在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的爭論三年級作文，希望能夠幫助到大家。
爭論三年級作文1
鉛筆、橡皮、轉筆刀、是要好的三兄弟，現(xiàn)在卻為了爭奪誰是主人忠實的好伙伴引起了爭論。
鉛筆傲慢十足的說：“論忠實，你們誰的比都不上我。主人寫的字很秀麗，經(jīng)常受到客人的夸獎。那都是我的功勞，要不是我主人能寫字嗎？”橡皮聽后怒發(fā)沖冠，大聲說道：“主人也很粗心，經(jīng)常寫錯字，要不是我你能修改嗎？”一直沒有說話的轉筆刀受不了了，大聲喊道：“要不是我把鉛筆削的那么尖，你能寫字嗎？鉛筆要是不能寫字，橡皮你還怎么擦字。所以我的功勞最大！”
“我是！”“我是！”“我是！”
鉛筆盒老爺爺聽到它們的對話后，笑了起來，說：“你們別吵了，你們都是主人忠實的好伙伴，缺了誰主人都無法學習�！�
它們聽后慚愧的低下了頭。
爭論三年級作文2
一天放學后，我問媽媽太空里有沒有外星人，媽媽說：“沒有�！蔽矣终f：“不可能，世上一定有�！眿寢層终f：“小孩子現(xiàn)在不知道，等長大了就知道了。”我又說：“世上肯定有外星人，因為昨天我在電視上看到航行員發(fā)現(xiàn)了外星物，外星生物是外星人的寵物，所以世上一定有外星人�！�
我們爭論了好長時間，我又說：“媽媽你就不相信我�！眿寢屨f：“世上有沒有外星人，你長大了自己去觀察。”我下定決心，長大后要成為一位科學家，去發(fā)現(xiàn)太空里的外星人。
爭論三年級作文3
書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來，她傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。
鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說：“我的'功勞最大了，每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈，不然，小主人的作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大�！�
“我的功勞才是最大的，小主人每次連線題，做數(shù)學題，測量長度不都是我?guī)兔�？你們會干什么？”尺子小姐搶著說。
文具們你一言我一語，誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說：“你們每個人都有自己的長處，你們應該團結友愛，互相合作�！�
文具們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。
爭論三年級作文4
有一天，書本們發(fā)生了爭論，童話書說；我最大，我有著豐富的想像力，我又大又好。筆記本也不甘示落，說；我最大！我可以幫人們記東西，所以我最大！日記本也說；我最大！我可以幫人們記下一天干的事！字典說；我最大，我身上有很多字，可以幫助人們查字和詞，我的功能最大，我應該做老大！作業(yè)本也說話了；我是一為很有文化的小學生，我應該做老大！那些小學生的作業(yè)都寫在我作業(yè)都寫在我的身上，而且字跡整潔，所以我才有資格做老大！
本子們個個都面紅耳赤，它們的爭論被書柜聽見了，書柜對它們說；孩子們，你們聽我一句，你們怎么能吵呢？你們想想，你們都有個的長處，大家在一起和睦相處，別吵了。書本們聽了不好意思的低下了頭。
從此，它們再也沒有爭吵過，它們和睦相處，過著愉快的生活。
爭論三年級作文5
一天，我下樓玩，就看見四樓的大叔跟三樓的大媽在吵架。為什么呢？原來是四樓大叔曬得衣服沒弄干，水滴到三樓大媽剛曬的床單上了。只見大媽怒氣沖沖地說：“你的衣服水滴到我的床單上了！衣服一定要先弄干，然后再往外曬。你怎么把水淋淋的衣服往外曬�。俊贝笫搴敛皇救�，大聲地說：“切！不就是一張床單嗎？
有什么好著急的？請你收回你剛剛說的話，衣服為什么要弄干再拿出來曬啊？濕了就是用陽光曬的，才不用弄干呢！”大媽都快要哭了，心疼的說：“你這人怎么這樣！不道歉，還說我！這床單可是我新買的，準備給我女兒用的！”大叔裝出一副得意洋洋的樣子，說：“我不會弄干怎么樣？我不熟練怎么樣？怎么樣啊怎么樣？”……
我看了之后感慨萬分，心想：水滴到樓下衣服、床單、被子上是很正常的，為什么還要大吵大鬧呢？唉，圍觀看笑話的人越來越多，我站在最前面，會不會把我也鬧進去呢？唉唉唉，快跑�。�
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