在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
聽說阿姨搬了新家，雙休日，我們?nèi)グ⒁碳野菰L。
吃過豐盛的午飯，我細(xì)細(xì)參觀起阿姨的新家來。一座小別墅被一片綠地襯托得更加美麗。門口擺放著兩盆大鐵樹，房子四周種植著月季、山茶、梔子、玉蘭、石榴、海棠、桂樹、臘梅……數(shù)都數(shù)不過來，還有一個(gè)別致的水池，水池里睡蓮在沉睡，魚兒在慢悠悠地游蕩，池邊的迎春含苞欲放。咦，怎么這么多盆景，不但走廊、客廳、臥室、書房、廚房、陽臺(tái)上有相應(yīng)的盆栽植物，連每個(gè)衛(wèi)生間的角落也擺放著惹人喜愛的豬籠草。
阿姨原先的家是兩間兩層樓房，房前屋后栽滿了樹和花草，大院子里除了石榴樹和桔子樹，還有一個(gè)葡萄架，不僅樹木成蔭，而且瓜果飄香，這一切就像一幅美麗的風(fēng)景畫留在我的印象中�？墒菐啄昵�，阿姨在自己家里辦起了塑料廠，生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，院子里的樹和花草砍的砍，拔的拔，變成了簡(jiǎn)易的生產(chǎn)車間。原本綠意盎然的的農(nóng)家小院污水橫流，還飄逸著一股說不清的異味。那些樹也枯的枯，死的死，都頹敗了。
去年夏天，阿姨告訴我們要建新家的消息。她說家庭小廠已經(jīng)搬到了新租下的標(biāo)準(zhǔn)廠房，原先的舊址要拆掉重建一座別墅式的新家，新家會(huì)比以前更漂亮更綠色。
聽著姨夫跟爸爸說的“新家配新綠，和諧了”，看著大門上鮮紅的福字和對(duì)聯(lián)，我想，過去的一切已經(jīng)不復(fù)存在了，取而代之的是一幅嶄新的畫卷，會(huì)長久地留在我的心里。這個(gè)假日，我見到了一個(gè)新家，體會(huì)到了一抹新綠的難能可貴。
六年級(jí)作文 篇2
啊哈！《趣味數(shù)學(xué)》的玩具終于發(fā)下來了！我是我期待已久的！
我迫不及待地拆開盒子，想早一點(diǎn)看到我?guī)洑獾摹胞}水動(dòng)力車”！我驚喜萬分的抽出一個(gè)白色的塑料袋，可乍眼一看，卻從盒子里拿出了一些拼裝零件，包裝袋上寫著幾行大字：動(dòng)手拼裝，開發(fā)智力！這可難倒我了，我最不出色的就是這一點(diǎn)。
一回到家，我就趴在桌上鉆研起了說明書，然后從第一個(gè)步驟開始拼起。
“咦，這怎么多了一個(gè)小東西？”
“什么！這個(gè)怎么會(huì)拼在這里？”
“這個(gè)齒輪怎么就是套不進(jìn)去？”
我在“拼裝道路”上遇到了不少的問題，但在我的堅(jiān)持下，動(dòng)力車最終還是“被我征服”
“哈哈！小菜一碟”我輕蔑的說了一句，正當(dāng)我將要看完成圖準(zhǔn)備大喊“完工”時(shí)，卻突然然怔住了，我的汽車和說明書上的差距咋就那么大呢—歪三扭四的車蓋，亂七八糟的布置，我真不敢相信是怎么把車搞成這樣的？一定是我拼裝的問題！
還沒等我悄悄地說完，就開始檢查車內(nèi)的構(gòu)造，不放過一絲一毫，可真當(dāng)我以失敗告終時(shí)，卻偶然發(fā)現(xiàn)，表層的蓋子沒有蓋好，就是因?yàn)檫@樣，才使整體的外觀不協(xié)調(diào)。我立馬向下使勁的一按，只聽“咔叭”的一聲，一個(gè)完美的“鹽水動(dòng)力車”就問世了！
我拿著車子，仔細(xì)欣賞著我的“杰作”。調(diào)制完鹽水后，按照要求，在鐵片上灑下鹽水，輪子“刷~刷~”的轉(zhuǎn)了起來，我放在地上，它像一匹脫韁的野馬，又是跳，又是滾的，好玩極了！
這就是我的拼裝體驗(yàn)，一個(gè)磕磕絆絆的“拼裝之路”！
六年級(jí)作文 篇3
那一天，我痛恨的那個(gè)人終于讓我邁出那一步——我離家出走了。
我叫小婭，今年上初二年級(jí)，在甜蜜園中學(xué)上學(xué)。我一直暗戀著我們班上的一個(gè)同學(xué)。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個(gè)魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿起一把機(jī)關(guān)槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門頂著風(fēng)雨，仍去找我心中的“白馬王子”。
我到了他家門口，敲了敲門，他一開門我情不自禁地?fù)涞剿砩希ㄋ�以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來，他一把把我推開：“小婭……你……你這是干嘛呀？”
我囧起了臉，說：“小偉，我在家里實(shí)在呆不下去了，你能不能給我找個(gè)地方��？要不，以后，我就住你家了，行不行��？”話音未落，小偉抬起手就給了我兩個(gè)巴掌。
我一驚，轉(zhuǎn)身就走沖了出去。
傷心欲絕的我一個(gè)人流落在街頭，我不知道這是在哪兒，但是夜深了，我只好在一個(gè)地方坐下來睡覺了。在后來的一段時(shí)間里，我就像流浪漢一樣到處流浪。
我的爸爸媽媽在我離家出走以后，貼出了尋人啟示，在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)發(fā)出了尋人啟事，但是怎么也找不到我。
那是因?yàn)槲矣幸惶�，不小心走進(jìn)大山中，迷了路，我只好在大山中停下來，等待人來救我。兩天過去后，終于遇到了一個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)了我，把我救出大山后，我又在外面流浪了一年多后，我終于回到了家。
我到家兩天后，我生了一場(chǎng)大病。一年過去后，我終于病死了。一個(gè)青春期的少女，就這樣死了！這一場(chǎng)悲劇是因?yàn)榧议L和兒女的不和引起的。
六年級(jí)作文 篇4
夜里，寫完作業(yè)，嬉戲了一會(huì)兒，便上床睡覺了。
也許是勞累的緣故，不一會(huì)就呼呼入睡了。突然，有人推了推我，睜眼一看，原來是同學(xué)小 ，她看見我，便吃吃地笑：“小潤，你也來了�！蔽矣行┏泽@，“��！你，你怎么到我家來了呢？”小 笑著說：“喂，你醒醒吧，這是秘密基地，我們都在這兒呢！”說話間，芝麻糖、兔八哥還有橙子不知什么時(shí)候也出現(xiàn)在我的眼前。我驚奇地問：“你們?cè)趺丛谶@兒呀？”“嘻嘻，說來話長，不過，現(xiàn)在先帶你參觀一個(gè)地方”橙子俏皮地說。
我跟著她們來到一座神奇的建筑物前，不等我問，小 首先給我介紹：“小潤，這里就是我們的實(shí)驗(yàn)室，我們所有的研究成果都出自這里�！弊哌M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，里面擺放著各式各樣的儀器，里面還有許多忙忙碌碌的工作人員，小 指著這些工作人員說，它們都是智能機(jī)器人�！巴坂�！”我驚訝地喊了出來。小 指著旁邊的一臺(tái)計(jì)算機(jī)給我介紹，這是世界上運(yùn)算速度最快的一臺(tái)計(jì)算機(jī)，它和我們的銀河系基地連著網(wǎng)，隨時(shí)處理兩個(gè)基地的信息，又快又準(zhǔn)又及時(shí)�！巴邸娌诲e(cuò)耶！”我又不由自主地喊了出來。這時(shí)，我們來到了一塊菜地，里面長著鮮美的蔬菜�！皢眩銈冞�在實(shí)驗(yàn)室種菜呀！你們還真有閑情逸致�！背茸有πφf：“這不是一般的蔬菜，這是基因蔬菜，如果誰得了病，就說明他的某個(gè)基因出了問題，我們給他吃上相應(yīng)的基因蔬菜，就能夠修復(fù)他的基因，就能治好他的病，所以基因蔬菜又俗稱治病蔬菜。”“哇——真是太了不起了”我又一次喊了出來。
這時(shí)兔八哥開了口：“我們讓小潤看看更好玩的東西”，“什么呀？什么呀？”我急切地問，兔八哥詭秘地一笑說道：“隨我來”。我們跟著兔八哥輾轉(zhuǎn)來到另一個(gè)建筑物前，走進(jìn)去一看，喔！原來是一個(gè)動(dòng)物園，里面有亞洲獅、西袋貍、北美白狼 、中國犀牛 、亞洲獵豹，甚至還有遠(yuǎn)古的恐龍，這些動(dòng)物不是已經(jīng)滅絕了嗎？這些動(dòng)物是真的嗎？我有點(diǎn)疑惑問。這時(shí)，兔八哥給我充當(dāng)起了解說員，“這不是普通的動(dòng)物園，你說的沒錯(cuò)，這里的動(dòng)物都是在二十世紀(jì)前在地球上滅絕的動(dòng)物，我們根據(jù)它們的遺骨或化石提煉出它們的基因，然后用克隆技術(shù)讓它們又得到了重生，而且我們給它們提供了適合生存的環(huán)境，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們還會(huì)將它們放歸自然，讓它們重新回到大自然的懷抱�！薄罢媸翘衿媪耍乙惨獏⒓幽銈兊难芯炕顒�(dòng)�！蔽移炔患按卣f�！皻g迎你加入，但是你要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，到那時(shí)，我們就一起研究更多的科技產(chǎn)品，探索更多的科學(xué)奧秘�！背茸痈吲d地說。
我一聽她們答應(yīng)，興奮地跳起來，突然覺著腳下不穩(wěn)，接著打了一個(gè)趔趄，睜開眼，咦？我還在床上，噢！原來是一個(gè)夢(mèng)，想著夢(mèng)里的趣事，心想：現(xiàn)在還是要好好學(xué)習(xí)，只有掌握了更多的知識(shí)，我的夢(mèng)想才能成真。
六年級(jí)作文 篇5
“丁零零”下課鈴響了。同學(xué)們像箭一樣沖出教室。有的.在玩丟手絹、有的在玩踢毽子，我則是在玩“老鷹捉小雞”。我是“老鷹”，小亮是“母雞”，其余人是“小雞”。我一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，可是一無所獲。我想，看來硬拼不行，只能智取。于是我向雞群的右側(cè)撲去，連繞了好幾圈，隊(duì)伍已經(jīng)變成了弧形。時(shí)機(jī)差不多了，我猛一轉(zhuǎn)身，朝著隊(duì)伍的左側(cè)撲去，因?yàn)殛?duì)伍已經(jīng)彎了，抓“小雞”就別提有多方便了�？墒俏覄傋プ∫恢弧靶‰u”時(shí)，“母雞”就擋在了我面前。按照游戲規(guī)定第一只被捉住的“小雞”，就要幫助老鷹一起抓小雞，于是我和小明就是一對(duì)伙伴了。
我想了想，對(duì)著小明的耳朵說了幾句悄悄話，他連連點(diǎn)頭。于是，我突然一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”。“母雞”趕緊一拐彎兒，張開雙臂攔截。我早已準(zhǔn)備好，一點(diǎn)兒也不緊張，忽然一彎腰，“赤溜”一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過去。沒有了保護(hù)的小雞開始使勁往后退，卻不知已經(jīng)陷入了我們的魔掌之中。忽然我不跑了，因?yàn)樵撦喌叫∶鞒鍪至恕Ｖ灰娝绲炔患傲�，抓住“小雞”惡狠狠地張開大嘴就想“吃”。我們打了個(gè)漂亮的大勝仗。
“老鷹捉小雞”真有趣呀！
六年級(jí)作文 篇6
幫助他人是一種好品德。它不但能幫有困難的人，而且也能讓自己感到高興，幫助他人，收獲快樂，在一次幫助他人的過程中我喜歡上了幫助他人。
有一次，我在公園一邊玩耍一邊尋找需要幫助的人�？傻戎戎B一個(gè)拿拐杖的老奶奶都沒有就在我不耐煩的時(shí)候要回家的時(shí)候，一位踩著三輪車收廢鐵的老爺爺，正在騎上坡可老爺爺畢竟不是小伙子累的滿頭大汗也踩不上去，我心里一高興就沖了過去幫老爺爺推上了坡，我干了一件好人好事心里舒暢了多，立刻去玩了，過了半小時(shí)，就在我回家的時(shí)候遇到了老爺爺，老爺爺看到了我立刻跑了過來對(duì)我致謝，伸手想給我鈔票但被我回絕了，在我回家的路上我心里美滋滋的開心的很。
在這次經(jīng)歷后我知道了幫助他人得到了金錢不一定快樂，快了的是心靈，我還知道了“送人玫瑰，手有余香”這句的含義，我暗暗的感覺到我手上散發(fā)著清香。
六年級(jí)作文 篇7
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一位朋友已陪伴我度過了四個(gè)春秋。他，就是《小學(xué)生周報(bào)》。
記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我閑著無聊，便拿起了放在我媽媽辦公桌上一張報(bào)紙，那張報(bào)紙正是《小學(xué)生周報(bào)》。我看著看著，里面幽默的漫畫和動(dòng)人的故事情節(jié)便使我與《小學(xué)生周報(bào)》結(jié)下不解之緣。于是，媽媽一回來，我便吵著鬧著要媽媽給我征訂《小學(xué)生周報(bào)》，媽媽被我吵得無可奈何，只好給我征訂了《小學(xué)生周報(bào)》。
從那以后，爸爸便成了我的“助讀器”，每天都必須給我讀故事，我也每天都陶醉在那迷人的故事中了。終于，爸爸讓我自己讀了，我只好一個(gè)字一個(gè)字地拼拼音，雖然很費(fèi)勁，但絲毫不減我對(duì)《小學(xué)生周報(bào)》的熱情�，F(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可《小學(xué)生周報(bào)》仍是我最喜愛的報(bào)刊。每次我拿到新的報(bào)紙，那油墨的芳香使我如癡如醉。
自從《小學(xué)生周報(bào)》擴(kuò)版以來，我對(duì)《小學(xué)生周報(bào)》更加喜愛了，每一份報(bào)紙都要反復(fù)讀上好幾遍�！翱ㄍㄌ斓亍�、“社會(huì)生活”、“文科天地”、“作家搖籃”、“理科園地”和“綜合藝術(shù)”等欄目，它們都是我的良師益友�！吧鐣�(huì)生活”欄目讓我了解更多的關(guān)于社會(huì)的生活。“文科天地”欄目讓我得到更多閱讀文章的方法�！袄砜茍@地”欄目能讓我的一道道難題迎刃而解�！熬C合藝術(shù)”欄目則讓我從文章和歌曲中吸取了更多的知識(shí)和營養(yǎng)。在眾多板塊中，我最喜歡的要數(shù)“卡通天地”，因?yàn)檫@個(gè)版塊既能讓我在思考的時(shí)候變聰明，又能使我浮想聯(lián)翩，增強(qiáng)我的想象力，真是一舉兩得�。�
在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我仍會(huì)是《小學(xué)生周報(bào)》最忠實(shí)的朋友和讀者，我一定會(huì)多向編輯社投稿、提建議，我衷心的祝愿《小學(xué)生周報(bào)》越辦越好！
六年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，我看書時(shí)只看圖片，不看文字，可自從我上了小學(xué)后，就不這么認(rèn)為了，這還要說起一件事呢：
一天下午，爸爸接我到圖書館讓我閱讀里面的書，臨走前對(duì)我說：”記住，文章的內(nèi)容和文字才是這本書的營養(yǎng)品，文章的圖片只是這本書的包裝而已，知道了沒有？”我冥思苦想了好久，才說：“知道了�！闭f完，我急忙跑上圖書館，隨便抽取了一本書，便看起了圖片，這時(shí)，忽然想起了爸爸對(duì)我說的話，我覺得爸爸說的也有道理。所以，我就從頭至尾的看了起來，這本書讓我看的津津有味、浮想聯(lián)翩。不知不覺2個(gè)多小時(shí)過去了，我終于把書一字不差得看完了。我又借閱了一本書，從頭到尾看了起來。我忽然覺得書中的內(nèi)容和字是多么生動(dòng)！多么優(yōu)美！我又看了一會(huì)兒，心想，書是無窮無盡的。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書中的字便是一顆顆晶瑩的水珠。“書真是太好看了，我這一遍讀完，還要把它讀一遍，直到把這本書讀到滾瓜亂熟，把這本書讀透，讀精�！拔易匝宰哉Z地說道。隨后，我又把這本書一遍又一遍地讀了起來，終于，把這本書讀得滾瓜亂熟了。這天下午，我在圖書館獲取了不少知識(shí)。過了許久，我又來到了圖書館，當(dāng)我再站在書前時(shí)，那些舊版書就像久別的老朋友向我打招呼，新版書卻像一個(gè)新遇見的富于魅力的朋友朝我微笑著。我，竟忍不住取在手中津津有味，一遍又一遍地讀了起來。
我想：也許這就是“煮書”吧！
六年級(jí)作文 篇9
隨著時(shí)間的推移，我讀六年級(jí)了。
六年級(jí)了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長大了，我該明白許多，長大了，我該懂得許多。
六年級(jí)了，在人生當(dāng)中，我邁出了一小步；在小學(xué)生活里，我跨出了一大步。
小學(xué)里的時(shí)光，無憂無慮，回首望過去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜
校園的花，燦爛如霞；校園的樹，茁壯成長；校園的同學(xué)，活潑可愛；校園的老師，真誠熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？
童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲回蕩在我耳邊：《小紅帽》里的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》里的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》里的嘀哩聲掛在我嘴上
童年的時(shí)光，是多么的幸福，童年的故事是多么的美好。可我知道，今天的太陽不再是昨天的太陽了，今天的我也不該是昨天的我了。
光陰似箭，日月如梭，童年的時(shí)光已離去了，但我留著些什么呢？除了回憶外，我還留著些什么呢？
童年的花蕾?zèng)]有了，然而少年的花更嬌艷。
六年級(jí)了，懵懵懂懂的我不見了；天真活潑的我漸遠(yuǎn)了�！芭Α�、“奮斗”在向我招手。
六年級(jí)了，我必須義無反顧，我一定勇往直前
六年級(jí)作文 篇10
故鄉(xiāng)漢中位于陜西省南部，地處秦嶺和巴山之間，像一個(gè)圓盆，被稱為漢中盆地。一條長長的漢江河橫穿漢中境內(nèi)，這里土地肥沃，特產(chǎn)豐富，景色秀美，氣候宜人，又被譽(yù)為“西北小江南”。故鄉(xiāng)出產(chǎn)稻米、小麥、油菜，是有名的魚米之鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)還盛產(chǎn)茶葉、柑桔、藥材，是全國有名的生產(chǎn)基地。
故鄉(xiāng)的茶很出名，“午子仙毫”、“漢水銀梭”全國暢銷。從漢中出發(fā)，來到西鄉(xiāng)，放眼望去，一望無際的綠綠的茶樹，山坡上、平地上，全都是，像無邊無際的綠色大海，嫩綠的茶葉在陽光下閃著銀光。等到茶葉收獲的時(shí)候，你看那一排排采茶姑娘，背著背簍，唱著山歌，靈活的雙手在茶樹上左一下右一下輕盈地起舞，熟練地采摘著鮮嫩的茶葉，看得人眼花繚亂。摘完之后，她們把摘下的茶葉鋪到太陽下晾干，再運(yùn)到茶葉加工廠進(jìn)行加工，然后把茶葉一袋袋精美地包裝起來，源源不斷地運(yùn)往全國各地，有的暢銷國外，供人們品嘗。
城固的柑桔園，許多人都去過吧！出了城固，往北十幾里，就會(huì)看到遍地滿坡的柑桔樹，一眼望去，沒有邊際，柑桔樹上掛滿了數(shù)不清的小紅燈籠似的柑桔。走了進(jìn)去，人在桔樹之間穿梭，就如走進(jìn)了迷宮，到外都是枝葉，到處都是黃黃的桔子。走累了，信手在樹上摘下一顆來，剝開薄薄的桔皮，晶瑩透亮的桔肉飽滿誘人，有香味即刻沁入肺腑，掰一瓣放入口中，一股如蜜般甜美的汁液悄然浸透口唇，口感極佳，一直潤及心肺。在樹間流連數(shù)個(gè)小時(shí)，既欣賞了優(yōu)美的景色，又飽嘗了鮮美的柑桔，真讓人愜意呀！
這就是我的故鄉(xiāng)，我迷人秀美的故鄉(xiāng)，我富饒親切的故鄉(xiāng)。在這片美麗富饒的土地上，生活著我勤勞、純樸、善良的親人，他們正用勤勞和智慧創(chuàng)造著故鄉(xiāng)美好的未來。
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