在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的努力的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的我作文1
生活教會(huì)了我努力。當(dāng)我比他人寫字差時(shí)，我知道了努力練字；光我的模型比他人做得差一些時(shí)，我會(huì)努力加工它；當(dāng)我打字速度比他人慢時(shí)我會(huì)努力背拼音……
生活教會(huì)了我努力。有一次，我和同學(xué)比誰(shuí)力氣大，我和他硬是互相壓不過(guò)來(lái)（比手腕力）。最終，我輸了，通過(guò)這次比賽，我知道我的力氣和體力都比他人弱，所以，我讓我大哥帶我去他家，因?yàn)樗矣幸粋�(gè)大沙袋。我一開(kāi)始穿上拳套，天天對(duì)著沙袋打；然后，我熟練一些了，就用塑料橡膠手套打；再熟練一些了，就不用手套打了；有時(shí)，我還綁上一個(gè)沙袋（小的）對(duì)著大沙袋猛大。一個(gè)暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，我又和他比力氣，我輕輕松松勝了。他滿臉驚訝：“你真厲害！一個(gè)暑假竟然可以進(jìn)步這么多！”聽(tīng)到這些，我很開(kāi)心地笑了。
生活教會(huì)了我努力。有一次，我和表哥、表姐打籃球（投籃），我一個(gè)也投不中，表姐也投不中，表哥也才投中了2個(gè)。以后，我每個(gè)周、周末我都七點(diǎn)起床，去投籃。一個(gè)月之后，我們又聚到一起投籃，我竟連投中十五個(gè)，他們對(duì)我佩服極了。
生活教會(huì)了我努力。生活是我的人生老師，生活，又教會(huì)了你什么呢？
努力的我作文2
在零八年時(shí)，媽媽給我報(bào)了上海市的個(gè)人單項(xiàng)藝術(shù)比賽，為此，我努力地練習(xí)著。
每次練長(zhǎng)笛時(shí)，我都會(huì)很努力地練習(xí)。有一次在練習(xí)曲子時(shí)其中一個(gè)地方我總是吹不好，于是我就慢慢地練。于是，當(dāng)我慢練練得很好，開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟(jì)于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，吹了這么多遍還錯(cuò)！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。我試著、努力了很多次，可是還是錯(cuò)。我哭啊，鬧啊，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始吹長(zhǎng)笛；放學(xué)回家先吹長(zhǎng)笛，從三點(diǎn)半一直吹到六點(diǎn)半；吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘吹到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規(guī)律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)食指、無(wú)名指和小拇指的呀！我把規(guī)律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復(fù)練習(xí)，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功�！疤昧�！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)譜子似乎印錯(cuò)了，因?yàn)樯厦娑际鞘模@里卻只有十一拍。我把譜子前前后后、仔仔細(xì)細(xì)、一“音”不漏地看了一遍，我用我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)把譜子改了一下。我吹了一遍被我改過(guò)的譜子，果然流暢多了。
以后每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)去努力地克服或者向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我：我獲得了銀獎(jiǎng)。
努力的我作文3
曾經(jīng)我是個(gè)數(shù)學(xué)盲，每當(dāng)我想起數(shù)學(xué)，我的頭腦就畫浮出許多亂七八糟的數(shù)字，好像魔鬼張牙舞爪似的，讓我頭昏腦脹，想要拔腿就跑！每當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想到爸爸說(shuō)的一句話：“只要努力，總有成功的一天。！”這句話，總讓我重拾信心，勇敢的面對(duì)一切困難。
在學(xué)�？荚嚂r(shí)，遇到不會(huì)的題目，左思右想的推敲。到了培訓(xùn)班，我趕緊問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)，有時(shí)同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這題這么簡(jiǎn)單！”輕視的態(tài)度溢于言表，讓我覺(jué)得好丟臉；有時(shí)同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)。”這句話卻讓我擔(dān)心了起來(lái)。老師常常說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)有好成績(jī)，但我覺(jué)得這句話是騙人的。我上課很認(rèn)真，但是有些題目還是丈二金剛——摸不著頭緒。但耐心的爸爸總會(huì)一題一題的教導(dǎo)我，不厭其煩，讓我非常開(kāi)心；媽媽也每天叫我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課、習(xí)作。日積月累的努力，我果然考出好成績(jī)。
我要謝謝爸爸，愿意花時(shí)間、心血，用心親切的教導(dǎo)我，幫我解除心中所有的疑問(wèn)。我覺(jué)得爸爸是個(gè)積極、樂(lè)觀的好爸爸。我要告訴爸爸，托您的福，我現(xiàn)在不是個(gè)數(shù)學(xué)盲，而是個(gè)數(shù)學(xué)好手。爸爸說(shuō)要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我總是切實(shí)的做到！
感謝爸爸對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，一句感動(dòng)的話，使我撥云見(jiàn)日。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的'午餐”只要努力打拼，一定有成功的一天！”爸爸說(shuō)的每一句話，我都牢牢的銘記在心，我會(huì)努力加油，當(dāng)個(gè)老師、同學(xué)都喜愛(ài)的好學(xué)生、好同學(xué)，更是爸媽心中的好孩子。
努力的我作文4
每天在校認(rèn)真聽(tīng)課、勤奮學(xué)習(xí)，回家專心做作業(yè)。大家猜，他是誰(shuí)？
今早，他剛到學(xué)校不久，周博文就來(lái)了。周博文推開(kāi)凳子，放下書包坐下來(lái)就對(duì)他說(shuō)：“糟糕！我沒(méi)帶書，怎么辦？”他心想：又不關(guān)我的事，懶得理你。接著，他繼續(xù)認(rèn)真朗讀。
周博文看他沒(méi)理自己，便點(diǎn)了他的書一下。沒(méi)想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛(ài)理不理的樣子。過(guò)了幾分鐘，周博文忍不住，轉(zhuǎn)過(guò)身叫他。結(jié)果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室里各個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)。
語(yǔ)文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒(méi)理會(huì)周博文，還是認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。跟讀的時(shí)候就大聲跟讀，老師說(shuō)要更正試卷上錯(cuò)了的地方就做好標(biāo)記。
放回后，爸爸或媽媽接他回家后，往往還有事要忙。他一個(gè)人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業(yè)。等到爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，他的作業(yè)已經(jīng)完成了，正在看課外書呢。
睡覺(jué)前，他給自己定了個(gè)任務(wù)——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺(jué)。有時(shí)，媽媽催得急，他還對(duì)媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在床上，他都會(huì)回憶白天學(xué)的東西，思考一下自己哪些地方做得不對(duì)。
大家猜到那個(gè)他是誰(shuí)了嗎？
不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴(yán)帥哥嚴(yán)翊銘。對(duì)，正是本人！
努力的我作文5
四年級(jí)第一學(xué)期，我參加了閱讀寫作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說(shuō)的輕松，做起來(lái)可是何等的困難��！在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，我終于感受到：我長(zhǎng)大了。
記得當(dāng)初剛學(xué)寫作文時(shí)，自己很束手無(wú)策。每當(dāng)看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來(lái)的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語(yǔ)文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)觀察與積累，并在觀察中，展開(kāi)聯(lián)想與想象，逐步提高寫作能力，這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了拓寬寫作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個(gè)班后，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。在聽(tīng)課時(shí)，無(wú)論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上�；丶液�，我還一次又一次地練習(xí)寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)�？梢�(jiàn)我獲得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水啊！
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，要多看到差距，想到努力的方向。
努力的我作文6
一次偶然的失敗，不代表你就是一位弱者�！}記
每當(dāng)我聽(tīng)到滑旱冰這個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)發(fā)生在我身上的故事，它給了我很深的啟示。
“張毅，我們一起去滑旱冰吧！”
“��？我不會(huì)啊�！�
“不會(huì)可以學(xué)啊�！�
“那，好吧！”終于，我經(jīng)受不住朋友們的甜言蜜語(yǔ)，還是答應(yīng)了。
談笑間，我們來(lái)到了旱冰場(chǎng)。“不如我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！看誰(shuí)先跑完三圈。”穿著陌生的溜冰鞋，我首先是努力往前走了一步。撲通，調(diào)皮的手腳完全不受控制，毫不留情地給了我一跤�？粗觳采下t腫起來(lái)的印記，我的內(nèi)心十分復(fù)雜：“別學(xué)了，還不如回家睡覺(jué)呢！”“堅(jiān)持下去啊，你會(huì)成功的！”或許是礙于面子，或許是自己的意志起了作用，我選擇了留下來(lái)。
“沒(méi)事的，再來(lái)一次吧！”張?chǎng)瓮脑捊o了我強(qiáng)大的力量，說(shuō)完，他又伸出手，朋友們也都圍了過(guò)來(lái)�？粗麄兡切湃蔚哪抗�，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。再次站起來(lái)，又嘗試著向前滑去，可是不爭(zhēng)氣的腿還是不聽(tīng)使喚，導(dǎo)致我又一次又一次地摔倒。
雖然這樣持續(xù)了多次，但我始終沒(méi)有放棄，顫顫巍巍地再次站起來(lái)，這次，我的腿腳好像被我的毅力所打動(dòng)。我又一次慢慢向前走，一步，兩步……一圈，兩圈……我熟練了起來(lái)，慢慢地，我逐漸開(kāi)始嘗試奔跑。
是��！一次偶然的失敗，并不能說(shuō)明你就是一位弱者，只要勇敢嘗試，成功的概率將是一個(gè)令然吃驚的數(shù)字。
努力的我作文7
過(guò)去的光陰里，我每時(shí)每刻都在閱讀著您。您生命的大書里，沒(méi)有雄渾的篇章，卻有精彩的語(yǔ)段；沒(méi)有華麗的字眼，卻有動(dòng)人的語(yǔ)句；沒(méi)有激越的感情，卻有細(xì)膩的心思。我愿讀您千遍萬(wàn)遍，乃至您的一生。
如流水般逝去的歲月，您以弱小的身軀為我撐起一方藍(lán)天。在你默默譜寫的生命樂(lè)章里，年少而懵懂的我好奇而貪婪的吸取中每個(gè)章節(jié)的精髓，漸漸的我讀懂了您——我的母親！
讀您，我讀到了勤勞！
眼前，是一雙因常年的勞作變得黝黑粗糙的雙手。春夏秋冬，這雙手仍不停勞作，為我們洗衣、做飯，為了整個(gè)家庭的幸福，時(shí)刻操勞。這就是母親的手，一雙勤勞的手！
讀您，我讀出了堅(jiān)強(qiáng)！
生活中充滿荊棘，親人間也有離別。從小到現(xiàn)在，我和你在一起的日子很少，但我知道您每天是拖著疲憊的身軀工作到深夜，笑容卻依然洋溢在臉上。我細(xì)細(xì)賞讀著您生命之書中的一字一詞，感受到了您將那淡淡的憂郁化為了生活的樂(lè)趣，您用微笑面對(duì)生活，用熱情去戰(zhàn)勝困難。您清脆的笑聲時(shí)常在我耳邊回響，它指引我選擇自己的人生道路。這就是母親的笑容，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親！
這就是我的母親，一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)的母親！您的溫柔和善良指引著我，讓我學(xué)會(huì)善待他人，善待生命。您洋溢著對(duì)生活的熱情，對(duì)家庭的眷戀，對(duì)親人的關(guān)懷，我不分晝夜的閱讀您，我要從您那里吸取更多的東西，我要讓我成為像您一樣的人。我更會(huì)細(xì)細(xì)的品讀您，我的母親，讀您千遍萬(wàn)遍，讀您一生一世！
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