翻閱老師的人生履歷，追尋著他的足跡，感受著他的喜怒哀樂(lè)。你讀老師的文字，欣賞著他的才氣，感受著他滋潤(rùn)給我們的每一滴露水。為我們付出心血、付出時(shí)間甚至付出生命的人，是我們那可愛(ài)的老師。
你知道世上除了母愛(ài)更偉大的愛(ài)是什么嗎？你知道這一生中第二任父母是誰(shuí)嗎？你知道是誰(shuí)給我們做人的底線與尊嚴(yán)嗎？——教師，靈魂的工程師！
您總是說(shuō)，我們就像長(zhǎng)不大的`孩子，怎么看都不懂事。正是因?yàn)檫@樣，您給我們制定了班規(guī)，改善了我們的行為規(guī)范。我們做事不會(huì)再有人指指點(diǎn)點(diǎn)，讓我們可以仰起頭去走路，自己主宰自己的人生。
自從那一次......
您把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的看著我，把默寫(xiě)本給我翻開(kāi)時(shí)，那一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉出現(xiàn)在我眼前，是我睜不開(kāi)眼睛。老師嚴(yán)厲地說(shuō)“怎么回事�！蔽乙粫r(shí)頭暈，也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。您貌似知道我忐忑的心情，不但沒(méi)有罰我，還溫柔的對(duì)我是說(shuō):“你是從中班轉(zhuǎn)來(lái)的，所以你的基本功扎得不牢固”我聽(tīng)到這里，覺(jué)得老師所的很對(duì)，就一直在點(diǎn)頭�！八阅憔鸵葎e人多下功夫才對(duì)，知道嗎？”“嗯，但是我看的時(shí)候，這些我都會(huì)。在下面自己默寫(xiě)的時(shí)候，我也會(huì)全對(duì)，只有正式的默寫(xiě)時(shí)，我腦子就會(huì)一片空白”說(shuō)道這里，我很委屈�！八�，你就要比別人下的工夫要多一些，這樣扎進(jìn)去學(xué)了，你學(xué)的深了，自然而然的就會(huì)了”然后，就拿走了我的本子。從此，我學(xué)得更深了，別人下課，我仍然在學(xué)。按照您給我的學(xué)習(xí)方法，我最終成功了！
再次拿著作業(yè)上的紅叉，也許我懂了，只有認(rèn)真了，扎進(jìn)去了學(xué)，才能不會(huì)忘得太快。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，您付出了很多努力，讓我收獲了很多。老師，我懂，我懂您對(duì)我們大家的照顧；老師，我懂，我懂當(dāng)您懲罰我們的時(shí)候自己或許也會(huì)有點(diǎn)難過(guò)；老師，我懂，我懂您的一切都是為了我們；老師，我懂，我懂您曾經(jīng)為什么對(duì)我們發(fā)火。
是您告訴我幸福是什么；是您告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)；是您告訴我天空為什么那么的純潔！是您告訴我，什么是愛(ài)！
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