母校再見(jiàn)了作文

2021-07-20 母校

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的母校再見(jiàn)了作文，歡迎大家分享。

母校再見(jiàn)了作文1

　　時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)母校了，好舍不得，畢竟在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了，學(xué)校的花花草草都印在我的腦海里。

　　還有兩個(gè)月，我就要面臨第一次畢業(yè)了，只有這兩個(gè)月了，兩個(gè)月后就要離開(kāi)這個(gè)大家庭似的學(xué)校了，學(xué)校里的老師、同學(xué)、校長(zhǎng)和全校學(xué)生，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)樗麄兘o予給我太多太多了。老師從小就教我們做人的道理和知識(shí)；同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我；校長(zhǎng)井井有條的管理學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生；全校學(xué)生也是那么的熱情。太多太多，離開(kāi)這個(gè)“大家庭”還真是舍不得。

　　還記得一年級(jí)的時(shí)候，我不敢和同學(xué)們說(shuō)話，每一次下課的時(shí)候我都躲在小角落里，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我，問(wèn)我：“怎么了，為什么不和他們?nèi)ネ�？”我怯怯的說(shuō)：“我不敢�！弊詈�，老師沒(méi)有強(qiáng)逼我去和同學(xué)們玩，只是笑了一下，就走了。當(dāng)上課的時(shí)候，老師問(wèn)的問(wèn)題都非常簡(jiǎn)單，全班同學(xué)都舉了手，唯獨(dú)我低著頭，沒(méi)有舉手。老師四周看了一下，說(shuō)：“楊柳同學(xué)，你回答一下這個(gè)問(wèn)題，好嗎？” 我低著頭站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答了您的問(wèn)題。可是，您卻說(shuō)我回答得很好，還讓全班學(xué)生為我鼓掌。從此，我愿意和小朋友們說(shuō)話、玩耍了。那一天我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槭悄屛覍W(xué)會(huì)與人交流。

　　在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理，那都是老師您的功勞。

　　如果，我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我一定不會(huì)忘掉這個(gè)曾經(jīng)是養(yǎng)育我六年的學(xué)校，到老也不會(huì)忘記的。

　　還有我的那些朋友們，我也一定不會(huì)忘了你們，因?yàn)槭悄銈冏屛腋惺艿绞裁唇凶鲇颜x。雖然在一起的日子不多了，但是讓我們珍惜好這僅有的時(shí)間，讓我們一起努力，考上自己最理想的初中吧！

母校再見(jiàn)了作文2

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將離開(kāi)母校，離開(kāi)那往日充滿歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校。在這里別之際，多少感激涌上心頭，多少留戀凝聚心中。

　　回首往事，那一件件另人發(fā)笑、難過(guò)、快樂(lè)、憂傷的事情歷歷在目。這六年來(lái)，有成功的喜悅，有失敗的傷感，而我們也在這一點(diǎn)一滴的小事中長(zhǎng)大了，懂事了！

　　我常常想：如果時(shí)間能夠停留該多好！

　　此時(shí)此刻，淚水又流淌在了心里，這是感激的淚水。

　　我要感激那同我們一起成長(zhǎng)了六年的母校。它曾給我們帶來(lái)多少歡樂(lè)，它的每個(gè)角落我都是那樣熟悉，這里有我的歡歌笑語(yǔ)，有我們展示的舞臺(tái)，有我們成功的載歌……一切的美好我們從這里開(kāi)始，一切的成功我們從這里步入，一切的輝煌我們從這里誕生，這里是我們溫暖的家，是幸福的港灣！

　　我要感激那辛苦的老師，她的諄諄教誨，她的句句叮囑，她那無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)都深深銘刻在我的心中，印在我的腦海。而正是有了這些，才鑄造了今天這個(gè)文質(zhì)彬彬的我。老師就像我的大姐姐，給我無(wú)盡的溫暖和關(guān)懷，使我從那個(gè)幼稚的小女孩兒變成了懂事的大姑娘。

　　此時(shí)此刻，淚水再次流淌在了心里，這是留戀的淚水。

　　我多么留戀和同學(xué)們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留戀在這前進(jìn)道路上的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，留戀同學(xué)們之間那份純真的友誼……我們?cè)谝黄鹕盍肆�。六年，這說(shuō)長(zhǎng)不短的時(shí)間，留給了我終生的回憶。

　　六年了，我一直沐浴在學(xué)校、老師、同學(xué)們的愛(ài)當(dāng)中。而如今，天也不再那樣藍(lán)，陽(yáng)光也不再那樣燦爛，《折楊柳》的樂(lè)曲仿佛在耳畔一遍又一遍的響起……

　　最后，我要飽含深情的說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校！”

母校再見(jiàn)了作文3

　　歲月就這樣走過(guò)了，我們上最終一天的課，我拿著校服讓同學(xué)門(mén)在上頭簽名，而小營(yíng)卻用他的眼睛盒叫我們?cè)谏项^寫(xiě)名字，還說(shuō)了一句經(jīng)典話：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對(duì)你們無(wú)限的回憶和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。

　　這時(shí)小陸和我說(shuō)了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了，一向停在6點(diǎn)44分46秒，看來(lái)著鐘對(duì)我們也有感情了，想讓時(shí)間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒(méi)有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時(shí)的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機(jī)普及率高達(dá)7000，大家晚自習(xí)準(zhǔn)也沒(méi)有看進(jìn)什么書(shū)，就都一股腦的走來(lái)走去拍同學(xué)最終的笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著照，有的沉默著被拍，有的哭紅了雙眼。

　　剛從理科轉(zhuǎn)到文科時(shí)，他們對(duì)我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會(huì)，大家熱鬧的布置，進(jìn)取的準(zhǔn)備把校長(zhǎng)都給拉住了，此刻回味真的很完美。到之后，有的鬧著要換地理教師，有的卻反對(duì)，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最終的分流，那一場(chǎng)場(chǎng)頹廢的鬧劇，讓我們感情波動(dòng)得如風(fēng)拂過(guò)的湖水，一波波的。青年節(jié)的籃球賽、上，我們沒(méi)有拿到名次，但在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀團(tuán)支部和禮貌教室稱號(hào)，一群省和州級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最終的戰(zhàn)役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見(jiàn)，也許無(wú)緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課，期望走進(jìn)我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個(gè)過(guò)客。

母校再見(jiàn)了作文4

　　再見(jiàn)了，朋友；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，小學(xué)難忘的生活。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，在即將走入詩(shī)一樣初中的時(shí)刻，我不禁淚潸潸了。

　　�。∧感�，是您教育了我；是您引導(dǎo)我前進(jìn)的方向；是您使我從一個(gè)咿呀學(xué)于的兒童變成了知識(shí)豐富的少年，這一切的一切，怎么能使我忘懷呢？您孜孜不倦地教我拼音，教我生字，教我詞語(yǔ)，教我句子，教我寫(xiě)作，還教我做人。我也學(xué)會(huì)了許多東西，會(huì)繪畫(huà)，彈琴，打乒乓球，下象棋……讓我感到其樂(lè)無(wú)窮。

　　啊！母校，我感謝您。您為了讓我們這群小學(xué)生趕上時(shí)代的步伐，還支持我們學(xué)電腦，上網(wǎng)沖浪，這又使我增添了許多新知識(shí)，什么“伊妹兒”、“FLASH”電腦動(dòng)畫(huà)。我還在網(wǎng)上找到關(guān)于“非典”的介紹，還有各地的風(fēng)景名勝。光圖片就有幾萬(wàn)張呢，真是讓我大開(kāi)眼界，使我真正領(lǐng)悟到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”的含義。母校�。∧@比山還高比水還深的情誼怎么能使我難忘呢？

　　�。“�！母校，您培育了我，我決不會(huì)讓您失望。在以后的日子里，我一定會(huì)加倍地努力，努力，再努力。

　　母校，您培育了我，我決不會(huì)讓您失望。在以后的日子里，我一定會(huì)加倍地努力，努力，再努力。

　　我即將跨出小學(xué)的大門(mén)，在這里，我要深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，母校！”

母校再見(jiàn)了作文5

　　光陰似箭，日月如梭，我的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。還有不到兩個(gè)月，我們就要畢業(yè)了。在離開(kāi)母校的之前，我心中充滿了留戀。

　　我忘不了敬愛(ài)的老師對(duì)我們的諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心思，流了多少汗水。您像辛勤的園丁，用甘露來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們，您對(duì)我們的教誨總是縈繞于我的心。你們說(shuō)，老師對(duì)我們的幫助，我能忘記嗎？

　　我忘不了同學(xué)，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍，可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我上體育課時(shí)摔倒了，膝蓋擦破了皮，鮮血直流，是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，有一位沖上班級(jí)，飛快地把醫(yī)藥箱拿下來(lái)，有的攙扶著我，把我扶到陰涼的地方，有的幫我包扎傷口，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出零食來(lái)招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就走了。你們說(shuō)，我們之間這種情同手足的情誼，我能忘記嗎?

　　我忘記不了母校，每一天，看到操場(chǎng)上許多同學(xué)跑步、打籃球、踢足球的身影，讓我們強(qiáng)健了體魄。花壇中綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，到處都生機(jī)盎然，有幾位同學(xué)在里面抓蝴蝶，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園都充滿了沁人肺腑的花香，這淡雅的香味讓改作業(yè)的老師，奮力寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們忘記了疲勞，忘記了煩惱，多么和諧的畫(huà)面��！

　　有一句話叫做：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我一定會(huì)珍惜時(shí)日不多的小學(xué)生活，做好每一天，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

母校再見(jiàn)了作文6

　　我佇立在校門(mén)口，注視著那幾個(gè)金光閃閃的大字——“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。不知不覺(jué)中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過(guò)幾日，我將要離開(kāi)我的母校，望著美麗的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……

　　我在母校里度過(guò)了五個(gè)春秋，這幾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一閃過(guò)：多少的歡樂(lè)在這兒灑下；多少老師的諄諄教誨在這兒寫(xiě)下；多少同學(xué)之間的深厚友誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校……

　　當(dāng)我走過(guò)大操場(chǎng)時(shí)，仿佛能看見(jiàn)昔日我與小伙伴們飛奔在操場(chǎng)時(shí)的背影，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，像幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，又哪知分離的痛苦？當(dāng)春姑娘悄悄到來(lái)時(shí)，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不愜意！我又怎么可能忘記著一切呢？再見(jiàn)了，親愛(ài)的母�！�

　　當(dāng)我穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出了這樣一節(jié)體育課：在自由活動(dòng)時(shí)，我不小心被紫藤的樹(shù)枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關(guān)切的詢問(wèn)我有沒(méi)有事，小唐為我到衛(wèi)生室去來(lái)“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關(guān)心我的小伙伴，我又怎么可能忘記這一切呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校……

　　當(dāng)我走到教室門(mén)口前，我看見(jiàn)的老師和同學(xué)拍的“全家福”。45張笑臉組成的一個(gè)溫暖的大家庭。進(jìn)入教室后，我看見(jiàn)的許多屬于我們班的獎(jiǎng)狀，我仿佛能看見(jiàn)昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過(guò)……我又怎么可能忘記這一切呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�

　　我銘記著母校的一草一木，這里是我成長(zhǎng)的搖籃。我滿載著希望和對(duì)未來(lái)的憧憬踏上了前方未知的升學(xué)之路。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校……

　　再見(jiàn)了，母校！

母校再見(jiàn)了作文7

　　光陰隨著時(shí)間的`流逝，從我們的身邊悄悄離去。啊，美麗的母校，我即將離你而去，心中是多么不舍，在在充滿活力的校園里，與同學(xué)的互相幫助，課堂上，與老師言論知識(shí)，課余時(shí)間卻是能談心的朋友，這一切都?xì)v歷在目，刻在了我的心底……

　　漫步來(lái)到熟悉的校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，兩旁種著高大而挺拔，四季常綠的松樹(shù)，似是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)，直挺挺的站在校門(mén)兩邊，保衛(wèi)著校園里活潑可愛(ài)的‘‘小花朵’’;瞧，說(shuō)到這兒，‘‘小花朵’’們正往這邊跑過(guò)來(lái)呢:開(kāi)心的玩耍，興奮的蹦著，淘氣的來(lái)了個(gè)惡作劇……

　　往右一看，寬廣的操場(chǎng)上，全是紅領(lǐng)巾，玩弄著雙桿和單桿，笑的像一朵兒小花，看起來(lái)是多么燦爛，多么美麗多么的純正無(wú)邪。以前，我和他們一樣，無(wú)憂無(wú)慮，只是一味顧著玩耍，但現(xiàn)在，與以前不同了，我長(zhǎng)大了，懂事了，所顧慮的也就多了，時(shí)時(shí)刻刻為著搞好學(xué)習(xí)而焦慮，傷透了腦筋，煩勞也就多了，可我從來(lái)不后悔，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，同學(xué)的幫助，家人的安慰，使我戰(zhàn)勝了困難，克服了恐懼以及讓我成功超越了自我，我會(huì)把你們對(duì)我的關(guān)心和好銘記在心的……

　　繼續(xù)往前走，安靜又充滿學(xué)習(xí)氛圍的圖書(shū)館出現(xiàn)在眼前，走進(jìn)去，各種各樣的書(shū)擺在圖書(shū)架上，同學(xué)們坐在椅子上安靜的看書(shū)，若此時(shí)一根細(xì)小的針掉在地上，聲音都能聽(tīng)得一清二楚呢。再往前走，有一個(gè)假山，假山周?chē)乔宄旱乃锩嬗兄魃鳂拥聂~(yú)兒，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)小烏龜慢悠悠地爬上假山曬太陽(yáng)。進(jìn)階的是教學(xué)樓，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，現(xiàn)在，聽(tīng)得更加清楚了，我在這響亮的讀書(shū)聲中陶醉了……

　　啊，美麗的校園，我愛(ài)你，再見(jiàn)了。

母校再見(jiàn)了作文8

　　是誰(shuí)伴我度過(guò)了五年時(shí)光？是您————我的母校；是誰(shuí)讓我從一個(gè)充滿稚氣的頑童變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年？是您————我的母校；是誰(shuí)讓我成為羽毛豐滿的小鳥(niǎo)即將飛入中學(xué)的殿堂“還是您————我的母校。

　　走進(jìn)橘紅色的校門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。再往前走，就是兩幢大樓。踏上南面的樓梯，二樓第二間就是我的教師。我靜靜地坐在教室里欣賞著美麗的黑板報(bào)，撫摸著用過(guò)的課桌椅，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上的笑聲，五年的喜怒哀樂(lè)，像天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。

　　“鈴……”熟悉的下課鈴聲響啦！學(xué)生們像開(kāi)閘后的潮水涌出教師，涌向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。他們有的跳繩有的踢毽子，有的捉迷藏，玩得興高采烈，個(gè)個(gè)臉蛋紅撲撲的。

　　看，操場(chǎng)中間正在進(jìn)行跳高測(cè)驗(yàn)。三十幾個(gè)同學(xué)整齊地排好隊(duì)，等待。瞧！那個(gè)同學(xué)身體輕如燕，毫不費(fèi)勁地跳過(guò)了橡皮筋。再看看這位同學(xué)，不但沒(méi)跳過(guò)橡皮筋，還被絆了一跤，周?chē)耐瑢W(xué)善意地哄笑起來(lái)。被絆住的男孩低著頭，紅著臉，使勁搔著后腦勺，羞愧難當(dāng)。

　　我在一旁看著，不由得笑了。因?yàn)槲抑耙矠榱思w的榮譽(yù)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　記得四年級(jí)時(shí)的那次紅領(lǐng)巾擂臺(tái)賽眼看我們就要輸了，周?chē)耐瑢W(xué)拼命為我們加油，老師也在一旁鼓勵(lì)我們。最后，我們終于勝利了，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家有的一蹦三尺高，有的互相擊掌，快樂(lè)無(wú)比。

　　啊！母校，我成長(zhǎng)的搖籃，我即將離開(kāi)您，踏入中學(xué)的門(mén)檻，讓我看看您，再看看您，我親愛(ài)的母校！

母校再見(jiàn)了作文9

　　我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！

　　六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

　　快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。們?nèi)匀皇且唛_(kāi).我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)......可我確不想離開(kāi)。

　　雖然我們以后再回到這里，這里就成了我們的母校；雖然我們以后還不一定能再見(jiàn)面了；雖然，我們?cè)僖不夭坏桨税嗟慕淌依锫?tīng)課了；但是，我們永遠(yuǎn)是最最團(tuán)結(jié)的飛吧！飛吧！是母校把我放飛，不管留不留戀，這一步遲早要走，走吧…...

母校再見(jiàn)了作文10

　　一寸光陰一寸金，時(shí)間轉(zhuǎn)眼流逝，好像昨天踏進(jìn)我美麗的校園，已經(jīng)到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了盡頭，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。

　　再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，謝謝您對(duì)我這六年的呵護(hù)與照看，也感謝您對(duì)我這六年的細(xì)心照顧，還感謝您六年來(lái)讓我在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)，風(fēng)輕輕的吹，

　　樹(shù)慢慢的搖，熟悉的校園，敬愛(ài)的老師，熟悉的校園之歌，讓我六年來(lái)一直沉醉，感謝您一次次的包容和理解，也感謝您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，還謝謝您在我遇到困難挫折時(shí)幫助我，感謝您對(duì)我所做的一切。

　　再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，今天我以你為榮，明天你以我為榮，我會(huì)以此勉勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槁愤€長(zhǎng)，您的孩子會(huì)走好以后的人生路，雖然路上的困難很多，沒(méi)有你的幫助和攙扶，但是有你曾經(jīng)的話語(yǔ)，曾經(jīng)的鼓勵(lì)，我會(huì)堅(jiān)持走下去。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！显葱W(xué)，還想讓我們一起在操場(chǎng)上打球、賽跑、跳繩，還想讓老師再給我們講課，也還想讓老師跟我們一起溝通，感謝您老師，您為我們付出了很多，讓我擁有了知識(shí)，您將最好的、最完美的、最優(yōu)秀的樂(lè)曲一般傳到了我們的心中，我自豪，我感激也感動(dòng)，你的擁抱使我在冬天溫暖，你的話語(yǔ)讓我懂得了道理。

　　再見(jiàn)了母校，還想再與你牽手，我雖然離開(kāi)了，但留下了無(wú)盡的懷念，是曾經(jīng)的歲月，是曾經(jīng)的美好，歲月的記憶被我用真心收藏，曾經(jīng)的美好被我用懷念記敘，一點(diǎn)一滴的美好回憶留在了你我心中。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，離開(kāi)后，絕不會(huì)忘記您的教誨、您的呵護(hù)、您的照顧，我親愛(ài)的母校，六年的歲月謝謝你一直以來(lái)的照顧。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

母校再見(jiàn)了作文11

　　六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)便過(guò)去了，我百感交集：既有成長(zhǎng)的喜悅，又有離別的傷感。六年的班集體，如一只小船，載滿了我的回憶。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。在這六年里，老師們含辛茹苦，把我們從不懂事的小不點(diǎn)，培養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)生。記得有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看，想都沒(méi)想就去問(wèn)老師，老師看了題目，問(wèn)：“你思考了嗎？”我老老實(shí)實(shí)地回答：“沒(méi)�！崩蠋熣f(shuō)：“自己先去思考。”我只好拿著題悻悻回到了座位上，用了各種辦法，好不容易才解了出來(lái)。一開(kāi)始我還有些小小的抱怨：老師為什么不給我講解？后來(lái)我才知道，老師是想讓我養(yǎng)成遇到困難不依靠別人，獨(dú)立思考的習(xí)慣。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，老師對(duì)我的恩情讓我感激不盡。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。想到即將分別，我心中的不舍也油然而生。一年級(jí)，我們還是互不相識(shí)的陌生人；二年級(jí)，我們成了一起學(xué)習(xí)的好伙伴；三年級(jí)，我們又成了形影不離的好朋友；四年級(jí)，我們可以一起面對(duì)、克服困難。五年級(jí)，我們的友誼已經(jīng)可以經(jīng)受住考驗(yàn)；六年級(jí)，我們即將分別。六年的友誼，到頭來(lái)，最后只能說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　忘不了，美麗的校園。在校園，我們學(xué)習(xí)過(guò)知識(shí)；在校園，我們一起奔跑過(guò)；在校園，我們受到挫折過(guò)。校園的一草一木，一花一葉，都印在我的心里。

　　過(guò)去的事樁樁件件，如天上的星星，裝飾著我的童年，使我難以忘懷。

母校再見(jiàn)了作文12

　　親愛(ài)的五小，再見(jiàn)了！

　　還記得20xx年秋季，懵懵懂懂的我和您結(jié)下深厚的感情，直到這個(gè)20xx年的春季，一切都成為過(guò)去。

　　一起度過(guò)小學(xué)六年的42位同學(xué)，我們有過(guò)不愉快、懷疑、嫉妒，但這都過(guò)去了。最重要的，我們也結(jié)下了深厚的友誼。

　　還有敬愛(ài)的六位老師，陳冬梅老師，劉春生老師，王志明老師，沈榮圖老師，曾柏玲老師，王銀保老師。

　　班主任陳老師陪伴我們43名同學(xué)從天真可愛(ài)的“小盆友”到青少年，六年，無(wú)限的關(guān)心，嚴(yán)格的要求，這都源于“愛(ài)”，也產(chǎn)生了“愛(ài)”。雖然陳老師常常罵我們，但我們懂得這是對(duì)我們的一份愛(ài)，沉甸甸。

　　我們班一共有三位語(yǔ)文老師，都非常非常厲害，曾老師寫(xiě)字好看，教書(shū)認(rèn)真、嚴(yán)格，是五小的副校長(zhǎng)，但遺憾的是她被調(diào)去了一小。而沈老師寫(xiě)字簡(jiǎn)直了，美爆了，勝似書(shū)法老師，但被調(diào)去教育局了。下一位，是劉老師，也就是我們最后的語(yǔ)文老師，劉老師可幽默了，他的作文寫(xiě)得老好老好的，課堂上常常讀寫(xiě)給女兒小九九的信給我們聽(tīng)，或信手拈來(lái)就是一個(gè)故事、一個(gè)段子，他的課，我們總是滿懷期待，常常笑不攏嘴。

　　副班主任王志明老師是體育老師，是我校排球隊(duì)教練，他被稱為“魔鬼教練”，帶女排奪得很多獎(jiǎng)杯，同學(xué)們都很尊敬他。

　　王銀保老師是在低年級(jí)擔(dān)任我們班的副班主任，雖然時(shí)間長(zhǎng)了，感情沒(méi)有那么深，但還是有感情。

　　我舍不得你們，也舍不得學(xué)校每一棟樓，那一片綠茵草地，還有那一棵大榕樹(shù)，處處記錄著我們六年的回憶，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　親愛(ài)的“五小”，再見(jiàn)了……

母校再見(jiàn)了作文13

　　光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無(wú)情地刻成了一盤(pán)磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

　　感嘆時(shí)光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，將一個(gè)個(gè)神秘的數(shù)字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。

　　再看一眼廣闊的操場(chǎng)，上面灑播著我的快樂(lè)、汗水，和淚水。站在操場(chǎng)上，再一次想起我們別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過(guò)終點(diǎn)；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐，我沖過(guò)去，可是，他們不見(jiàn)了，面前只一堵冰冷的墻。

　　再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲：“我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！睂�(duì)呀，我們熱愛(ài)母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報(bào)前還留著我模糊的背影。

　　再看一眼操場(chǎng)邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習(xí)節(jié)目的地方。樹(shù)蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐，此時(shí)兩行熱淚流下來(lái)，是甜的也是苦澀的。

　　再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長(zhǎng)的腳印，每一個(gè)都那么清晰。

　　再看一眼，再看一眼……

　　別了，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，分別之前，請(qǐng)帶上我最真摯的祝福。

　　別了，我最敬愛(ài)的老師，分別之前，請(qǐng)帶上我飽含深情的感激。

　　別了，充滿歡樂(lè)的校園，分別之前，請(qǐng)帶上我最由衷的祝愿。

　　我將默默地繪制它，直到完美為止。

母校再見(jiàn)了作文14

　　再見(jiàn)啦，我親愛(ài)的母校！您對(duì)我們的哺育我深深記在心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；您對(duì)我們的淳淳教誨，我永遠(yuǎn)難以忘懷；您對(duì)我們的殷切希望，我一定不負(fù)所望！

　　忘不了！忘不了老師那淳淳的教誨。您上課時(shí)為我們講課的身影；您為我們寫(xiě)板書(shū)的身影；您為我們解答難題的身影。我多少次經(jīng)過(guò)您的窗前，只看見(jiàn)您辛苦備課的身影；只看見(jiàn)您改試卷的身影；只看見(jiàn)您。

　　忘不了！忘不了同學(xué)們那一聲聲親切的問(wèn)候。你們是多么的好啊！我還深深的記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米往返跑，我跑完后暈倒在賽場(chǎng)旁，是你們把我扶上樓，我體力不支又暈倒在桌子旁，你們及時(shí)發(fā)現(xiàn)把我送到莫醫(yī)師那兒，又守著我，直到我醒來(lái)才知道你們一直在守著我。啊，這濃濃的同窗之情叫我如何忘懷！

　　忘不了1忘不了校園對(duì)我的“哺育”。是您傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，讓我明白許多的學(xué)問(wèn)。我在這里長(zhǎng)大，；在這里學(xué)習(xí)；在這里成才！我的“根”在這里，我怎么會(huì)忘記這濃濃的校園之情？啊，校園，我怎么會(huì)忘得了你英姿颯爽的身軀！

　　我即將要離開(kāi)你啦，可愛(ài)的校園；我即將要離開(kāi)您啦，尊敬的老師；我即將要離開(kāi)你們啦，親愛(ài)的同學(xué)們！不過(guò)我怎么會(huì)忘記大家呢？不過(guò)，怎么會(huì)忘記我從小長(zhǎng)大的校園呢？

　　我要走啦，我就要離開(kāi)大家啦，但是我一定不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校――實(shí)驗(yàn)小學(xué)��！

母校再見(jiàn)了作文15

　　母校，是哺育我六年的搖籃;老師，是培育我們六年的園丁;同學(xué)是陪伴我們六年的朋友。在這個(gè)幸福的大家庭里，我快樂(lè)的度過(guò)了六年的小學(xué)生活，現(xiàn)在即將離開(kāi)，心中充滿不舍。

　　忘不了，第一次跨進(jìn)校園時(shí)，高大的教學(xué)樓，奇花異草的小花園震撼著我幼小的心靈，那朗朗的讀書(shū)聲更是讓我羨慕不已。而此時(shí)我即將離開(kāi)六年前向往的校園，她不再陌生，她是哺育了我六年的母校。六年里，我們?cè)谒叴舐暲首x;在她的注視下玩耍;在她的懷抱里勞動(dòng)……在臨近畢業(yè)時(shí)，我們?yōu)槟感７N下一簇簇花草，讓母校的眼睛更加深動(dòng)、慈祥。

　　忘不了，第一天走進(jìn)教室時(shí)，孫老師您慈祥的笑容，猶如一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我幼小自卑的心靈。您如知識(shí)的海洋，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的真諦;您如一把戒尺，在我驕傲?xí)r給予提醒;您如甜蜜的糖，在困難時(shí)伸出援手。您像一位辛勤的園丁，在六年里不辭勞苦地為我們灌輸知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可是卻不會(huì)忘記你。

　　忘不了，在我摔倒時(shí)把扶起的那個(gè)人;在我緊張時(shí)給予鼓勵(lì)的人;在我傷心時(shí)安慰我的人……他們都是與我朝夕相處的同學(xué)，伙伴，也是隊(duì)友，對(duì)手。當(dāng)年我們?cè)诖笄鄻?shù)下相聚，我們素不相識(shí)，懵懂幼稚;如今也在大青樹(shù)下離別，這時(shí)的我們成熟穩(wěn)重，胸懷著遠(yuǎn)大的志向努力學(xué)習(xí)，走向了不同的中學(xué)，完成不同的夢(mèng)想。

　　這時(shí)，校園的每個(gè)角落珍藏著我們的友情，花壇里留著難以散去的芳香，校園里還會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。在此，我祝愿母校更加繁榮，老師工作順利，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)更上一層樓!母校，我們珍重再見(jiàn)。