在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的澆灌青春作文，歡迎大家分享。
澆灌青春作文1
空氣中彌漫著淡淡的汗水的氣味，在悶熱的體育館內(nèi)，一場(chǎng)熱戰(zhàn)正在上演。如火的夕陽(yáng)映入館內(nèi)，也仿佛在欣賞著這一場(chǎng)比賽似的，蜷縮在體育館的一角。也許這就是所謂的青春的感覺(jué)吧。
我們的對(duì)手是高一4班，是一個(gè)十分強(qiáng)大的對(duì)手。從體型上看，他們的優(yōu)勢(shì)似乎是壓倒性的。身高都很平均，而且比我們的隊(duì)員高。從氣勢(shì)上來(lái)說(shuō)，我們似乎已經(jīng)輸了一截。對(duì)著他們整齊的隊(duì)服，我們的隊(duì)員并沒(méi)有泄氣，秉著背水一戰(zhàn)的決心開(kāi)始了這一戰(zhàn)。
上半場(chǎng)時(shí)，比分追的很緊，大家似乎都拼盡了全力。在緊張的氣氛里，所能聽(tīng)到的只有運(yùn)動(dòng)鞋與地板摩擦的聲音。時(shí)不時(shí)有進(jìn)球的喝彩聲，引得路人駐足觀看。
但漸漸的`，我們隊(duì)伍的弱點(diǎn)開(kāi)始暴露。隊(duì)員的體力處于下風(fēng)，雖然對(duì)手也換下了一名主將，但分?jǐn)?shù)一直保持著微妙的差距。
下半場(chǎng)的氣氛比起前半場(chǎng)多了一份凝重，情緒也沒(méi)有那么高漲了。大家越來(lái)越受到比分的影響，表現(xiàn)出了焦躁與不耐煩。
盡管并不是很大比分輸給了4班，但我覺(jué)得這不應(yīng)該嘆息，這場(chǎng)比賽讓我們看到了對(duì)手的實(shí)力和我們與對(duì)手間的差距，有助于隊(duì)員間的進(jìn)一步磨合與了解。
成長(zhǎng)也不過(guò)如此，不斷跌倒又不斷站起。在歷經(jīng)這些磨練之后，青春之花才會(huì)在汗水的澆灌下盛放。
澆灌青春作文2
有人說(shuō)：“綠是青春的象征，綠是青春的顏色，綠是青春的希望，綠是青春的活力�！倍�，并不這么認(rèn)為，因?yàn)榍啻核苹�，那么青春就是火紅的，那么：“火就是青春的象征，火就是青春的顏色，火就是青春的希望，火就是青春的活力。”難道不是嗎?
正值青春年少的我，深同感受。我了解我的青春是什么，我的青春需要什么，我的青春渴望什么，更了解我要對(duì)我的青春負(fù)什么樣的責(zé)任。
我的青春絕對(duì)不留白，同樣的，你也可以做到。不是嗎?
青春似火，正如在生和死的一剎那，保有的一份真愛(ài)，照耀人生。
青春似火，正如那個(gè)獨(dú)特的穹窿，有著億萬(wàn)顆青春的星斗，閃爍光芒，當(dāng)它們劃下穹窿就是青春的雨絲，綴起滿天清光。
青春似火，正如生命里那如干涸貧瘠沙漠里的一株仙人掌，為自己盛放一千朵鮮花，燦爛到永遠(yuǎn)。
人的一生，能有幾次青春年少呢?如果你再不清醒，那你就要為你，為你那蒼白空虛的靈魂脆弱的心，為你在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的葬掉的夢(mèng)和日復(fù)一日的放縱中枯萎的青春而痛定思痛了。
我雖然已是一個(gè)面臨初中畢業(yè)的學(xué)生，但我的青春一點(diǎn)都不空虛，因?yàn)槲抑辽僮鲞^(guò)，至少努力過(guò)。
加油吧!朋友們!人的一生沒(méi)有多次的青春年少。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用我們的雙手譜寫這青春的樂(lè)章吧!
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