無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友優(yōu)秀作文1
“書是人類進步的階梯”，這是著名思想家高爾基說的話，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀萬卷書，行萬里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對于我來說，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無依無靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時間……在校園里，圖書館和班級小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過去，如饑似渴地暢游，同學們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點兒也不生氣，因為書不僅教我知識、教我道理，我更是從書中學到了很多寫作的方法。積累了許多好詞好句，在寫作的時候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因為書是一個最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個角落，讓你感受不同的風俗人情，領(lǐng)略不同的自然風光！
我們永遠也離不開書！書，是我永遠的朋友！
我的朋友優(yōu)秀作文2
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是將課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的復習階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關(guān)心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻將雪球給了老師，老師立馬將雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
我的朋友優(yōu)秀作文3
昨天，我們一起在夕陽下漫步；昨天，我們一起嘰嘰喳喳地吵架；昨天，我們一起不動聲色地寫作業(yè)，只聽見鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲；昨天，我們一起放聲大笑，只見全操場的人用詫異的眼神望著我們；昨天，我們一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云；昨天，我們一起抱頭痛哭。就快畢業(yè)了，想起昨天的往事，真的好想回到過去。
孤零零的一個人在夕陽下漫步，沒有人來牽我的手；孤單單的一個人，沒有人來陪我寫作業(yè)；孤獨的一個人，沒有人和我一起放聲大笑；孤泣的一個人，沒有人和我一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云，更沒有人和我一起抱頭痛哭。
昨天的你們?nèi)チ四睦�？昨天的歡聲笑語去了哪里？昨天的哭聲又去了哪里？隨著風中含有的那股清香的茉莉花味，飄到世界各地，讓大家去幫我找你們，我的朋友！
我的朋友優(yōu)秀作文4
周思彤是一個與我同窗五載的好朋友。因為我們情投意合，所以彼此的關(guān)系非常好。
周思彤最拿手的就是畫畫，作文寫的也很好，而且她對工作任勞任怨，十分細心。
周思彤在水房值日。上一次由于有一些六年級的學生搞破壞，把我們班的水房搞的下不了水了。周思彤正好在那一周值日，她和衛(wèi)生部長董儆醒花了一天的時間，又是掃，又是拖，才把水房打掃干凈。那一次，也有不少同學在邊上幫忙，但他們只是做一些表面工作，而周思彤不但把水通了，還把水房打掃的比以前更干凈了，方便了同學們的用水，自己卻汗流浹背的。
另外，周思彤還是圖書管理部長，她十分喜歡這個工作。那一周，正是我們班管理圖書館中午的閱讀。她為了讓同學們多讀一會書，自己在外面匆匆忙忙吃了一口就向圖書館跑去。所以，那一周我們班得了很高的分。
周思彤在畫畫著方面的天分更是令人贊不絕口的。無論是兒童畫，簡筆畫還是山水畫，他樣樣得心應(yīng)手。
我非常喜歡我這位繪畫好，工作好的好朋友。我應(yīng)該向她學習！
我的朋友優(yōu)秀作文5
當朋友不在身邊的日子，我快樂與誰分享，我的憂愁與誰分擔。
當朋友不在身邊的日子，我的快樂與誰分享。當我沉浸在歡樂的漩渦中，你的身影又浮現(xiàn)在我的腦海中，我情不自禁地呼喚：朋友，你在哪？你是否過得快樂，我覺得無論淹沒在多大的歡樂的漩渦中，沒有你，始終都是沒有打磨的珍珠，放不出光彩。所以我想與你共度這美好時光。
當朋友
不在身邊的日子，我的憂愁與誰分擔，當我被黑暗的恐懼包圍時，你的身影又浮現(xiàn)在我的腦海中，我又情不自禁地呼喚：朋友，你在哪？你的快樂可否分點給我，在這困難中，我多么想，有一個朋友拉我著我的手從黑暗奔向光明，所以，我想有人陪伴度過這灰暗的夜。
朋友，我們的相處是快樂的，雖然以前也會因為芝麻大的小事而爭論得面紅耳赤，會為共同得到的一個表揚談個半天，也會為一句忠言而臉色驟變，而過后依然是燦爛的晴天，在你離開我的時候，我又情不自禁地流下了惜別的眼淚。
有人喜歡“多個朋友多條路”，而我卻認為，“有朋自遠方來，不亦樂乎！”。哦，我的朋友，你在哪？
我的朋友優(yōu)秀作文6
朋友，是人生中的伴侶。朋友是用友誼互相幫助的，但是我在小學的時候我覺得他與眾不同，簡直讓我視為他是“廢物”。
那是前一年的事情。在一個陽光明媚的早晨，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都下課放松心情，我走過去，搭著他的肩膀說：“嗨！…….”我還沒說完，他就抓住我的手猛地一甩說：“別吵，滾開！”我聽了這句話，心里仿佛被箭射中一樣難受，我沮喪的回到座位。眼睛被濕潤了，我的心也漸漸的恨他，那時候，我簡直想揍他一頓，讓他沒有好下場。
可是，他不是我想像中那么差。到下午，我們班都下去排隊去吃飯，我就匆匆忙忙地整理好東西便走出了教室，突然，我遇到了我的“死對頭”，他就在我的前面，我沉著臉，加快了腳步，本以想走在他的前面，我的左腳把我的右腳絆了，重重的摔倒在地上，我的腳的血一點點的涌出來，他轉(zhuǎn)頭過來炯炯有神地看著我，他急速地跑過來，我以為他是嘲笑我，他卻小心翼翼地扶我起來，扶著我到醫(yī)務(wù)室，還緊張的我說：“你有沒有事？”這時我的雙眼又濕潤了，這次不是痛苦的濕潤。而是友誼的濕潤。
友誼如一杯溫茶，只要你細細地品味，你才能感受到深刻地道理……
我的朋友優(yōu)秀作文7
一雙月牙似的眼睛，一頭有些凌亂的頭發(fā)，一口歪歪的牙齒，笑起來兩個圓圓的小酒窩……沒錯！她就是我的后桌——王兮妍。王兮妍有許多特點，但最顯著的就是“笑起來不要命”。
一個中午，我們吃完了中飯正在閑聊，丁丁突然湊過來說：“我給你們講個笑話�！彼麆傁胫v，只見王兮妍突然仰天長笑，笑聲酣暢淋漓。剛要講笑話的丁丁滿臉疑惑：“我還沒講呢，你怎么就笑了？”王兮妍更是笑得花枝亂顫，頭像撥浪鼓一樣亂搖，眼睛瞇成了一條縫，額頭上的頭發(fā)蹦蹦跳跳，后面的頭發(fā)像馬尾巴一樣亂甩，嘴巴張得大大的，臉也變得通紅，看起來像瘋了一樣�！肮」边@魔性的笑聲恐怕幾十里外都能聽到。我們被她這副樣子嚇住了，但又覺得好笑，都“咯咯”地笑了起來。于是，班級里出現(xiàn)了這樣一幅景象：王兮妍站在課桌邊用手拍打著桌子朗聲大笑，邊上一圈人也都在笑。就像唱歌一樣，王兮妍是主唱，我們是伴唱。教室里一片笑聲，連老師也看了過來：“誰笑得那么瘋？”王兮妍這才慢慢忍住笑，但她還是一幅沒有笑夠的樣子，她的喉嚨深處還時不時的發(fā)出幾聲笑。
王兮妍平時經(jīng)常瘋笑，她歡樂的笑聲讓班級氣氛更加愉快，更加有趣。王兮妍，你真是我們的“大笑星”！
我的朋友優(yōu)秀作文8
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起了一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉龐，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。
我與她相處了五年，情同姐妹，大家干任何事都是有商有量的，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應(yīng)該怎樣去。這時候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方�！蔽艺f：“要是幫他找，得要花上一段時間，那么就會耽誤了我們的行程。”她說：“我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣的找不到地方，問著的人也像我們一樣不理會，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對啊！”我終于被她說服了，于是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務(wù)導游，我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。
后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開了，但我們的友誼是分不開的，我們經(jīng)�；ネㄓ嵪ⅰＫ菢酚谥�、急人所難的品行一直深深地印在我腦海中。
我的朋友優(yōu)秀作文9
書，書是良藥——我國漢代大學者流向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍敲姘郀柣f：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！睍且嬗选翱思艺f：“讀一本好書，像交了一個益友�！睍请A梯，書是船只……書，書對于我來說如朋友似知己。
我最早讀的書是漫畫，每當下課放學時，我就津津有味地看著書。有一次，我在音樂課上偷偷的看著漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師教育了我，從那以后我便不再看漫畫書了，更不敢再上課是看書。
漸漸的，我便開始看起注音童話，爸爸媽媽給我買了許多書。有一次，我在公交車上看書，忘記了下車，最后被公交車叔叔轟了下來。
三四年級時，我開始看《四大名著》，《武俠小說》……每次，我都如癡如醉地讀著，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。
如今，我讀起了小說，鄭淵潔叔叔，楊紅櫻阿姨，滕婧阿姨……寫的書，我全部都愛看，常常讀到忘我的境界！
書從幼兒園到如今的小學五年級，陪伴了我足足七年，它是我最好的朋友，與知己！
我的朋友優(yōu)秀作文10
她的眼睛炯炯有神，像兩顆又大又圓的黑珍珠。她留著一頭短短的童發(fā)，頭頂上扎著一個小巧的馬尾辮，配上她那黑黑的皮膚，可愛又顯得俏皮。她就是我在新班級的好朋友，廖政君。
她是一個寬容善良的女孩兒，我經(jīng)常會叫她的綽號“廖翠花”，可她也只是無奈的搖搖頭，微微一笑罷了。一次，在合唱團，一個不講道理的小妹妹重重的打了她幾下，自己卻還要哭，但她并沒有生氣，也不懊惱，反而走到小妹妹身邊，輕聲細語的說：“小妹妹，你不要哭啦，姐姐和你玩游戲吧�！闭f著，她拉起的小妹妹的手，一起去玩了。我心里對她充滿了無比的佩服，因為我并沒有她那么寬容有愛心呀。
不僅如此，“廖翠花”還是一個多才多藝的女孩。她學音樂、美術(shù)都學得很不錯。在畫畫方面，她已經(jīng)有好幾個“徒弟”了。在一節(jié)美術(shù)課上，她畫了一只梅花鹿的門環(huán)，那鹿的眼睛水汪汪的，仿佛在注視著這個世界，栩栩如生。她的聲音就更美了，她和我一起參加了學校合唱團，連音樂老師都夸她的聲音悅耳，像百靈鳥的'歌聲那樣婉轉(zhuǎn)動聽。
我的好朋友“廖翠花”就是這樣一個有愛心有才藝的女孩，我們是永遠的好伙伴。
我的朋友優(yōu)秀作文11
可能是我們的名字里都有“宇”字的緣故吧，從一年級起，我們就成為了形影不離的好朋友。
圓圓的腦袋，大大的眼睛，肥肥的身體，那就是他----徐昕宇。徐昕宇比我胖，所以自然而然比我重，我只有30多千克，他卻有40多千克！但論起身高，我還是略勝一籌。他冬、秋季時總是穿著一件橙黃色的毛衣，好像生怕別人認不出自己似的。
徐昕宇吃飯很快，雖然沒冷浩天快，但在食堂，冷浩天剛剛盛好飯，就看見他端著空空如也的盤子向打飯臺走去。
徐昕宇優(yōu)點眾多，幾乎你能想到的都有，在此就不一一聲明了。但是他比較小心眼，這就是他最大的缺點。
徐昕宇有很多愛好，其中最令他驕傲的就數(shù)圍棋了。如今他的圍棋已經(jīng)六級了，有回在他家下圍棋，連下了五局我都不如他。要是在大街上找個人跟他下，那對方可是99.9%的可能是“必輸無疑”了！
怎么樣？這就是我的朋友徐昕宇。
我的朋友優(yōu)秀作文12
米兒是我的好朋友，她是一位品質(zhì)高尚的人。
那天，我去米兒家玩。她媽媽說，米兒去了廣場。我在廣場看見了米兒：她穿著白的地良短袖衣，天藍色半腰裙，雪白的塑料涼鞋，扎著兩條長長的辮子，辮梢上綁著兩個粉紅色的蝴蝶結(jié)，一副中國小學生的打扮。我走過去問道：“米兒，你在這干什么呢？”米兒拿著她手中的大塑料袋說：“我看見廣場上有人亂扔垃圾，我們最近不是在創(chuàng)建文明城市嗎？所以我就跑來撿垃圾了�！蔽乙豢磸V場上確實挺干凈的。忽然，我們看見了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下，一邊撿地上的瓜子皮，一邊對那位阿姨說：“阿姨請您把垃圾扔進塑料袋里�！卑⒁炭戳耸种械墓献臃胚M兜里，羞愧的走了。過路的一位小姑娘也跑來幫我們撿。下午，米兒提著滿滿一塑料袋垃圾扔
進了垃圾箱里。
那是一個冬天的傍晚，我和米兒騎著自行車去超市買東西，買完東西從超市門口出來，突然刮起一陣大風，把超市門口的一些自行車刮倒了，米兒走過去把自行車扶起來。
我非常敬佩米兒，我要向她學習。聽了我的介紹，你覺得米兒是一個品質(zhì)高尚的人嗎？
我的朋友優(yōu)秀作文13
我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團棉花團。松鼠長著一對尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺了。有時，它趴在地上，用自己又粗又長的尾巴蓋住身體，成了一個橢圓形。有時，它爬到樹上，鉆進自己的小屋，安心地睡覺了！睡醒了，松鼠該運動了！有時，它在樹上蹦來蹦去。有時，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時每刻都有事情做，它可真愛運動呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長的兩倍呢！當松鼠在樹上跳的時候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠。當松鼠從高大的樹上往下跳時，尾巴張開，這時，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會摘一些松果喂給小松鼠，它就會接過松果開始開心地啃。我還會和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠！
我的朋友優(yōu)秀作文14
有一天，我的手受傷了，有一個朋友——劉美琪，她幫我收拾好我的東西，陪我去我媽單位。正好，我媽給我老爺抓藥，剛要出去，就看見我的老朋友——劉美琪，陪我回來。
媽媽問：“我家璐璐怎么啦？”
“胳膊受傷了�！泵犁鲗ξ覌寢屨f。
當時媽媽好感動，急忙對她說謝謝，并想帶我去醫(yī)院。
可是我對媽媽說：“媽媽，美琪這么關(guān)心我，還把我送回家，您就一聲謝謝，就把她打發(fā)走啦？如果換成是我，我的女兒受傷了，還有人送她回來，那我肯定好好招待她�！�
媽媽忙說：“對不起，對不起，我一心想著你的胳膊，還沒想到呢�！�
媽媽又對美琪說：“謝謝你送我家璐璐回家，真是不好意思讓你把我家璐璐送過來。今天因為璐璐的胳膊，沒能好好招待你，真是不好意思，要不，你陪阿姨送璐璐去醫(yī)院吧！”
“哦，不用了，您忙吧，今天送璐璐回來，是因為她受傷了，我還有事，我要走了。”她回答道。
“那你快回去吧，拜拜”我說。
美琪是多么的關(guān)心我啊。
我的朋友優(yōu)秀作文15
我的朋友是個成績優(yōu)異的人。
每次從她們班門口走過，總是看到她在認真地學習、每次期末她都在國旗臺上領(lǐng)獎、每周學生發(fā)言她都在......她是一個非常受老師們歡迎的人，不論教哪一科的老師都對她印象特別深，甚至全校的學生都認識她，她也經(jīng)常在家長口中出現(xiàn)。
她是一個特別努力的女孩子，別人學習她學習，別人玩耍她學習，這正應(yīng)了老師說的那句話：“天才都是百分之九十九的汗水和百分百之一的智力鑄造而成的”。
在我的世界里，成績好的人都樂于助人，她也不例外，她經(jīng)常輔導她們班成績不理想的同學，同時她也時常鼓勵成績不好的同學，告訴他們不要放棄，有機會她就會給其他同學寫一些勵志的文章。
我是一個比較調(diào)皮，成績也不理想的男孩子，作為她的好朋友，我總覺得給她丟臉，每天上學一起走的時候都會害羞，但是她卻說：“你害怕什么？不是還有我嗎”，頓時又信心滿滿，到晚上又沒羞沒臊的去找她幫忙輔導。
有這樣的朋友真好！
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