一種生物，怕它們是誘餌，怕我們會遭受到我朋友的遭遇，直到死亡的遭遇。
一次，我聽見啪啪的水聲，我抬頭一看，是我妹妹，竟是我可愛的妹妹，它被無情的魚釣掛住了，不能動彈，升入了蔚藍色的天空，落到了人們事先準備好看水桶里，我叫著，叫著它的名字，可是聽不到她的回答，我的心碎了，我可愛的妹妹�。∷�是那么小，可它已經(jīng)結(jié)束了生命。
我們的隊伍再也不能快樂的游行，因為我們生存的唯一家園——江河，已被人類工廠里排出的廢氣所摧毀。我們捂著鼻子，心里是多么沉重：我們失去了親人與朋友，我們也失去了自己的家園，而一不小心，我們將會失去自己。而我們又是多么渴望能夠生存，能夠快樂，而我們的生命在人的眼中又是那么不值一提，簡直是小到極限，我們失去了自己的全部，又成了他們的美食。
我的眼睛濕潤了，突然，尖尖的魚釣劃破了我的嘴唇，我明白這是我生命的最后，我抬頭望了望金色的陽光，是那么耀眼......
生存作文：生存訓練教室 篇8
他靠著自己的才干、智慧，在荒島上生活了整整28年，他的生存技巧可比貝爾·格里爾斯還厲害，他就是十八世紀英國現(xiàn)代主義小說奠基人笛福筆下的魯濱遜·克魯索。
1659年9月30日倒霉的魯濱遜因遇上了一場可怕的風暴，來到這個不幸的、凄涼的島上，船上的其他伙伴都葬身大海，只有魯濱遜死里逃生。直到1687年，可憐的魯濱遜才回到了久違的大陸，而在這28年內(nèi)，他在島上活了下來，很是傳奇。
在那長久的28年中，魯濱遜干了很多近乎是奇跡的事，但是讓我印象最深的還是他那高超的生存本領(lǐng)。他養(yǎng)山羊，砍木頭，搬糧食，造房子——沒過幾年，他實現(xiàn)了自給自足。在沒有糧食的時候，他吃樹上結(jié)的果子，在沒有淡水時，他就把海水存起來，做成蒸餾水。我想，如果是我，我又能在島上活幾天呀？
回想起以前，突然發(fā)現(xiàn)我也曾有過和魯濱遜一樣的生存能力。我曾和幾個伙伴一起去荒野生存，分配到了生火的任務。所以我找來木頭、野草，打算鉆木取火，我拿起木棍使勁搓，從上往下，不一會兒，一股黑色的濃煙升起來了，我趕緊又加了一些野草讓火燃得更旺。就這樣，我的取火計劃成功了。
經(jīng)過那次荒野生存，我學到了很多的生存方式和技巧。在魯濱遜的身上我不僅學到了技巧還學到了永不放棄的精神。
生存作文：生存訓練教室 篇9
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》不是因為羅賓遜過得驚險刺激。如果我真的處于那種情況，我無法想象我會失去所有痛苦生活的期望。
出生于商人世家的羅賓遜，不像他的父輩那樣甘心平凡地過一輩子，而是向往充滿冒險和挑戰(zhàn)的海外生活。所以毅然放棄舒適舒適的生活，離開家，出海環(huán)游世界的夢想。但是每次都經(jīng)歷了艱難的事情。當風暴打翻船只時，羅賓遜被海浪拋入荒涼的人煙之島，度過了28年孤獨的時光。如果我是他，當船在暴風雨中失事時，我會像他一樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？不，我不會理解充滿困難和挫折的生活。因為我沒有那個自信。
如果我是他，看到野人用自己的同類舉行宴會，我會像他一樣勇敢站出來，在只有一個助手的情況下和他們打架嗎？不，我會躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們找到我，因為我沒有那種勇氣。我不得不承認我是那么軟弱無能�？拗持鴷�，學校和父母為我鋪上了成長的道路，但我心安理得地沿著這條平坦的道路走了一年又一年。沒有風浪，沒有挫折。我抱怨這個，抱怨那個。事實上，我完全沒有咀嚼生活的酸甜苦辣。我很幸福但是幸福中的我完全沒有意識到可以吃飽穿暖，背著書包去學校。每天理解家人的愛是極大的快樂。我們要具備像羅賓遜一樣努力奮斗的精神！學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，遇到困難不退縮。
生存作文：生存訓練教室 篇10
想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。
那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級。因為是在晚上，所以街上沒有幾個人。這時，一個惡狠狠的聲音說道：“小孩，過來，別出聲，否則我打你！”我隨著聲音回過頭一看，一個十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里�！翱禳c”那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了，心里想著，怎么了�！吧砩嫌袥]有錢？”那人站在背光的地方，使我看不清他的長相，但我隱約可以看見，他長著長發(fā)“有沒有錢？”那人不耐煩了，“快點�！薄拔摇摇覜]…沒錢�！薄安豢赡堋俨荒贸鰜砦铱梢焉砹�，如果搜到你可別怪我……”話音剛落，便握著拳頭，在我眼前晃動。
我一下慌了神，不知道要怎么辦好。
他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢，便對我說：“包，把那書包給我！”“��？”我一下嚇住了，因為在書包里還真有10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著�！翱禳c”他又對我吼道。
就在這千鈞一發(fā)的時候，路口走來一位叔叔，他不明白我們在干什么，還以為我們貪玩呢，記得叔叔說了句“這么晚了，你們怎么還在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊……”沒等叔叔說完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。
從這件事中，我知道了，面對壞人的時候如果這件沒能力阻止，那就要機智的對待壞人，例如拖延時間等，要學會保護自己。
生存作文：生存訓練教室 篇11
從某種角度講，對于一個人能夠?qū)W習生存，能夠?qū)W會生存是一個基本，是一個人的生活在這個社會上的最重要的一件事。
學會了生存是代表一個人能在生活中學習到一種本領(lǐng)，學習到一種能夠自食其力的一種生活，這樣的也是一種鍛煉，更是一種進步，更是一種對生活的向往。
生存是個值得考慮的問題，生存能體現(xiàn)出一個人能力，生存能體現(xiàn)出一個人對生活的一種追求，對于生活擁有追求的人才能不斷的獲得新的進步和學習。學習生存是對自己的生活有目標，如果一個人沒有了目標，那么將會失去的是生活的方向。當今社會上的好多的青少年都沒有自我的生存能力，這些人，依賴父母，依賴他人。沒有自立的能力。鍛煉一個人能夠?qū)W習和學會生存已經(jīng)是勢在必得的了。對于一個人自立自強是一個人能走向社會，走好這條路，走出一種精彩，走出一種輝煌。一個人如果能擁有更多的這樣的能力就會擁有更多的一種生活和學習的質(zhì)量。對于生存的質(zhì)量是考驗一個人是否能走好社會上的這條路，能用自己的能力來生存好。鍛煉生存太重要了，鍛煉生存會讓一個人擁有更多的學習，擁有更多的毅力，擁有更多的能力，這樣是一種收獲，這樣是一種收獲和一種最好的鍛煉的機會。
學會生存是鍛煉一個人的能力，學會生存是一個人能很好的走在社會生，很好的走好自己的人生。
生存作文：生存訓練教室 篇12
社會的變化，時代在發(fā)展，對于一個人的要求是越來越高了，從一個臺階步入了另外的一個臺階上，是升級了，所以可見學會生存對于一個人是最應該做的。
生存讓一個人能立足，能在這個社會生擁有自食其力的能力，能靠著自己的本事吃飯，能靠著自己的本事?lián)碛休x煌。
世間萬物都在為了生存而努力，就連那些熱帶的斑馬都會感覺到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領(lǐng)地，更別說是我們?nèi)祟惲恕６嗌偃烁冻隽四敲炊嗟男量�，多少人付出了那么多的青春。到最后有的學會了生存，有的還是一事無成。一個人的一生中會有好多次機遇，這樣的機遇是一種能力的展現(xiàn)臺，更是以個人學習生存的重要展廳。當今社會對人的要求太高了，大學的文憑在找工作的時候還有可能不被錄取呢，更別說是不怎么愛學習的，更別說是不怎么努力的人了。一個人要想學會生存就要經(jīng)歷的更多的事情，一個人要想學會生存就要用自己的能力來換來更多的美好，換來更多的一種對生活的向往，擁有一個目標。為之奮斗和追求。學會了生存就是學會了本領(lǐng)，就是學會了怎么能立足于這個世界上，怎么能靠自己的能力獲得生存的能力，生存的資本。這是一個人能否成功的學會生存的準則。
學會生存是讓一個人能夠很好的學習好和生存好，是一個人的本領(lǐng)的展現(xiàn)，是一個人在社會上的生存法則。
生存作文：生存訓練教室 篇13
生存是個嚴肅的問題，生存是個嚴峻的問題，生存能考驗一個人的能力，生存能讓一個人擁有的收獲更多，學會生存在生活中才能擁有更多的美好未來。
生存對于一個人是特別重要的，只有會生存在當今的社會上才會有更美好的未來，才能有更輝煌的人生。
生存對于一個人來說是特別重要的，現(xiàn)在社會上的競爭這么激烈會造成一種生存的危機，生存問題困擾著好多人們，生活問題困擾著這些剛剛步入進這個社會上的人。學會生存是學會一種立足的本領(lǐng)。有很多人認為這是無關(guān)緊要的，可是這確實是最重要的，因為在現(xiàn)在科技的發(fā)達時代會有多少人感受到了與之俱來的是對人的一種要求更高了，對人的一種水平的迫使提高。這正是現(xiàn)在的學會生存的必要的因素，學會生存的一個人才能不斷的在生活中獲得進步。生存問題是要讓自己不斷的在生活中獲得一種提高，更是一種不斷的進步和學習。有句話是這么說的，適者生存，不適者淘汰，不適應環(huán)境的人總有一天會被拋棄。不想被拋棄就要不放棄，時刻進步，保持一種能夠自主的學習，自立的生活在當今社會。學習到一種知識，面向社會說，我能生存在這個社會上，我將活出我的精彩，活出我的未來。
學會生存關(guān)系到一個人的生活所趨，學會生存更是能站穩(wěn)的，在這個社會上的一個重要的前提。
生存作文：生存訓練教室 篇14
在當今社會上的競爭這么激烈的環(huán)境中，沒有一技之長是沒法生活的，沒有一技之長是無法擁有更好的生活，擁有更好的未來的。
學會生存就是要讓自己擁有一技之長，學會生存是讓自己能適應環(huán)境，適應這生活中的一些這樣那樣的環(huán)境中磨練出自己，給自己更大的收獲。
對于生存是個最值得考慮的問題，一個人如果不能適應環(huán)境，那么這個人將不能很好的生活在這個空間中。生存是個最值得考慮的問題，生存能讓一個人學習到好多東西，適應你的東西和環(huán)境很少，如果要想生存那么就必須要適應，要學習，要增長自己的才華，增長自己的能力，用自己的學習換了更多的收獲，用自己的學習換了更多的知識。學生如果不好好的學習，那么走到了社會上將會很吃虧，雖然說當今的社會中有好多的大學生找不到工作，但還是學習，增長知識才是硬道理。生存是惡劣的，適者生存不適者被淘汰，這是自然界的規(guī)律。要想擁有美好的未來就要能適應生存環(huán)境，能用自己的能力自己的學習，自己的拼搏換來生存的本領(lǐng)。生存的本領(lǐng)能讓你獲得更多的美好，生存的環(huán)境要學著適應。生存應該具備一定的才華，才能擁有更美好的未來，擁有最美好的明天。
學會生存是一個人在生活中能適應環(huán)境的根本，是一個人能走在生活中最美好的根基。
生存作文：生存訓練教室 篇15
各種各樣的天災、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊，所以我們應該學會生存，因為人多不足以依賴，要生存只有靠自己。
還記得那年夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下！就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。
就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應了，還有幾個朋友也隨著同意，當然，小河邊離家里并不遙遠，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個朋友也答應，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進水里了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的，根本不管我。
當時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。
雖然我沒有經(jīng)歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙危險的經(jīng)歷，但我們的生活中什么事情都有可能會發(fā)生，所以我們應該懂得珍惜寶貴的生命，學會生存，學會面對。
生存作文：生存訓練教室 篇16
生存是鍛煉一個人的能力，生存是讓一個人學習，是讓一個人進步，更是讓一個人能不斷的獲得生活經(jīng)歷和歷練的最好的機會和時刻。
生存對于一個人來說真的是太重要了，生存對于一個人是鍛煉，生存對于一個人是機會，多少人從對生活的更高的追求和對人的更高的向往中獲得了生存的能力，和一種非凡的鍛煉。
在一個圈子中能有一種生存的能力是一種能力的象征和代表。一個人能從更多的地方體會到更多的一種能力，這樣的能力就可謂是一種生存。面對不同的生活會有不同的收獲，也能獲得不同的生存。假如我是一個野戰(zhàn)隊員，我將會在森林中度過好多日子，這是我的職業(yè)，如果我不學好專業(yè)技術(shù)，和一種鍛煉出來的最好的身體狀態(tài)，我就不會生存下來。所也學會生存關(guān)系到了一個人的能力，更關(guān)系到一個人的生命。在鍛煉中能展現(xiàn)出一個人是否能生存，具備生存的能力。如果我是一名醫(yī)生，我也要把自己的醫(yī)術(shù)送上一個更高的臺階，如果沒有這樣的能力，將不能獲得一種生存。在每個行業(yè)中都能體現(xiàn)出生存的意義來。在每個行業(yè)中都能體現(xiàn)出學會生存的重要。所有要想立足于這個社會就要學會生存。就要好好的學習，用知識來武裝自己的頭腦，用知識來保護自己，學會生存的根本，學會生存的能力。
學會生存是一個人是否能適應這樣的崗位，是一個人鍛煉的機會，學會生存才能擁有的是成功，才能完成最好的任務。
生存作文：生存訓練教室 篇17
世間萬物都在為了生存而努力，如何才能在這個競爭日益激烈的環(huán)境中生存下來，如何才能更好的生存，如何才能活的更精彩，似乎是人們永不厭其煩談論的話題。
植物從發(fā)芽開始就知道把自己根須往深土里扎，因為深處土里有它需要的營養(yǎng)和水分，根扎得深也是為了能讓上面長大了，不至于被大風刮跑，而頂部往上長是為了多吸收陽光，才能更好的茁壯成長。人從一生下來就會抱著奶瓶吃，這是本能，后天才慢慢學會如何在基本生存的情況下，讓自己生存的更好，更精彩，那就要好好學習了，學習文化知識，學習各種技能，學習和各種各樣的人打交道，這些都是在學習生存之道。
擁有一技之長就好比擁有一張漁網(wǎng)，自己運用自己的技能把魚撈上來，就有源源不斷的魚可以吃到，如果總是吃父母打撈的魚，父母總有老了打撈不出魚的時候，那我們該怎么辦呢？讓我們擁有一點技能，才不會讓自己餓肚子，也能讓自己和家人生活下去。如果想要過的更好些，就要擁有一個過硬的生存本領(lǐng)，多學點技能，俗話說：“技多不壓人”，這樣生存的路子就會寬廣多了。
三百六十行，行行出狀元。選擇學習自己喜歡的行業(yè)，從興趣出發(fā)，吃再多苦也不怕，這樣我們就會擁有一個美好的生存空間，幸福也會陪伴我們一生。
生存作文：生存訓練教室 篇18
生存不是那樣容易被理解。在我認為，生存并不是人們得以保存下來的完好的生命，而是人的一生書寫下來的精彩。
一位小姑娘名叫辛蒂，他不同于正常人的是，她住在山丘上一個沒有任何毒物，完全以自然物質(zhì)搭建成的屋子。里面的人要人工灌注氧氣，并只能用過傳真與外人聯(lián)系。
因1985年，辛蒂在醫(yī)科大學讀書，在山上散步時，她發(fā)現(xiàn)樹上有蚜蟲，便用殺蟲劑滅蚜蟲，卻沒想到引來一陣痙攣，她以為是小毛病，可卻讓她的后半生就此毀于一旦。
經(jīng)檢查，因殺蟲劑內(nèi)的化學物質(zhì)。使辛蒂的免疫系統(tǒng)受到嚴重破壞，她對香水，洗發(fā)水，以及許多日常生活中的化學物質(zhì)一律過敏，甚至連空氣也能引發(fā)病痛。她這種“多重化學物質(zhì)過敏癥”是慢性病，并且無藥可醫(yī)，丈夫為她蓋了一間無毒房。一個可以避開威脅的世外桃源。
8年來，35歲的她沒有見過一朵花，一棵草，沒有聲音，沒有陽光，不能大哭。眼淚和汗水一樣，可以成為威脅自己的毒素，但辛蒂也并沒有自暴自棄，她相信她會越挫越勇。
她意識到自己不能哭泣，于是選擇了微笑。
1986年，辛蒂創(chuàng)立了“環(huán)境接觸研究網(wǎng)”致力于這種病變的研究。
1994年她另創(chuàng)“化學傷害資訊網(wǎng)”保護人們不受威脅，有500多名32個國家的會員得到了支持。
不能流淚就微笑，也是人生的精彩，人生的真諦�？窗�！看似簡單的只言片語，背后卻有經(jīng)歷的許多磨難的欣然。
生存作文：生存訓練教室 篇19
生活中每個人都會遇到一些意料之外的危險�？吹健皩W會生存”這四個字，讓我想到了這些無法預料的危險。這些危險都存在著我們的生活中，有自然災害地震、洪水、干旱，人為災害、搶劫、綁架、火災等等。
有一次，我就遇到了一個壞人。那是一個天氣晴朗的星期六，爸爸和媽媽都去外公家了，只把我一個人留在家玩電腦。我剛玩了不久，突然，家中可視門鈴的鈴聲響了。我看見可視門鈴中的人是我不認識的，就想：我怎么從沒見過這人？該不會是壞人吧，怎么辦？我經(jīng)過深思熟慮，終于決定還是接的好。
“喂，誰呀？”“您好，我是天燃氣公司來檢查天燃氣的。”我怎么沒有聽爸爸媽媽說過天燃氣公司要來檢查呀？那個人見我不說話，又急急忙忙補充道：“真的、真的，你不信可以問別人。”我瞧他一點也不像是檢查的，眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了一個好辦法。“哦，等我問一下啊�！蔽壹傺b叫了聲“喂，爸，爸，你先別睡了，你知道天燃氣公司要來檢查嗎？快點，人家都在下面了，你去開門吧�！痹拕傉f完，我就見外面的人飛一般地走了。我想：小樣兒，跟我斗，連真假都不知道，裝檢查天燃氣的，也要裝的像點呀。
生活中有許多存在的危險，我們都不知道這些危險是什么，危險來臨后我們會怎樣。所以我們面對危險時一定要冷靜下來，沉著地面對，只要有一絲生的希望，我們就要去拼搏。我們要學會生存，給自己的生命增添一份保障，盡量不讓我們受到傷害。
生存作文：生存訓練教室 篇20
鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，它們因為選擇了適合自己生存的方式，所以才造就了生命的極致與精彩。
生存的能力，就是我們希望能活下去的能力。在我們?nèi)松牡缆飞想y免會遇到很多意外的狀況，比如：火災、地震、洪水等災難，我們要在災難中學會保護自己，能夠生存下去。
2004年12月26日那一天，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟自己的父母去了泰國度假。當他們在沙灘上玩耍時，她不經(jīng)意地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)遠處的海面上浮起了很多泡沫。她猛然間記起地理老師說過，出現(xiàn)這種情況就是海嘯要來的前兆。于是她就和父母一起組織游客快速撤離沙灘，去了安全地帶。過了一會兒后，海嘯真的來了。后來她被人們稱為“沙灘天使”。蒂莉運用所學的知識，讓自己擁有了生存的能力，不僅挽救了自己的生命，還幫助了別人。
我曾經(jīng)讀過一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒。她五歲時，因病致殘，喪失了視覺、聽覺和說話能力，但她在家庭教師的幫助下，學完了所有的課程，最后考上了哈佛大學，成為了一名作家，教育家，慈善家。她一生寫了十二本書。她是個堅強的人，雖然是個殘疾人，卻擁有生存的能力。
所以我們要好好學習，用所學的知識，讓自己擁有生存的能力。讓自己活成一道光，這光芒不僅能照亮自己，還能照亮別人。
生存作文：生存訓練教室 篇21
人都務必學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無好處。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存！
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我留意翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。但是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕�，怎樣辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，但是更夸張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我�！绷⒖虌寢尵徒o我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何好處！
生存作文：生存訓練教室 篇22
這一天，碧空如洗，萬里無云。一大早，我特別興奮，因為今天我要在揚子晚報陳教練的帶領(lǐng)下和其他同學一起學習野外生存技能。吃過早飯，我便和媽媽來到人民公園參加活動。
不一會兒，所有同學都準時到達活動場地。陳教練幫我們排好隊，活動便開始了。首先，陳教練告訴大家在山崖上無路可走時該怎么解決。原來可以打繩結(jié)，有一種結(jié)叫“八字結(jié)”，還有一種叫“雙八結(jié)”，用一根長長的繩索繞過山崖上的大樹或者大石頭，然后打一個“雙八結(jié)”，再順著下面的繩索滑下去。如果還沒到山腳的話，繼續(xù)用另一個繩子接上打一個平結(jié)就可以了。為了讓大家更深入的了解，陳教練分給大家一人一根繩子，教大家怎么打。同學們個個學得很認真，很投入。
學會了打結(jié)，陳教練又拋出一個問題：“如果水喝完了，但附近卻都是臟水怎么辦？”不少同學都想出了好辦法，深得陳教練的夸贊。今天陳教練依然要教會我們一個新方法，就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進切了一半的塑料瓶里，用一根線穿起來掛在三角架上，一個簡單的凈水器就完成了！再用臟水不停地過濾就變成凈水了。這一過程，讓我們喜出望外驚呼道：“太不可思議了！”
這次的活動讓我們學會了怎樣在野外生活，讓我們感受到團隊活動的樂趣，更讓我們明白了敢于挑戰(zhàn)一定能戰(zhàn)勝困難。這是一次多么有意義的活動呀！
生存作文：生存訓練教室 篇23
生存這個話題，其實是我們步入社會之后必須要面臨的一個重要組成部分。或許在將來很長一段時間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個社會上有屬于自己的一席之地。往往也正是因為這一席之地，很多人奔波忙碌，來回輾轉(zhuǎn)。
記得在大學的時候有一堂課，老師專門給我們講了生存這個話題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅(qū)使者，也會有人成為生存的逃亡者。
或許現(xiàn)在我們并不會像食物鏈那樣極端，但是在無形之中，我們也會面臨著各種不一樣的挑戰(zhàn)。正如同每個人的世界里都有著不一樣的風險，有著獨屬于自己的難關(guān)要過，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。
學會生存。這個話題其實在校園生活當中不會學到，也不會有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的范圍內(nèi)，我們需要懂得這些從來都不是一個小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實那些人的喃喃自語，本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗。
這世上唯一不變的就是變化，我們唯有坦然的面對變化，才能夠更好的學會生存。也許等這一路上的難關(guān)過了之后，會看到更加美麗的風景，會明白原來這一切都是歲月的恩賜。
生存作文：生存訓練教室 篇24
這是達爾文進化論中的一句話，是達爾文對“自然選擇學說”的高度概括，說明了當時競爭的殘酷。也是當今社會所奉為座右銘的一句話，它高度概括競爭的殘酷。
關(guān)于適者生存不適者淘汰的問題，相信大家都十分熟悉了，這也不必我來說。但是，在當今社會是否也是這樣呢?
答案是肯定的， 在當今社會也是這樣。但當今社會的競爭更加激烈和殘酷。如果我們不掌握比別人更加有用的知識，那我們就有可能被當今社會淘汰，雖然當今社會并不像達爾文的“自然選擇學說”那么殘酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有著人格尊嚴的人，都不愿意自己只能受到別人的幫助，都想要自己打拼出自己的一番事業(yè)。所以我們要豐富自己的知識面，從而打拼出自己的一番事業(yè)，成為適者，而不是不適者!
今天，你為了成為適者而努力了嗎?
在史前時代，古代人類既沒有鋒利的爪牙，也沒有能夠飛翔的翅膀。他們完全是靠團結(jié)合作與大自然的種種情況競爭，但他們卻勝利了!但是，如今人類卻自相殘殺，這不是很可悲嗎?看看如今人類的所作所為，第二次世界大戰(zhàn)，造成無數(shù)的生命死亡，無數(shù)的人無家可歸。這就是如今人類的所作所為!
人類成立聯(lián)合國，是希望世界和平，但如今，和平離我們還有多遠?
再如此下去，人類是否會成為這個大自然的不適者嗎?
生存作文：生存訓練教室 篇25
今天是個涼爽的夏日。我們語文課教了《斑羚飛渡》這篇文章，斑羚的做法是我十分的感動，它們?yōu)榱朔N族的生存舍棄自己的生命，這種精神讓我久久不能言語。
在故事中，有一段情節(jié)令我十分感動：就在獵人把斑羚們，逼到進退維谷的絕境時，鐮刀頭羊想出來了一個犧牲一半，挽救另一半的辦法，來贏得種群的生存機會。他們分成兩撥，老年斑羚一撥，年輕斑羚一撥，準備過傷心崖。讀到傷心崖時，我就想，為什么叫傷心崖呢?是不是這里經(jīng)常發(fā)生一些令人傷心的故事呢?看著它們一老一少走到傷心崖，開始越過傷心崖 ，老斑羚當小斑羚的墊腳石，讓它們踩在自己的背上，渡過傷心崖，來到對岸。小斑羚在對岸享受成功的喜悅，而老斑羚就像燃燒完的火箭，自動脫離宇宙飛船，比火箭殘殼 還悲慘。讀到這，我想到了當時的悲慘景象，看到老斑羚一個一個地去送死，我真為它們那苦苦的命運感到悲傷。我真想進入那畫面里去，叫那些斑羚沒別再去跳崖，我把獵人趕走，讓他們不要來傷害小動物，讓它們自由。
可能那些老斑羚沒救的不是自己的孩子，但那些也是斑羚的家族，它們心甘情愿地用生命為下一代開辟一條生存的道路。再想想我們?nèi)祟�，在�?zhàn)爭的時期，有些人貪生怕死，臨陣脫逃，去投靠日本人，當漢奸，背叛祖國，這樣的人簡直就是動物，甚至連動物都不如。
我們要愛護動物，它們是我們?nèi)祟惖呐笥�。晚上，我睡的很香，我夢到那些斑羚從此以后過上了幸福的生活，再也沒有人類去撲捉它們。
生存作文：生存訓練教室 篇26
雖然我們生活在一個祥和、快樂、有愛心的世界里，但是我們不能對各種各樣的天災，各種各樣的人禍不能掉以輕心，所以我們必須學會保護自己，說起保護，我就想起了那件事。
那是在我一年級的時候，爸爸媽媽看我期末考試考得不錯，就帶我出去玩，作為獎勵。在一個明媚的上午，爸爸開車帶著我和媽媽來到鄭州，我們先去超市買東西。那個超市一共有五樓，每一樓的大概有三百平方米，我的爸爸媽媽看我喜歡玩玩具，就帶我去最高層看玩具，說：“一會兒來接我�！蔽以谧罡邔涌赐婢�，那玩具琳瑯滿目，一個比一個漂亮，一個比一個精致，這些玩具讓我的眼睛忙不過來。過了一會兒，我覺得沒意思了，就想找我的爸爸媽媽，但是怎么也找不到他們，看著一個個孩子一個個大人，他們好像都是壞人，想到這時我就出了一身冷汗，我想到曾經(jīng)電視上報道有人拐賣兒童等等可怕的事件，我十分警惕四周，生怕有人突然把我抱走，我去尋找爸爸媽媽，碰到了售貨員阿姨，阿姨問我有什么事?我說：“我找不到爸爸媽媽了”。于是阿姨就在廣播上讓爸爸媽媽來，一會我終于和媽媽團聚了。
我們在生活中，要學會自我保護，如果我們找不到家人了，要冷靜行事，比如說借叔叔阿姨電話等等，千萬不要跟陌生人走。平日里我們遇到的危險是不可預料的，我們一定要爭取學會各種應對方法來保障我們的安全。
生存作文：生存訓練教室 篇27
什么叫做學會生存?有人認為，學會生存就是自己做飯;有人認為，學會生存就是會做家務;還有人認為，學會生存就是獨立自主……其實都不全對，看看我的好朋友——圓圓親身經(jīng)歷的故事再來總結(jié)吧!
有一天晚上，圓圓的爸爸媽媽出去散步了，留下她一個人在家里，她已經(jīng)一個人在家里許多次了，雖然很多人認為在晚上一個人在家很可怕，可是她并不覺得，反而覺得自由很多。
圓圓一聽到她爸爸媽媽出去散步的關(guān)門聲，馬上竄出了房間：“哦也!自由咯!”她拿起一本書，津津有味的看了起來。就在她看到最有趣的地方時，門砰砰的“叫”了起來�！罢l啊?爸爸媽媽出去才沒一會兒，應該不會回來啊?難道是收煤氣的?”圓圓疑疑惑惑想著，來到了門邊。
她透過貓眼看了看外面，有一個陌生的叔叔，應該不是她爸爸媽媽的朋友。她想起來保安叔叔講過的方法，決心試探一下門外的叔叔。“叔叔，你找誰?”“我是你爸爸媽媽的朋友，他們讓我先在里面等著”叔叔猶豫了一下，說�！芭叮麄冊诩夷�!我爸爸在檢查我的作業(yè)。爸爸!出來吧!有客人!”圓圓裝的很像。緊接著，她又模仿爸爸的聲音：“誰啊?找我的嗎?我沒約人啊!”叔叔一聽，連忙溜之大吉了。
學會生存，要靠獨立，要靠膽量，也要靠智慧!只有能把這三點一起運用的人，才是真正會學會了生存的人!
生存作文：生存訓練教室 篇28
有這樣一則故事：
一天，清掃庭院，我見一棵苗依石而長，生機盎然�！鞍衢_那塊石頭，它一定會長得更好吧！”這樣想著，我便用力將壓在樹根上的石頭搬走了。隔了幾天，再到后院，竟發(fā)現(xiàn)那棵樹苗倒在地上夭折了。
原來小苗生存靠的全是石頭，都依賴著石頭，自己卻不付出任何努力，靠著石頭，無憂無慮地生活，不用擔一點心。本來小草應該是頑強的，可現(xiàn)在的它卻那么的脆弱，沒有一點自己生存的能力，完全靠著別人的能力。一旦離開了石頭，它就馬上夭折了，真讓人覺得無語。離開了石頭就不能生存了，真是沒用，要是換做草叢中的那些草，不用依靠任何力量來支撐，它也能長得很茂盛，有時遇到極為惡劣的環(huán)境，或者是被人踩得“骨折”，它都能重新站起來，可這株草卻不是。
這是一個真實的故事，看了以后，你也許會無語，看似一個例子，卻和我們?nèi)祟惡芟嗨啤?/p>
90后00后的人，在小的時候是家里的寶貝，完全依靠著父母生活，父母賺的錢幾乎都是給我們用的，所以形成了我們的依賴性，什么東西都給我們買，讓我們過得無憂無慮�？墒请x開了父母，我們還能干什么呢？估計會變成個要飯的！會被人欺負，在家的時候，都很神氣，可離開了家庭我們什么都不是，所以我們不能過度的依賴父母。
我們要學會獨立，不能像那棵小草一樣，不然，永遠都不能出人頭地。雖然我們現(xiàn)在又父母的幫助，可以后還是要依靠自己的能力。
生存作文：生存訓練教室 篇29
清晨，當金色陽光灑滿森林，微風輕輕的拂過樹梢，清晨的森林總是顯得這樣的和諧。
迎著第一縷陽光，我——森林醫(yī)生啄木鳥，如往常一樣出門坐診了。清風拂過我的羽尖，陽光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音？并不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看，卻看見一個嘴里叼著煙，手上拿著斧頭的男子！
斧頭起落，木屑紛飛，這是大樹的眼淚！我仿佛已經(jīng)看到了今后森林的樣子：樹木稀少，土地大量沙化，動物無法生存……沒有了動、植物，人類你們還能生存嗎？要知道最后遭殃的還是你們?nèi)祟惏。?/p>
想到這，我憤怒地飛到這盜木者的肩上，狠狠地啄了他的腦袋一口，怒喊道：“這段木頭里一定有蟲！”沒錯，這個人的腦袋里一定有蟲，自私蟲、貪婪蟲，他們眼里只有金錢，卻從來沒有想過這樣做會帶來什么樣的后果！這腦子里還有無知蟲，這么做會使大量土地沙化，引發(fā)山體滑坡、泥石流等自然災害。還會因為樹木的減少而不能涵養(yǎng)水資源，造成河流流量減少……
這時，從遠處過來了一些環(huán)保局的人，盜木者一看到他們，臉都嚇得白了，一屁股癱坐在地上……
金色的陽光照射在土地上，鳥兒們歡快地唱著歌，小動物快活地打鬧著，森林，中午又恢復了平靜……
生存作文：生存訓練教室 篇30
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)的徘徊，開始了新長征路上的生存。
人生在世，生命賦予我們的只有一次，我們要學會生存，學會保護自己。二OO四年十二月二十六日，印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前，在泰國普吉島的麥考海灘上，一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊：“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請大家趕快撤離海灘，躲到安全的地方去！”
這個小女孩名字叫蒂莉，當時只有十歲，她是和父母一起從英國來泰國旅游的。在海嘯來臨之前，小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡，海水也在快速地后退�！安缓茫瑡寢�，要發(fā)生海嘯了！”她沖著媽媽大喊�！澳阍趺粗�？”媽媽驚奇的問�！皟芍芮袄蠋熃o我們講過有關(guān)海嘯的知識。海水突然退去，是海嘯的征兆之一�！薄昂⒆�，我相信你，咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客，讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方�！�
蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起，將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū)，就在大家離開幾分鐘后，海嘯就席卷而來。但萬幸的是，這里當時沒有人員傷亡的情況。
蒂莉的故事告訴我們：在生活中我們要熟知自我保護的常識。在有危險的時候，我們只要活學活用所學的知識，就可以有效的保護自己，甚至挽救他人。
生存作文：生存訓練教室 篇31
想象一下：當你一個人在一座荒島上時，會怎么辦呢？嚎啕大哭？像一只無頭蒼蠅一樣亂飛？還是自己想辦法生存下去？但你有沒有想過，有這樣一個十二歲的女孩，憑著勇氣、決心、膽量和愛心在一座孤島上勇敢地生存了下來。
她就是《藍色的海豚島》中的主人公——卡拉娜。因為他們受到阿留申人的殺害，要離開這個島到東方去居住，弟弟拉莫才六歲，為了拿捕魚的鏢槍，沒趕上船，她不忍心讓弟弟留在孤島上，居然跳下了逃生的船，回到島上與弟弟一起�？傻艿芤惶旌蟊灰肮芬懒恕？ɡ乳_始了十八年的孤獨生活，她克服了心理的恐懼，沒有食物時，她就去海邊采集，有海貝、野菜、鮑魚、鱸魚、章魚；為了防身和守獵，開始艱難地制作武器，用海象牙當鏢槍尖或者箭頭，還在高地上搭建了自己的宿營地，她用柴禾搭了一個小棚，用死鯨的肋骨修筑了堅固的籬笆；她通過頑強的精神，漸漸學會了駕獨木舟在小島的近海捕獵。經(jīng)過幾年的努力，克服了種種困難，終于趕走了野狗群，對于大批的阿留申人也沒有一點害怕，并與狐貍、海豚、海獺成為了好朋友�？ɡ葘ψ约旱纳罘浅５貥酚^。
卡拉娜很勇敢、很善良，看完這本書后對我啟發(fā)很大。我們要熱愛生命，遇到危險時，也應該像卡拉娜一樣，不要驚慌、恐懼，要大膽地去面對。今后，我要培養(yǎng)自己獨立生活的能力，擁有勇敢的精神，樂觀的心理。世上無難事，只要肯登攀。只要堅強的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。
生存作文：生存訓練教室 篇32
蕓蕓眾生，生難存亦難。且說冬梅，于萬木凋零之時，屹立冰天雪地，凌霜傲雪;而殘花敗柳,任暖風吹拂,卻仍無動于衷。非要等到暖日熏熏才一吐新芽。
時值盛夏,烈日炎炎。無風無云,頂一輪烈日。曾經(jīng)輝煌的大樹少了昔日的剛強之氣。
一位乞討少年賴在家門口死活不走,硬是纏著爺爺“爺爺，我很久沒吃東西了，求求你，給點錢吧！”爺爺甩了甩袖子：“這兒不是大戶人家，你還是走吧！”我細細打量了他一番，古銅色的臉，眉目清秀，面頰暗沉，倒掛著幾滴不值錢的眼淚�！斑@樣一個清秀的少年怎落得這樣的地步？”正當我疑惑不解之時，他撲通一聲跪了下來，眼淚奪眶而出頓時連成了線，他匍匐在地上，一副楚楚可憐的樣子。
人心畢竟是肉長的，爺爺從口袋里掏出五元錢，往地上一丟。瞬時，他眼里散發(fā)出振奮的光焰，像餓狼般撲了上去，嘴角揚起一絲勝利的微笑，轉(zhuǎn)眼間便沒了蹤影。
生存是一項游戲，除了能者能走下去，也只剩那些匍匐前進的人了。爺爺剛想說什么可終于什么也沒有說出來。我用悲涼的目光望著少年毫無意義的人生，也揚起一縷輕蔑的笑。
話說男兒膝下有黃金。
話說男兒有淚不輕彈。
雖說生存不易，但踐踏靈魂，何論人？！生有生的意義，存有存的價值。何不如在風雪中傲然抬起頭，看著自己光輝，追尋美好的道路？
生存作文：生存訓練教室 篇33
人的生存與發(fā)展離不開社會，每個人的成長都是伴隨著社會的發(fā)展而成長的。從小到大你們一定會發(fā)生許多的小事吧，雖然這些在你的眼里微不足道，但你卻是在這些小事中所成長，這就是一個事實。
事是什么，就是你發(fā)生的起因，經(jīng)過，結(jié)果 。事又分為國事，家事，私事，明事，暗事五總類型，當你遇到不同類型的事時，你也會從不同的角度來成長。
你看到后一定會問，為什么是這些，而不是大事和小事呢？呵呵！如果你真的是這么想的話，那你就錯了。事在我們生活中是不分大小的，只是在你自己的眼中改變的。當你成為國家領(lǐng)導事，你會將國事認為大事，當你是商業(yè)高管時，你會將金融視為大事，或當你成為黑道大佬時，你會重視自己的小弟。可你們想到了沒有，達到了這個位置后，你已疏遠了家中的親人，確實，你們這樣可能是正確，而我的理解應當將一切平等對待，不分大小，這樣才是最好的。
事，在不同人眼里有這不同的看法，如孔子一般遇到小孩堆城主動讓道求學，這正是因為他明白世間的萬般道理盡在小事之中，才不會放棄一絲一毫的機會，成為了一家祖師。當這些事放到普通人身上時，他們也許只會覺得好玩或有趣，這也是人與人之間的不同方使對所以事情的領(lǐng)悟不同。
在簡單一點就是，你發(fā)生了某些事情后，你自己認為是怎樣的，那它就是怎樣的。只是隨心而已。
生存作文：生存訓練教室 篇34
我第一次看這本《魯賓孫漂流記》時就感到了情趣，再來細細品味，回味無窮，其樂無窮啊!
在這本書中我體會到了幾點：魯賓孫。克羅索是個幸運的人，沒有在大海里喪失了生命，而是落在了沒有野獸的海島上。那里物產(chǎn)豐富，有許多木薯，蘆薈，甘蔗，瓜果，葡萄，椰子，檸檬，橙 子等應有盡有。但是他同時又是不幸的，因為他流落荒島，孤苦伶仃，仿佛是一個與世隔絕的流浪者，沒有人可以交流，也沒有人能解救他處境極為悲慘。還碰到了吃人的野獸。我還發(fā)現(xiàn)，我到處都在享受吃飯在享受，睡覺在享受，就連普通的人與人互相交流都是在享受，真是不可思議。魯賓孫·克羅索的意志令我們佩服，他在島上足足待了二十八年多的日子，他離開祖國已有三十五個年頭了。在這期間，他從來不曾放棄過尋找船只，盡管經(jīng)歷了風風雨雨：風暴大病，環(huán)島歷 險，野人的威脅，他在心中永遠留有希望。直到有一天，他不顧一切，舍身去奪了一艘大船，船長，大副，旅客被他救了，船長就免費把魯賓孫·克羅索帶了回去。他的物資生活或許并不好，但他的精神難能可貴我們一定要象他好好學習，學習他那種不管怎樣，永不放棄，永不退縮的精神。一個人，要在一個像似完全與世間隔絕的孤島上生存，這需要多么巨大的勇氣和智慧啊!
生存作文：生存訓練教室 篇35
在這人生的路上，我們學會了好多，這些道理讓我們能健康地成長。從我出生的那天起，我就開始答上了我人生的答卷。這一天，我在答卷時，有一道題難住了我--
記得那天，烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去廣緣超市，賣完了東西，爸爸去付錢，我稀里糊涂地跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)身就不見了。頓時，恐懼、驚慌一起向我襲來，那些拐騙小孩、綁架小孩的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變得陌生起來。我嚇得毛骨悚然，如果當時給我戴上頂帽子，都不能將被嚇得直立的頭發(fā)壓下來！我漫無目的地在商場里走來走去，感到危機四伏，渾身的血液都要沸騰了。
情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，并告訴了阿姨我的“倒霉之旅”。阿姨用溫暖的打手拉住了我，溫柔地撫平我的頭發(fā)，并把我?guī)У搅藦V播室。到了廣播室，阿姨問清了我的情況后，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我。爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻呢！聽到這兒，他們飛快地來到廣播室。見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子釋放了，放生地哭了起來。這種經(jīng)歷，對于一個這么小的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
在社會中生存，要有堅強的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，要向人求助，這是本能的智慧。只有具備智慧、堅強、毅力和信念，才能生存下去
經(jīng)過我的努力，這道“難”題我答出來了。
生存作文：生存訓練教室 篇36
隨著科技的迅速發(fā)展，許多危險也隨之而來。在生活中，我們可能會遇上一些危險，比如：觸電、溺水、走丟、失火……當我們遇到種種危險情況時，應該運用我們學過的知識去解決它。
記得有一次暑假，我和妹妹、可欣一起去龍南老家。打掃好屋子后，我們便在院中玩兒了起來。突然，妹妹叫了一聲：“姐姐！”用手指向廚房，“那是什么？”我順著她手指的方向看去，發(fā)現(xiàn)廚房冒著紅光，還忽明忽暗，十分詭異，頓時被嚇到了。妹妹小聲說：“我們要不要去看看？”“走！”我說。當我們小心翼翼地把頭探到廚房時，都嚇得大叫起來——電線在冒火花！妹妹立刻跑到樓上去叫二姑姑。我和可欣留下面。我十分驚慌，努力讓自己冷靜下來，不停地思索著應對方案。
對了！我想起來了！電線著火時，一定要及時切斷電源！我看著著火的電線，再看看電線下方的開關(guān)，有些膽怯。但是，我咬咬牙，伸出手，把電源切斷了。電線終于不再冒火花了，我們松了一口氣。
在災難發(fā)生時，我們首先要讓自己鎮(zhèn)定下來，不能驚慌失措，這樣非但不會轉(zhuǎn)危為安，可能還會使情況更糟。我們應該運用自己學過的知識，及時采取正確的防護措施。
“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！边@是阿斯圖里亞斯說的。是��！在生活中，我們只有勇敢鎮(zhèn)定，才能迎來幸福，平安的生活。
生存作文：生存訓練教室 篇37
在科技迅速發(fā)展的城市中，人們享受著科技帶來的便利，可也面臨著其中隱藏的危害。
火災發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見，可我們必須知道遇到危險情況的處理方案和措施。
一次，我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊，雖然天井十分明亮，可陽光卻透不進廚房。因此，廚房白天黑夜都不得不開燈。
我正玩得盡興，忽瞧見廚房的灰墻一閃一閃的，甚至還有紅色的光，仿佛有火焰把它照亮了似的。
我叫上姐姐和表妹，一起小心翼翼地走進廚房——呀！電線怎么著火了！不僅冒出來白煙，還發(fā)出“滋滋”的聲音。
新聞中不常說電線著火會引起火災嗎！我頓時慌了起來，不知所措。
表妹飛快跑出廚房，邊跑邊喊，希望大人趕快趕過來。姐姐則在原地頓了一會兒，突然三步并作兩步，沖上去把電源關(guān)閉�；鸸饬⒖滔Я�。姑姑趕到時，廚房“危機”早已被姐姐擺平了。
從這件事中，我明白了遇到危險，要進行冷靜思考：危險是從何而起……一定要保持鎮(zhèn)定。當然，也可以運用所學的知識逃脫困境、解決困難。如：電線老化著火，是因為電流通過才燃燒起來的，于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機。
我們必須要大膽面對，盡快解決困難，才能真正保障個人安全以及集體安全。
不讓危險的“火苗”越燃越烈，才算真正學會生存。
生存作文：生存訓練教室 篇38
學會生存、具備自我保護的本領(lǐng)，對每個人都很重要。相信我們每個人都有遇到過危險，并獨立解決的經(jīng)歷。我也一樣。想起那次被燙傷的經(jīng)歷，我至今仍心有余悸。
去年冬天的一個早晨，我起得很晚，爸爸媽媽都到店子里去了，只有我一個人在家里。我起來后，便燒了半壺水，準備洗臉。水燒開后，我拿起水壺準備把水倒入水盆里。可走過去的時候，我不小心滑倒了，水全部潑了出來，還濺到了我的手背上，弄得紅通通的。我瞬間疼的尖叫起來，有點兒想哭�？晌抑�，哭并不能解決問題。于是，我站起身來，走到水池前，打開水龍頭，將被燙傷的地方用清水淋了大約五六分鐘后，再用紙小心翼翼地擦干凈，然后，我將家里的燙傷藥擦在手背上，雖然有些疼，但我還是忍住了。第二天，我的手就感覺不到痛了。
生活中的我們還會遇到許多突發(fā)事件，到那時，我們不能驚慌失措，要積極動腦筋，想辦法讓自己化險為夷。當身處絕境時，我們應有堅強的意志與品質(zhì)和對生命的堅守與信念，以及相互間的鼓勵和支持，這些都會給我們帶來更多生存的希望。
我們雖然只是一名小學生，但也會有許多危險。所以，我們應具備獨立生存能力和自我保護能力，遇到困難時保持積極樂觀和沉著冷靜，學會生存，成為生活中的強者！
生存作文：生存訓練教室 篇39
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里，自我會不會痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨的時光。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎不，我不會去理解那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自我的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情景下與他們搏斗嗎不，我會躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自我是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學校、父母為我鋪設(shè)了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實，我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每一天理解家人的關(guān)愛，是一種莫大的歡樂……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
生存作文：生存訓練教室 篇40
我是一個陽光帥氣的小男孩，平時做什么都讓媽媽幫忙，每天過著衣來伸手、飯來張口的生活。可是生活也不永遠都是一帆風順的，也會有一些坎坷和曲折，所以我們要學會應對危險，學會生存。
有一次我就遇到了很危險的情況。
那天放學的時候，我出了校門準備回家。忽然一個陌生男子來到我的面前，他說：“你媽媽今天有事，來不了了，讓我來接你回家，請跟我上車吧！”我心里想：“他是好人還是壞蛋呢？媽媽沒和我說過這個事呀。我先試探試探他吧！”于是我問他：“我媽媽是不是穿著紅色的外套？”他猶豫了一下說：“對，沒錯。”“哦，她今天好像穿著黑色的大衣吧，平時每天都穿紅外套，弄得我也說錯了�！蔽矣肿匝宰哉Z地說�！皩Γ裉焓谴┑暮谏笠�，你看，我也是讓她平時的習慣弄糊涂了。天不早了，我還是先把你送回去吧！走！咱上車吧�！�
我可以肯定他是壞蛋了�？晌矣植桓掖舐暣舐暼氯拢缓醚b著不知道的樣子，跟著他走。我走著走著，心里想出一個點子，于是對著遠處喊道：“哎——媽媽！我在這兒了！”然后，我對他說：“叔叔，我媽媽來了，我們過去找我媽媽吧！”那個男的急忙說：“既然你媽媽來了，那我就先走了�！闭f完，轉(zhuǎn)身快速走了。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我的寶貝兒子長大了。能自己應對危險，學會生存了�！闭f完我們倆欣慰地笑了。
生存作文：生存訓練教室 篇41
每個人都應該學會生存的本領(lǐng)，生存是人的基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法，才能在荒島上度過半生。
記得有一次，我們正在上課。突然，我看到了一只壁虎。隨后，有一個女生害怕地叫了起來。雖然，我也有些害怕，但我知道如果不把它扔出去，那我們就別想好好學習了。老師走過來，對我說：“拿點衛(wèi)生紙，捏住它把它扔出去�！�
我拿了兩張衛(wèi)生紙，把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見我要把它捉住，立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來。天�。√膳铝�！老師見我縮回了手，揶揄我說：“你怎么這么膽小，虧你還是同學們口里的‘田哥’呢！”我不甘心，心想：切！一只壁虎算什么，我連老虎都不怕！我再次把手伸向它。它又飛快地跑開了。這不行，它跑這么快哪里捉得�。课业孟胂朕k法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴，剛要扔的時候，它的尾巴竟然斷了！扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。
我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺上，嚇得團團轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來逃避我的捕捉！不行，不行，我得再想個辦法。這樣，我先從后面追趕，再從前面捉它。好！就這么做！我捉住了壁虎，心想：哈哈！小東西，這次跑不了了吧！壁虎就被我無情地從三樓扔下去了！老師宣布：“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了�！�
通過這件事，我也懂得了人必須得掌握一些生存技能，才能走向成功，不然像我這么笨，10分鐘才捉住一只小壁虎，那以后還怎么成功呀！
生存作文：生存訓練教室 篇42
危險，就像一只猛虎，時時刻刻陪在我們身邊，它隨時都有可能將我們吞噬。不過，我們只要掌握正確的自救和互救方法，就一定不會被它吞噬。
記得那是我上三年級時的一個下午，我正在家里一張不大的桌子上寫作業(yè)時，我聽見了“咚、咚、咚”的三聲敲門聲。我心想：誰呀！我馬上要寫完作業(yè)了，我還要看電視呢，真煩人！我到門旁邊問他：“誰呀！”只聽見外面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶匏淼�！”我不信，于是便從貓眼里看了一眼，只見那人穿著藍色工作服，身上掛著證件，背上還背著一個工具包，看樣子十分像個修理工。
我正要打開門，又轉(zhuǎn)念一想：這人要是壞人怎么辦？要是把我抓走了怎么辦？為了進一步確定，我給家人打了個電話，結(jié)果他們都說水表沒壞。于是我說：“對不起叔叔，我家水表沒壞，你找錯地方了�！睕]想到那位叔叔臉上立馬由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，他兇神惡煞地說：“小鬼，你再不開門，我就撬門了！”說完，他竟翻出工具，真的就開始撬門了！這時，我的心里像有一只小兔子在亂跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把門撬開了，我……忽然，我靈機一動：對了，喊救命！于是，我立馬拉開窗子，大聲喊：“救命�。∮腥饲碎T了！救命��！”當我再向貓眼里一看：沒人了。
在生活中，我們難免會遇到困難，但只要我們保持冷靜的心態(tài)，清醒的頭腦，就一定能脫離危險！
生存作文：生存訓練教室 篇43
鳥兒學會飛翔，才能捕捉昆蟲；樹木學會尋找水源，才能獨立生長；而我們要學會生存，才能更好的生活下去。
記得有一次，我早早地在補習班里寫完作業(yè)，老師讓我提前回家，剛走出補習班門口，就有一位陌生的叔叔走過來，問道：“你是不是叫路一碩？”我隨口應道：“是啊，怎么了？”那個叔叔說：“認識不認識我呀，我是你爸爸的同事�！蔽易屑毜乜戳丝此拿婷�，但還是那么陌生，便對他說：“我不認識你，也沒見過你�！闭f完我就走了，走了一段路后，我發(fā)現(xiàn)那個叔叔在一直跟著我，我加快了腳步，他也加快了腳步，頓時我就對他產(chǎn)生了懷疑。這時候，他追上我說：“小朋友，你爸爸讓我接你回家呢�！蔽一帕�，想跑，但是看這位叔叔這么健壯，逃跑肯定跑不過他，反而會被他逮住。我想到了爸爸對我說的話，讓我不要和陌生人說話。我心里真后悔，早知道我就不和那個怪叔叔說話了。
突然，我靈機一動，想出了一個好主意。我假裝蹲在地上，對叔叔說：“叔叔，我扭到腳了，請你扶我起來，好嗎？”我捂著腳裝得越來越像，叔叔，趕緊走過來說：“沒事吧？”這時我趁他不注意突然伸出腳，用腿一絆，叔叔直接摔倒在地，我趁機一溜煙地就跑了。
這次成功的脫險，使我終身難忘。在生活中我們還可能會遇到許多危險，在遇到危險時要沉著、冷靜、堅強，更要有智慧，有信念才能更好地生存下去。
生存作文：生存訓練教室 篇44
在一生中，我們都會遇到大大小小的危險，但當這些危險來臨時，你是否能從容應對，學會生存？
六歲那年的某一天，我和媽媽去銀座買東西，在購物途中，我想去衛(wèi)生間，媽媽猶豫地看了看購物車，對我說：“要不你去隔壁肯德基吧，你自己可以嗎？”我滿口答應下來，很為自己能獨立做一件事而自豪。媽媽一臉擔心，目送我離開。走出收銀臺，我不禁迷茫起來。為什么我方向感頓失？我被一些大人擠著、推著，慢慢被擠到一個陌生的地方，我開始有點害怕了，一邊大聲喊著媽媽，一邊找了個角落站住不動。
突然，我想起看過的一本關(guān)于自我保護的繪本——《我不會走丟》，書上說走丟后不要慌張，找個可以信任的人，比如超市里的售貨員，然后站在一個固定的地方等待家長來找。我忐忑不安地按著書上說的去做，結(jié)果媽媽真的找了過來！我見到媽媽時，激動地顛顛地跑過去，媽媽見到我，眼淚都要出來了，一邊緊緊地抱著我一邊抱怨道：“你跑哪去了？你要把媽媽嚇死了！”我跟媽媽說我是想到書上的知識，所以站在原地不動的，媽媽直夸我聰明，并且不忘及時給我傳達閱讀的重要性：“看吧，知道看書有用了吧！”我驕傲地仰了仰頭。
學會生存，是每個人一生中最重要的事情，只有在危難時刻，確保自己的人身安全，才是最重要的。
生存作文：生存訓練教室 篇45
在這個困難重重、危險處處的世界里，我們一定要學會生存、學會自我保護。當遇到困難時，能夠沉著、冷靜的面對，可以從容、機智的解決。因此，學習一下自我保護的能力、方法，是非常有必要的。
人生就像一個大森林，不，是森林中的深林。野草叢生、毒蛇出沒、有很多危險等著你，也有很多狩獵者盯著你這個獵物。因此，我們遇到壞人或者困難時，首要的是沉著、冷靜，從容面對問題。記��！一定要靜下心來，只有這樣才能保證有個理智的大腦。避免做出傻事也避免你病急亂投醫(yī)。
想要學會生存，不僅僅要沉著冷靜，還要勇敢的面對，勇敢挑戰(zhàn)。不要自甘墜落，得相信自己能行。若每遇到困難，你只是退縮，絲毫沒有想過努力去做，那又有何用？凡事去試試總沒有壞處的，再者說，你不去試怎么知道最后的結(jié)果？難道你寧愿當一介懦夫？只會逃避？你真的甘心一生平庸？甘心自己落后？不，記住：上帝只會給你一次奮斗的機會，給你一次拼搏的最佳時機，錯過，你將很難再擁有。想改變卻比錯過的朋友們也不必氣餒。你沒有最佳時機，但是只要你努力，還是會獲得一次機會。但請你記住一句話：事不過三。
想要學會生存，道理可不止這些。這些只是其中的一小部分罷了，還有很多道理等你去學習，實踐。
生存作文：生存訓練教室 篇46
英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》，講述了主人公在一次航海中不幸遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。在這里，他靠著自己的機智勇敢，靠著自己的堅強毅力，靠著自己的勤奮勞作，戰(zhàn)勝了種種困難，在孤島上種莊稼、搭木屋，還救下了野人“星期五”，歷盡千辛萬苦，才回到了闊別28年的英國。
讀完了小說，我不禁陷入了沉思。
如果我是魯濱孫，我能像他一樣，不向困難低頭，不向命運低頭，在一個與世隔絕的島上生活28年嗎？不，我不能。也許我只會怨天尤人，只會唉聲嘆氣，甚至放棄一切！然而，魯濱孫做到了，這不禁讓世人都發(fā)自內(nèi)心的贊嘆他的堅強。
在我的成長道路上，沒有過多的艱辛。從我出生的那一刻起，再到走路，再到背上書包，父母、學校、社會為我鋪設(shè)了平坦的大道�？墒牵绻x開了他們，我又是什么呢？我能夠?qū)W會生存，在社會上立足嗎？不盡如此，在條沒有挫折，沒有風浪的路道上，我還會抱怨這個，抱怨那個。其實我們都一樣，在一帆風順的道路上，忘了咀嚼生活的艱辛，忘了生存的不易與苦澀。
這本書，向我展示了魯濱孫的自信自強，永不言敗，也讓我意識到，學會生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅毅，去創(chuàng)造，去開拓，去發(fā)展。
生存作文：生存訓練教室 篇47
在浩瀚的宇宙里，有一顆極為美麗的星球，然而，這顆星球正在被一些無知的人們一點一點的破壞。那顆星球就是我們?nèi)祟惿娴募覉@——地球。
在我們的家園里，一共有六十多億人口，每到早晨，他們開始了繁忙的工作。夜晚，他們又安然入睡，但是你知道有些人早晨都干了些什么嗎？有些人為了自己的利益而去砍伐那些無辜的百年大樹，有些人為了方便而隨手丟垃圾，吐痰，有些人為了好玩在水面上打水漂……但是，你想過嗎？人生活在地球上必然少不了空氣，那些被砍發(fā)的百年大樹制做出來的塑料袋，一次性筷子一旦被丟棄，時間長了就會爛在土壤里，并產(chǎn)生對土壤，對空氣有害的物質(zhì)，讓那些正在生長的植物，農(nóng)作物死亡。人類的家園沒有了能吸收空氣中的灰塵，并且制造氧氣的樹木，沒有了糧食，那人類還能生存下去嗎？
你丟一片紙看起來沒什么事，但是如果全世界六十多億人口每人丟一片紙，那么結(jié)果是什么樣的？我想每個人的心里都很清楚。
一個人隨地吐一口痰，就有可能讓另一個人得肺結(jié)核等其他呼吸道疾病，一些工廠把場內(nèi)的污水排放在附近的小河里，從而導致小河發(fā)黑、發(fā)酸、發(fā)臭，里面的魚蝦全部死光，難道這些污染對我們的危害還不夠大嗎？
人類啊！醒醒吧！不要再做哪些不文明的事了，不要在破壞我們的家園了！
生存作文：生存訓練教室 篇48
“學會生存”多么偉大的四個字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護�！吨腔壑ā愤@篇課文就是寫兩個小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。
有天放學，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風吹斷的電線把五個男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會被電觸倒，她突然想到了自己學過關(guān)于電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個故事講得是法律效應。江雪是一名六年級的學生，她和幾個伙伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個吃了冰棍的同學也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個同學來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經(jīng)過檢驗發(fā)現(xiàn)冰棍里含有許多細菌，經(jīng)過工作人員的檢驗，證據(jù)確鑿，那位阿姨低下了頭。
在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們，我要提高自我保護意識，要學會生存，面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強者！
生存作文：生存訓練教室 篇49
人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存!
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白。
那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長。起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕保趺崔k，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑。頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了。
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!
生存作文：生存訓練教室 篇50
記得有一個星期五的下午，放學后我高高興興地往家里走，可是想玩就繞河邊小道走。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆值耐拢悴徽J識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，在回憶著那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人了還是……我靈機一動，問道：“你也是開卡車的嗎?我老爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你�！�
說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！安缓�，是壞人，我爸爸根本不是開卡車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦?平時在電視中看到過不少壞人騙小孩的事件，總覺得那些事離我很遙遠。今天卻被我遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，我絕不能吃�！拔也怀蕴堑�，難道我爸沒和你說嗎?”我急中生智的說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”我慢吞吞的跟著他，突然，我看見了商店說：“我每次去找爸爸我都會買包煙，我們?nèi)ノ沂迨宓昀镔I包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了�！庇谑悄吧舜掖颐γΦ嘏艿袅恕�
這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當遇到壞人時，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護。
生存作文：生存訓練教室 篇51
說到生存，你會想到什么?說到學會生存，你又會想到什么?下面我來講一個從老師那里聽來的事吧。
有一次，我們正在上數(shù)學課。但是上著上著，就變成了思品課(都是同一個老師上的)。劉老師說：“現(xiàn)在這個世界的騙子很多，大家都要小心。比如說老師有一個朋友，有一次他去銀行取錢，取了5萬元，然后有一個犯罪團就看見了他。其中一個人假裝把一大包錢掉在地上，然后我的朋友看到了，就去撿。這時來了另一個人說：“先生，這個東西我也看見了，你要分我一半�！�
劉老師頓了頓，繼續(xù)說：“這個時候，假如你要是不要有貪財?shù)挠�，那么你就不會被騙。但是我的朋友說'那就分你一半吧�！比缓笠蜷_箱子。那個人說：“這個地方的人太多了，我們?nèi)e的地方吧�！闭f著要拉著他走。但是那個人又想起了什么似的，轉(zhuǎn)過來對他說：“要不然這樣吧，你把你口袋里的錢給我，這一箱錢就都給你了吧。怎么樣?”我朋友就把錢給了他。然后那個人坐著摩托車，就直接跑了。我的那個朋友一打開，失望極了，里面裝的全是紙，根本沒有錢。
從劉老師跟我們說了這件事，我就明白了：千萬不能貪財，否則有一句古話就會顯靈：貪小財，吃大虧。千萬不能相信那些無條件給你好的人，其中肯定有詐，肯定是騙你的。
生存作文：生存訓練教室 篇52
學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。
人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面��！但是再想一想，那些人是多么的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮說的話真好：“親賢臣，遠小人�！睔v代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。
在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。
生存作文：生存訓練教室 篇53
這是一個奇跡，一個生命的奇跡！
一棵樹種，偶然間落到了巖石下面。經(jīng)過春雨的滋潤，它萌發(fā)了�？蓭r石阻擋了它向上的腳步，它也不放棄，一個勁兒地往上鉆。直到腦袋生疼，它也不肯罷休……終于有一天，巖石被它頂出了一條裂縫。它努力在這小小的空間里，以它小小的力量，開辟出了一條生命之路。終于，這塊巖石被硬生生地劈開了，它以一種有些怪異的姿勢伸出了枝條。它的根緊緊地抱著那半塊巖石，它改變了自己的命運，成就了一個令人嘆為觀止的奇跡。
山上雜草叢生，樹木交錯，山路非常難走。我撥開面前的樹枝，卻沒有注意到上邊的刺，一不小心便把手給扎破了。再看這株植物，它通體碧綠，頭上頂了頂“帽子”。我想，那些刺并不是它故意長出來扎人的，而是它的一層保護殼，它為了生存，經(jīng)過多年的努力來爭取生存的希望。
那是一朵荷花，一朵堅韌的荷花！滿是淤泥的池塘孕育了她那楚楚動人的嬌美；滾滾的熱浪孕育了她那令人垂憐的風姿……荷，在風中輕輕地擺動，似乎在昭示著生命的頑強，美麗。它那出淤泥而不染的品質(zhì)，得到了世人的青睞。它改變了自己——為了適應生活環(huán)境。
連草木都是這樣，為了適應環(huán)境而不斷地改變自己，沒能適應條件的，只能化作一顆細小的塵埃，只能化作在海中一滴水……自然是殘酷的�；钤诋斚拢y道我們就不該向這些草木學習嗎？面對重重壓力，我們一旦退縮，或許就會被歷史的潮流沖得連痕跡都不留了吧！
生存作文：生存訓練教室 篇54
生物不斷進化，我們也是進化進程中的產(chǎn)物。不斷進化的起因是什么？最基本的進化是為了生存。
古生代泥盆紀晚期，由于植物出現(xiàn)，水中營養(yǎng)物質(zhì)富集，藻類植物迅速繁殖，導致水中嚴重缺氧，大量魚類死亡，一些魚類慢慢向陸地上生存，誕生了兩棲動物。鯨類因陸地生存困難才轉(zhuǎn)入海中。
繼續(xù)進化為了很好的適應生存環(huán)境。
就我們?nèi)祟悂碇v，不斷開發(fā)著技能，從猿類進化過程中不斷完善，腦容量不斷增大，很好的方向進化只是因為生存嗎？
可見，變異與進化不單純是因環(huán)境影響。
兩性生殖為很多生物提供了進化變異的條件。
配子的自由組合為變異提供了基礎(chǔ)，基因重組是變異的重要來源。但他們的由來是未知的。有性生殖發(fā)生的直接證據(jù)，最早見于澳大利亞中部的苦泉燧石中，在這里發(fā)現(xiàn)了植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四分孢子的化石。巖石的年齡約為10億年，估計有性生殖實際出現(xiàn)還要早些，約在真核生物產(chǎn)生后不久。從動、植物生殖細胞的形成過程中均有復雜的減數(shù)分裂來看，有性生殖應起源于動、植物分化前，但這還只是一種推測。
幾乎是特意安排好的，我們存活是因為已經(jīng)安排好的進化方案，我們看不到其它陸續(xù)進化的高等生物，真是特意進化出的人類嗎？我們的使命是什么？這很難回答�；蛟S，一直生存下去才能找到答案。
生存作文：生存訓練教室 篇55
生存，兩個極其普通的字，卻蘊含著無數(shù)深刻的道理：草原上，綿羊擺脫著狼的追逐，是為了生存；大海里，小魚擺脫著海鷗的吞噬，也是為了生存；峻嶺上，牦牛擺脫著雪豹連續(xù)不斷的攻擊，更是為了生存。生活中的我們，也是一樣。
我在網(wǎng)上看到了這樣一個故事：18歲的約翰·湯姆森是美國的一名高中生。他住在北達科州的一個農(nóng)場。2009年的1月11日，他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器的時候，不慎在冰上滑到了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米，來到一座房子前。他用牙齒打開門閂，到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一支鉛筆，艱難的一下一下?lián)軇�，這時，疼痛越來越強烈，好像全身都要麻痹了一樣，但湯姆森一直堅持著……終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近的有關(guān)部門，并告誡他不要放棄。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院接到電話后，馬上為湯姆森做了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月醫(yī)院，便回到了家里�，F(xiàn)在，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到教室上課了。他的家人和朋友都為他感到自豪。湯姆森正是用自己頑強的生存意志，救了自己。
在有生命危險的時候，要像湯姆森一樣，不要慌張，要鎮(zhèn)定，一定要想方設(shè)法的救自己，要盡最大的努力擺脫困境。坐以待斃的結(jié)果只能是死亡。
生存作文：生存訓練教室 篇56
生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。說到自我保護我想到了一次在公交車上的一件事。
一次，我想以往一樣乘公共汽車去上學。車上的人真多啊，我被擠在人群中只覺的前胸貼著后背喘不上起來。只好把腦袋從人群中伸出來，透透氣。
突然，我感覺我旁邊的一個人在不停地動，一定不對勁。我回頭一看原來他正在把手伸進另一個叔叔的口袋里。叔叔坐在椅子上，眼睛看著窗外，竟然一點也沒有覺察。一會兒，一個黑色的錢包就被那個人拿了出來。
我不敢喊，又不能眼睜睜看著小偷偷走人家的錢包。我猛地大聲咳了起來，可那位叔叔似乎無動于衷。我又故意站不穩(wěn)一樣向前擠了擠，可小偷若無其事的一讓，轉(zhuǎn)身就走了。車到站了，小偷快速的一個箭步就沖下了車，這是我才敢大聲喊：“叔叔你的錢包。”叔叔這才明白過來，轉(zhuǎn)身也跟著沖下了車，去追小偷了。
到校后，我問幾個同學：“遇到小偷該怎么辦？”同學們七嘴八舌出了不少好主意。有的說：“遇到在家里偷東西的小偷不應該直接抓他，應該到外面喊人，或者打110報警�！庇械恼f：“如果發(fā)現(xiàn)偷完東西準備逃走的小偷，應認真記住小偷的樣子和逃走的方向。”還有的說：“如果小偷開了車，應該記住車輛的型號、顏色、車牌號碼�？磥碛龅叫⊥颠�得運用智慧，機智靈活的和小偷作斗爭。
生存作文：生存訓練教室 篇57
生存，看似兩個普通的字，卻蘊含了深奧的哲理：廣闊草原上，成群的白羊為了擺脫灰狼的追趕而奔騰；湛藍的天空中，飛翔的小鳥為了擺脫老鷹的侵襲……而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！笨墒牵敒碾y降臨時我們又該怎樣做呢？如果你乘坐的航船失事，所有的人都掉進汪洋大海，被無情的海水吞噬了，而你卻奇跡般地活了下來，你會有勇氣活下去嗎？當你流落到一個荒島上，沒有同伴，沒有食物，孤苦伶仃的你還有膽量活下去嗎？如果讓你在荒島上生活二十八年，哦不，就生活二十八天，你有這樣的毅力嗎？當你在荒島上遭遇野人地襲擊，你能頑強地和他們抵抗嗎？這些看上去我們根本無法完成的事情，有一個人卻都做到了，他就是---魯濱孫。
每當我們老師布置背課文的作業(yè)時，我就會心煩意亂，效率大大降低�？晌覔Q一種角度思考，背會一篇課文，將來對我們有多大的幫助！從這一件小小的事件當中，我懂得了：當我們遇到不幸、不順心的事，不要煩惱、消極。塞翁失馬焉知非福，在想它有多么不幸的時候，換一個角度，換一種思路，想一想這件事能夠帶來什么好處。只要我們擁有充沛的信心來調(diào)節(jié)自己的情緒，就可以創(chuàng)造超乎想象的奇跡。
人生不可能一帆風順，只要我們樂觀面對，就一定會有希望。我要學習魯濱孫在逆境中奮發(fā)向上、想盡一切辦法克服重重困難的品質(zhì)，這樣，才能攀向人生的頂峰！
生存作文：生存訓練教室 篇58
生存，看起來是兩個簡簡單單的字，做起來可不容易，在這兩個字里，還蘊含著一些高深的道理。
去年暑假，我剛洗完澡，就重重摔了一跤，原來，浴室里地滑，而我沒穿防滑拖鞋，結(jié)果，一不小心摔了一跤。爸爸媽媽都嚇了一跳，趕緊把我扶了起來。
我站了起來，一臉痛苦的表情，眼淚直流下來，還一邊說：“哇！我的手好痛��！”“你哪里痛�。俊卑职謸牡夭榭粗业氖�。我疼得哇哇大叫，不斷地喊：“不要碰我的手！不要碰我的手！”不一會兒，我的右手就腫起了一個大包。
媽媽想伸手幫我揉一揉，爸爸及時制止了，說：“手腕腫了起來，不能揉，你先把磊磊扶回房間，我拿冰塊給敷一下�！卑职帜脕砹吮鶋K，在手腫的地方敷了起來。敷了一會，我的手感覺好點了，但媽媽還是擔心地說：“你把磊磊帶去醫(yī)院檢查一下吧，拍個片子。”“那，好吧！”爸爸說完就帶我去醫(yī)院檢查了。隔了一會兒，爸爸和我回來了，“還好沒有骨折，”爸爸轉(zhuǎn)過頭又對我說，“你也是的，洗個澡還這么麻煩，以后洗澡的時候小心點，不然苦頭自己受�！薄拔抑懒��！蔽彝铝艘幌律囝^。
這件事過后，我再也不敢粗心大意地洗澡了，而且，我還明白了手受傷該怎么辦，如果是在沒有大人的情況下受傷，應該找爸爸媽媽的聯(lián)系電話，或者找其他能夠幫助自己的大人的電話，請他們來幫忙喲！
生存作文：生存訓練教室 篇59
生活中，總有許多的不確定因素使我們遇到不同程度的困難和傷害。這時候，人的應變能力是十分重要的。我們要掌握正確的應對方法，才能生存下去。
有一次，我拿草稿紙時被文件夾的邊框劃傷了手指，手上頓時出現(xiàn)了一道深深的傷口。我害怕極了，擔心自己會因此失血過多而一命嗚呼。我忽然想到抽屜里還有做實驗剩下的半瓶雙氧水，我可以拿它來消毒呀！冷靜下來的我按步驟處理后再用創(chuàng)可貼貼上傷口，果然手指安然無恙了。
危機最能考驗人，處于危機中，每個行動也許就是生死兩極。我們不能向危機低頭，要勇敢自信，相信自己的力量。當然，過分自信便成了狂妄。如果事情發(fā)展不在自己的控制范圍內(nèi)，最好還是及時尋求幫助。
我在書上看到這樣一則故事：一位英國小女孩隨家人到泰國名勝海島普吉島度假時，她在海灘邊發(fā)現(xiàn)海水流速過快，出現(xiàn)白色泡沫。她回憶起科學課上老師講海洋的單元時曾提到，這是海嘯的前兆！小女孩沒有驚慌，也沒有大聲喊叫，而是沉著地把想法告訴父母，再通知酒店管理人員，讓房客全數(shù)撤離。過了一會兒，震驚世界的印度洋海嘯發(fā)生了，但小女孩所在的酒店區(qū)域人員傷亡極少。小女孩在危機來臨時，運用了自己的知識儲備，沉著冷靜，拯救了大家的性命，這難道不是學會生存的好例子嗎？
生存技能看似微不足道，不過在危機到來之時，它的作用是無窮的。危險到來，只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能闖得過一道道鬼門關(guān)。所以掌握生存技巧，學會生存非常重要！
生存作文：生存訓練教室 篇60
盼望已久的暑期野外生存訓練班總算到來，大家歷經(jīng)幾日的訓煉和解讀求生方法，總算野外生存正式開始了。
這一次大家的每日任務是爬到第七高地，徒步36千米，而且大家也要走在路上找信封，信封里有食物和水，由于大家是以早吃到夜里是一直不吃飯的。大家攜帶水壺考慮了，一路上餓得不行的大家只有采摘山頂?shù)臈棾�，采鬼火湊合填補水份，教師貓告知大家到第五高地，就沒有信封了，但那邊是一番世外桃園一樣的景色。一路上風景秀麗，綠樹成蔭，但大家卻在著急地找信封，忽視了他們，她們好像和發(fā)火，把教師藏在花叢的中的信封，給遮起來了。歷盡艱辛總算找齊了15個信封，下午大家剛開始分食物，我分來到一包曲奇餅干，和一袋奶。
大家快馬加鞭總算趕來了第五高地，哇這兒簡直一個采摘產(chǎn)業(yè)基地呀，有梨、iPhone、水蜜桃、杏現(xiàn)如今挨餓的大家真是瘋一般的去采摘這得來不易的食物，大家無論它干不干凈立即不停就吃。吃飽后，大家快速趕赴第七高矮去第七高矮的道上，山更陡上邊許許多多的落石，大家艱辛跋涉著總算爬來到峰頂，下來山更滑，一不小心就很有可能跌下去，但大家并沒有舍棄，大家拿了根長繩綁在樹上，拽著長繩漸漸地往下降。才抵達了到達站。
此次野外生存我懂得了許多 。
生存作文：生存訓練教室 篇61
感動的歷史人物，再見了，母校，家鄉(xiāng)的變化，感恩父母小學會生存
早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。學會生存
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……講稿，我身邊的小能人，小學生
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
生存作文：生存訓練教室 篇62
學會生存，學會獨立，是我們必要的本領(lǐng)。有一天，老師突然對我們說：“我們來一次火災演習”。
突然，“嗚嗚”的聲音響了。這是火災發(fā)生時警報聲。按照老師教我們的方法，所有同學都把一個濕毛巾捂住了自己的鼻子，迅速奔下樓�？墒侨苏娴暮枚嘌剑≡趺崔k呢？要是沒人的話，我早就可以到操場了。但是去操場的路多是樓梯走廊，都很窄小，況且人又太多，我剛剛看到一個空隙，準備向前跑時，卻一下子就不見了空隙。大家的速度好慢呀，煩死人啦！
如果真發(fā)生火災了，按照目前的狀況，我或許早就被火吞噬了。要是裹住被子往下跳，可能也比現(xiàn)在這樣好啊。
這緩慢的人群還是在有條不紊地行進著。腦海里依稀想起老師說的要有集體意識，不要慌亂。是啊，如果有人急于逃命而不顧及他人，左沖右闖，恐怕我們都被他弄摔倒了。所以，我們要記住，人的生命只有一次，一個人不能為了自己活命而讓很多人失去生命。
我們終于到了一樓，然后大家迅速跑到了操場。所有人都松了一口氣�；鹁萘暯Y(jié)束了。這次演習教會了我們在火警發(fā)生時如何生存，如何相互幫助。
學會生存，要求我們有良好的體質(zhì)，也就是健康。健康是第一財富。只有健康的身體，我們才有努力學習的前提；也只有健康的身體，才能有積極向上的態(tài)度。
生存作文：生存訓練教室 篇63
生命是最重要的。我們要學會自我保護，學會生存。
有一年的夏天，我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進攻了，他見我這邊防守疏松，就對著我，來了一個“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”。球像一個炮彈向我沖來。我看這球來勢兇猛，不敢接招，身體稍稍一側(cè)，躲了過去。那球一下子撞到了墻上，再彈發(fā)到了河里。“咚”的一聲，球在河里游泳了�！斑@可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說。
王希嘆了一口氣：“是我踢下去的，就讓我去撈好了。”
“你怎么撈?”小楊生氣地說。
“對了，我們可以學猴子搭人梯。我們幾個手拉著手，一個人拉住圍欄，王希第一個。”小喬說。
死馬當活馬醫(yī)吧!我們按小喬說的辦，搭好了人梯。王希的手已伸了過去，可摸不到球，我們一點一點的松，好讓他撈到那球。
“不好”我還沒叫出聲，手一滑，“撲通”一聲，王希掉進了河里，他拼命地撲騰，喊著“救命”。不會游泳的他喝了一口水，又一口水。我們?nèi)齻�愣住了，大腦像一張白紙，不知該怎么辦。
這時，一個大哥哥跑了過來，一只手抓住圍欄，另一只手遞給王希，撲騰著的王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上來。
逃過一劫的王希正急促的呼吸，還沒緩過勁來。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了。我們還沒來得及說聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的，身高一米八左右。
這件事，讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明、勇敢、冷靜，不能呆板。還要記住：玩耍時要把安全放第一。
生存作文：生存訓練教室 篇64
中，只有那些善于生存、會自我的人才算得上是主宰的強者。學會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場。在遇到偶發(fā)事件、以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個：一個小男孩上，一天中午放學后走的，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個，不要吃的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我的目的。
生存作文：生存訓練教室 篇65
聽了題目你應該覺得很奇怪，大周末的去什么“野外訓練”而不在家里睡大覺。聽我慢慢給你解釋。
今天我過了匆忙的一天，當我快結(jié)束匆忙的時間時，媽媽突然說有個驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因為媽媽放長假時，她說要帶我去旗峰公園，可老天整天“哭”。所以每次都去不成）。
但媽媽又問我一個問題：“你知道是誰約你去的嗎？是一群成年人哦！”這個問題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說：“你到那就知道了！”……
來到旗峰山，媽媽帶我來到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來是空手道教練叫我到旗峰山來一次野外訓練。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊伍……后來我知道這次野外訓練第一個目的是讓道友們體驗一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺怎么樣。第二個目的是宣傳我們這個空手道，讓更多的人加入我們的隊伍中。當我知道這次訓練的目的之后，我想一定要打好，不能給人看洋相。我膽子小，總想站在后排，可當我看到大人們都雄心壯志、躍躍欲試，特別是教練，昂首挺胸地毫無半點畏懼的帶領(lǐng)我們訓練。我膽小的行為一下子被克服了，全神貫注地跟著教練練習……
我知道了膽小的行為是可笑的！
生存作文：生存訓練教室 篇66
我的第一次野炊，啊哈，真是想想就開心呀！
那天，小吳在家田里挖了個大坑，我問他挖大坑干什么？他說他要野炊，這我可是一定要參加的。要知道我對美食是很有研究的，每次進書店，我都要帶幾本菜譜回家研究研究，我怎么會錯過這么好的機會？
我從家里偷偷拿了一根小竹筍，又從田里挖了一大塊泥巴，然后加水，給竹筍裹上一層稀泥，放在一邊曬干。同時，我又拿了張報紙沾了些食用油，點燃火苗，又在上面毛草，火苗旺了，又放些碎木片，準備工作就算完成了。這時竹筍上的泥曬干了，我就把它放在坑邊，讓它靠在一塊大石頭上，借助火的熱量烤竹筍。我覺得用這火只烤竹筍好像太大材小用了，便從家中拿了個鍋，放點米飯、香菜、青菜和紅燒肉，再從家中“偷”了一些鹽和味精等調(diào)味料，放入鍋中翻炒。沒過一會兒，麻煩來了——油煙。油煙總是追著我走，我到東，它也到東；我到西，它也到西，真是個大跟屁蟲！最后我實在忍無可忍，取上一盆水把火消滅了，這時，竹筍剛好熟透，米飯也好了，我就把它倆從火爐里運了出來，我輕輕打開竹筍的泥外衣，輕輕咬了一口，嗯。味道不錯，再品嘗米飯，又香又好吃，品嘗自己的勞動成果感覺真是太棒了！
野炊真有趣，我盼望學校也讓我們?nèi)ヒ按叮憻捨覀兊囊巴馍娴哪芰Γ?/p>
生存作文：生存訓練教室 篇67
“學會生存，”一個對我來說很陌生的詞語，在度過十三個年頭的我何曾懂得生存之道，在寒冷的冬天，我躲在溫暖的被窩里，哪能想到那些在冬天沒衣服穿的孩子呢？
自然災害是不可避免的，我們這個地區(qū)經(jīng)常刮臺風，幾年前，就發(fā)生過一次大臺風，現(xiàn)在想想還很怕呢。
那一天下著傾盆大雨，天空昏沉沉的，我在屋子里看電視只聽見大風狂野的吼聲，“轟”的一聲，窗戶裂開了一個大口，水不停地往屋子里面蔓延，大雨瘋狂地侵蝕著我的房間，我著急了，該怎么辦呢？我慌慌張張地跑下樓去找大人來幫忙，生怕慢了一分鐘，我的房間都保不住了。
媽媽匆忙跑上樓來，見勢不妙，讓我一起搬鋼板把洞口堵住，再用布把縫隙塞住，叫我雨停了跟爸爸說找人來修。
風波過去后我也漸漸淡忘了這件事。
有一次，我在電視上看到：一個小男孩因為貪玩被困在電梯里，他反應很快，立刻就按了求救按鈕，可是等了好久都沒有人來找他。不知道是該說他聰明呢，還是愚蠢，他開始在電梯廂里亂蹦，是認為電梯重了就會下去嗎？其實這樣做是很危險的，他在電梯里面亂喊亂跳總沒人來救他，直到第二天早晨，他才被發(fā)現(xiàn)并得救了。他這種情況應該沉著冷靜，在按了求救按鈕后在電梯里等待救援。
雖然有些自然災害是不可避免的，但是，只要我們學會自救，就可以減少自然災害給我們帶來的傷害。
生存作文：生存訓練教室 篇68
學會生存是人的一生的`考驗，如果這個考驗沒有過，你就被這個世界給淘汰了。
現(xiàn)在有的小孩一生出來就披金戴銀，可有的小孩一生出來就只有一件破衣裳。我猜窮小孩長大一定成人才，因為窮人家的小孩，很早就開始做家務活，7或8歲就開始洗衣服、洗菜、洗碗、帶弟弟妹妹了等等，到了13歲什么事都會做了，都擔起家里的重任。就算家里只有他一人，他就是一家之主，再過20年他也活的好好的。而富小孩就不同了，從小就飯來張口，衣來伸手，什么事都不用做，別人都把他的事給做了，就整天游手好閑，長大以后，如果養(yǎng)他的父親去世了，他就哭著喊著：“爸爸，你怎么去世的這么早，你去世了讓我這么活�！眿寢寙枺骸澳惆职秩ナ懒�，你可以自己賺錢養(yǎng)自己嗎！”富小孩說：“我不會賺錢，你也不會賺錢，誰來養(yǎng)我？”果不其然，不久那富小孩就一定會變成流落街頭的小孩或去世了。而窮小孩有可能變成富人了。
這個世界就是這么殘酷，會自己生存的人好好的活在這個世界上，不會自己生存，需要別人養(yǎng)著的這種人長大以后沒有一點出息。所以，從現(xiàn)在開始自己能做的事就的自己做；別人主動來幫你，你不要；要自己做，不但自己做，而且還要做好。
從現(xiàn)在開始學會生存，生命只有一次，好好把握自己將來的人生�，F(xiàn)在苦一點，將來更美好。
生存作文：生存訓練教室 篇69
學會生存是一件非常重要的事情，因為如果一個人不會生存，那么只要失去完整的庇護所，那么他將一無所有。
生存之道，非常重要，學會生存，非常關(guān)鍵。在人類幾千萬年前，每個人都是野人，沒有現(xiàn)在的高端科技，怎么辦呢，只能通過自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道，讓自己生存，然后讓自己的孩子學會生存，慢慢地慢慢地演算出一條完整的“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內(nèi)容是什么呢，敬請期待。
學會生存的第一條便是讓自己強大起來，讓周圍的野獸不再來欺負自己，能夠搜查各類的植物果實，適應惡劣環(huán)境；當然，雙拳難敵四手，在怎么強大，也抵擋不住很強大的群居動物，所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類的小物件，來防御動物的襲擊，時刻準備好火焰，因為野獸是怕火焰的，同時洞悉各類動物的弱點，植物的毒性等。而第三點是重要……
第三點的內(nèi)容是能夠蓋出避難所，讓自己安全起來，設(shè)置機關(guān)，人類發(fā)明機關(guān)最初的目的便是讓自己安全，所以必須要會一些“機關(guān)術(shù)”，而這些都是生存之道的關(guān)鍵，其余的都是根據(jù)這三條演變出來，正所謂：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”
以上便是學會生存的要素了，希望人人都能學會生存，世界上不會多出在野外受苦受難的人。
生存作文：生存訓練教室 篇70
小的時候，老師就給我們講過一個道理：鴉知反哺。意思就是鴉長大以后，就應該反哺自己的母親，比喻每一個孩子長大以后，都應該要孝順自己的父母。然而，道理是每個人都懂得的，卻唯獨過不好生活。
對于我來說，孝心肯定是有的，但是就是在經(jīng)濟條件方面有點欠缺，所以有些事情總是力所不能及。由于患有精神疾病，我沒有賺錢的能力，便只能寫寫文章。說實話，我也怪過我的父母，怪他們的過度溺愛，折斷了我的翅膀，導致我不會飛翔。
也許，在父母看來，我的未來的確是比較讓人擔憂，但是我對自己的未來已經(jīng)有了打算，目前還是只想寫好文章。也許在別人看來，我這是安于現(xiàn)狀，但其實，寫文章也在我逆襲的計劃之中。我想，我會努力改變自己，讓自己變得強大起來的。
表姐家小孩昨天來我家玩，脾氣壞的不像話，我教育了一下還被表姐制止，她說她的孩子不用我管，我說“好”，但是在我的心里，我認為她真的太溺愛這個孩子了，完全就是我小時候的翻版。我是擔心以后教育不好，他和父母都受罪。看來，是我自討沒趣了。
其實，對于父母來說，該做的一定要讓他做，不能一味的對他好，不然吃虧的只能是他，俗話說“慣子如殺子”，你不教會他生存的本領(lǐng)，不教他往自立的方向發(fā)展，那么他的未來遲早是一個問題。因為身為一個人，必須學會生存。
生存作文：生存訓練教室 篇71
我漸漸的明白，其實現(xiàn)在很多事情都是要慢慢學的，如果說沒有經(jīng)歷刻意的學習和經(jīng)驗積累，那么就很難在這個世界上，游刃有余的生存。
雖然說，我們現(xiàn)在的社會并不是那么赤裸裸的適者生存，不適者被淘汰，但是卻需要我們在很多個瞬間，看懂這個世界一些無形之間的規(guī)則和程序，并且按照這些規(guī)則來進行。
學會生存，其實對于我們來說，如此重要。
也許在我們還是小孩子的時候，就像是幼稚的小樹苗，沒有什么追求，也不需要過多的慷慨，不需要別人垂憐，也不刻意地去追逐些什么。只不過，那時候的我們還是被保護得很好，生活在一個絕對安全的象牙塔里。
當我們聽起來那些熟悉的歌曲，我們就會知道，其實生存這個話題，一直都沒有遠離過我們。
學會生存，不只是我們自己所需要讀懂的話題，更是我們在這一路上不斷深造，所需要讀懂的深意。記得在看電視劇《陳情令》的時候，我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象，那些小說的情節(jié)加倍還原，讓我們的眼淚毫不吝嗇地揮灑在電視機前。
也會知道，生存的意義其實更像是主旨和命脈。
在一段感情里，任何一方付出的過多，都會導致失衡。假如只有一方在不停的付出，那么時間久了他一定會累，而這段關(guān)系一定不能持久。
學會生存，更要讓我們明白，生存的意義。
生存作文：生存訓練教室 篇72
生存是一種技能。
在生活中，只有善于生存和自我保護的人，才算是主宰生活的強者。學會生存是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚募寄堋?/p>
魯在一個荒島上建立了自己的自由“王國”，并在里面生活了二十八年，整整二十八年！任何人都可以想象，他在過去的28年里，在一個荒島上經(jīng)歷了各種各樣的磨難和孤獨。然而，是什么支持他如此呢？就是生存！憑借他的生存技能，他克服了許多困難和危機，創(chuàng)造了人類歷史上類似神話的奇跡。因此，生存是一種技能。
湯姆什么時候？當索耶和貝基被困在穆克圖爾洞穴時，他們用風箏線探索道路并找到出口。在風箏到達之前，他們沿著兩條通道探索道路，然后探索第三條通道，直到風箏線不夠。最后在一次摸索中找到了出口，被人救起。這一切都源于對生活的體驗和對生存的渴望。因此，生存是一種技能。
說生存不簡單，說艱難不困難。對于善于生存的人來說，生存在任何情況下都像一場游戲。在遇到突發(fā)事件、危險、災難時，要學會不驚慌，積極開動腦筋，利用生活中積累的經(jīng)驗和知識，從危險走向安全。
我們在生活中總會遇到一些意外，比如觸電、煤氣中毒、火災、洪水、地震、火山爆發(fā)等等。那么，我們該怎么辦呢？我們要生存！“生存”這個詞會把兩種人引向兩個不同的世界，一個是天堂，一個是活在人間。誰不想享受這個美好的世界？能有什么辦法？這就是生存。我們必須學會生存。
讓我們學會生存，不要被生活愚弄，學會生存，你會得到更多…
生存作文：生存訓練教室 篇73
今天，我看了一部叫《狂野周末》的動物記錄片。這一部片播出了一系列強壯的食肉動物吃一些手無縛雞之力的過程。
我看完這一部片之后，我的感想就馬上如潮水一般涌了出來!
是啊，這部片真是這個世界真實的寫照呀。眼下的這一個世界不正是一個弱肉強食的世界嗎?看，學生如果學習不好的話，就會被別人嘲笑;大人如果沒有本事的話，就會被別人欺壓;國家如果沒有厲害的綜合國力，就會被別的國家侵略甚至滅亡。只有強者才可以在這個世界上立足生存，而弱者就是能在強者的腳下茍且偷生或死亡。就像這樣：
一天，我在小區(qū)的一塊小泥地玩耍著。突然我在一個小石頭下面發(fā)現(xiàn)了一場將要開幕的“戰(zhàn)爭”——兩只螞蟻在準備搏斗。只見那只有拇指甲蓋大的紅蟻一下子就把那一只比紅蟻小一倍的黑蟻用手把它(黑蟻)壓制住了，而且嘴巴也在撕咬著對方。當然黑蟻也不甘示弱，它也在用同樣的方法攻擊著紅蟻……最后，經(jīng)過半分鐘的惡斗。紅蟻終于以壓倒性的氣勢“戰(zhàn)勝”了黑蟻。并且，拖回了蟻窩，將它吃了……
其實，小至一個人，大至一個國家。如果你是弱者的話你就只有被強者殺掉。如果你不想自己或自己的國家像黑蟻一樣被大紅蟻似的強者欺壓，我想那你就要應該好好學習，鍛煉好身體做一個強者。用自己的力量讓祖國也變成一個強國，不受外國的侵入。
弱肉強食，適者生存。這是著個世界的規(guī)律。如果你想繼續(xù)生存，而不受欺壓的話，那你就要做一個強者咯!!
生存作文：生存訓練教室 篇74
適者生存、弱肉強食，這是在整個生物圈中公認的一句話，也是生物界的生存法則。不論動植物還是人類，強者能夠有吃有喝，想要什么就得到什么，而弱者都有可能吃不飽，還極其可能面臨活不下去的處境，當然強者也極有可能變成弱者！
今天，英語課上，我們看了趙宇軒同學推薦的紀錄片《王朝》第一集。這一集主要講了一位帶領(lǐng)猴群的猴王，年歲已經(jīng)很大了，有不少猴子想要篡位，于是他們之間展開了一場大戰(zhàn)。最后猴王被打得奄奄一息。而且不知道大家聽說過猴群中的一個規(guī)矩沒有？當猴王與篡位者展開斗爭之后，輸?shù)哪且环揭措x開群體獨自謀生，要么做猴群里最下等的猴子。這位猴王受到了第一種待遇。在猴群走時，猴王的最好的朋友也離它而去。這位猴王不久將面臨死亡。
這就是自然的法則，然而這些法則有時也時隱時現(xiàn)在人類的社會中。從學習上來說，一位學習不怎么樣的學生經(jīng)過長時間努力，成績就有可能超越眾人，一位學神如果整天游手好閑、不務正業(yè)也有可能一下跌入谷底。從一個人的事業(yè)來看，一位實習生干得好了，一定會被重用；一位成功的企業(yè)家指不定哪天就會面臨資金危機；一位干得好好的員工說不定哪個月就可能被末位淘汰制淘汰。
弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，這種法則無時無刻都在提醒我們，一定要變強大，只有這樣，才能立于不敗之地！
生存作文：生存訓練教室 篇75
“�。《嗝从赂业娜�，多么執(zhí)卓的精神�。 蔽液仙蠒�，可我的心里卻還默默贊揚著魯濱孫。
英國作家笛福筆下刻畫的這個勇敢，正直，聰明，執(zhí)卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個荒涼的小島上。他建房子，造面包，救星期五……后來經(jīng)歷28年終于回到了英國—文明社會的故事。
我們這些小公主，小皇帝難道真得不應該從中獲得啟示嗎？魯濱孫不顧家人的阻撓，朋友的勸告，一心去航海。雖然這種做法并不提倡，但是，我們會有這種迎難而上的精神嗎？不，我們沒有，我們遇到困難只會退縮，根本沒有一點兒主見。魯濱孫一人被遺落在荒島上，卻還能生活28年。如果是我們可以嗎？不，我們不能，我們連在一個糧食，電器充足的地方也不會自己解決溫飽，冷暖，穿著。我們只會一昧地依賴父母，科技，朋友，老師。遇事不會自己解決。魯濱孫為自己的未來設(shè)想得如此周到，以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們，我們會為自己的未來設(shè)想嗎？不，我們不會，我們也不敢。我們只會走父母為我們鋪好的寬敞，好走的大路，不敢走那處處充滿危險，但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒有魯濱孫那種敢于向命運挑戰(zhàn)，自立自強的精神。
我們這些愚昧無知的孩子都應該明白，要學會生存，具備自我保護能力
生存作文：生存訓練教室 篇76
學會生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每一個人來說都很重要。提起危險，現(xiàn)實生活中告訴我們：并不是這樣的。危險離我們近在咫尺，隨時隨地都可能發(fā)生危險。那么，就需要我們具備一定的生存能力，來應對危險。
有這樣一個故事，有一個名小姑娘，她在一次放學后，走在回家的路上，一抬頭，5個鄰班的男孩正在嬉鬧：一個男孩搖動著一根細繩，身邊另一個男孩伸手去搶，兩個人突然倒在了地上，另外三個男孩見狀，大叫著沖上去，想把同伴拉開，接過去同樣慘叫著撲倒在哪里�，旣悂嗐蹲×�，她不明把男孩們在玩什么鬼把戲。好奇心驅(qū)使著她走上前去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一根躺在他們身邊被風刮斷了的電線。她恍然大悟——男生們觸電了！瑪麗亞急中生智，脫下自己身上穿的尼龍裙，揉成一團，用裙子充當絕緣物體包裹著電線把它從男孩們身邊拉開了。小小的一個舉動，挽救了五個男孩的生命。
文中的小姑娘多么勇敢機智��！面對可能觸電死亡的危險毫不退縮，這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會怎么辦呢？會逃避？會視而不見？會找大人幫助？還是會貿(mào)然沖上前去，最后與那些男孩一起死在電的魔爪之下？文中的小姑娘卻冒著生命危險，利用科學知識巧妙地救回了五個伙伴。由此可見，學會生存是多么重要！
生存作文：生存訓練教室 篇77
任何時間, 任何環(huán)境, 每個生命都需要學會生存。生存是一項本能, 也需要技巧。 丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個非常具有生存能力的人。
《魯濱遜漂流記》講述了一個叫魯濱遜的英國人獨自漂流到島上， 孤獨地生活了二十八年的故事。 他遭遇食物的危機、住所的困擾、野人的恐懼，直到教化了野人“星期五”， 營救了一艘大船的船長， 這才回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。
這是一部經(jīng)典的作品， 而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。 我不知道自己如果遭遇那樣的處境會怎樣， 但深深地為魯濱遜的生存能力嘆服。現(xiàn)代的社會雖沒有魯濱遜那樣不幸的遭遇， 可需要在沒有人類文明的地方靠自己生存的事也不在少數(shù)。
2009年1月9日， 在四姑娘山中， 兩名驢友相約一起去野外探險。 他們帶足了三天的糧食， 可中途卻走岔了路。 他們曾兩次因無路可走而無防護地跳崖，餓了只有剝開樹皮或挖開地面植被尋找昆蟲、草根吃， 渴了喝雪水， 困了睡山洞……
他們經(jīng)歷11天的艱險， 終于完全用自己的生存能力走出了大山。
學會生存！ 多么簡單的四字， 卻能挽救多少人的生命。 生存何嘗容易， 甚至與死亡只有一念之差。 就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活，也只能作為后世不斷學習的目標， 激勵著人們， 學會生存。
生存作文：生存訓練教室 篇78
今天，我去陽臺看花，發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過去把它扶正，卻不小心把它連根拔了起來。這一拔不要緊，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截，沒爛掉的部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會倒!這是怎么回事呢?我摸摸花土，濕乎乎的，恍然大悟：原來前幾天澆水太多，根被泡壞了。
這水就像父母的愛，植物就像我們，植物生長離不開水，我們的成長也離不開愛。但愛太多，變成溺愛，就像植物的根一樣，困為澆水過多，會變爛變壞，失去生存能力。在生活中，這樣的事例還有很多。
上個星期六，我和爸爸進城玩。中午來到一家小吃店吃飯，不遠處是肯德基。這時，小吃店來了一位媽媽和一個三四歲的小男孩兒。忽然，只聽“嘩----”的一聲，小男孩把盛豆?jié){的碗摔在地上，然后撅起嘴，說：“這個不好吃，我要吃肯德基!”“吃什么肯德基，那東西沒豆?jié){有營養(yǎng)!”那位媽媽勸說著。小男孩見媽媽不同意，把嘴一咧，“哇---哇---”地哭了起來：“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭聲引來人的目光。那位媽媽慌了，急急地說：“好了，小祖宗，別鬧了，咱們?nèi)コ钥系禄?”說著，抱起小男孩，慌忙向肯德基跑去……
看到這一幕，我思緒萬千�？磥磉@位媽媽并不懂得真正愛孩子，只知道溺愛孩子，這樣，孩子是不會健康成長的。養(yǎng)育孩子就應該像養(yǎng)花一樣，花兒沒有水不行，水澆多了會爛根，教育孩子沒有愛不行，但也不能讓愛泛濫，只有這樣，才不會讓孩子自己健康生活的根爛掉。
生存作文：生存訓練教室 篇79
生活在這么溫暖的環(huán)境中，吮吸著清新悅動的空氣，每天衣食無憂的生活，擁有這么多美好的我們，有什么理由不去努力呢？
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭，語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期，英國民族的精神支柱，幾乎就是邱吉爾的每天講話�？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。但他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個缺點，幾年后，他便風度翩翩，語驚四座。
美國總統(tǒng)林肯在競選中經(jīng)歷了很多次失敗，直到中年時期的他才取得了成功，在其中，有親情的缺失，感情的空虛，事業(yè)的打擊，對于這些逆境他都堅強的迎刃而解，正是這些逆境讓他在困難面前一一擊敗，最后獲得了成功，在林肯的經(jīng)歷中，我們不僅僅看到的是堅強，其中自信對他的事業(yè)也有著重要作用，最后的他終于獲得了自己的理想。
履敗履戰(zhàn)是出自曾國藩作戰(zhàn)所得來的，當時的情形每打一次戰(zhàn)失敗一次，后來在奏折中將履戰(zhàn)履敗改為了履敗履戰(zhàn)，意思將變的大為不同，履敗履戰(zhàn)，表明次次失敗，但都不肯認輸，表現(xiàn)了一個人的執(zhí)著與不屈，即使失敗也絕不放棄，不達目的決不罷休，最后履次獲得了成功。
有時候自己的逆境并不只是壞事，每一次的失敗都是離成功更近了一步，學習前人那些堅不可催的精神，獲得更多的進步。
生存作文：生存訓練教室 篇80
每個人只有一次生命，可見生命對我們是多么珍貴。所以，我們要珍視生命，更要學會自我保護，學會生存。
做甜點是許多人的業(yè)余愛好，但是，危險無處不在。就算是做甜點，也有危險。
在周末，我突然想做一些甜點，便備好材料，準備動手。首先，我打算把黃油跟牛奶都熱一下，我把它們都裝進奶鍋，打開煤氣，開始加熱。五分鐘后，我正打算打開鍋蓋看看加熱得怎么樣了，這時，剛摸到鍋蓋的手被高溫的蓋柄燙了一下，手瞬間紅了，還伴隨著陣陣灼痛感，恐懼感涌上心頭，可理智讓我保持冷靜，不要驚慌，眼看著手越來越紅，疼痛加重，自己卻不知如何是好，內(nèi)心久久不能平靜，如同被干萬只螞蟻侵蝕著。我努力在海腦里搜索燙傷后的應急措施。對了!需要去沖冷水!我立馬沖向水池，用冷水沖我燙傷的部位，等疼痛感稍微緩解了一些后，我又拿了一個袋子裝了點水，放進冰箱冷凍起來，制作了一個簡易冰袋，用來敷燙傷處。隨后，我拿了牙膏涂在傷口，緩解疼痛。等冰袋差不多完成了，我拿出來敷在傷口處。敷了三十分鐘后，疼痛好多了，只需要涂點燙傷膏就可以了。
經(jīng)過這一件事，我明白了，有困難要靠自己，就好像《桃花心木》中所說的：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨自立主的心。”我們就要像這桃花心木一樣，能經(jīng)得起生活的考驗，學會生存!
生存作文：生存訓練教室 篇81
人最寶貴的生命，人的生命只有一次，是父母和上天的恩賜。
生命本身是幸福的，但也是短暫的，總有一天會走到終點。因此我們每個人在這短短的幾十年中里面，應該學會生存。
那么生存是生命呢?生存是珍惜生命，生存就是有所追求，生存就是積極向上的人生態(tài)度。
我們在日常生活中一定要學會如何生存。如果有一天災難來臨時，我們就首先應該學會如何避險，如何保護自己;在遇難的時候，我們應該沉著冷靜，想想怎樣去解決問題;當我們在生死邊緣徘徊時，我們應該努力掙扎，學會如何不被閻王抓去，延長自己的生命。
而現(xiàn)在我們?nèi)祟惒粩嗟暮鷣y破壞地球環(huán)境，真是在給自己挖墳墓。地球上的資源和能源已經(jīng)在慢慢枯萎，如果我們再這樣無知得開發(fā)和浪費下去，我們?nèi)祟愡t早會在地球上消失，難道這就是我們要追求的生存嗎?讓我們都學會生存，愛護我們的唯一地球!
我們不禁要保護環(huán)境，保護地球的資源，更要在遇見危險和困難的時候，學會如何生存。就像魯賓遜一樣，在遇見困境時，千萬不要驚慌，要沉著冷靜，想想怎樣可以化險為夷，怎樣才會不受或者是少受傷害。
我記得我們的班主任給我們說過一句話“強者不是要壓倒一切，而是不被一切所壓倒!”讓我們每一個人都學會如何生存吧。
生存作文：生存訓練教室 篇82
學會生存在人生中是很重要的一件事，學會生存是遲早的，但越早越好。我就在我12歲那年慢慢學會生存的。那年和父母走散，獨自想法找到他們。
那是個周末，我們一家四口坐公交車去姨媽家玩。他們那個小區(qū)像個迷宮，房子排列有序，樣式相同。一下公交車，我迫不及待的沖下去。不知不覺，遠離父母。我又不知道自己身處何處，這時我才恍然大悟：我迷路了。這個地方陰森森的，我瑟瑟發(fā)抖，十分害怕，焦慮的想：我該怎么辦，完了完了我不會永遠見不到他們了吧，就在這時一陣涼爽的晚風吹來使我神清氣爽，想起了：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”漸漸冷靜下來又陷入沉思：“問路人借手機，不不，萬一這人是壞人。走地下車庫。又不行，那里陰森森的，如人間地獄。這時我靈機一動，轉(zhuǎn)憂為喜：就去保安亭，哪里最好，我先憑著一點記憶返回，在四岔路口，我記不起來哪條路，我的心蹦蹦的跳，我默默告訴自己要冷靜，心想：我是順風來的，還一路丟著餐巾紙。餐巾紙丟的還有些多。此時我信心倍增，聚精會神找了起來，大概五分鐘我見到了一點白色我一蹦三尺高往返方向的路走，我破涕為笑蹦蹦跳跳的來到保安亭撥通了電話，我成功了!我找到了姨媽家，我十分自豪。
這次迷路雖然十分驚險，但讓我明白了：干任何事都要冷靜去分析判斷。也意味著我已經(jīng)長大了，有了一定的自我生存能力了。
生存作文：生存訓練教室 篇83
雄鷹，只有學會飛翔，才能夠生存；蜜蜂，只有學會采蜜，才能夠生存；狼，只有學會捕食，才能夠生存；而我們?nèi)祟�，只有學會生存，才能夠真正的生存！
在一個看似有月亮，非常寧靜的夜晚，讓我學會了生存。
那一天傍晚，我在我的一個好朋友家玩。過了一會兒，我們聞到了一股焦味，還有一股煙味兒，朋友說：“肯定是我媽把飯做糊了，還怎么吃��？我心想這味道好像不是飯糊了，煙味也沒有這么刺鼻吧！我連忙開門看看，一看廚房里著火了，整個廚房已經(jīng)快燒掉一半了，我急忙大喊：“快走，著火了！”我們趕緊找了幾塊布弄濕，立刻匍匐前進，我們出去之后馬上去喊鄰居：“叔叔，他們家著火了！，快！快去救火！”叔叔馬上去提水，還打了119，并喊了幾個人過來幫忙，一會兒119來了，扛著水管奮力向火上澆水，這時水就像天使，終于把這魔鬼棒般的大伙給制服了，火終于滅了，我的心久久不能平復下來，。
經(jīng)過這次死里逃生，我也懂得了，在火災中如何生存：
一、發(fā)現(xiàn)著火時應立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進；
二、逃出去之后，因立即撥打119或大聲呼救；
三、如果衣服燒著了，應該立即在地上打滾。
在生活中，難免會有一些危險。但我相信：只要你學會了生存，才能真正的生存！
生存作文：生存訓練教室 篇84
學會生存，學會獨立，學會堅強。當我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條路有坎坷，有挫折，但只要你學會了生存，就一定會走好這一條路的。
法國拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自已�！彼�，我們都就應該學會生存。生存體現(xiàn)在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等待。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守規(guī)則，就會導致事故發(fā)生，人的生存就會受到影響，所以，我們學會生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，如果定時量的給樹澆水，樹就會養(yǎng)成依賴心里，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應該把自已能做的事情做好，這樣在困難的時候，也能自已照顧自已。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存為人類指定方向，引航導航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把自己僅有的愛奉獻給人間。我明白了，生存也是奉獻。人活著長久，卻不奉獻，你是生存嗎？其實，活得長不長久，得到的多還少，都不重要，重要在于你為社會付出過，奉獻過，這便是動人心魄的生存。
希望每個人都能學會生存！
生存作文：生存訓練教室 篇85
生存就是活著，活著就是為了創(chuàng)造價值。每個人的生命都只有一次，所以我們一定要好好珍惜。
在我們的一生中，可能會遇到各種各樣的危險，或許是被別人誘騙吸毒，或許是被壞人跟蹤，或許是被朋友帶上歧途……
就在前幾天，我被一個黑衣人跟蹤了。當我發(fā)現(xiàn)后，腳步逐漸加快，但那個黑衣人的腳步也逐漸加快了。我非常害怕，趕緊走到了一個人比較多的地方。幸運的是，我看見了一個熟悉的阿姨，便說：“陳阿姨，您也要回家嗎？咱們一起吧！”阿姨看到那個黑衣人，瞬間明白了，回答道：“好��！”黑衣人聽到后趕緊跑了。就這樣，我逃過了一劫。
有一次，我聽到大人們議論：一個小女孩被人販子跟蹤，小女孩沒有發(fā)現(xiàn)，走到了一個偏僻的地方，結(jié)果，人販子將小女孩打暈，帶到陌生的地方讓她去街邊乞討。聽到這些，我不寒而栗。
當然，這種危險也是可以避免的，只要我們不去酒吧、網(wǎng)吧、KTV等人員混雜的場所，不去偏僻的地方，放學之后不在街邊逗留，直接回家，最好和好朋友結(jié)伴而行。另外，我們還要多了解一些防騙知識，好在危險的時刻化險為夷。
我們每個人的生命都只有一次，不幸遇難或是走上歧途就很難再挽回了。所以，我們要珍惜生命，學會必要的生存技巧，遇到危險時要靈活應對，多利用有用的人或物來幫助自己擺脫危險。
生存作文：生存訓練教室 篇86
說到勇敢、善良、充滿正義，一個人便出現(xiàn)在我的腦海，他，就是魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》這本書主要講了一個愛冒險的英國人魯濱孫，不聽父母勸阻，去海外歷險，中途發(fā)生了事故，其他的船員乘客都死了，自己被困到了一個荒島上，孤苦伶仃，生活艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，頑強的活了下來，并且還善良的救助并幫助了野人，因為是在星期五救下的野人，所以便給野人取名為“星期五”，他成了這個島嶼的島主。最終，經(jīng)過了28年的等待，他終于找準機會回到了祖國。
剛漂流島當上時，魯濱孫一個人在破船上找到了一些食物和一條沒被淹死的狗，帶著一條狗和一支槍到森林中打獵，并把打到的獵物馴養(yǎng)起來，把麥子灑在圍墻內(nèi)，過了四年才吃到了自己種的糧食。我從這里感受到了魯賓孫的生存能力很強，想盡一切辦法讓自己活下去。
當他看到野人用自己的同伴開宴會時，我就不會像他那樣勇敢的站出來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗，而是會躲得遠遠地，祈禱那些野人永遠也不要發(fā)現(xiàn)我。
平時爸爸媽媽有事，讓我自己在家時，就趕緊把門鎖上，但還是心神不寧，有一點動靜我都心驚肉跳，一會給媽媽打一個電話，一會給爸爸打一個，讓他們早點回來。比起魯賓孫，真是慚愧啊！
這本書使我懂得了要勇敢去面對困難，它使我受益匪淺。
生存作文：生存訓練教室 篇87
朋友們，聽說過小鷹學飛的故事嗎?在小鷹長到一定程度的時候，鷹媽媽就會把小鷹從窩里拋下去!這不是鷹媽媽無情地要把它摔死，而是為了鍛煉它們獨立生存的能力。
這個故事所啟示的道理，不言而喻了吧，學會獨立，學會生存，任何時候都不可以懈怠。呱呱墜地之時，父母給了我們神圣的生命，給了我們來到這個世界創(chuàng)造人生價值的機會。小時候，我們都在父母的襁褓里長大，每天無憂無慮過著快樂的生活;隨著年齡的增長，那種“寄人籬下”的生活方式似乎不太適合我們，于是我們必須學會獨立。我是來自一個貧窮農(nóng)村家庭的孩子，自小父母在田里務農(nóng)，自從記事時起，我每天都屁顛屁顛地跟隨父母來到田地里，學著大人很認真地干起農(nóng)活來，對于來自農(nóng)村的我，那時比較單純，沒有像城市里的孩子那樣，有那么多的想法和生活條件�？梢赃@樣說吧，我的勤勞多半是那時候跟著父母相濡以沫的，熟話說“人窮志堅嘛”，或許少了那份珍貴的童真，但卻換來了畢生都收益的高尚品質(zhì)。
我學會了生存，我學會了獨立，脫離了父母的襁褓，是為了去尋找更好的藍天。每次在生活中遇到荊棘與挫折，我想到的不是向別人求助，而是第一時間自己作出冷靜分析，謀出可行之計。別小看我是男孩子哦，我還學會了做飯、打掃衛(wèi)生等基本日常生活本領(lǐng)……
學會獨立，做一個堅強的、自信的人。美好的人生從學會獨立起，“千里之行，始于足下”，每一次都需要自己跨出最美的一步。
生存作文：生存訓練教室 篇88
讀了動物小說大王沈石溪寫的《雪豹悲歌》，我懂得了一個道理：要學會生存！一個人具有獨立生活的本領(lǐng)才能得以生存。
這篇文章主要講的是：一只名叫雪妖的小雪豹，從小就被人收養(yǎng)，一年之后被放回野外。因為它沒有獨自生存的本領(lǐng)，而最終被一群豺狼活活咬死的悲慘故事。
小雪妖之所以被豺狼咬死，是因為它從小就沒有練習獨立捕食的生存能力。我想，在我們身邊有的人人生活能力特別強；而有的人才好吃懶做全靠別人的照顧，不會獨立的自己生活。兩種人形成了鮮明的對比。
我由此想到了爸爸手機報上有這樣一條新聞：北京某名牌大學的21歲大學生暑假回家時，買錯火車票而去錯了地方。而后由于他沒有獨立生存的能力，暈倒在馬路邊。最后，還是警察幫他找到了親人，撿回了一條命。還有一次我聽媽媽說：“有一個村里，一位青年由于從小父母特別溺愛他，導致他沒有獨自生存的能力。當他的父母去世以后，沒過半年吃完家中的積蓄之后，便活活餓死在家中。這兩個例子充分說明了，一個人沒有獨立的生活能力，是很難在社會上獨自生存的。而導致這一切的原因就是：從小沉浸在父母的溺愛之中而不注重練習、培養(yǎng)生存能力，孩子沒有獨立的生存本領(lǐng)，最終自取滅亡！
我合上書，心中久久不能平靜，是啊！一個人如果從小不積極進取學會更多的生存本領(lǐng)，必然會像小雪豹一樣早早地走向黃泉路。真是少壯不努力，老大徒傷悲！我們一定要從小做起，學會生存！
生存作文：生存訓練教室 篇89
十二天，它是如何的短暫，在我們的一生中它簡直就如曇花一現(xiàn)，然而它的短暫給我?guī)砹藷o窮的深思與感想。從小在家庭的羽翼下長大，為我獨尊，目空一切，坐享其成早已成為我的一切，然而軍訓，十二天的軍訓打破了一切，也告訴了我一切：只有自信、自立、自強，才能成人、成才、成功。
自信、自立、自強，在我人生的詞典里它們被軍訓強行加入，為此我?guī)缀趺刻鞚M眼淚花，疊不好被子哭一中午，洗不了衣服哭……軍訓，它的無情告訴我必須堅強，堅持就是勝利，自立已離你不遠，然而一切對我來說望而遠之的事變成了可能，我自立了，自立在向我招手。人活在世上，與人相處，與人為善是十分重要的，在軍訓期間我的為我獨尊簡直就無地容納，慢慢地我與同學們談笑風生，我們練隊列隊形，一起練軍擊拳，一起參加演唱，所有的一切都是和大家在一起，我逐漸地學會了忍讓諒解，學會了用心去理解別人，與別人換位思考，處處為別人著想……理解那首古老的歌“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好人間……“物盡天擇，適者生存”，自然界是這樣的，其實人也是這樣的。選擇，是宇宙間普遍運動規(guī)律之一。
中國近代的先哲，曾把達爾文的進化論學說概括為“物競天擇，適者生存”的文言句式。這其中的“擇”字，似乎蘊藏著自然界優(yōu)勝劣汰、新陳代謝、進化發(fā)展的既復雜又簡單的奧秘。
生存作文：生存訓練教室 篇90
我們生活在一個和平、安詳、快樂的世界里。生活在這個世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實上，我們并不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊;可怕的死神，實際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人禍，面對咄咄逼人的死神，我們要學會生存，使生命之花迎著暴風雨傲首綻放。
在一個星期五下午，我為了快點回家做作業(yè)，便走了小路。在這陰森森的小路上，我害怕極了，生怕小路里突然冒出一個鬼來，嚇我一大跳。
在分差路口，突然，兩個中學生從兩個路口冒出來，把我團團圍住，左右夾攻，我心里大叫一聲：“慘了!”那兩個中學生，一個胖胖的，滿臉橫肉，而另一個人則像是剛出獄的人似的，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個胖胖的中學生說：“已經(jīng)好幾天沒上網(wǎng)了，這次大撈一筆�！苯铀麑ξ艺f：“小鬼，要錢要命?快把錢交出來。”正好我有5塊錢放在兜里，那個是媽媽給我買書的錢，不能給他們。我對他們說：“哥哥，我身上沒有錢�！蹦莻�瘦瘦的中學生說：“沒錢，哼哼，不信，給我搜身�！蔽乙宦牐焉�，這下慘了，這時，我靈機一動，說：“我沒錢，不過，我爸爸有錢，我家就在附近，要不，我叫我爸爸下來，拿錢給你們?”他們一聽，嚇得撒腿就跑。
經(jīng)過這件事，我體會到了學會生存是多么地重要。只有學會生存，懂得正確運用自己的智慧，才能做到自我保護。
生存作文：生存訓練教室 篇91
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨的時光。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下與他們搏斗嗎?不，我會躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學校、父母為我鋪設(shè)了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實，我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人的關(guān)愛，是一種莫大的快樂……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神!學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
生存作文：生存訓練教室 篇92
生存作文：生存訓練教室 篇93
在生活中，往往潛伏著一些誘惑的危險，它們就像一個幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就會落入陷阱，如買....當明星等各種誘惑，都會讓我們走向歧途。一些人就因為被誘惑上鉤而后悔莫及。但我們遇到危險的時候，因該沉著冷靜，學會解決問題。
有一次，我與小伙伴們在公園里散步，一個強壯的中年人走過來，熱切地跟我們打著招呼：小朋友，你爸爸媽媽在那里呢，他們正在找你，快跟我過去吧！我的心不禁一驚，腦海里浮現(xiàn)出了電視里人販子拐賣孩子的事跡。我在朝遠方一看，爸爸媽媽不正在不遠的地方好好的坐著嗎？這其中定有陰謀，于是，我靈機一動，對那個叔叔說：叔叔，不用了，我跟爸爸媽媽說好了，過一會兒再去找他們。叔叔轉(zhuǎn)過頭，無奈地走了，開始尋找新的目標。
還有一次，我在部隊旁的小路上與朋友比賽跑，看誰先到家。眼看只有幾百米了，這時，一個大哥哥騎著摩托車向我們疾駛過來，在我們的身旁停下了車，問道：小朋友，上車吧，我順路搭你回去。不用了，大哥哥，我們部隊就在前面，我們自己走就可以了�？次覀儧]答應，他便騎上車，向前繼續(xù)駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過這兩次經(jīng)歷，我深深地明白了遇事沉著冷靜的道理是多么重要。我們一定要珍愛自己的生命，學會保護自己。
生存作文：生存訓練教室 篇94
如果你在野外迷了路怎么辦？
如果你在偏僻的小路上遇到壞人怎么辦？
如果你回家后發(fā)現(xiàn)家人昏迷會怎么辦？
人生不是一帆風順的，會有突如其來的危險。就像上面說的。在這個社會里，生存是一項我們必須要掌握的知識。
我的父母從來沒有休假過，所以我的周末常常會自己在家里。剛搬家時的一次，我自己呆在家里。一開始沒什么，但不一會兒，門鈴響了。是爸爸？不會的，他很忙不會回家的，爸爸也有鑰匙，按門鈴沒有必要。我鼓起勇氣拿起了聽筒，我說：“喂喂？”聽筒的另一邊一片寂靜，我有點怕，無意間按到了開門的按鈕，糟了！我恨不得殺了自己。我聽到一陣腳步聲，知道有人來了，我回想著原來聽過一個人在家敲門的情形。算了，我就裝作家里面沒有人，不行，萬一他破門而入怎么辦？我小心的搬來個大椅子，一方面堵著門，另一方面因為我要看貓眼夠不到。門外是一個叔叔，手里面拿著什么，不會是兇器吧？我隨手拿了爸爸的一雙大頭皮鞋，準備在他開門的時候砸暈他，又拿起了電話按了爸爸的電話號碼，手停留在通話鍵上隨時都可以打通電話。
他剛想敲門，就聽見他的電話響了，電話里面的人跟他說了好多，意思是，電話里面的那個人問他還沒來，他說他好像走錯方向了，我才恍然大悟，我看著他走上樓后，才嘆了一口氣。還好有驚無險。
生存是必須學會的一門課，我們要學習在不同的環(huán)境，不同的場合應對不同的事件。
生存作文：生存訓練教室 篇95
生存作文：生存訓練教室 篇96
生存，一個很熟悉的字眼。在我們此刻的這個社會上，不再可能會有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自我。
遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的狀況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不留意被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，但是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自我拉進到了水中。結(jié)果，導致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價，但有些人卻能克服這些危險。
星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結(jié)果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結(jié)果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自我的好朋友摔倒了，便去扶他起來。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原先他們是觸電了呀！那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體�！庇谑�，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。
生活中還有許許多多像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
生存作文：生存訓練教室 篇97
雄鷹只有學會生存的本領(lǐng)，才能直擊無垠的蒼穹;野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開出滿山的蓓蕾;魚兒們只有學會弱肉強食的生存法則，才能游遍廣闊的大海;而我們只有學會生存，才能登上成功的巔峰。
在這個現(xiàn)代、發(fā)展的社會中，就好比在動物界一樣，弱肉強食，所以，我們只有學會生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。
要想學會生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標，并向著目標去努力、學習，這樣才能將任何事情都做到最好。
要想學會生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個森林，處處充滿危機。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能沖出森林，登上成功的寶座。
要想學會生存，必須能避重就輕。做人就應該像常青樹一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害;相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。
成功者之所以成功，是因為他們擁有無比強大的毅力：林肯經(jīng)過無數(shù)次打擊、無數(shù)次挫折后，并沒有失去信心，而是重新振作起來，最終成為了美國第十六任總統(tǒng);居里夫人不顧別人的反對與嘲笑，堅持不懈研究著，最終有了鐳的問世;“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風暴，堅持不懈的研究著，最終研究出了適合生長的“雜交水稻”所以，我們必須要有堅強的毅力，遇到挫折不要氣餒，要一鼓作氣，充滿信心，堅強不息，才能在社會中擁有一席之地。
生存作文：生存訓練教室 篇98
生命是無價值之寶，一個人只有一次生命，所以，我們要好好珍惜生命，無論在什么時候都要學會一些生存技巧，勇敢地活下去。
如果我們想要學會生存，首先我們要懂得一些生存方法。例如，上五年級的維吾小姑娘瑪麗亞在回家的路上，突然，她看見在不遠處，五個鄰班的男生在嬉鬧，不一會兒，他們在搖動一根繩子后，都相繼撲倒在地，瑪麗亞急忙沖上前去，在五個鄰班男生旁邊她看見一根被風刮斷了的電線，這時她想他們肯定是觸電了。幸好瑪麗亞學過一些關(guān)于電的基本知識，她連忙把自己的尼龍裙揉成一團，將電線用尼龍裙裹住，用盡全身力氣一拽，電線一下子從五個男生中拉了出來，當五個男生得救后，瑪麗亞像個大姐姐一樣認真地說：“要記住和應用知識，學會保護自己呀!”
和瑪麗亞一樣的東北小姑娘江雪，一天中午在學校門口和幾個女生每人買了一根冰棍兒吃，當天晚上她們覺得肚子疼，第二天，她們一起來到她們買冰棍兒的地方，把她們買的冰棍兒變質(zhì)了的事告訴了賣冰棍兒的老板，可是老板聽了后怎么也不相信。江雪只好和幾個女生回家了，江雪回到家后整整想了一個晚上，第二天她一個人來到了工商管理所，把昨天她和幾個女生賣冰棍兒的事告訴了那里的工作人員，最后賣冰棍兒的老板低頭承認了自制冰棍的事實。
通過這兩個小故事，我明白了學會生存、學會自我保護是很重要的。無論遇到什么困難，我們都要勇敢地面對，學會生活，學會獨立自主。
生存作文：生存訓練教室 篇99
白日的忙碌，夜晚的瘋狂。這個世界沖消去安然，展示著它的紙醉金迷。沉醉，閉目，墮落似乎已成為人類生存的主旋律。
天，哭泣著，臉上淡淡的藍暈不復存在，印堂發(fā)黑，雨水濺落人間，乞求著眾生恢復原生態(tài)。可惜他的哭喊聲再大又能如何，怎可比得過那隨意調(diào)動音節(jié)的音響呢！只不過是無用功罷了.
電吧，靜吧，酒吧，夜吧……
各類音樂從吧中溢出，原先美妙，動感，受人追捧的歌喉在這一瞬間也只能用嘈雜來描述了。耳邊充斥著混亂的聲響，任誰聽了都會皺起眉頭。然，這也只是一閃而逝的反感而已，無論再討厭，感到煩心，也沒有人去想過改變。搖頭，默嘆：縱容吧！這放肆的青春。
今天的玩樂，明天的舞會，第三天的購物，第四天的約會……整個世界只剩下了享樂，貪圖的享受那表面的甜蜜歡樂。似幸似悲，未可知也。
風靜了，海面波瀾未起，偶爾有幾只嬌小潔白的海鷗掠過海平面。夕陽西下，細沙輕柔的撫慰著腳丫，悠閑的漫步在金黃柔軟的沙灘上，太陽染紅了天邊的云彩，像一帛華麗的綢緞。世界似乎終于寧靜。
可遙望離海邊數(shù)十里地的繁華都市，剛才所感受到的風平浪靜，安詳世界似乎又只是一場優(yōu)美的幻覺盛宴。
或許鬧與靜本身就是共存的吧！鬧的人只能沉迷現(xiàn)狀，終日混混噩噩的，迷茫的了解了一生。只有靜的人，才會有高遠的眼光，看向未來，創(chuàng)造出自己的時代。
生存作文：生存訓練教室 篇100
人如果不能學會生存，那么他/她一定是從小嬌生慣養(yǎng)，含在口里怕化了，捧在手里怕落了的少爺、公主。我的一次冒險經(jīng)歷，讓我學會了在一個陌生的環(huán)境里生存，從“公主”變成一個能獨立的人。
在我8歲那年，母親帶我去重慶這個“紅星城市”游玩。一天晚上，小舅伯、小舅媽、也也哥哥、大舅伯、媽媽和我到“朝天門”游玩。那里人山人海，旅游者仿佛全聚集在這個大廣場上了。此時，我在聚精會神地看一位叔叔做掛鏈。那是在一個米粒上能寫自己的名字和祝福語的東西。我很好奇，便站在叔叔的旁邊靜靜地觀賞。
不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)人漸漸少了，那位叔叔也收攤走了。我便開始找媽媽。我在整個朝天門廣場找了一圈，卻怎么也找不到媽媽們了。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚也掉了下來。由于我只顧找媽媽，沒有停下來想一想。等我停下來，我記起了媽媽對我說過的話：“如果和大人走散了，就站在原地等待，不能到處亂跑�！蔽依潇o下來，向我走失的地方走去，站在原地等待。但過了好久，媽媽都沒有來，我以為媽媽不來接我了，不要我了，便默默地哭起來了。我想找一位叔叔或阿姨，但又感覺四周全是壞人，害怕得不敢向前邁一步。忽然，也也哥哥的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我。在車上，媽媽說是大舅伯發(fā)現(xiàn)我不見了，她們才去找我的，因為她以為我已經(jīng)先上車了。所以，我非常感激大舅伯。
那次的獨自探索，讓我有所啟示：在學會生存的途中我們必須學會獨立；在困難面前要鎮(zhèn)定，才能找到出路。
生存作文：生存訓練教室 篇101
那是一只出生不久的信天翁，在巢穴里等著母親捕獲回來。他總是見母親沖進風暴中，頂著風暴的摧殘艱難捕獵，最后滿身疲憊著收獲歸來。
他也只見母親在風暴中抗爭，從未見過母親飛到風暴的那邊去。那時他就在想：在風暴的那邊，是什么呢？
過了一段時間，他能飛了，便滿懷期待地去感受飛翔的快樂。湛藍的海水在天空的映襯下顯得格外平靜，輕微的海風拂動起點點波浪。他靠著近三米的巨翅在空中飛速滑翔，自由自在，隨心所欲。突然的，他一個俯沖，用堅硬有力的喙，輕易捕到一條魚，這樣又重復了許多次，他吃飽了。本想飛到更遠的地方，看那里是什么樣的，但他更想回巢告訴母親這一好消息，便自豪地揮動著雙翅回去了。
沒多久，一場猛烈的暴風雨來了，夾雪裹電、大雨滂沱、風力巨大，刮得海浪滔天。
母親說：“走吧！孩子，咱們?nèi)ゲ珦麸L暴�！�
看著眼前這呼嘯而來的暴風，他有些膽怯了，但拼搏是他們信天翁的天性，再加上他也想考驗一下自己的力量，就鼓起勇氣沖去了。
以往平靜的海面在風暴的召喚下終于露出兇惡本性。他靠著巨翅貼近水面滑翔，希望找到獵物，更要時時堤防一個個鋪天蓋地的海浪。冷不防，他被一個巨浪擊中，海浪把他深深拉入海里。他拼命振動那雙翅膀，身體也極力往上躥，好不容易才掙扎出水面，隨之而來的巨大風力又把他刮退了好遠。
生存作文：生存訓練教室 篇102
物競天擇，適者生存。并非適者，必死無疑。此乃世界之道，毋庸置疑。———題記
前些天家里小狗的玩具生了小蟲。媽媽自小不敢碰蟑螂啊蛆之類的蟲子，只好讓我去抓。還以為是什么大蟲子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是小拇指甲蓋都不到的小蟲子。
只見這些小蟲胖嘟嘟，圓滾滾的。白胖白胖的身軀仿佛要吸取一切營養(yǎng)，使自己變得巨大無比。想法很美好，只可惜，它們實現(xiàn)不了。也許當它們躊躇滿志卻命喪黃泉時，都沒弄清楚自己究竟事怎么死的。沒辦法，弱小者的命運只能如此。
我冷笑幾聲，看著自己的幾十只“戰(zhàn)利品”，心里充滿了壞點子。小蟲們躺在“舒適”的環(huán)境中懶洋洋地吸食著小狗吃剩的狗糧，舒舒服服的躺著，全然不知自己的厄運即將降臨……
我壞笑著把洗潔精擠進去，看著小蟲一個個艱難地呼吸著，痛苦地掙扎著，慢慢地死去……一部分小蟲被我“殘忍”地整死了。我又盯上了另一波蟲子。
那群小蟲們舒舒服服地躺在“溫床”上，看著下面的小蟲同胞慘不忍睹的模樣，幸災樂禍地想:啊，我真是個幸運蟲！
趁其不備，我倒下了一些燙水。小蟲們是“啞巴吃黃連有苦說不出”。沒辦法，弱小者嘛，只能任由我處置。一個個痛苦地翻滾著，想呻吟卻什么也叫不出。看著它們痛苦的模樣，我深深地感到了人性的罪惡。
弱肉強食，這是當今社會的生存之道。物競天擇，適者生存，這是世界之道。弱小者只能，任人宰割……
生存作文：生存訓練教室 篇103
自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。
那一次，江西廣電幼兒園著起了火，由于教師們沒有及時處理，火勢便迅速漫延開了，逐漸從一場小火變成大火，教師們連忙報警，當消防員們來到時，幼兒園早已成了一片火海，一大團灰煙在房頂上爆開，更可怕的是兇猛的火魔還奪去了好幾個兒童的生命，消防員們冒著生命危險沖進火海，向火魔發(fā)起斗爭。經(jīng)過檢查后，消防人員確定，是教師點燃的3個蚊香燒著床被而引起火災�？吹竭@個視頻，我膽戰(zhàn)心驚，火不僅讓我們的財產(chǎn)損失，還讓我們失去了鮮紅的生命。如今，我一想起那場面就不寒而栗。
為了避免再次發(fā)生火災，我們應該時刻保持警惕，同時還要學會一些防火常識，比如消防器的使用方法：消防栓：消防栓是撲滅火災的常用滅火設(shè)施，它是由開啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍。
如果真的發(fā)生火災，還要學會一些逃生方法：棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場，并沖到安全區(qū)域。
消防安全人人有責。我提議：讓消防安全時時刻刻常駐我們心里，從我做起，從今天做起，從身邊點滴小事做起，一起營造一個安全、祥和的生活環(huán)境。
生存作文：生存訓練教室 篇104
學會生存春夏秋冬，歲月蹉跎。我們再慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯學會了生存是我們?nèi)祟愐龅氖�，也是我們這輩子所需要做的事。在這個自然界中，當然免不了自然的災害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風，洪水等，雖然魔爪是洮不過的，但是我們也要學會保護自己，只要有一線生機，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)。學會生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好”。
學會生存，就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多懡快樂，幸福的事��！桌子曾說過：“做人要腳踏實地”人如腳踏實地，偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸，技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單，很難做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到四個字的含義。至少，我懂得了學會生存，首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻！
生存作文：生存訓練教室 篇105
人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人假如不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。因此，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存！
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著�？墒请S著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎么辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義！
生存作文：生存訓練教室 篇106
曾經(jīng)有人問我：“幸福是什么？”我就對他（她）說：“你有你自己的幸�？��！钡撬ㄋ┻�是找不到自己的幸福在何處......
很多人的幸福令人羨慕，但是還不知足，想要更多的，但是，他們有沒有想過：有許多的人更加需要幸福。就像四川的同胞一樣，房塌了，親人沒了，同學沒了，老師沒了，家園沒了，但是，有哪些人是放棄的？他們在絕望中一次又一次地振作，一次又一次地在盼望中得到希望。在廢墟中，有多少人被埋，甚至死去，但是有多少人有堅強地活了下來？直至到被獲救，那是因為有一個信念在支撐著他們，就是還在世的親人在等著他們，未來重建的家園還在等著他們，幸福的微笑在向他們招手。
多少次的想不堅持；多少次的昏厥；多少次的呼喊；多少次的崩潰；又多少次的重新振作；又多少次的重新堅定信念，使他們在次再次見到了明媚的太陽，再次投入親人的懷抱。
在四川外，又有多少的人在牽動著四川人民的心，一次次愛的奉獻，一次次愛的問候，一次次伸出愛的援手，使多少人在深陷悲痛中得到溫暖，得到解脫。
經(jīng)過這次大地對我們的重大考驗，不但不使我們沉淪，而是使我們更加懂得了親情，友情，互助，心連心。
地震，盡管來吧，我們是不會怕你的了，我們是一堵堅固的城墻，把像你輕風似的擋回去；我們是一片青翠的松林，長青不老，任憑你什么時候來蹂躪我們，我們也不會向你低頭！
來吧，來得更猛烈些吧，你是不會在有機會在摧垮我們的了！
生存作文：生存訓練教室 篇107
春夏秋冬，人的四季，歲月做駝人的足跡，人類從哇哇落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了漫長的生存。學會生存，就要有所追求，所以我們不能做貼上的風箏莽無無目標地被線牽走，學會生存，就要勇敢超越。
有一次我和同學們利用暑假到森林中參加生物，夏夜令我看到了什么，感到新鮮，突然發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，我想都沒想吵起捕蟲網(wǎng)就追了上去，也不知道跑了多長時間，當我如愿以償?shù)刈降侥侵淮蠛麜r，我周圍已經(jīng)找不到一個同學了，也見不到同學的一點笑聲了，甚至連那條森林中的小路也不知去向了，我迷路了。這時我想起了老師對我說過的話，在森林中迷路，千萬不要慌張，要冷靜。想到這里，我做了幾次呼吸，調(diào)整了一下心情。開始為如何走出困境，思鎖起來不久，我就想出了辦法，我先是回憶自己離開部隊的時間，然后仔細觀察附近的地形地貌。找到了自己來時的腳印。接著根據(jù)腳印一步步慢慢的往回走。終于我走到了來時的那條小路，沿著路沒走多遠，就聽到了老師和同學們的呼叫聲，我激動的要哭了，我成功了。
在現(xiàn)代生活中，每個人都要具備生存的能力，再具備生存能力的過程中會遇到各種困難，但正是要在困難中得到能量，要在困難中的時候挑戰(zhàn)自我只有這樣，才能在困難中得到持久的生命力量。
生存作文：生存訓練教室 篇108
吳老師和蔡老師在月考過后的兩小時之內(nèi)，非常安靜的和我們說拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師，教數(shù)學的。常老師，教英語的。他們也才上了一節(jié)課，我深深地，感到巨大的不適應。本來是十分喜歡的數(shù)學課，現(xiàn)在卻成了我想要逃避的時間。
太壓抑了。吳老師你啥時候回來�。∥覀儠r時刻刻想著你呢！
唯一值得慶幸的，就是于老師沒有走，語文課上的還算正常。最近大家都不太好，不高興。一臉漆黑。但十分統(tǒng)一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或說是愛戴王老師，即新的班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實就是變性版的法西斯領(lǐng)導者。最開始也覺得沒啥，就是今天早上，和旁邊的人說話，她突然就說讓我站起來，我確實是錯了，于是我很安靜的站著，她嘰嘰喳喳的說了些啥話，我一概沒聽見。然后，就讓我尷尬的站在那里，也不說我，也不理我，直到于老師進來，看我戳在那里，也沒說啥，臨了，他都沒理我，我心里捏了把汗，他會不會讓我站一節(jié)課？直到他快出門的時候，猛然看見我還站著，就急匆匆的叫我坐下了。
我心里是不滿，明明有許多人都說話了，他不叫，非點我。點就點了，你說說我也行，也不說，就讓我站著，使勁尷尬！臨走還把我忘了。
而且我發(fā)現(xiàn)他來得很晚，班里早上的事他都不知道，一下課，就跑過來嘰嘰喳喳地說。
我也不知道該說她好還是不好，有時候覺得他挺負責，可就是想說，我希望他能體諒一下別人的感覺！
生存作文：生存訓練教室 篇109
生存，是簡單的活著嗎？不是的。生存不是簡簡單單的活在這個世界上，而是要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動詮釋同學友愛；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔當。我們要學會生存，在困難面前沉著冷靜，去想更多解決困難的辦法。
剛剛好，我最近在看一個綜藝節(jié)目：《叢林生存法則》。這里詮釋了各種困難的應對的方法，像如何捕獵，沒有地方睡覺，沒有吃的。
他們在叢林中，拿斧頭砍樹造房子，拿刀去摘水果，拿魚叉去打魚等等等等，這也使我學會了很多。當暴雨來的時候，當?shù)孛孀兊媚酀舻臅r候，你會心情煩躁嗎？還是你會沉著冷靜的，一步一步踏過這泥濘的道路？以前的我，會心情煩躁，可是他們遇到了這么多的困難，為什么不會煩躁呢？為什么他們會冷靜的面對呢？他們在叢林的生活，使我感覺到我是生活在多么幸福的家庭。你不用去捕獵，不用去自己建房子，不用摘水果，不用生火……
可就是這些幸福的事情，是我們淡忘了遇到困難要沉著冷靜，也許你遇到了什么不順心的事情，就大發(fā)脾氣�？赡墚斈憬O到石頭，摔了一跤，破了皮，你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人，我們一定要獨立起來，學會生存。我們可以去體驗一下他們的生活。不用去叢林，去體驗一下山區(qū)孩子們的生活，就夠了。因為我們可以在他們的家庭中學到很多，獨立和感恩。這樣我們才能真正的在社會上立足。
生存作文：生存訓練教室 篇110
生存，就是指能夠讓人安全地活下去，并能夠保護自己的財產(chǎn)和人身的安全的能力。有許多人，正是因為他們不會或者不理解生存的含義，都不幸地死了。而我，在很小的時候，通過獨自面對一只極為龐大的狗，而理解了什么是生存！
那時候，我非常淘氣，經(jīng)常在父母看不到的時候出門到處亂跑。有一次，我又在他們做飯的時候偷偷溜了出來。
玩了一會兒后，在不知不覺中，天色已晚。正在我轉(zhuǎn)身想回家時，突然從一個角落里沖出了一只狗，一只巨大的狗！這只狗高約半米，長約一米，通體雪白。當時的我只有四、五歲，獨自面對一只這樣近似于龐然大物的狗，心中自然十分害怕，但沒有哭。我看著面前這只狗，心想：“它一定跑得很快，我不能跑！”就在這時，它開始一步一步向我這里走了過來，而我，也只好先一步步向后退。這是我發(fā)現(xiàn)，這條小路很寬，就趁它一不注意，直接向一邊溜去�？晌乙圆涣羯�，一下子摔到了。頓時，我嚇得哇哇大哭起來。狗一見我這樣趴在地上，便悻悻地走開了。
回到家，我問父母這是為什么，他們告訴我，狗最怕人用石頭扔它，所以一見人彎腰就嚇跑了。當時，我為自己捏了一把汗，一旦那只狗并沒有被嚇跑，那我可怎么辦？從此，我明白了生存的重要性，于是，我開始慢慢學習如何生存的知識。
為了自身安全，我也希望大家都要學習有關(guān)生存的知識，因為生命是最重要的！
生存作文：生存訓練教室 篇111
學會生存是一個必定的法則，在這個無奇不有的大千世界里，我們正因為學會了生存才有了活下去的勇氣。
一次入屋盜竊事件，讓我至今記憶猶新。
那是一個夏季的夜晚，爸爸媽媽有事出去了，家里只剩下我們姐弟三人。我感到恐懼萬分，迷迷糊糊的便睡著了。半夜，一聲“捉賊啊”把我從夢中驚醒，我剛開始還以為是在做夢，又合上了沉重的眼皮，隱約中，我看見了沒關(guān)緊的窗戶被慢慢打開了。想起方才那聲驚喊。我的心頓時提到了嗓子眼上了。想大叫喉嚨卻像被什么東西卡住了似的，硬是叫不出來。我一動也不敢動，怕驚動了那歹徒�？墒�，如果我就這樣坐以待斃，也許
我顫顫巍巍的直起身子，手摸到了燈的按鈕，像是捉到了救命稻草一樣，猛地按下了開關(guān)，燈光照在房間的一個角落，也把我心中的恐怖陰影抹去了一些。也許以為被主人發(fā)現(xiàn)了，久久沒有動靜，過了不久，就聽到了他鬼鬼祟祟離開的腳步聲，心中的千斤重石也隨之落地，我拍拍胸口，長呼了一口氣。
這次的事件讓我意識到：在這不太平的世界里，我們許多人都不能更好地保護自己，在緊張的時刻，更是自亂陣腳。所以，我們一定要學會臨危不懼才能確定自己的安危。
學會生存不只是口頭上的一個詞組，更是我們活下去的一個盾牌。
生存作文：生存訓練教室 篇112
據(jù)不完全的統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年因為天災、提前結(jié)束春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆落。但是，災難后面，我們痛切萬分地感到，要是孩子們在災難面前不屈服、鎮(zhèn)定、冷靜，這樣也許會有更多人可以逃出死神的手掌心。
我在報紙上看過一則新聞，一個小男孩自己一個人在家里，后來，一個大胡子用石頭把門砸開，入室把一個小男孩綁架了。后來，那個大話子在翻他家的東西，我以為小男孩會哇哇大哭，而小男孩卻很冷靜，好像什么事情也沒發(fā)生。那個小男孩知道那個大胡子要錢財便對他說：“我告訴你錢在哪，你放了我行嗎？”大胡子覺得一個小男孩對他沒什么威脅就答應了他。后來，小男孩把他騙在一個屋子里，然后，偷偷走出去把門關(guān)鎖上。最后，小男孩報了警，后來，警察把那位大胡子捉拿歸案。
看完這一則新聞，我不由得震撼，一個小男孩被人綁架也不怕，要是換成我，只有任人宰割。我們應該在逆境中鎮(zhèn)定、冷靜、不放棄。哪怕只有一線希望，也應該女里爭取，百折不饒。這樣，絕望才有可能變成希望。
從這件事中我覺得：只要勇敢面對困難，把自己從絕望的深淵中跳出來，死神也怕咬緊牙關(guān)。現(xiàn)在想起這則新聞，實在太可怕了，我們應該時時刻刻把安全記在心頭。
生存作文：生存訓練教室 篇113
為了讓小動物們有在野外生存的能力，玥蘭小學決定舉辦一次野外生存演習，三年級有十二人參加。
星期一，通往原始大森林的火車開了。第二天，車到站了。老師把五個帳篷交給小動物后，就到教師房去了。
三年級隊長是狐貍公主靈瓏，她對大家說：“下面我給大家分配一下任務。小貓圓圓、小藏獒吉吉、小狗旺仔負責搭帳篷。小牛壯壯負責挑水。小猴茜茜、小兔白靈和小貓艷艷負責找食物。小熊明明負責劈柴。暖羊羊、美羊羊、花羊羊、小母雞負責早、中、晚飯。我負責給帳篷里面鋪棉被、蓋床單、放枕頭和拿茶杯和水壺�！�
小猴茜茜三人到了森林里，兵分三路，一個找水果，一個找蔬菜，一個去釣魚。小兔白靈沒走幾步就發(fā)現(xiàn)了兩個大蘿卜，她立馬拔了出來。小猴茜茜爬到一棵蘋果樹上摘了十個大蘋果，又跳到桃子樹上摘了二十個大紅桃。小貓在河邊釣了五條鯉魚。他們的任務順順利利地完成了。
到了晚上，大家筋疲力盡。這時，一股香味兒傳了過來，原來是小母雞做好了飯菜!哇!好多菜肴呀!有紅燒鯉魚、清燉魚湯、炒蘿卜、紅燒青菜、炒青菜、烤魚、蘋果派、牛奶、桃子點心、南瓜餅。大家吃飽喝足后，就呼呼大睡了。他們睡得是那么香、那么甜，比平時睡得都要好，因為他們都累了。
三天過去了，大家離開了大森林，這次旅行他們懂了很多很多。
生存作文：生存訓練教室 篇114
生存在極其艱苦，甚至幾近絕境的蒲公英，學會在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。
她，我的小學同學，總是披著一頭長發(fā)默默無聞地低著頭，站在一邊。無論何時，你都能看見她安靜的背影。每年冬天，她總是穿同樣的羽絨衣。每天放學，我總是看見她一個人默默地往家走。其實我們班的同學都知道她從小是和媽媽生活的，爸爸很早就離開了，她很內(nèi)向，總是不愛和同學說話。
她和我在同一個科學實踐小組，有一次科學老師布置我們觀察蒲公英的生長習性。因為她家住得偏，生態(tài)環(huán)境好一些，所以我們決定去她家那里觀察蒲公英，在20分鐘的車程后我們終于到了她家。她已經(jīng)在一片蒲公英旁等我們了，她蹲在一旁，默默的記錄著，一聲不吭。
我走到她邊上，蹲下來指著那一簇盛開在龜裂的縫隙的蒲公英對她說：“你看，蒲公英臥石而生，伏地而長，生長在墻角邊，可是還卻長的那么強壯，你可以記到本子里哦！”我無心的一句話。不知怎的，她站了起來，將終日埋著的頭抬了起來，提起了嘴角，現(xiàn)出了酒窩。
從那以后，她有了很大的變化，她變得開朗、陽光。下課后，她不再低著頭看書，常常和同學打鬧在一塊；上課時，她積極發(fā)言，勇于挑戰(zhàn)……最后，她終于成為了畢業(yè)班代表到杭州外國語學校讀書。
她學會了，學會像蒲公英一樣在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。
生存作文：生存訓練教室 篇115
五一勞動節(jié)來臨，名副其實，這一天當然少不了勞動，今天我要去外婆家?guī)兔Α?/p>
怎么個幫法，也就是遞磚，因為我外婆家新樓房已建好，只有屋后衛(wèi)生間還沒有完工，而我就擔任了一個小小的遞磚工。
其實我是很不情愿去的，因為那事肯定辛苦也很無聊，沒有小朋友陪伴，而且沒有電視和網(wǎng)絡，簡直像個“野人部落”�？墒牵@里以前是我的家，我曾經(jīng)在那里生活了近十年，與小朋友們玩耍，非常開心。不知為什么，現(xiàn)在長大了，又不喜歡來這里了。要不是爸爸偏要我去，我可沒那個閑情�？晌野终f，今天是勞動節(jié)，我們要過一個特別的節(jié)日，既可以給外公外婆幫一點忙，又可以磨煉意志，還可以增強生存能力。
我來到廖王，放眼望去，一點沒變，路上沒有人，許多人都不想出來，靜靜的待在家里，白天顯得和黑夜一樣寂靜，死氣沉沉。
我先后跟瓦匠師傅問了好，也跟親戚們打了個招呼，因為幫我們做事的都是親戚。
我馬上便開始了我的工作，我接過一塊塊粗糙的磚，手里很不舒服，爸爸說：“做屋不容易啊，假如有一天我們老了，你若不會勞動，哪提什么生存，你可不要嫌苦嫌累啊。”干了大約一小時后，衛(wèi)生間建好了。正好也到了午飯時間，我大喊一聲：“收工啦！”
看著這個小小的衛(wèi)生間，我和爸爸抹了一把汗，同時笑了。這小小的衛(wèi)生間，雖說不好看，可它卻凝聚了我一滴滴的汗水。爸爸對我翹起大拇指，仿佛是贊賞我的生存能力……
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