三年級(jí)學(xué)生的作文

2024-03-13 三年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)學(xué)生的作文篇1

　　我的故鄉(xiāng)在楊橋，我愛(ài)故鄉(xiāng)的桔子。

　　春雨綿綿一顆顆桔子樹(shù)貪婪詠吸著春天的甘露，他們抽出了新的枝條，枝條上長(zhǎng)著寬大的葉子。

　　到了8月桔子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。

　　桔子是圓圓的和我的拳頭大小，把它放在手上掂一掂，小的有一二兩，大的有二三兩重，他的`皮沒(méi)有蘋(píng)果那么光滑，摸一摸，感覺(jué)凹凸不平。

　　桔子先試穿淺綠色的衣服，之后穿上深綠色的衣服，最后他穿上了橙色的衣服。到了8月，一個(gè)個(gè)竹子躲在需要后面好像和同伴們捉迷藏，風(fēng)一吹，橘子們搖搖擺擺地，好像在和同伴打招呼。

　　沒(méi)有熟透的橘子，又酸又澀，熟了就酸酸甜甜的。我小時(shí)候有一次吃了太多的桔子，第二天嘴邊就長(zhǎng)了許多的“小泡泡”，看來(lái)橘子好吃，但也不能多吃哦，一定要小心上火呀！

　　吃桔子比吃草莓方便多了，他只要把皮剝掉就可以使用，果肉像月牙一樣外面還包著一層膜，他們挨挨緊緊的圍成一圈，我數(shù)了一下，每個(gè)橘子有八九片，每次我剝完橘子之后先不吃，而是好好的欣賞一番才舍得開(kāi)吃。

三年級(jí)學(xué)生的作文篇2

　　我想未來(lái)的教室一定非常先進(jìn)，于是我想出來(lái)了一種非常神奇的教室。

　　我想出來(lái)的教室是可以飛的，老師講到哪個(gè)景點(diǎn)，教室就會(huì)飛到哪個(gè)景點(diǎn)。并且這種教室里面的東西是可以隨便動(dòng)的：教室里面的`講臺(tái)、桌子、椅子都是有輪子的，而且講臺(tái)可以操控教室里的所有可以動(dòng)的東西。為什么這些東西會(huì)動(dòng)呢？原來(lái)，這種教室墻上的東西是可以隨便轉(zhuǎn)換的。老師需要講什么，墻上就有什么。這種教室都是自動(dòng)的，如果從上學(xué)到放學(xué)，你想多有意思嗎？到上學(xué)的時(shí)候，你自己的椅子會(huì)到你家接你上學(xué)。到教室后，椅子會(huì)按照位子停好。之后，桌子從教室地下升起來(lái)。桌子和椅子這時(shí)候閑不下來(lái)了，它們會(huì)幫你收拾書(shū)包，收拾完書(shū)包，桌子會(huì)把書(shū)包放到指定位置，然后開(kāi)始上課。在這里上課的學(xué)生，中午不回家，椅子會(huì)帶你去食堂吃午飯。吃完午飯后，椅子又會(huì)帶你去宿舍睡覺(jué)�？墒沁@里的宿舍沒(méi)有床。那你就會(huì)想：沒(méi)有床，怎么睡覺(jué)呢？那就接著往下看吧。椅子到了宿舍后，將會(huì)變成床給你睡午覺(jué)。睡完覺(jué)后床又變成椅子帶你回到教室，然后開(kāi)始上課。等到放學(xué)的時(shí)候，桌子和椅子把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里，然后送你回家。

　　這種教室是不是很神奇呀？隨著科技的發(fā)展，世界上一定會(huì)有這種教室的。

三年級(jí)學(xué)生的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)有一大片竹林。清早，竹林中的天然鬧鐘?鳥(niǎo)兒把你從夢(mèng)中拉起來(lái)，清脆的'叫聲會(huì)把你帶進(jìn)一片竹林。

　　順著石階往下走，周?chē)且活w顆蒼翠挺拔的竹子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠色的海洋，都看不到盡頭。竹子高高的，密密的，抬起頭來(lái)都看不到天空，眼前被綠色覆蓋著。所以，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕快張開(kāi)嘴巴呼吸一些新鮮的空氣吧！如果是在雨后，在竹林邊還會(huì)聽(tīng)到流水聲，它會(huì)把你帶進(jìn)另一幅景象。

　　那是從山頂流下來(lái)的一條小溪，水很清，清得都能看清水底發(fā)黑的樹(shù)葉；水很淺，淺得連石頭都露出了腦袋。藍(lán)天也露出了半邊臉，可惜沒(méi)有魚(yú)兒，是水太冷了？不！是水太清了？也不！我想應(yīng)該是水太淺了。水在石頭上開(kāi)心地打著滾，嘰里咕嚕地沿著山路滾過(guò)了一塊又一塊石頭。小溪、石頭在竹林的擁抱下唱啊，跳啊。

　　這就是美麗的竹林，家鄉(xiāng)的竹林。