無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)記事作文，希望能夠幫助到大家。
”天下的媽媽都是一樣的……“這首歌是我們學(xué)校放學(xué)時(shí)放的音樂(lè)。我想天下的母親肯定都希望自己的兒女將來(lái)能考上好的大學(xué)，找到好的工作，我媽媽就是這樣的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟我說(shuō)讀好書，要乖巧，上課認(rèn)真。
我做好作業(yè)，媽媽就開始檢查。媽媽雖然二十多年沒(méi)碰書了，可她五年級(jí)的知識(shí)還是記得的。她檢查出了一道，便對(duì)我說(shuō)：”您看這個(gè)35。5不是有小數(shù)點(diǎn)的您怎么沒(méi)看，被您吃了？大考的時(shí)候您一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)，就兩分沒(méi)了……“我急忙捂住耳朵大聲的說(shuō)：”哎呀！媽！您這些話都說(shuō)了幾遍了，我的耳朵都聽得生繭子了。您的苦心我領(lǐng)了，我的耳朵真的'受不了！“媽媽只好無(wú)奈的搖搖頭。
吃飯時(shí)，我不小心將一粒米飯扒到了桌子上，媽媽又開始長(zhǎng)篇大論了：”您看看您看看又浪費(fèi)糧食了吧！我跟您說(shuō)了多少遍了，這米是非常寶貴的，您知道這米多少一斤嗎？……“哎喲！不就是一粒米嗎？用的著這么大驚小怪嗎？媽媽也真是的。
媽媽愛(ài)嘮叨，可經(jīng)過(guò)了一件事后我覺(jué)得，媽媽還是嘮叨好。因?yàn)橛袃商鞁寢層惺虑椴辉诩伊�，我頓時(shí)就覺(jué)得解放。中午回到家，我胡亂的扒了幾口飯，就和同學(xué)一起去學(xué)校了。等我晚上回到家，爸爸說(shuō)我的作業(yè)都錯(cuò)，秦老師打電話到爸爸的手機(jī)里了。本來(lái)中午回到家，媽媽能千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴我上課認(rèn)真，做作業(yè)要認(rèn)真檢查，可那天中午媽媽不在，我在學(xué)校里做好作業(yè)就交上去了。晚上我做好作業(yè)就去看電視了。第二天，秦老師叫了我，讓我看看那天的作業(yè)，我一翻開滿眼的紅叉叉，沒(méi)有了媽媽的嘮叨我真是不行。
經(jīng)過(guò)了這兩天，我終于知道了，如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我的成績(jī)也許就不會(huì)那么好了，我或許連參加比賽的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我愛(ài)媽媽的嘮叨！
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