無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的三年級風箏作文7篇,希望能夠幫助到大家。
三年級風箏作文 篇1
我們的指導老師給我們講了做風箏的技巧以后,我就急切的等待著放飛我的小馬風箏,放飛夢想的那一天……
不過多久那天就到來了,還記得那天藍藍的天空上白云朵朵,陽光照在身上暖洋洋的,不時吹來涼爽的秋風讓人心曠神怡。下午,老師就帶著我們去放自己做的風箏。
一路上同學們有說有笑,不一會兒就到了大操場,這里寬廣無垠,我們找了一個較大的沒有遮擋的地方開始放風箏。
選好地方之后,只見我左手拿著風箏,右手拿著線,就開始等待風的命令。突然,一陣陣大風向我撲面而來,我就邊放線邊開始小跑起來,可是沒過多久,風好像在跟我做對似的,立馬就停了下來,風箏慢慢地、緩緩地掉了下來。我好像感覺到了風箏一絲絲的不甘心?墒俏覜]有放棄,我撿風箏把它重新放在了地上,這次我告訴自己要靠跑步的速度讓它飛起來。萬事俱備只欠東風了,現(xiàn)在就等待風的到來了,靜靜地等了五分鐘左右,又來了一陣風,不過這次的風就像一個乖巧的孩子,輕輕地吹著。我拿著風箏快快地跑著,一邊跑,一邊放線,風箏慢慢地飛起來了,越飛越高,我一邊跑一邊嘴里嘀咕著:“風箏啊,風箏,你可要飛得高一些!你要帶著我的夢想飛向高空呢!蔽业娘L箏也好像聽到了我心中的呼喊,帶著我的夢想越飛越高……我的小馬風箏馳騁在遼闊無垠的藍天中,好像在說:“我飛得高吧,第一名非我莫屬!”
而其他同學呢?有的不會,在請教同學或老師來幫忙;有的線和線連在一起,在忙著解線;有的風箏也悠閑地遨游在蔚藍的天空中;還有的……這時,我看到張淼焱的風箏剛開始飛上天的時候搖搖擺擺,像個老漢喝醉了酒,走起路來一搖一擺的,可是沒過多久,我變的手忙腳亂起來了,不知怎么的,她的風箏離我的風箏越來越近的了,不過多久我們倆的風箏就像打架一樣,你來我往,最后我們倆的風箏繞成了一個“麻花”。風箏也慢慢的從高空掉落,在無可奈何之下,我們只好收起各自的線,這場“戰(zhàn)爭”才結束。再看看大家也開始整理自己的風箏了。
這次放風箏可真有趣,我?guī)е杠S和依依不舍的心情離開了操場,我多盼望下次放風箏的時刻能早點到來啊。下次我一定要讓我的小馬風箏帶著我的夢想再次飛翔藍天,而且是越飛越高……
三年級風箏作文 篇2
春天來了,小草探出了頭,花兒抬起了頭,春姑娘披著碧綠的衣裳和小朋友們來到綠油油的草地里放風箏。
近處,小女孩穿著粉色的的裙子,黑絲襪,紅鞋子,還扎著紅色蝴蝶結馬尾。她緊緊地抱著美麗的蝴蝶似的風箏,扭著脖子微笑地對小男孩說:“我不會放風箏,你能教教我嗎?”
旁邊還有兩個小男孩在合作放風箏,一個是穿著綠色衣裳的小男孩,叫小綠。他說:“一只手拉著線奔跑,一只手握著線軸蹦來跳去!倍┲仙律训哪泻t在高高舉著像燕子似的風箏,小綠帶著微笑地說:“我說放手你就放手”。紫衣服的小男孩說:“知道了。”后來風箏果然飛得高高的,小男孩高興地跳起來說:“我成功了,我們成功了!彼麄z玩得真開心啊!
遠處,一家三口也在放風箏。小男孩把風箏放得高高的,三角形的風箏真是五彩繽紛!這時,爸媽好像在說:“我們的孩子長大了,30年前,這都是荒涼的廢墟,現(xiàn)在社會發(fā)展真快,多么美好的生活!”
天空中,我看見了一朵朵白云,還有各式各樣的風箏,有蜈蚣的、有老鷹的、還有三角形的……
三年級風箏作文 篇3
一大早,我和爸爸媽媽來到風景區(qū)大草坪放風箏,大草坪上早已是風箏滿天,金魚形的、笑臉形的、飛機形的、老鷹形的真是風箏大聚會呀!
我和爸爸也不示弱趕緊拿起風箏加入風箏大聚會中,我們找好風向邊跑邊抖動風箏,不一會風箏就飄了起來,風箏越飛越高,五彩繽紛直入云霄。
咦!爸爸快看呀,風箏怎么變低了?還忽高忽低、忽左忽右的,爸爸告訴我:“風向變了!壁s快讓我拉住線往回收,收著收著風箏掛在了樹上,我和爸爸費了九牛二虎之力還是沒能弄下來。
雖然,我心愛的風箏沒有了,但我今天玩的還是很開心!
三年級風箏作文 篇4
老天爺心情好,我們的心情自然也就很不錯咯!今天,老師帶著我們疾步走向宏聲廣場,準備在宏聲廣場上開展一次別開生面的“風箏大比拼”活動。
一開始,小屹就站了上風,成了空中霸王。可好景不長,小屹的風箏突然像失控似的掉了下來。為什么會這樣呢?原來是和一個陌生的小朋友的風箏線狹路相逢了!然后,小屹的風箏就一直在修整,可能是準備要趕超我們吧。這時候,天空中出現(xiàn)了一只只展翅高飛的“雄鷹”,然后,無數(shù)款風箏好像萬箭齊發(fā)一樣越飛越遠,真壯觀!
該我上場了。只見我的風箏越飛越高,眼看就要超過前面那只翱翔的“老鷹”了,我簡直無法相信自己的眼睛。緊接著,我一轉眼飛到老鷹的的頭上,我的風箏在空中翻了一個又一個跟頭,仿佛是在得意洋洋地表演。那個“老鷹”的主人氣得團團轉。我覺得這么高應該可以了吧!所以我讓風箏慢慢地落了下來。不料,卻與一個帶黑眼鏡的老爺爺?shù)拇箫L箏相撞了。那個老爺爺責備了我。當時,我很傷心,但我還是不放棄,繼續(xù)放我的`風箏。
鳳越吹越大。瞧,我的風箏迎風飛舞,活好像一只歡樂的小鳥。希望它能帶著我的希望飛向藍天。
三年級風箏作文 篇5
今天,我們一家三口來到外婆家放風箏!
外婆家后面有一片廣闊的田野,一眼望不到邊,真是放風箏的好地方!我看見遠處的小道,筆直筆直的,也非常平坦。我指著那里對爸爸和媽媽說:“我們去那兒放風箏吧!”“好呀!”他們異口同聲地回答道。于是,我一手拿風箏一手拉著爸爸向那兒狂奔過去。
來到小道上,我連忙打開“機器貓”風箏,裝上棒子。我一手拿線,一手拿風箏,逆著風,快速地在田間小道上奔跑。風箏慢慢地,慢慢地飛過樹梢。線盤不停地轉動著!我看看不停轉動的線盤,又抬頭看看風箏,風箏越飛越高,我高興地一蹦三尺高,還大喊著:“機器貓,飛高點,再飛高點!”正高興時,我看見線盤沒線了,便大叫起來:“糟糕,線沒有啦!”也許“機器貓”也玩得興致勃勃,它可不管你有線沒線,仍舊拼命地飛呀飛。忽然,我感覺手中一輕,線斷了。這下,它自由了,像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛過了好幾棟房屋,我們在后面拼命地追,可能“機器貓”也不愿意離開主人,也有可能它想跟我們捉迷藏,它在一棟別墅的花園里徐徐降落。我們花了好長時間才在那幢房子的花園里找到了它,“機器貓”還仍然笑嘻嘻的,似乎在嘲笑我們找了那么久!
這次放風箏,與以前都不一樣,別有風味,給我?guī)砹伺c往不同的快樂,給我留下了深刻的印象。ㄖ笇Ю蠋煟狐S利明)
三年級風箏作文 篇6
星期天清早,陽光明媚。小燦、小明和小沫相約來到公園放風箏。
一進公園,春風帶著迎春花的芳香撲鼻而來,讓人一下忘了所有煩惱。小草不知道什么時候偷偷地從地里鉆出頭來,在陽光照射下像一塊綠色的地毯。成群結隊的人們正在綠茵茵的地毯上高高興興地放風箏。藍藍的天空中,飄蕩著各式各樣的風箏,它們互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。
瞧!小明正拉著一根線向前跑,線的另一端是一只燕子形狀的風箏,它被小燦高高舉起。小燦大聲喊:“小明,再跑快一點!”話音剛落,一陣風刮過,只見風箏搖搖晃晃,就像喝醉了一樣,往高處飛去?匆婏L箏越飛越高,小明和小燦都露出了燦爛的笑臉。一旁的小沫也不甘落后,趕緊拿出她美麗的蝴蝶風箏,準備和小明一比高下,還擺出一副勝券在握的樣子。
放眼遠望,一個小男孩正放著風箏,看樣子他十分開心。他的爸爸媽媽在旁邊站著,望著遠方。
天空上的風箏越來越多,天空變成了一個五彩斑斕的萬花筒。
三年級風箏作文 篇7
周六,我們一家到五四廣場去玩,氣溫不冷不熱,海風很勁力,很適合放風箏。李彥臻拿的是一串小蝴蝶的,李婧儀拿的是喜洋洋與美羊羊的。剛開始倆個玩的很開心,不一會,李彥臻嫌自己的小蝴蝶飛得不高,非要鬧著要姐姐的。
姐姐還真是聰明,決定把李彥臻的小蝴蝶帶到高高藍天上。剛開始,把小蝴蝶和喜羊羊栓在一起,一起放飛,結果太重飛不起來。后來又把喜羊羊先放飛到天上,然后把小蝴蝶拴在喜洋洋的繩子上,李婧儀就跑啊跑啊,小蝴蝶在風的作用下,慢慢地滑上去,終于和喜羊羊相聚在一起,翩翩起舞于高高的藍天之上了。
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