在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
今天我們在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下興高采烈進(jìn)入了魯迅街，魯迅街分別有魯迅祖居，魯迅故里和魯迅紀(jì)念館。
首先，我們參觀了魯迅故里，魯迅故里是魯迅讀書的地方，房屋高大，三幢直進(jìn)古典磚木建筑，具有深厚的古鄉(xiāng)古色帶有中國特色的古代風(fēng)格。
當(dāng)你走進(jìn)大門時(shí)，第一眼看到的是客廳，客廳中央有接待客人的一張八仙桌，高椅四條，靠兩邊各有茶幾和高椅。再往里走便看見魯迅三兄弟讀書學(xué)習(xí)的“三味書屋”，里面有七八張桌椅。魯迅六至十七歲在這三味書屋度過，魯迅小時(shí)候讀書很用功，他在恩師壽鏡吾的影響下對封建社會仇視，使魯迅后來投身于革命事業(yè)。
接著，我們參觀了百草園，其實(shí)百草園和三味書屋相離不到 米，百草園中其實(shí)并不大，面積只有三百來平方米，是魯迅家種菜的地方。
然后，參觀了廚房，魯迅也就是在這里才認(rèn)識了少年潤土，并且成為了終生朋友。
最后，我們參觀了魯迅祖居，實(shí)際上魯迅祖居是姓周，魯迅也不是姓魯，姓周叫樹人，祖居就是魯迅的長輩世世代代居住的地方，魯迅祖上也算是一個官府人家。由于魯迅的祖父為官，得罪了朝庭被關(guān)進(jìn)了天牢，后來為了救人，被迫賣去了部分房產(chǎn)，救出了祖父。從此魯迅家便成了沒落的封建家庭，可是魯迅并沒有受到家庭的影響，卻投靠了革命事業(yè)。魯迅的家庭是一個地地道道的書香門弟，從他房屋結(jié)構(gòu)便可以看出有學(xué)堂、書房、接客室、藏書室的四合院，從這里我們可以看出魯迅家是一個大戶人家。
六年級作文 篇2
清晨，霧氣朦朧，就像一片片潔白的云朵，也像一陣陣?yán)p繞的白煙。這霧就像大地的美麗紗裙，你瞧，朦朦朧朧的大樹輪廓和隱隱約約的樓房若隱若現(xiàn)，好一派重霧深鎖的美景。
你聽，清脆的“噓噓”聲，是那么的歡快；響亮的“啪啪”聲，是那么的干練；此起彼伏的“嘎嘎”聲，是多么的美妙。這三種聲音匯在一起，就奏出了一首動聽的交響樂，宛如天籟之音。
你看，近處有著一個活潑的小男孩，他頭戴草帽、光著雙腳，只見他眉毛往上一揚(yáng)，兩眼瞇成了一條細(xì)縫，嘴巴張得大大的，露出了一口潔白的牙齒。他光著腳朝鴨子奔去，手里舉著竹鞭，不時(shí)往地上打兩下，好像在說：“小鴨子們，快一點(diǎn)兒到河里去，快快進(jìn)去洗個澡�！毙▲喿觽儼l(fā)出了“嘎嘎”聲，仿佛在回應(yīng)小主人，說：“你別催我了，我知道了！你不說我也會去的�！本o接著，小鴨子們不停地?fù)]動著翅膀，拼命地向前方奔去。有的已經(jīng)雙爪離地，“飛”了起來，小鴨子們可真善解人意啊。
小男孩和鴨子們都走遠(yuǎn)了，沒入濃霧中，但是你還是可以聽見鴨子的“嘎嘎”聲，再伴著小男孩的一支悠揚(yáng)的牧歌，清悠悠，傳到了天邊。
六年級作文 篇3
母親，一個平凡而偉大的名字，她給了我寶貴的生命，又給了我十幾年的快樂成長，生活在母愛里，母親給我感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
以前有一段時(shí)間，我特別愛吃荷包蛋，所以每天清晨媽媽都起的很早為我做幾個荷包蛋吃。有一天早上，我在大口吃著熱氣騰騰的荷包蛋，剛大咬一口，正滿意的咀嚼這美味時(shí)，幾片硬硬的的物體頓時(shí)讓我大倒胃口，吐出來一看，原來這個“罪犯”是幾片蛋殼。我心想：蛋殼，可是太臟了，媽媽也真是的!想著想著，一股無名火在心中猛得躥出。我不禁厭惡的看著幾個荷包蛋，再也不想動了。于是氣沖沖地背著書包上學(xué)去了。媽媽看到了，皺著眉頭但什么也沒說。
晚上放學(xué)回家，我伏在桌子上奮筆疾書，廚房里油鍋正“滋啦滋啦”地響，還飄出了一陣陣讓人饞言欲滴的香氣。忽然，只聽見廚房里媽媽“哎呀”叫了一聲，我探頭看了一下，只見媽媽在用水沖洗手指。
不一會兒，媽媽端了一盤荷包蛋走了進(jìn)來，招呼我：“兒子，快過啦吃點(diǎn)蛋，早上你沒吃飯，小心餓壞了身體。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽那紅腫的手指，忍不住問道：“媽媽，你的手指……”
“哦，沒什么，我只是被油燙了一下，沒關(guān)系的。你快吃蛋吧，不然涼了就不好吃了!”媽媽輕描淡寫地說了一句。吃完了飯，我又讀了會兒書就睡了。不久，就聽見爸爸回來了，他驚奇地問媽媽： “你的手指怎么了?”
“噓——”媽媽輕聲說：“晚上煎蛋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾片蛋殼，就用手去撈……”
“看看你，油鍋燙手你不知道，痛不痛?”爸爸嗔怪的說。
“十指連心，怎么不痛?可兒子吃到蛋殼就不吃飯了，人是鐵，飯是鋼，餓壞了兒子我更心疼啊!”
聽著媽媽那幾句暖心的話，我不禁心頭一暖，流下了眼淚，心里感慨媽媽對自己無私的愛，也罵自己的任性。
母愛是石，敲出星星之火;母愛是火，點(diǎn)亮了盞盞明燈;母愛是燈，照亮了前方的路;母愛是路，引我走向光明……謝謝你，媽媽!
六年級作文 篇4
大雨“嘩啦嘩啦”下了一天，傍晚，雨終于停了。窗外清新的空氣引得我放下手中的筆，走了出去。
雨后的空氣可真新鮮呀！微微潤濕的空氣中夾雜著花朵的'清香和青草的氣息，單是空氣就流露出了絲絲涼意。一陣微風(fēng)吹來，宛如細(xì)細(xì)的雨絲撲在臉上，夏日的燥熱瞬間跑得無影無蹤，留下的是無盡的涼爽。
一陣淡淡的花香悄悄鉆入鼻孔，我循著香味望去，那一叢月季的雨滴的滋潤下，越發(fā)地嬌媚可愛。片片花瓣都帶著雨珠，顏色也更艷麗了。那紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。一旁的檸檬樹也不甘示弱，頂著一個個小檸檬卻又萌發(fā)出許多花苞，幾朵花兒搶先開放，那白中透紫的花朵在雨珠的襯托下越發(fā)清純。
大門口的小池塘更是雨后最美的地方�？每脴淠经h(huán)抱著小池塘，樹葉兒翠綠得仿佛是用翡翠雕成的。小池塘里的水雖漲了起來，卻還是那么碧綠，宛如一塊綠玉，倒映著藍(lán)天白云。小池塘上面飄蕩著絲絲薄霧，像一塊輕紗，給予了小池塘一種特有的詩意。遠(yuǎn)處的樹木也披上了一件紗衣，透出一種蒼郁的綠。
蟬兒漸漸叫了起來，鳥兒也歡快地唱起了歌兒，雨后的景色仿佛更美了。
六年級作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下著，我穿著雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時(shí)，人們坐在自行車或摩托車上，穿著雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于腳上，因?yàn)槊看蜗掠晖獬鰰r(shí)，鞋子總會被雨水打濕。你一定會說：“穿雨鞋不就不會濕了嗎�！钡拇_，平時(shí)出門穿雨鞋就行了，不過，要是遇上比較隆重的活動，穿雨鞋，多不雅觀，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會容易滑倒在地上啊。
起初，我設(shè)想讓雨褲加長，長到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會濺到鞋子上了�？捎袝r(shí)雨水漲高，這樣，不是仍然會把鞋子打濕嗎?后來，我用防雨布設(shè)計(jì)了一個鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過的設(shè)計(jì)了。誰知，我把它做好時(shí)，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一個大窟窿，想是再也沒有指望能把這個防雨褲做好了。
幾天后，我看到幾個小朋友在踢足球，又陷入了沉思：為什么足球能長時(shí)間在地上踢來踢去，也不會破呢?我走過去，摸了摸這個足球，頓時(shí)恍然大悟，足球因?yàn)橛幸粚雍窈竦钠ぐ�，所以不會磨損太嚴(yán)重。我突然想到了一個好辦法，急忙跑回家，用布縫了一個厚厚的沙墊，把這個沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會使鞋套磨損太嚴(yán)重了。可是我試穿了一下，才剛走幾步，就感到腳下沉甸甸的，如果這樣，出門時(shí)，雙腳豈不是要累斷。
我又犯愁了，就在這時(shí)候，爸爸回家了，只見他手里拿著一個輪胎，氣憤地說：“真不知道誰那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我這么厚的輪胎都給扎破了!”我一看到爸爸手里的這個輪胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個腳的形狀，然后修理得整整齊齊，最后用萬能膠把它粘在用防雨布設(shè)計(jì)的那個鞋套底部。這樣一來，我的防雨褲就制作成功了，真是十分實(shí)惠、耐用。
現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的“襲擊” 。到了公共場所，只要將鞋套拆下來，又可以顯現(xiàn)出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊!
六年級作文 篇6
天，格外的藍(lán);水，格外的請;美好的生活精彩持續(xù)，原本陰暗的天，一瞬間云開霧散，仿佛不久后的足球賽一樣，抽絲剝繭，慢慢的開始成形�！}記
鏡頭一：首創(chuàng)“開門紅”
“啊——”一陣尖叫，又進(jìn)球了。我校10號一腳奪球，直奔敵方球門，路上，幾個錢清球員上前阻撓，卻始終——“啊，進(jìn)球了�！本驮谝粍x那，7號一個下底圍中，進(jìn)了一顆漂亮的球。又一輪開始了，哨聲一響，6號以迅雷不及掩耳之速搶球，把球交叉換位，足球在我方腳下聽話的滾來滾去。就在那時(shí)，6號漂亮一躍，一個側(cè)踢，不等我們反應(yīng)過來，球已經(jīng)越門了，又一陣陣歡呼……最后我方以7:1的比分獲得了勝利。
鏡頭二：勝利的曙光
在球場上，一群矯健的身影閃過，他們是柯橋小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)球員。突然，眼前浮現(xiàn)一個影子：7號，一路幾個實(shí)驗(yàn)球員擋在他的前后，左撲右閃，未能過去，他急中生智，假意要從右邊突圍，三個隊(duì)員上當(dāng)了，霎時(shí)間，他抓住機(jī)會，轉(zhuǎn)向左面沖出去，瞧他一路暢通無阻，氣勢如虹，來到球門前，正要射擊，就在那一刻，敵隊(duì)5號飛奔而來，一個側(cè)踢，球弧線地落到了敵隊(duì)6號的腳邊，6號沖出我放的包圍圈，一會功夫，來到我方球門前，眼看就要進(jìn)球，就在這千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，我方的“清道夫”急忙補(bǔ)位，球，又回來了，經(jīng)過高猜的教訓(xùn)，我方斗志重燃，以11;1的比分扳回勝利。
“嘩嘩……”天空落下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，激烈暫時(shí)被洗刷了，但不變的，是柯小球員們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗志。——后記
六年級作文 篇7
如果你失去了金錢，那你不算失敗，因?yàn)檫�可以去努力；如果你失去了地位，也不算失敗，還可以去爭取；但如果失去了文明，失去了美德，那你就徹徹底底地失敗了。因?yàn)槟闶チ巳碎g的真諦。
眾所周知，孔子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家，他的恩師是老子。每逢孔子有不懂的問題問老子時(shí)，他總是行弟子之禮，見到老師總是席地而跪，沒有得到老子的正確答案是不會起來的。即使是在以后學(xué)問超過了老子，還是不忘這一禮節(jié)。連古代偉大的孔子都無時(shí)無刻不忘尊重老師，倡導(dǎo)文明，更何況二十一世紀(jì)的我們呢？
這就是美德，是文明禮貌。
就在去年暑假，杭州城出了一位年輕的“英雄媽媽”——吳菊萍女士。被她所救的孩子——妞妞幸存下來了。這件事是令人興奮的，令人感動的。當(dāng)時(shí)孩子正在窗臺上，她在這岌岌可危的情況下，不假思索地踢掉高跟鞋，連忙跑上前去，張開雙臂，成功接住了從十樓墜落的孩子。這相當(dāng)接住一個二百捌拾柒千克的重物。盡管自己手臂骨折，痛不堪忍，但是看著病床上那平安無事的妞妞，同樣是當(dāng)母親的吳菊萍深知母親的辛苦，也就付之一笑了。吳菊萍的事跡感動著我，她那顆慈母般的愛心、母性的光暉讓人感到格外親切，似金子熠熠發(fā)光。是她，用她那柔弱的雙臂撐起了蔚藍(lán)的天空，用那看似不起眼的行動闡明了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話的深刻含意。吳菊萍，你用對孩子的愛，化作絲絲溫暖的陽光，照亮他們茫茫的前程；變成座座光明的燈塔，指引船兒前進(jìn)的方向；成為張張神秘的地圖，導(dǎo)領(lǐng)開發(fā)寶藏的線路！
這就是美德，是挽救生命。
“藍(lán)盔”同志們在維護(hù)和平的行動中，為了保持中立，而犧牲了許多英勇的戰(zhàn)士。盡管如此，聯(lián)合國維和軍人還是繼續(xù)站在自己的崗位上，直到全世界人民都認(rèn)識和平、了解和平、保衛(wèi)和平了，他們才懷著一顆喜悅的心回到自己的故鄉(xiāng)。他們愛那些無辜的生命，勝過了愛自己，正因?yàn)槿绱耍麄儾庞辛烁试笭奚约�，造福百姓的壯舉。
這也是一種美德，是奉獻(xiàn)自我！
扶盲人過馬路，是一種美德；撿起廢紙扔進(jìn)垃圾筒，是一種美德；幫助行動不便的老人提菜，也是一種美德……我們時(shí)刻要記住：我是優(yōu)秀小公民，文明美德在我心！
要記住這篇文章哦：文明美德在我心，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
六年級作文 篇8
清晨，露水和花香傳來，不禁讓人流連其中。而這個擁有美麗花香的地方也就是我的母校啦！到了9月份，桂花紛紛綻開，我們好多同學(xué)都會忍不住的跑到桂花樹下，撿那些被風(fēng)吹下來的桂花呢！每次當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來，我們這些同學(xué)都得把桂花樹下的桂花掃個干凈，真是可惜呢，因?yàn)楣鸹ㄏ悖瑓㈦s著一些甜味，大家紛紛把遺落下來的桂花，放在袋子里、手帕里。而擁有這些桂花的母校，也就是我所愛的學(xué)校。
母校不僅擁有桂花這種綠化帶，還有更多閱覽室，每次一到上閱讀課，還沒等到老師來，我們就紛紛跑下樓去，嬉笑著把書放到桌子上，拿出筆就趴在桌子上就開始記筆記了，學(xué)校的書種類可多啦，有漫畫書小說集科普書，教育書，總之很多很多啦！
這里的文藝晚會也是我愛的東西，記得有一次我們女生聯(lián)合組了一個舞團(tuán)呢！我們是為文藝晚會，天天練練，天天練，一到寢室就開始練了腳也腫了。
所以我愛我們學(xué)校的文藝晚會，因?yàn)樗芏嗳说暮顾c努力。其次，學(xué)校的景物也很多，像，快到門口的那座銅像啊，還有在我們的升旗臺呀，還有很多很多……
而我愛的這些，桂花，閱覽室，風(fēng)景，文藝晚會都是學(xué)校賜予我們的，所以我愛我的學(xué)校，讓愛我的親人那般。
愛我的學(xué)校，愛她的秀麗端莊，愛她的淳樸善良，愛她愿意默默奉獻(xiàn)這么多給我們的同學(xué)們，把這些總結(jié)起來，就是說《我愛我�！�。
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