無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂的實(shí)踐課作文，歡迎大家分享。

快樂的實(shí)踐課作文1

　　盼星星，盼月亮，總算把周四給盼來了，你們知道為什么嗎?

　　哈哈，告訴你們吧，今天我們班要做陶泥！

　　聽到這一消息，班里頓時(shí)炸開了鍋，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一會(huì)張三爬到桌子上面口若懸河地說了起來，一會(huì)又是李四同學(xué)跑東跑西地問了起來，班級(jí)這時(shí)仿佛就像個(gè)菜場(chǎng)，吵鬧極了！

　　時(shí)間一分一秒地過去，我們期待已久的綜合實(shí)踐課終于來了。同學(xué)們迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！一時(shí)的吵鬧聲，頓時(shí)變鴉雀無聲。同學(xué)們有的興奮無比，有的手忙腳亂，不知所措；有的.卻心靈手巧，一會(huì)兒就做出個(gè)東西；還有的做工不牢固，一動(dòng)就掉了，怎么裝也裝不上，有點(diǎn)不耐煩了......此時(shí)可以說是八仙過海---各顯神通，雖然這節(jié)課時(shí)間很短暫，但同學(xué)們還是很開心的。

　　不信，讓我們來看看大家的勞動(dòng)成果吧！瞧，有實(shí)用的“筆筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的“怪獸”，還有一串串圓溜溜的“糖葫蘆”……

　　這次活動(dòng)真有趣，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了知識(shí)，也收獲了快樂！

快樂的實(shí)踐課作文2

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)了教室。那天是周四，最后一節(jié)實(shí)踐課好多人都提前走了，看看教室里，只剩下七八個(gè)人了。班主任唐老師坐在講桌前判著卷子，班級(jí)里不時(shí)傳出同學(xué)們悄悄的說話聲。因?yàn)槿藢?shí)在是太少了，老師也并沒有在意，最后有人竟大膽的跟唐老師提出建議——干脆直接讓我們自由活動(dòng)。這個(gè)提議真的是太荒唐了，我萬萬沒想到的是唐老師居然并沒有反對(duì)，他想了一下，說：“只要你們做完衛(wèi)生，想干嘛干嘛！”聽完這話，我們興奮的立刻行動(dòng)起來。

　　有了自由活動(dòng)的激勵(lì)，我們何愁5分鐘內(nèi)做不完衛(wèi)生。很快，班級(jí)被打掃的一干二凈。我們開始商量玩兒啥好，小游同學(xué)和小雷同學(xué)說：“咱們玩逛三園吧！”雖然我不懂怎么玩，但是我也裝出一副非常懂得樣子：“好啊好啊，這游戲好玩，快來吧！”因?yàn)殚_始時(shí)我還摸不清套路，我經(jīng)常被淘汰。玩了兩三局，我懂了大概的規(guī)則，就是從一人開始說逛水果園、蔬菜園、動(dòng)物園，其他人要說與那些園有關(guān)的事物，如果某個(gè)人沒有說出相應(yīng)的東西，或者說出的東西與前面人重復(fù)，就要被淘汰。這就是考驗(yàn)反應(yīng)力啊。我畢竟是個(gè)新手，經(jīng)常關(guān)鍵時(shí)候一著急就說錯(cuò)了，比如說：“今天我們逛三園。""什么園？”我大喊道：“公園！”說完我也跟著大家一起哈哈大笑。

　　直到下課鈴響了，我也沒能當(dāng)上一次勝利者，這堂實(shí)踐課過得真是太快了，但是我們每個(gè)人都特別開心。真希望每周都能有一次這樣快樂的實(shí)踐課。

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