無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
由于爸爸和媽媽忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧我，所以從小都是奶奶照顧我，不管遇到什么情況，都是奶奶在我的身邊，我感覺(jué)奶奶的愛(ài)也是很偉大的，奶奶用她的愛(ài)包圍著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
平常的時(shí)候，奶奶就為我忙東忙西，當(dāng)我生病的時(shí)候，最操心的還是奶奶，有一次我得了急性胃腸炎，寢食不安非常難受，在這期間，奶奶無(wú)微不至的照顧我，一會(huì)給我端水一會(huì)給我端藥總是在這忙前忙后地照顧我。經(jīng)過(guò)了一夜的折騰奶奶已經(jīng)累得疲憊不堪了，奶奶看見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn)，心里的石頭也就慢慢放下了。
由于折騰了一個(gè)晚上，奶奶累的在我床前睡著了，看著奶奶滿頭的白發(fā)，我感覺(jué)這是世界上最美麗的頭發(fā)，這里面有太多的愛(ài)，謝謝奶奶，謝謝奶奶從小一直陪伴我，讓我的心得到溫暖，不管春夏秋冬，都有那無(wú)私的愛(ài)陪伴我，我很幸福了，謝謝奶奶的愛(ài)。
收藏陽(yáng)光
陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上?想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)?
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，當(dāng)我走出門(mén)的那一刻，我看到了他在我家門(mén)口等我，這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，照的他金燦燦的，我們都會(huì)心的笑了，讓我們一起收藏陽(yáng)光吧。
用笑容面對(duì)生活
生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。
兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。
如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢?
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。
當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。
珍惜擁有
我們往往有這樣的感觸，就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可貴，那為什么我們不能在擁有的時(shí)候珍惜它
呢，曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事，從中我明白了一個(gè)道理。
一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎?記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。
看了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就珍惜我們所擁有的，珍惜父母對(duì)我們的疼愛(ài)，珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，珍惜我們目前所有的一切。
千變?nèi)f化的云
你是否抬頭看過(guò)天上的云呢，你喜歡藍(lán)藍(lán)天上飄著的云嗎?我是很喜歡的，每天我都會(huì)抬頭看天上的云，雖然它們很遙遠(yuǎn)，但有時(shí)候感覺(jué)它們離我很近，我喜歡這千變?nèi)f化的云。
“今天”風(fēng)和日麗，天上的云像太陽(yáng)的嫁衣，讓人感覺(jué)好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺(jué)好想用它來(lái)取暖。它也會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。
“昨天”陽(yáng)光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺(jué)好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺(jué)那么柔軟，讓人感覺(jué)那么溫柔。它還會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)狗;一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會(huì)兒又變成了一對(duì)一本正經(jīng)的石獅子。
六年級(jí)作文 篇2
記得小時(shí)候，我的童年時(shí)光，大多都是在奶奶家渡過(guò)的。門(mén)口有一棵桂樹(shù)，屋旁有一條明亮亮的小河。這里便是我童年的“樂(lè)園”。
那時(shí)候的我是眾小孩中的“大王”，常常帶領(lǐng)小伙伴們?nèi)宄扇旱卦凇皹?lè)園”里瘋玩。小河便是我們流連忘返的基地。摸蝦，捉蝌蚪，我還經(jīng)常跟男孩子混在一起。太奶奶曾經(jīng)問(wèn)我為什么？“因?yàn)樗麄儾粫?huì)像那堆女孩子一樣愛(ài)哭呀！”我直言無(wú)忌地回答奶奶。奶奶除了唉嘆外也只由著我了。
常常，約上一群玩伴，跑到河邊，脫了鞋子，挽起褲子，然后接二連三地跳進(jìn)水里。那時(shí)是夏天，炙熱的陽(yáng)光把河照得暖洋洋的，水里隱隱約約地可以看到揮舞著小鉗子，身著透明的盔甲的小蝦，銀鱗片在陽(yáng)光下閃爍著銀色光芒的小魚(yú)，內(nèi)臟也清晰可見(jiàn)。我們便對(duì)這些很感興趣。摸到了魚(yú)時(shí)，便興奮地手舞足蹈；被較大力的蝦鉗到了手時(shí)，便哭喪著臉。這時(shí)，我會(huì)為被鉗的他打抱不平，齊心協(xié)力抓住“罪魁禍?zhǔn)住保蜁?huì)破涕為笑。
秋天的桂花樹(shù)也會(huì)令我們向往。女孩子會(huì)撿下桂花，小心地捧在手里，如獲珍寶。我們這幫調(diào)皮的，便會(huì)展開(kāi)短小的雙臂抱住樹(shù)，全然不顧樹(shù)皮凹凸不平的樹(shù)干，會(huì)像武器一樣戮傷我們的手和身體，只管一陣猛搖，樹(shù)枝被晃得東倒西歪，桂花紛紛落下，像雨，像精靈。我們會(huì)躺在樹(shù)下，享受桂花雨的洗禮，就像仙女的小珍珠散落而下，妙不可言。于是我們就成了名副其實(shí)的落湯雞，任細(xì)小的桂花散落在鼻子上，手上，臉上。貪吃的我會(huì)纏著太奶奶做桂花小湯圓，迷人的清香，一直回蕩在鼻尖。一個(gè)接一個(gè)，入口即化。而星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，清晰又嬌美饞人地分布在清湯上，令人無(wú)限遐想，令人回味無(wú)窮。
冬天，我們不顧大人的勸阻，或是偷偷出家門(mén)，到雪地上瘋玩一陣。堆雪人，打雪仗，這些我們厭倦了，便會(huì)玩出新花樣來(lái)，直到大人們出來(lái)，天色已晚，才肯離開(kāi)。
在太奶奶的那段時(shí)光里，是我們最美好的時(shí)光。光陰流逝，我們依然不停地走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，我們慢慢長(zhǎng)大，而這童話般的樂(lè)園，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，揮之不去。
六年級(jí)作文 篇3
真誠(chéng)是一縷陽(yáng)光；真誠(chéng)是一杯甘甜的泉水；真誠(chéng)是一個(gè)無(wú)私的朋友，它會(huì)幫你走上正確的人生道路。
那一天，同學(xué)們正在專心聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，而我卻在開(kāi)小差，那是因?yàn)槔蠋熤v課太乏味，聽(tīng)不進(jìn)去。于是，我找同位聊天了。
我們一直在聊天，沒(méi)有感到累，反而越來(lái)越開(kāi)心。前位聽(tīng)到我們的“談話聲”，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，阻止我們說(shuō)話：“別聊了，專心聽(tīng)課吧！等會(huì)被老師抓起來(lái)咋辦？”我們依舊在開(kāi)心地聊著。他心急如焚，眼看就要下課了，前位便規(guī)勸我，聽(tīng)一點(diǎn)知識(shí)也行：“別聊了，你再聊不但會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，更會(huì)耽誤你同桌的學(xué)習(xí)，趕緊停下吧！”他的眉毛扭成了一個(gè)麻花，用手用力地轉(zhuǎn)過(guò)我的頭，讓我專心聽(tīng)完最后幾分鐘。我大聲吼道：“你干嘛！”老師的課被迫打斷了。老師簡(jiǎn)單詢問(wèn)了幾句，讓我下課去她辦公室，而此時(shí)，那死亡般的下課鈴聲響了。
一下課，教室出奇的安靜，只有我與前位的爭(zhēng)吵聲。“讓你別上課說(shuō)話，你非不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，被老師請(qǐng)到辦公室‘喝茶’了吧�！薄笆裁矗皇悄愕脑�，我又怎么會(huì)被叫辦公室�！薄翱扇绻悴幌日f(shuō)話，又怎么會(huì)出現(xiàn)這種事，所以你這是自作自受。”“你……你……”“要是當(dāng)我還是你的朋友，就聽(tīng)我一句，跟老師道歉�！蔽曳催^(guò)來(lái)想，他說(shuō)的是真的，這件事是我的錯(cuò)。想到這里，我先向前位道了歉，前位開(kāi)心地笑了，然后便前去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，讓我知道了：他，就是我的知己，一個(gè)可以什么都說(shuō)為我指出錯(cuò)誤的真正朋友。
六年級(jí)作文 篇4
他有一雙的炯炯有神的眼睛，鑲嵌上長(zhǎng)且濃密的睫毛，圓圓的臉蛋泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈。什么？你說(shuō)他是一個(gè)女孩，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)。他是一個(gè)男孩，卻是個(gè)名副其實(shí)的自戀狂。
“媽媽，我的臉怎么了，總有些污點(diǎn)，委屈了我這張帥氣的臉蛋啊。”如你所聽(tīng)，他今天出去和他的伙伴玩，不小心沾上了泥土，就一驚一乍的。我在旁邊坐著，看到這一幕，幽幽地說(shuō)：“黃大少爺，回來(lái)了，媽媽出去了，不會(huì)有人管你這張丑陋的臉蛋的�！彼�(tīng)到我這番話，笑著說(shuō)：“姐，你是在嫉妒我吧。你肯定以為我比你更帥�！报r(╯▽╰)╭，他這種毛病什么時(shí)候才能改改呀！
我今天去書(shū)店看書(shū)，一回家……天哪！這都是什么，媽媽的洗面奶，唇膏，面膜……都被丟在了地上。我怒氣沖沖地大喊：“黃，崢！。”他風(fēng)塵仆仆地從廁所里跑了出來(lái)，手上還拿著一瓶潤(rùn)膚霜。他問(wèn)：“怎么了？”我實(shí)在受不了，說(shuō)：“你看看你都干了什么好事。”他環(huán)顧一下四周“沒(méi)什么事呀，還不是想讓我的臉更帥氣�！边@就是我家的自戀狂，你是不是很配服他，他的“英雄事跡”還多著呢！拜拜！
六年級(jí)作文 篇5
我家是個(gè)水果吧。爸爸、媽媽和我是三種不同的水果，由此組成了一個(gè)幸福而溫馨的水果家庭。我們各有各的`特色，各有各的“味道”，下面就讓我來(lái)介紹下吧。
媽媽是個(gè)香甜可口的西瓜。每天，她都不辭辛勞地忙碌著。清晨，她會(huì)做好可口的早餐，等著我們享用；晚上，她會(huì)洗她碗筷，接著又一絲不茍地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。媽媽不僅無(wú)微不至地關(guān)心呵護(hù)我，而且脾氣又溫柔從不亂發(fā)火。記得有一次，我不小心將媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，她并沒(méi)有厲聲地責(zé)備我，而是心平氣和地提醒我：“下次注意點(diǎn)，可別再調(diào)皮了！”嘿，都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶”，這話一點(diǎn)都不假，有了西瓜媽媽，歡聲笑語(yǔ)總是彌漫著全家！
爸爸是個(gè)榴蓮，脾氣不好，但剝開(kāi)果皮，卻是味美無(wú)比的果肉，里面飽含著對(duì)我滿滿的愛(ài)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了81分，榴蓮爸爸的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰并刮起了呼呼的西北風(fēng)，模樣恨不得將我一口吞下去。幸虧西瓜媽媽拔刀相助及時(shí)解圍我才逃過(guò)一劫。后來(lái)漸漸地我才明白了嚴(yán)是愛(ài)，松是害，爸爸雖然嚴(yán)厲，但這“嚴(yán)”其實(shí)就是最深的父愛(ài)呀！你說(shuō)，爸爸是不是一個(gè)“聞著臭，吃著香”的榴蓮？
我是一個(gè)快樂(lè)幸福的小蘋(píng)果。在家里，我既不做小公主，也不是小奴隸，但爸爸媽媽都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次，我生病了，爸媽慌忙把我送到醫(yī)院，忙得像個(gè)陀螺似的，直到我的病好了，他們才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心中的石頭終于落地。從那以后，我更加珍惜父母對(duì)我深深的慈愛(ài)了，嘴里還經(jīng)常哼著自編的小曲：“我是一個(gè)小呀小蘋(píng)果，爸媽怎么愛(ài)都不會(huì)嫌太多……”
我家的故事還有許多許多呢，以后有機(jī)會(huì)再和大家一起慢慢分享吧。這就是我的水果家庭，一個(gè)充滿了幸福溫馨的家。怎么樣，歡迎你成為我的好朋友，隨時(shí)來(lái)到我的水果吧作客。
六年級(jí)作文 篇6
星期五，出了冬日難得的一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)公公似乎也千里迢迢來(lái)到這里看我們比賽。哦，對(duì)了，我忘說(shuō)了，今天下午我們班要和鄰班拔河。
‘聽(tīng)說(shuō)他們班有好多女生是學(xué)跆拳道的，比他們班男生還厲害呢！’在拔河之前，同學(xué)們紛紛議論著。我也擔(dān)憂著。我們?cè)绲讲賵?chǎng)一些，便開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，鄰班排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大步流星地走過(guò)來(lái)，看著那一個(gè)個(gè)比我們高一個(gè)頭的鄰班同學(xué)，我不禁咽了一口唾沫。
先是男對(duì)男的比賽。“開(kāi)始！”隨著一聲口號(hào)，繩子兩邊的班級(jí)齊刷刷地往后倒�！鞍�！”參賽同學(xué)從喉嚨里發(fā)出吼叫，我們女生則也大喊：“230班加油，230班加油！”那撕心裂肺的加油聲，我至今都不能忘懷。迫切的心情，全在喊叫中釋放出來(lái)�！の乙贿吋佑鸵贿吙觳降刈叩嚼K中間系著紅領(lǐng)巾的中線，紅領(lǐng)巾一下往左，一下往右，搖擺不定。忽然，紅領(lǐng)巾一直往左、慢慢一點(diǎn)點(diǎn)往左，我的手想立刻把它往右拉，但不可以。我喊得更大聲了：“加油，加油”可繩子最后竟快速地往左邊移了！唉！但男生們還在做最后的拼搏，用力拉繩子的兩只手全部白了，他們腳抵腳，臉朝天上，牙齒緊緊地咬著，閉著眼睛�！把剑 陛斄说哪猩脨赖囟逯_……
下面是我們女生比賽，然而，接下來(lái)的一幕讓我非常難過(guò)。這一局是賽點(diǎn)，如果她們贏了，我們就沒(méi)有任何希望了。而如果我們贏了，下一輪就還有希望！“開(kāi)始”站在第一個(gè)的我正往右倒，可一股強(qiáng)大的力量，讓我還沒(méi)站穩(wěn)就被拉過(guò)去，我的手死拽著繩子，對(duì)方猛地一拉，我整個(gè)身體立刻被拉了過(guò)去，我的臉還擦到了繩子！我們竟然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了！
我們雖然兩局都輸了，但還是平復(fù)心情準(zhǔn)備下一局的男女混搭比賽。這一局只能有十五男、十五女。我毫不猶豫地舉起了手。我插男生中間，拉緊繩子，準(zhǔn)備比賽�？扉_(kāi)始時(shí)，不知為什么，我抓住繩子的那一刻，我流下了眼淚，但這決不是在示弱，而是內(nèi)心在吶喊：我們要贏！我們奮力開(kāi)始拔河，正當(dāng)繩子快要往那邊移動(dòng)時(shí)，我使盡全身力氣，顫抖的雙手雙腳用力地拉扯過(guò)來(lái)，我大聲喊叫，終于，我班順利地一步步向后退。放下繩子，同學(xué)們大聲歡呼：“我們也贏了一局嘞”！
這是團(tuán)結(jié)、拼搏的力量！此時(shí)，我的心比這冬日陽(yáng)光還要溫暖！
六年級(jí)作文 篇7
走在放學(xué)回家的路上，我的心情仿佛就是天空中的濃云，不堪重負(fù)，即將“塌方”，我疲憊地拖著沉重的像是灌了鉛似的雙腿推開(kāi)了門(mén)。
回想起這一路上，我感到仿佛每個(gè)人都在背后議論著我：“你看，就是她，只考了個(gè)第十名�！薄页闪饲Х蛩傅膶�(duì)象。那一根根手指仿佛化成了一根根利劍，刺穿了我的心臟。一想到那令我痛苦的“第十名”，我便想到了老師與我的語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，那談話中包含了嚴(yán)厲的口氣和“限期整改”的命令。
回到家我撲倒沙發(fā)上，忍不住哭了起來(lái)。我的內(nèi)心早已是電閃雷鳴，大雨傾盆。母親本來(lái)是陰沉著臉，看到我哭，她的神色不禁柔和了幾分，默默向我遞著紙巾。
我一邊哭，一邊理直氣壯的說(shuō)：“都是因?yàn)槲彝溃Φ奈也荒苈?tīng)講�！甭�(tīng)到這話，母親臉上添了怒色，但她還是輕輕對(duì)我說(shuō)：“你不要只找別人的原因，那只是是客觀原因，你還應(yīng)該找找自己的原因，比如：是不是哪里沒(méi)學(xué)好？是不是哪里沒(méi)復(fù)習(xí)？”聽(tīng)了母親的話，底氣瞬間不足，卻還是小聲的說(shuō)：“可就是因?yàn)樗脑�。”母親強(qiáng)壓著怒火，反問(wèn)道：“難道就沒(méi)有你自身的原因？”我被問(wèn)的啞口無(wú)言。這可徹底激起了她的憤怒，她怒吼著。在那一瞬間，我突然明白，這所有的一切后果都是自己造成的。我的心里好像有人伸出了一只手，她把厚厚的烏云撥開(kāi)，使我重見(jiàn)光明。
那堂課不是一堂普通的課，它是母親給我上的一堂會(huì)令我永生難忘的課，只有小學(xué)學(xué)歷的母親告訴了我這樣的人生道理：只有自己才能決定自己的命運(yùn)，犯錯(cuò)后造成所有的后果也必須由自己承擔(dān)。
懂得了這個(gè)道理，我不再被他人而左右，惟愿深夜的月光見(jiàn)證我付出的每一次的努力和流下的每一滴汗水。
媽媽的那堂課改變了我。
六年級(jí)作文 篇8
我的朋友,我不知你是否還記得我,我上一我永遠(yuǎn)記得你.我還記得你要飄逸的長(zhǎng)發(fā),那水靈的眼睛,那纖細(xì)的雙手.我和你永遠(yuǎn)是形影不離,我們無(wú)憂無(wú)慮的地歌唱,腳步輕快地漫游在我們的世界.
可是,突然有一天,你對(duì)我說(shuō)你要去遠(yuǎn)方,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去.我楞了.我怕,我怕你走了之后,就不再回來(lái).那天晚上,我和你一起聊天,看星星,瘋了一夜.我們誰(shuí)也不愿提起明天的離別,因?yàn)槲覀円谖覀兊挠洃浝锪粝驴鞓?lè)的回憶. 明天,我不忍去送你,我怕我送了你之后,我的眼淚像斷了線的珠子,停不下來(lái). 終于,我還是去送了你,就這樣,我,送走了你,我的朋友.
自從你走后,我變得好孤獨(dú)網(wǎng) ,好無(wú)助.以前的我,不管遇到怎樣的困難,都會(huì)有你的幫助;不管有多無(wú)助,都會(huì)有你的陪伴.你陪我哭,陪我笑,我那時(shí)真得很幸福.
可現(xiàn)在,只有我一個(gè)人,一個(gè)人看星星,一個(gè)人走路...我的朋友,或許你離開(kāi)后,我變的堅(jiān)強(qiáng)了,不再以來(lái)你的幫助,可是你知道嗎?自從你走后,我的心里空落落的.夜晚,一閉上眼睛,眼前都是你那甜甜的笑容,耳邊都是你那爽朗的笑聲.
我的朋友,你在遠(yuǎn)方過(guò)得可好?在那漫漫長(zhǎng)夜中,你是否和我一樣,仰望著星空?
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