無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的挽留青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　孟郊曾說(shuō)過(guò)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”是��！我們正處在青春中，風(fēng)華正茂，是青春給予我們活力，是青春給予我們勇氣，是青春給予我們夢(mèng)想。因?yàn)槲覀儞碛星啻�，所以我們有未�?lái)，我們才能“敢”。挽留青春，為人生留下最美的華章。

　　青春易逝，所以我們要挽留青春。正如薄伽丘所言：“人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！鼻啻憾虝�，如逝水東流，而未嘗往矣。惟有惜時(shí)，我們才能挽留青春。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的寧越是個(gè)每天扯牛尾巴耕作的年輕人，因不堪勞苦，就詢(xún)問(wèn)他人，如何才能改變這種生活方式？旁人告訴他，只有讀書(shū)，讀三十年的書(shū)，就可以免掉這樣的'勞苦。于是他在別人玩耍時(shí)堅(jiān)持不懈地苦讀。經(jīng)過(guò)十五年的努力，他最終成為周威王的國(guó)師。

　　或許，我們并不一定要有寧越一樣的人生，但我們可以從中得到另一種答案，用淚水澆灑青春，成功的花兒才能更顯嬌艷，待時(shí)驀然回首，才能高歌青春無(wú)悔！珍惜時(shí)間，挽留青春吧！”

　　青春張揚(yáng)，挽留青春最美的印記。生命賦予每個(gè)青春不同的個(gè)性，才讓李白擁有“天生我材必有用”的自信，或是“今朝有酒今朝醉”的灑脫，因?yàn)榍啻�，我們與眾不同。正如洛威爾所說(shuō)的：“如果自己的青春不放出光彩，任何東西都會(huì)失去魅力�！蔽覀兓蛟S沒(méi)有像中國(guó)達(dá)人秀中那位少年盧馭龍，致力于特斯拉線(xiàn)圈和無(wú)線(xiàn)輸電，而導(dǎo)致手掌殘疾那樣驚心動(dòng)魄的青春，但是我們依然有著自己的夢(mèng)，恰同學(xué)少年，我們可以高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”去書(shū)寫(xiě)自己的青春。挽留青春，讓青春去創(chuàng)造更多的輝煌。

　　馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。”縱觀現(xiàn)在的社會(huì)，拼搏青春和揮霍青春的人皆有之。沉迷于紅燈酒綠之中，消磨著自身那一點(diǎn)點(diǎn)的寶貴的青春，未來(lái)的命運(yùn)，等待他們的跡遇都是可想而知的。也正如易卜生所言：“青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么�！�

　　年輕是我們最大的本錢(qián)。長(zhǎng)大了以后，我們才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，了無(wú)遺憾的青春，如山岡上那靜靜的滿(mǎn)月。挽留那最彌足珍貴的青春吧！

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