在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班主任作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
班主任作文300字 篇1
我的班主任宋老師，她鼻子尖尖的，有時鼻梁上還掛副老花鏡眼鏡，眼睛圓圓的，可就是看東西有點(diǎn)模糊，嘴巴甜甜的，總是能讓我們打起精神，最讓我們敬佩的是那對順風(fēng)耳，只要宋老師轉(zhuǎn)過去寫黑板，總有同學(xué)說小話，這時老師的耳朵就派上用場了，以光一般的速度，說出是誰在講話，使我們再也不敢說話了。我和宋老師就有這樣的一件事。
20xx年的時候，我還不知到怎樣打掃廁所，宋老師給了我一次機(jī)會，讓以前的廁所主管教我怎樣[掃廁所，我一開始不熟悉，結(jié)果不符合宋老師的要求，后面我繼承了廁所主管的位置，把廁所掃的一次比一次好，是宋老師這樣的慧眼，看中了我這樣的才能，所以才能讓我們班天天都得衛(wèi)生紅旗。
20xx年也就是今年，在這學(xué)期，李添翼很頑皮，宋老師欲擒故縱，不采用對著干的辦法，您說：“隨你去！”想不到這一招可把李添翼愛學(xué)習(xí)的興趣給激發(fā)出來了，期中考試，語、數(shù)、外都考了優(yōu)！這就是宋老師教育有方的成果��！
宋老師，您是快滿五十歲的人了，但還是堅(jiān)持不懈地教書，使您的頭發(fā)增添了許多銀絲，我曾記得宋老師有一句這樣的名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
班主任作文300字 篇2
教過我的老師有許多個:有幽默風(fēng)趣的周老師，有愛笑的`吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。
溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我在操場上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧？以后玩的時候要小心點(diǎn)。”我看著溫老師，一股感激之情油然而生……
溫老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對同學(xué)們要求很嚴(yán)格。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學(xué)們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時安靜下來。溫老師嚴(yán)肅地說:“誰再上課講話誰的作業(yè)寫兩倍！”從此以后，同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話了。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
班主任作文300字 篇3
我喜歡我們班的班主任秦老師，她梳著一個馬尾辮，經(jīng)常穿著一些花衣服。秦老師上課時有時候很嚴(yán)厲，但是有時候也不怎么嚴(yán)厲。如果有一個同學(xué)犯了錯，秦老師不會大聲批評他，而是給他講道理。
有一次，我聽寫的時候感覺寫的不是太好，怕老師說我，這時，老師突然走過來我們這一組，我心想：完了，到我們這一組了，該怎么辦呀？但是老師走過來說：“有進(jìn)步”。每當(dāng)默寫詞語時就想起老師的話，我一定要努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。
秦老師的耳朵很靈，只要有人說悄悄話，老師就立刻能聽出來是誰在說話，秦老師真是有一對神耳��！
還有一次，我以為我的作業(yè)寫的很不好，老師把作業(yè)發(fā)給我，我看了看我的本了，我準(zhǔn)備打開看的時候老師表揚(yáng)了我，我這才知道原來我作業(yè)寫的很好。
我喜歡秦老師，無論有多么嚴(yán)厲，她都是我最喜歡的老師。
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