在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級感恩作文4篇，歡迎大家分享。
六年級感恩作文 篇1
光陰似箭光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內(nèi)，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“沁陽市實驗小學”這七字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您�！�
六年級感恩作文 篇2
同學們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學生都是心理素質好，學習又好的學生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應該報答呂老師��！
今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務制作驚喜：由呂老師教的第一批學生中的女生共畫50張畫，第一批學生中的男生負責把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學生……剩下的最后一批學生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了！還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個愉快的下午。
同學們，懂得感恩吧！希望大家都有一顆感恩的心。
六年級：文倩
六年級感恩作文 篇3
人們把老師比作紅燭，照亮別人燃燒了自己。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師給了我們智慧的陽光，引導我們走在灑滿陽光的人生道路上。一眨眼，小學六年即將過去了，回顧過去，此時此刻我還沉浸在施老師的課堂中，因為我忘不了老師風趣幽默，忘不了老師的諄諄教導。
記得在上個學期，我的家里買了電腦又裝了寬帶，那幾天，我沉迷在電腦之中。每當我作業(yè)做到一半時，心里總想著電腦中的種種游戲，便找到了各種各樣的借口，打開電腦，盡情地玩起來。第二天早晨，我懷著惴惴不安的心情來到班上，一次又一次地蒙混過去，一次又一次的情景再現(xiàn)。直到那一次，我作業(yè)完全空白，被您發(fā)現(xiàn)了，您先把我叫了出去，問清楚了原因。您又對我講了許許多多深刻的.道理，“你現(xiàn)在沉迷電腦以后，將來怎么辦”“現(xiàn)在理應好好讀書，將來才能更美好……”這些道理就深深地烙印在我的腦海中，從此，我便沒有再犯這樣的事件。是您，把我從萬丈深淵中救了出來。
自從我們跟著您這個班，您總是每天對這個班費盡了心思。在我們班旁邊的女生廁所，本是臭哄哄的，但在您的帶領下，同學們經(jīng)常打掃，清潔廁所中的異味、污垢都沒有了，每每星期一，劉副校長總在大會上夸我們班的衛(wèi)生區(qū)——女生廁所掃得非常干凈，而且沒有一丁點兒的異味。這都要歸功 于施 老師。班級門前的瓷磚地板上，每天都是一塵不染，很多老師經(jīng)過我們班的門口，總是夸獎幾句，我們的施老師不愧是個教學管理的強手。
每每我看見老師那慈祥的面孔，聽著她那幽默風趣，惟妙惟肖的課，我感到一陣暖流涌入我的心田。我要感謝老師，感謝老師教育了我，引領我們這個班級成了一個先進的班級。
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！笔前�！是老師哺育了我這棵即將枯萎的小樹苗，如今正茁壯成長。
我發(fā)自內(nèi)心向老師說聲：“老師謝謝您！”
六年級感恩作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩老師，是我們每個人都應該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明了方向；老師，就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長……從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師，我感謝您！。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心仔細的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM了豐富多彩的數(shù)學世界；當我懷著難過慚愧的心面對錯誤時，您語重心長的給我講道理，您讓我走出了錯誤的陰影，把我?guī)нM了日后正確面對錯誤的信念中。老師，我感謝您！您教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，您幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，您為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，您的及時點撥讓我們清醒。
老師，我感謝您！是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛的老師！
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