在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我們班的.班主任作文700字，歡迎閱讀與收藏。
我們班的班主任呂老師是一位男性，剪個寸頭，戴副眼鏡，喜歡穿“阿迪達斯”的衣服。他講起話來語氣溫和，嗓門卻大得像個大爺。又整天搖著個兩瓣銀杏葉合起來形狀的淺黃色蒲扇，因此同學(xué)們給他取了個外號，叫：LV大爺。而他的處事風(fēng)格更不負這個外號。
記得兩三個月前，我們班有一位小林同學(xué)上課扔紙條，不小心砸到了LV大爺。LV大爺見了只是輕輕一笑，說了句“下課來找我”就繼續(xù)上課了。
課間，LV大爺拉著小林同學(xué)到走廊上，我們?yōu)榱丝春脩蛞哺诉^去。只見LV大爺背靠欄桿而立，扇了扇扇子，只是靜靜地看著站在他面前的小林。小林則低垂著頭，手緊緊攥著衣角，似乎把自己的衣服當作了救命稻草。
過了一會兒，LV大爺又扇了扇扇子，說：“小林啊，你這么做就不對了，都說‘少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲’，你上課不認真聽講還影響其他同學(xué)……”LV大爺聲音渾厚，一開口就是驚天動地。小林訕訕地站著，臉上滿是尷尬。
“誒，紙條內(nèi)容我還沒看呢�！彼坪跸氲搅耸裁�，LV大爺從口袋摸出紙條。一旁的小林剛想出手阻止，但手剛伸出一半時又不爭氣地自動收了回去，無奈地放了下來。
LV大爺又扇了扇手中的大蒲扇，輕輕笑了一聲，開始念紙條上的字：“吾乃非洲大草原上的金毛獅王，如想我饒你一死，就喊我一聲爸爸！”我們哄堂大笑。小林的臉色漸漸向著番茄的顏色發(fā)展，時不時還撓一撓頭，嘴上逐漸掛起了比苦瓜還苦的笑容。
這時整個二層的同學(xué)仿佛都聽見了LV大爺洪鐘般敲響的聲音，各個教室紛紛探出了一個個小腦袋。大家都不約而同地看向了小林，有一部分同學(xué)的笑容還帶著一點嘲笑的意味。小林的頭垂得更低了，手攥得更緊了，好像恨不得立馬在地板上鉆個洞跳下去。
這就是“沒有”人情味的LV大爺，可我們就是對他討厭不起來呢。
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