無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我會三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我會三年級作文 篇1
今天媽媽讓我去睡午覺，等睡醒的時候，我看見我竟然在我夢想中的魔法學(xué)院里。天哪！我變成了小魔女。
我真是太高興了。我來到了教室，原來這一節(jié)課是救援活動課。我跟著同學(xué)們來到了有困難的地方，看見有許多的人都因為得不到水喝而渴死了。我們實在看不下去了。就念起了咒語，果然不出所料，咒語有用了。天上突然下起了大雨。人們看著這天大的驚喜，高興得手舞足蹈。我們也高興地離開了。
我們的救援課結(jié)束了。老師說：“這次任務(wù)完成的非常好，我可以給你們每人一個小獎勵。”老師從包里拿出10枚魔法學(xué)院的獎?wù)�。還說：“一般學(xué)生可是得不到的�！边@節(jié)課是魔法練習課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎著掃把飛去了窮苦的.地方，用老師教我們的咒語，找來一大堆石頭，把他們都變成了寶石，悄悄的放到每個貧窮的家庭，讓她們過上了幸福生活！
突然，我們接到了消息，原來上海那里發(fā)生了搶錢案，小魔女們又得開始行動了……
我們小魔女還要去幫助更多的人，創(chuàng)造一個美麗又可愛的世界，同時，這也是我的愿望。
我會三年級作文 篇2
如果上天給我一次變的機會，我會變成神筆馬良。
我要到汶川災(zāi)區(qū)，給那里沒家的老百姓畫一座座美麗而又漂亮的房子，讓他們擁有自己美麗的家。
我要去手足口病、豬流感疫情最嚴重的地方揮動手中的神筆，畫出一個預(yù)防、治療手足口病、豬流感的藥方，讓這個藥方變成真的，再復(fù)制60億份，傳到全世界每一個人的手里，這樣人們就再也不會受疾病和瘟疫的折磨。
我還要畫很多很多株樹苗，并畫很多光電飛機將樹苗運載到全世界每一處沙漠里。尤其是撒哈拉大沙漠，這個沙漠要放無數(shù)棵樹苗。我再畫上河流、湖泊、甘泉，許許多多的植樹、人工降雨機器人，這樣既不會費人類的一點力氣，也能讓沙漠變?yōu)榫G洲。
人們在這水草豐美的綠色里，逐水而居，牧馬釣魚，過上幸福、美好的生活。
這一切如果能變成現(xiàn)實，那該有多么快樂！
我會三年級作文 篇3
每個人都有自己的特長，那么，你們知道我最拿手的是什么嗎？對！就是畫畫，當然，在我學(xué)畫畫的時候，也有一些小困難，但這并不阻止我前進的步伐。
小時候，我可愛畫畫了，但是這人物呢，畫得不太像。一天，媽媽教我畫兔子，她先給我做示范。媽媽拿起畫筆在紙上揮灑自如，不一會兒功夫，媽媽的畫就展現(xiàn)在我的眼前，我拿起畫，贊嘆道："呀！媽媽，你畫得太好了！"我也拿起畫筆，學(xué)著媽媽的樣子畫了起來，結(jié)果畫得四不像，心里很不是滋味。媽媽對我說："別灰心，媽媽剛開始的時候也是像你一樣畫得不好，只要你努力練習，也可以像媽媽畫得一樣出色"。
一年級的時候，媽媽又送我去畫兒童畫，在畫畫班里，我總是贏得了老師的贊揚，我的進步飛快。轉(zhuǎn)眼間，我進入了寫生班，剛開始，我覺得很有趣，可學(xué)了不久，我又覺得太難了，學(xué)不下去了，到了人們所說的"瓶頸期"。有一次，我死活不去上課，被媽媽硬逼著去，一路上我嘟嘟囔囔的，滿嘴怨言。老師開導(dǎo)我說："做任何事情都有個階段，這是一個檻，勇敢邁過去了，就好了。"正如老師所說的，過了一段時間，我就再也不把寫生課當成負擔了。
我想：我學(xué)了這么久，一定要堅持下去，絕不放棄！
我會三年級作文 篇4
一天晚上，星星在天空中玩耍，月亮在天空中散步，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我夢見了我會飛，與蝴蝶妹妹玩捉迷藏。我來抓，蝴蝶妹妹來躲。游戲開始了，蝴蝶妹妹躲在花叢中，我東找找，西找找，找得我滿頭大汗，我終于找到了它，我們玩得可開心了。
我又飛到小鳥家，對小鳥說：“我們來比賽飛行吧！”小鳥說：“好�。『冒。⌒▲B痛快地答應(yīng)了，我們請來貓頭鷹大哥做裁判。貓頭鷹大哥說：“你們比誰飛得高，誰飛得遠，飛得快�！北荣愰_始了，我心里想我一定能贏的。比賽一會就結(jié)束了，貓頭鷹大哥宣布我們兩個打了個平手。
我又飛到了月宮里�？匆娏随隙鸾憬�，她的手里還抱著一只可愛的玉兔寶寶，還給我表演了長袖舞，漂亮極了。我看見了月宮里的吳剛叔叔，他給我喝他自己親手釀制的桂花酒，好喝極了！
我又飛到了太空里，看見了路過的“神舟十號”，我無比的自豪，趕緊追過去跟宇航員打招呼，祝福他們順利返航。我還在機艙外面插了一面五星紅旗。
…………
這時，鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來是一場夢啊！假如我會飛，該有都好啊！
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