在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于老師二三事的作文1000字左右，歡迎大家分享。
低馬尾，黑風(fēng)衣，是她的標(biāo)配。不說英姿颯爽，但也散發(fā)她這個(gè)年齡段人獨(dú)有的魅力。嗒嗒嗒，樓道里傳來高跟鞋富有節(jié)奏的響聲，同學(xué)們便知道，老李來了。
老李的課堂，總是充滿風(fēng)趣。幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，令她對(duì)課堂氣氛把控自如。初學(xué)化學(xué)，總需記憶枯燥無味的基礎(chǔ)知識(shí)。什么操作方法，什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，什么金屬活動(dòng)性聽了讓人只覺頭大。老李卻興致勃勃，把各種瑣碎的知識(shí)編成一條又一條有趣好記的口訣：氮磷鉀，一根筋（葉根莖），鉀抗倒伏磷抗旱，枝葉稀疏使用氮。每次背起，總讓大家忍俊不禁。三尺講臺(tái)上各類知識(shí)她信手拈來，有時(shí)會(huì)用手上的戒尺敲擊黑板，也會(huì)因某個(gè)問題而與同學(xué)爭論得面紅耳赤。老李操著一口離普，遇到多音字或生僻字，總會(huì)胡亂加瞎讀一氣，企圖搪塞同學(xué)，常常引來一陣哄堂大笑。她也常自嘲道：習(xí)慣成自然，歷屆學(xué)生都是這樣過來的，大家湊活著聽吧！
老李對(duì)待學(xué)術(shù)問題一絲不茍，十分嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上，老李常敲著黑板大聲強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們啊，這個(gè)反應(yīng)能發(fā)生的理由一定要寫兩點(diǎn)，否則要扣分！檢驗(yàn)硬軟水時(shí)，肥皂水一定要振蕩，不然我可要敲手了！復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件一定要寫全！在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的化學(xué)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們私下里說老李的時(shí)間肯定不對(duì)，課前五分鐘，她便推開門，噔噔步入教室，不顧同學(xué)們的詫異目光，不理會(huì)墻上的.鐘表，滔滔不絕地開始傳授知識(shí)；下課鈴聲想起，老李卻不為所動(dòng)，沉迷在化學(xué)的海洋里，不被世俗的鈴聲擾亂心境。眼瞅著指針到下節(jié)課時(shí)，才戀戀不舍地放下手中的粉筆，走下講臺(tái)，卻是三步一回頭，有沒有問題需要解答呀？我可要走了哦！直到下節(jié)課的老師站在門口才善罷甘休，讓人倍感無奈。
老李講解題目是，偶有同學(xué)與周公下棋，昏昏欲睡，老李這時(shí)會(huì)走過去愛撫他的腦袋，嘿嘿一笑想誰啦？教室里立刻爆發(fā)出一陣大笑，瞌睡的氣氛飛到了九霄云外。老李在課堂上還時(shí)常耍耍小性子，每當(dāng)同學(xué)們聽得入迷時(shí)，她會(huì)突然撓撓頭，露出一副無辜的樣子，說：哎呀，我的腦子又?jǐn)嚯娏�。XXX，你來給同學(xué)們講講這道題吧！旋即一臉得意，令人忍俊不禁。
每次考完試，對(duì)于班上下了60分的落后分子，老李從不會(huì)動(dòng)用那根細(xì)長的戒尺，反而懲罰他們?cè)谥v臺(tái)上做蹲起與俯臥撐，又懲罰了你們又進(jìn)行了體育鍛煉，兩全其美�。�。同學(xué)們也憋著壞笑：一、兩、二、三、四、三、二、老李總是笑罵道：你們這群孩子壞得多了！哈哈哈歡聲笑語中，我們的化學(xué)成績不斷提高。
專業(yè)知識(shí)從不含糊，教學(xué)方式高效有趣，對(duì)待同學(xué)和藹可親。這便是我們的化學(xué)老師老李。
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