在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室作文1
“�。 倍嚦审@叫著，眼神中透著無(wú)盡的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，如水簾洞一般。他的雙手交叉抵在胸前，緊繃著——那是一位女士經(jīng)典的防御動(dòng)作。
敵人是一只小麻雀。在誤入教室后，它橫沖直撞，停在了它同桌那兒。它無(wú)辜、無(wú)助的那雙玲瓏的眼睛好奇地打量著世界，也帶著防備。它大概是被董藝成過(guò)激的反應(yīng)嚇到了，再次出發(fā)。董藝成的身子開(kāi)始本能地向后仰。即使膚色是那么的黑，他的臉上也看得出蒼白。若單看他的面龐，還以為這是一位原始人在一片茫茫無(wú)際的草原上遇到了一群獅子，有佛若電影中的跑龍?zhí)自陉幚涑睗竦奈缫估险信c厲鬼相逢！
他的姿勢(shì)在小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離后終于變了。他將頭低下，雙手抱頭，身體蜷縮在椅子一腳，仿佛他在挨打，那能減輕作用力。我暗自好笑，裝模作樣地叫一聲“小鳥(niǎo)又來(lái)了！”這下可好了，他一下子撲入了我的懷中，就如一個(gè)巨嬰。他的手在空中不斷地舞動(dòng)著，同時(shí)在語(yǔ)無(wú)倫次地咕噥著什么，聽(tīng)上去是在求上帝饒恕我的罪孽。
一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室作文2
今天去爬白云山，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，我很羨慕！我多希望自己就是那只飛翔的小鳥(niǎo)��！
如果我是一只小鳥(niǎo)，哈哈，我就不用做作業(yè)了。早上，我和小朋友去河邊啄魚(yú)吃，吃飽了就飛回城市玩木馬，而且次數(shù)不限。中午來(lái)到大排檔吃正宗的本地牛腩粉，恩，真好吃！到了午休，我就飛回茂密的森林，吸著新鮮的空氣睡覺(jué)。到了傍晚，又飛回城里的逢甲夜市吃美食，什么章魚(yú)小丸子啦，蚵仔煎啦，大腸包小腸啦，照燒皮蛋啦，真是應(yīng)有盡有，吃的我差點(diǎn)飛不起來(lái)了。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我就不用上學(xué)啦；如果我是一只小鳥(niǎo)，在夏天我要飛到海南，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔；如果我是一只小鳥(niǎo)，秋天我要第一時(shí)間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子；如果我是一只小鳥(niǎo)，冬天我不懼怕寒冷我要飛到珠穆朗瑪峰去看看；如果我是一只小鳥(niǎo)，春天到了我要把這個(gè)信息第一時(shí)間告訴人類，讓人民準(zhǔn)備耕種的種子；如果我是一只小鳥(niǎo)……
我好想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變成一只會(huì)飛的小鳥(niǎo)呀！
一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室作文3
一天，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立即亂成一團(tuán)。
小鳥(niǎo)一飛進(jìn)教室，教室里立即成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們把小鳥(niǎo)趕在一個(gè)角落里，小鳥(niǎo)撲打著還沒(méi)成熟的翅膀，眼睛里充滿了恐懼。
就在這時(shí)，有人說(shuō)出自己對(duì)小鳥(niǎo)的看法。整個(gè)喧鬧的教室，頃刻間便安靜下來(lái)。
小明的爸爸是個(gè)有名的木匠，他說(shuō)：小鳥(niǎo)是給我們報(bào)喜的。我們下個(gè)星期就期末考試了，這只鳥(niǎo)是來(lái)祝福我們的，我爸爸正好做了個(gè)鳥(niǎo)籠，我把它帶來(lái)，把小鳥(niǎo)裝進(jìn)去，讓我們天天聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫。
小剛是科學(xué)課代表，他說(shuō)：我們學(xué)校的科學(xué)教具不錯(cuò)，但就是沒(méi)有小鳥(niǎo)標(biāo)本，我們把它做成標(biāo)本，給全校同學(xué)服務(wù)。
小青是個(gè)很有愛(ài)心的.小女孩，她說(shuō)：怎么能那么狠心呢？我想他是迷路了，我們小孩迷了路其他好心人還會(huì)送我們回家。我們應(yīng)該把小鳥(niǎo)送回家，讓他回到爸爸媽媽的身邊。
最后，中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：小青說(shuō)的對(duì)，要珍愛(ài)生命。我們不能把這個(gè)小生命放進(jìn)籠子和標(biāo)本里。它再小，也是個(gè)生命。我們把他放回森林里，放回大自然里。讓他吃害蟲(chóng)，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不僅為我們班的同學(xué)做貢獻(xiàn)，也給全人類做貢獻(xiàn)。
中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)完，同學(xué)們都放下手中各種各樣的武器鼓掌歡呼，一致同意。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕的張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多害蟲(chóng)。
一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室作文4
做一只小鳥(niǎo)，真好！
做一只小鳥(niǎo)，可以飛翔在天空，欣賞著世間美麗的風(fēng)光。我可以吃到樹(shù)上美味的果子。對(duì)，我的一日三餐要各不相同，早餐吃果子，中午吃蟲(chóng)子，晚上吃堅(jiān)果。
一到生機(jī)盎然的春天，樹(shù)上長(zhǎng)出碧綠的嫩芽，我和小伙伴們?cè)谏掷镉瓮�。我們一�?huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒比誰(shuí)飛得快，一會(huì)兒比賽捉蟲(chóng)子，大伙兒開(kāi)心極了！
到了夏天，果園里的西瓜成熟了，我會(huì)飛翔在天空，婉轉(zhuǎn)的歌喉，叫上伙伴們一起吃西瓜。我們會(huì)吃著聊著，吃完以后，大伙兒又一起給果樹(shù)澆水，等待即將到來(lái)的豐收。
秋天到了，果園里碩果累累，水果們仿佛是一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉蛋，正開(kāi)心地對(duì)著我們笑呢！我和鄰居們飛到樹(shù)上，拿起籃子，把果子采回家中。哇，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)，上面的果實(shí)真不少哩！我們?cè)诠麍@中舉辦了豐收大會(huì)，慶祝果實(shí)成熟。我們還把蟲(chóng)子、水果、稻谷搬出來(lái)和大家一起分享！
冬天來(lái)到了，我們大伙兒排成一隊(duì)，飛上祖國(guó)的藍(lán)天，準(zhǔn)備去南方過(guò)冬。南方天氣十分暖和，每當(dāng)?shù)竭_(dá)第二故鄉(xiāng)，我們都會(huì)見(jiàn)到久違的朋友，格外高興。當(dāng)然，我們也在盼望著春來(lái)年春天的到來(lái)，早日回到自己的故土。
做一只小鳥(niǎo)，真好！
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