無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我教奶奶學(xué)英語(yǔ)_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的奶奶已經(jīng)65歲了。你別看她已不再年輕，其實(shí)，她可是很喜歡接觸新鮮事物的噢！她不但會(huì)和我一起看NBA，還會(huì)和我一起欣賞流行音樂，有時(shí)，我倆甚至為了一個(gè)觀點(diǎn)展開激烈的.辯論呢！
這不，近兩天，奶奶又覺得自己落伍了，纏著我教她學(xué)英語(yǔ)呢！雖然面對(duì)這么一個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生，我這為師的有100個(gè)不愿意。但是想想是自己的奶奶，我也就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
初次上課，我翻箱倒柜地找出了我一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)時(shí)用的字母卡片。指著上面的字母，清了清嗓子，對(duì)奶奶說(shuō)：“A！A！跟我念，A！”奶奶則像一個(gè)小學(xué)生，端端正正地做著，盯著我的嘴巴，念道：“哎！哎！哎！對(duì)吧？我還知道下一個(gè)是‘賓’，第三個(gè)是，是......”我狂暈！“你連第一個(gè)字母都讀不準(zhǔn)，還想學(xué)下一個(gè)呀！一步登天是不可能的。”奶奶聽了，笑了笑，說(shuō)：“是！一切聽老師的，嘿嘿�！庇谑�，我又繼續(xù)復(fù)讀“A”字母，可奶奶老是把“A”讀成“哎”，聽著聽著，久而久之，我自己竟然也變得一口一個(gè)“哎”了。
時(shí)間匆匆地流逝，大約過了五分零三十二又四分之一秒，奶奶終于讀準(zhǔn)了“A”，便急著問我含“A”的單詞有哪些。我心想：挑個(gè)簡(jiǎn)單又常用的單詞教她吧！接著，我便拿來(lái)一個(gè)大蘋果，指著它念道：“蘋果，APPLE，A，P，P，L，E，APPLE！”奶奶馬上豎起了耳朵，全神貫注地聽完后，跟讀到：“啊砰！A，P，P，啊，哦，E，啊砰！”我聽了，立刻捧著肚子大笑起來(lái)，可奶奶完全不知道是怎么一回事，以為自己讀得不錯(cuò)，還高興地笑哩！
20分鐘過去了，正是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法實(shí)在是太----不好了，奶奶學(xué)習(xí)的速度實(shí)在是----太慢了，所以，一節(jié)課后，她也只學(xué)了一個(gè)可憐的“A”字母，而且，還會(huì)時(shí)不時(shí)地把它念成“哎”。
下課后，奶奶自己又“哎”了幾聲，無(wú)奈地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“哎，人老了學(xué)什么都難。你可得好好抓緊時(shí)間，多學(xué)些知識(shí)和本領(lǐng)，不要像我這樣，等頭發(fā)白了才后悔末及！”
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