在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
西游記中是誰(shuí)任勞任怨？從不抱怨？是誰(shuí)最關(guān)心師傅？是誰(shuí)一直背著沉重的包袱？他就是：沙和尚。
沙和尚是唐僧在路過(guò)流沙河途中收的三徒弟，他脖子上掛著一串黑油油的佛珠，梳著一頭卷發(fā)，手里拿著月牙鏟，身著一身樸素的僧衣。雖然沒(méi)有孫悟空的威風(fēng)，沒(méi)有豬八戒的可愛(ài)，但他卻有一種莊嚴(yán)和風(fēng)趣。他有著孫悟空和豬八戒沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，就是任勞任怨，和藹可親，忠厚老實(shí)。豬八戒總是欺負(fù)他。陪師父取經(jīng)的一路上一直都是沙和尚背著行李，到了夜宿的時(shí)候，孫悟空，豬八戒還有師父都去吃飯時(shí)，沙和尚卻去喂馬。記得，他們過(guò)火焰山時(shí)，孫悟空去借芭蕉扇時(shí)，唯獨(dú)他一人牽著馬，背著行李，從沒(méi)有停下來(lái)休息。無(wú)論怎么辛苦，他都一直堅(jiān)持。
沙和尚有三句語(yǔ)錄：大師兄，師父被妖怪抓走了，二師兄，師父被妖怪抓走了，大師兄，二師兄和師父都被妖怪抓走了。這三句話展現(xiàn)出了太的機(jī)智。
沙和尚特別關(guān)心師父，每次孫悟空出去找食物時(shí)，他都會(huì)叮囑給師父都弄些實(shí)物，分到西瓜的時(shí)候，他是第一個(gè)先給師父吃，而且總是圍繞師父轉(zhuǎn)，飽和這師父。 雖然沙和尚沒(méi)有高超的武藝，沒(méi)有高智商的頭腦，但是卻有著善良的心。我很敬重沙和尚。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
夢(mèng)醒了，爺爺?shù)哪请p手不見(jiàn)了，我又一次地流下了眼淚。
以前有爺爺?shù)氖直Ｗo(hù)著，風(fēng)再大，天再冷，我也不怕，爺爺緊緊握著我的手。等我放假時(shí)，爺爺便將我?guī)У剿墓麍@去，喔，那瓜好甜呀！
日子就這樣重復(fù)著，一天又一天，直到一個(gè)消息傳來(lái)，爺爺去世了！我哭著喊著說(shuō)：“爺爺，你不會(huì)死的，你已經(jīng)答應(yīng)過(guò)我，你不會(huì)死的對(duì)不對(duì)？”我到爺爺家時(shí)迎接我的只有白色，無(wú)限的白色，爺爺躺在白色的棺材里，走了。我只能看著爺爺，看著。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)習(xí)慣把手伸到外邊，可是我得到的只有一團(tuán)凄冷的空氣。當(dāng)我來(lái)到果園，有人遞給我一塊西瓜時(shí)，我才發(fā)覺(jué)那人不是爺爺。在為爺爺舉行的葬禮上，爺爺換上了平常穿的那件衣服，我仿佛看到爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“晶晶，爺爺老了，不中用了，爺爺走了在家不要和你奶奶一般計(jì)較�！薄盃敔�！”我不知道哪來(lái)的力氣，我往坑里跳，幾個(gè)人都拉不住。
噢，爺爺?shù)氖�，爺爺那雙溫暖的手，我只能從夢(mèng)里感覺(jué)到那雙溫暖的手！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
“啾啾，啾啾”。一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，我睜開(kāi)雙眼，柔柔眼睛醒了過(guò)來(lái)。
可能有些人覺(jué)得鳥(niǎo)鳴很煩人，把自己從美好的睡夢(mèng)中驚醒。可你不知道，在城市中可以聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴聲的地方可不多了。
我走到陽(yáng)臺(tái)，小鳥(niǎo)正歡快的叫著，“啾，啾啾，啾啾啾�！狈路鹪谘莩�，而且還是一個(gè)合唱團(tuán)。我打開(kāi)窗戶，對(duì)面樓房上，長(zhǎng)的不知有多少米的電線上，都停滿了鳥(niǎo)兒。它們?cè)诮小捌鸫擦�，起床了�！?/p>
我抓了一些米放在陽(yáng)臺(tái)上，一會(huì)兒飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，灰褐的羽毛中夾雜幾片黃色，還帶黑點(diǎn)。
它們那么小，落在樓上就是個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)韌歡快，有責(zé)任感的生蛋和育雛。
它里點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線時(shí)，是省略號(hào)；求偶的一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，就是分號(hào)。
小鳥(niǎo)是可愛(ài)的，小鳥(niǎo)是精彩的，小鳥(niǎo)是多姿多彩的。同樣是人類的鬧鐘。小鳥(niǎo)讓我們的生活豐富多彩。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我想大家都想變成雄鷹什么的東西吧！而我呢？則好像變成一棵默默無(wú)聞，而又能給全世界人類做出貢獻(xiàn)的大樹(shù)。
因?yàn)闃?shù)不僅可以地?fù)踝★L(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)和臺(tái)風(fēng)的破壞，而且還可以吸收二氧化碳，再釋放空氣時(shí)我們可以每天都呼吸到干凈、清新的空氣，而且樹(shù)還可以防止水土流失，有了綠樹(shù)才能保住我們腳下的黃土，有了腳下的黃土，我們才會(huì)有這片美麗家園。
我如果變成了一棵樹(shù)，春天，我會(huì)讓小鳥(niǎo)兒們?cè)谖业臉?shù)上駐扎它們溫暖的家，幸�？鞓�(lè)的生活；夏天，我茂密的樹(shù)葉可以讓人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼，不在是那樣的炎熱；秋天，我亮麗葉子還可以成為城市里一道獨(dú)特的風(fēng)景；冬天，我披上冬姑娘送給我的一身雪白的棉襖抵擋風(fēng)寒，我站在雪地里看著小朋友們?cè)谖疑磉叴蜓┱�、堆雪人，看著他們快�?lè)的成長(zhǎng)。
你如果不開(kāi)心的話，還可以拿我出氣，你也可以對(duì)我說(shuō)悄悄話，因?yàn)槲也粫?huì)把你的悄悄話說(shuō)給任何人，我的葉子還能做書(shū)簽?zāi)�！這樣能讓你在看書(shū)時(shí)知道下來(lái)該看那一頁(yè)了。
我也有枯死的一天，我還能運(yùn)到家具廠做一些書(shū)柜、木椅、桌子、門等，各種各樣的家具，和一些生活用品。
我就是想變成一棵能給人類做出貢獻(xiàn)的大樹(shù)！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
今天是星期六，方園、丹丹和秀英約我到上灶去。
我早早地吃了飯，等方園她們來(lái)找我�？墒堑鹊胶�，媽媽說(shuō)什么也要我剪掉頭發(fā)才肯給錢。長(zhǎng)發(fā)在冬天可以保暖，而且我己經(jīng)習(xí)慣了，真有些舍不得。想賴在家里不肯走，可媽媽卻仍然要讓我剪。這時(shí)，她們叫我快點(diǎn)，我怕她們說(shuō)我言而無(wú)信，又怕不和我玩，就只好答應(yīng)了媽媽的要求。
我們來(lái)到上灶，先買好要用的東西，然后她們就陪我去剪頭發(fā)了。正好丹丹也要剪，我就讓她先剪�？吹降さぜ羧サ陌l(fā)絲，恨不得跑出理發(fā)店，可……唉！誰(shuí)讓我有這么個(gè)討厭長(zhǎng)發(fā)的媽媽呢。
轉(zhuǎn)眼間，丹丹馬上要剪好了，心中的那難過(guò)樣，真是說(shuō)不出來(lái)。
該輪到我了，我是磨磨蹭蹭地上了發(fā)椅。在方園的勸解下，我最終還是剪掉了頭發(fā)。
剪好后，在路上，我心里真是矛盾：宋飛紅，你為什么要剪掉頭發(fā)，方園喜歡短頭發(fā)，而你卻相反，為什么要剪呢？真是個(gè)笨蛋！可沒(méi)辦法了，難道剪掉的頭發(fā)還可以再長(zhǎng)到頭上？
“嗚——”的一聲，又到家了。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo)，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級(jí)時(shí)的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后，媽媽催促我快去寫(xiě)作業(yè)，我得意洋洋地說(shuō)：“劉老師沒(méi)給我們留作業(yè)，只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信�！苯酉聛�(lái)我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒(méi)作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來(lái)要給劉老師發(fā)短信，發(fā)什么呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿著她的手機(jī)進(jìn)了教室，她要把我們發(fā)的短信都念了，還要評(píng)比，我們頓時(shí)都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個(gè)大善人！”劉老師念到這兒笑了起來(lái)，這不是我發(fā)的`嗎？我有些緊張，沒(méi)想到我的短信被評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。接著劉老師給我們講了寫(xiě)作文的要領(lǐng)，我才知道寫(xiě)作文就是把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，這么簡(jiǎn)單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課，作文課，更愛(ài)上了我的班主任劉老師！劉老師用愛(ài)心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
微笑，是與他人交往的好助手；微笑，是由內(nèi)心自然而發(fā)的尊重；微笑，是一種坦然面對(duì)的心態(tài)。
動(dòng)人的微笑
在一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的人不多，大家也是各顧各。有一次，我看見(jiàn)學(xué)校小賣部阿姨熱情而又動(dòng)人的微笑，我明白了”微笑是與他人交往的得力助手”。從那時(shí)候，我試著用微笑和別人打招呼，微笑著與同學(xué)們交談，久而久之，，我的朋友越來(lái)越多，我也嘗到了微笑其中的益處。
寬容的微笑
在一個(gè)下雨天，我要去做公交去學(xué)習(xí)班，可能是下雨的原因，車上的人顯得異常的多。我拉著扶手，搖搖晃晃，這時(shí)，走上來(lái)一位女孩，當(dāng)上公交車時(shí)，司機(jī)一個(gè)剎車，那個(gè)女孩的腳踩在了我的腳背上，疼痛立即在我的腳背上迅速蔓延開(kāi)來(lái)，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”我給她一個(gè)淡淡的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心。從這件事情中，我悟出了”微笑是一種有內(nèi)心自然而發(fā)的尊重“。
坦然的微笑
我的考試差了，在回家的路上，低著頭，心情很沮喪。后來(lái)好友安慰我，：”沒(méi)關(guān)系，下次努力�！拔姨谷坏匦α诵�，心中變得開(kāi)朗起來(lái)。從這件事中我明白了”微笑是坦然面對(duì)的心態(tài)�！�
微笑幫助了我很多，它使我受益匪淺。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
花果山是孫悟空的故鄉(xiāng)，我暑假里去花果山“尋根”了。我為什么要用“尋根”這個(gè)詞呢？因?yàn)槲壹刃諏O又屬猴，是一個(gè)名副其實(shí)的“孫悟空”。花果山山清水秀、景色優(yōu)美。當(dāng)然，也少不了許許多多的猴子。
看著看著，突然有一只猴子被我的目光吸引住了。只見(jiàn)它身體粗壯，毛色像瑪瑙般的紅。眼睛像核桃那么大，全部張開(kāi)，咄咄逼人。嘴巴的顏色和其他地方不一樣，是白色的，并且沒(méi)有一點(diǎn)皮毛。軀干的毛十分濃密，背部有些微駝。它的手非常長(zhǎng)，長(zhǎng)得今人咋舌，而尾巴又長(zhǎng)又細(xì)，像一條鞭子被猴子揮灑自如。
而有幾只小猴子正在樹(shù)林間穿梭，像在跳蹦床一樣。小猴子一會(huì)兒高高地蹦起來(lái)，一會(huì)兒又迅速落下去，周而復(fù)始，樂(lè)此不疲。還有幾只在水中嬉戲。它們就像小孩子一樣，把水往對(duì)方身上潑，然后哈哈大笑，弄得自己身上的毛都濕透了也不在乎。
多么活潑可愛(ài)的小猴子呀！如果你來(lái)花果山瞧一瞧，你也會(huì)喜歡上它們的！
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