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考試的作文

2024-01-26 考試

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的考試的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

  參加完校考,我有不祥的預(yù)感,為什么呢?因?yàn)椤俸俸俸,還有區(qū)考,我覺(jué)得區(qū)考我的'分?jǐn)?shù)可能考不高,但是我先來(lái)總結(jié)一下這次的期末校考。

  校考的那些題我都會(huì),所以我覺(jué)得數(shù)學(xué)我能得100分,語(yǔ)文最少也就得95分,語(yǔ)文好像哪里寫(xiě)錯(cuò)了似的,英語(yǔ)呢?我覺(jué)得能考99分,好像有一個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了似的。如果那些地方真的錯(cuò)了,我就會(huì)說(shuō):“啊,真倒霉!”我覺(jué)得我以后要加強(qiáng)練習(xí)了,下次爭(zhēng)取得100分。

考試的作文 篇2

  高三的第一次大型考試,我依然沒(méi)有把握住。

  不過(guò)這次,少了以往的狂燥不安,少了以往的焦慮郁悶,平靜下來(lái)。仔細(xì)想想問(wèn)題,仔細(xì)想想自己,仔細(xì)找欠缺之處,默默在心底為自己打氣。

  過(guò)去,總是學(xué)不會(huì)成熟、理智看問(wèn)題。失敗后哭泣,郁悶,懊侮,找各種借口,自找心理安慰,然后把考試拋諸腦后。而現(xiàn)在,考試的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,卻不加珍惜?释麖闹蝎@取點(diǎn)什么,學(xué)到什么,而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣,而忽略了考試的目的。這種帶有展現(xiàn)自我目的的考試結(jié)果往往不盡人意。

  以下是對(duì)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間,到考試結(jié)束總結(jié)的'幾點(diǎn)問(wèn)題所在:

  1、不會(huì)釋壓?荚嚽皫滋斐霈F(xiàn)過(guò)浮躁,焦慮等心理,總是神經(jīng)緊繃,導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)時(shí)思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張,在考場(chǎng)上,心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式,試著將緊張心理緩解,以最佳心態(tài)進(jìn)入狀態(tài)。

  2、比速度而忘記深度。平時(shí)寫(xiě)作業(yè),一味地追求速度,卻忽略了考慮問(wèn)題的深度,沒(méi)有花時(shí)間去想這個(gè)題的一般解法,從而引發(fā)這類題的一般思路,深挖不夠。今后,要做的不單單是完成作業(yè)而寫(xiě)作業(yè),更應(yīng)該當(dāng)作提升的機(jī)會(huì)。不和別人比,而是真正地裝到自己的頭腦中。

  3、分配時(shí)間?荚嚂r(shí)總會(huì)因時(shí)間不夠而忙和這、忙和那。其實(shí),題不一定全做完,但要把會(huì)做的題全做對(duì)。這次考試,就因舍不得而丟掉一個(gè)大題,而耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有檢查,在其他問(wèn)題上也出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。以后訓(xùn)練平常做題掐時(shí)間做。一個(gè)大題需要多長(zhǎng)時(shí)間,計(jì)算好了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,并要保證正解。

  4、認(rèn)真與否,這是老生常談了。粗心大意是一大忌,并不是搪塞的理由,這個(gè)毛病也許讓自己后悔一生。

  對(duì)最近的計(jì)劃:

  1、在學(xué)習(xí)新課的同時(shí),隨時(shí)翻翻以前的題,鞏固扎實(shí)起來(lái)。

  2、對(duì)自己的弱科下功夫,從中尋找方法。

  3、抓主科,這是根本。

  也許考試有時(shí)會(huì)拋棄自己,成績(jī)有時(shí)也會(huì)拋棄自己,但自己永遠(yuǎn)不可以拋棄自己!

考試的作文 篇3

  這一學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績(jī)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布,估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來(lái)以后,有好幾道題我都不會(huì)做,就因?yàn)檫@幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。

  語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò),在我們班里是第一,這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了,可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的'。

  這次的考試我們班有四門(mén)功課100的同學(xué),這使我覺(jué)得自己有很多不足,讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識(shí),要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!

  期中考試后感想作文250字

  期中考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng),拋開(kāi)一切的煩惱與憂慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí),也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī),我也不例外。考試成績(jī)當(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法,所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。

  期中考試后放假的四天,我每天帶著忐忑不安的心情,難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫,實(shí)際漫長(zhǎng)的假期。

  語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個(gè)洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對(duì)的,但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題,考試成績(jī)不知會(huì)有多好?上О,可惜,世界上沒(méi)有后悔藥。

  回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn),去應(yīng)對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。

考試的作文 篇4

  光陰似箭,這一學(xué)期的期末考試終于考完了,我的學(xué)習(xí)“旅程”就是這四種滋味,啥呀?“酸、甜、苦、辣”唄!

  甜

  期末考試考完了,大家必然開(kāi)心嘍。終于可以徹底地放松一下了!不要每天清晨爬起來(lái)復(fù)習(xí),不要每天廢寢忘食地復(fù)習(xí),不要再做一大堆模擬卷,更不用天天晚上為考試的事而睡不著,總而言之,考試考完了,我要自由!我要放松!

  辣

  期末考試考完了,必然是一件好事,為什么說(shuō)它是辣呢?朋友,也是你不懂了,什么叫前因后果。因,考試考完了,可是分?jǐn)?shù)總會(huì)公布吧!正因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)”這個(gè)因。果,很可能就是你的老爸老媽“熱情”地請(qǐng)你吃“竹筍烤肉”呢!

  苦

  苦是中藥的`味道!鞍ミ稀边@個(gè)詞一讓我聽(tīng)到就會(huì)渾身起雞皮疙瘩,苦只能形容我們的“苦難生活”。就拿我來(lái)說(shuō)吧!每天清晨5點(diǎn)鐘起床,吃完早飯,就背單詞,復(fù)習(xí),做練習(xí)。瞧!我還有,媽媽給我買來(lái)的高分拔尖,單元模擬卷……都等著我做呢!唉!現(xiàn)在哪個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍,望女成鳳?墒俏液薏坏冒阉鼈?nèi)既舆M(jìn)垃圾桶里,但是良藥苦口利于病,說(shuō)不定這些煩家伙會(huì)改變我的“命運(yùn)”呢!

  酸

  “Oh!我的天哪!”一拿到試卷,這句話總會(huì)從大家的口里蹦出來(lái),那道題不應(yīng)該錯(cuò),那道題是粗心大意。這還算是輕的,而有的同學(xué)卻含有眼淚委屈地哭了。這也難怪,考不到好分?jǐn)?shù)就算了,可是想起老爸老媽那副“熱情”的樣子,他們當(dāng)然忍不住crying了!此時(shí)此刻,就算有一百個(gè)大禹,也“治”不住這場(chǎng)“波濤洶涌”的淚水嘍!

  “酸、甜、苦、辣”這四種滋味就像四種調(diào)料一樣撒在了期末考試這盤(pán)菜里,混在一塊兒,而不知什么滋味,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特滋味,你的滋味如何呢?

考試的作文 篇5

  星期二那天,我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼,慢慢的看著鐘……突然!我定下神,媽呀!7:40了!快遲到了!我慌慌忙忙的吃完早飯,三步并作一步?jīng)_向?qū)W!

  你們猜猜,結(jié)果怎么樣?哎!別提了,挨罵了唄。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),老師讓我們考試,考完了竟然當(dāng)堂改卷子,我等著我的卷子,那時(shí)真是驚心動(dòng)魄每秒鐘啊,“徐康,89。5分”“汪睿,93分”“董炎,78。5分”“徐泊靜,97分”我想“耶!耶!耶!97哦!不錯(cuò),總算是滿載而歸了。”我心里想到。卷子發(fā)下來(lái)后,班里的同學(xué)全來(lái)問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn),你是怎么考到97分的?”“這個(gè)嘛,保密!彪S后,很多同學(xué)想問(wèn)我考到97分的秘訣,但我的.同桌卻不給我留面子,上課時(shí)同桌馬遙說(shuō):“神氣什么?不就是97分嗎?至于那么驕傲嗎?”“你考多少?”我問(wèn)到!79分。“79也不錯(cuò),但是低了點(diǎn)!蔽因湴琳f(shuō)道。“79是低,但是我會(huì)努力,我一定會(huì)名列前茅的!”他說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣有點(diǎn)不同,我沒(méi)敢和他說(shuō)了,他的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚇人。晚上,我在暗暗努力,學(xué)數(shù)學(xué),到了9:30。

  第二天,老師又要考試了,也是當(dāng)堂改卷。我是95。5分,馬遙90。5分,果然,他努力了,我想和他道歉,因?yàn)槲艺f(shuō)了他是考不高的,也許我傷害了他。我想去和他道歉但是沒(méi)機(jī)會(huì)……

考試的作文 篇6

  藍(lán)藍(lán)的天空,自由的小鳥(niǎo),可在我看來(lái),這一切是那么的煩躁,那么的討厭。還不是因?yàn)榻裉煲荚,?tīng)別的班說(shuō),這次考試非常的難。

  伴隨著上課鈴的響起,老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來(lái),試卷不是像往常一樣,一個(gè)個(gè)傳,而變成了一個(gè)個(gè)發(fā)。發(fā)完后,老師神秘地一笑,“這次考試,只有兩個(gè)要求,一是不準(zhǔn)看試卷背面,二是下課鈴響了自己交到講臺(tái)上!闭f(shuō)完,老師就走了。

  老師走后,班上變得吵鬧起來(lái),有人在說(shuō)話,有人在吵架,甚至有一些大膽的人直接踩上課桌“打仗”。但是,還有一小部分的人看了試卷的背面,好像看到了什么,大叫起來(lái):“試卷后面有答案,快點(diǎn)抄呀!”一聽(tīng)到這句話,全班都安靜了,只傳來(lái)一陣陣翻來(lái)翻去的聲音。

  這時(shí),兩個(gè)聲音在我腦子里回響,一個(gè)聲音說(shuō):“要靠自己的努力去考一個(gè)好成績(jī),不真實(shí)的成績(jī),就是自欺欺人!绷硪粋(gè)聲音反駁道:“講誠(chéng)信有什么用,考試看的是結(jié)果,不是你的.過(guò)程!弊罱K,我在誠(chéng)信和成績(jī)之間,選擇了成績(jī),抄起了后面的答案。下課鈴聲響了,我卻沒(méi)有寫(xiě)完,左看右看,沒(méi)有人交卷,再看一會(huì)兒吧。一直等到上課鈴響了,我們才相繼交了試卷。

  下午,老師把試卷發(fā)了下去,板著臉說(shuō)道:“本來(lái)想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈儯赡銈兲屛沂,這次全體同學(xué)都沒(méi)有分?jǐn)?shù)!

  窗外,校園還像往常一樣熱鬧,小鳥(niǎo)自在地飛著,可我的心里始終沉沉的,仿佛像壓了塊大石頭……

考試的作文 篇7

  期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的`成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。

  期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔?

  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

  同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)己,為下一次考試做好準(zhǔn)備。

  在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話“態(tài)度決定一切”,如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功,別人也不會(huì)責(zé)怪你。

  方法也非常重要,往往細(xì)節(jié)決定成敗,然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。 我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,每次回到家,只是完成老師布置的作業(yè),接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí),一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ),不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題,在就是寫(xiě)幾篇閱讀,翻一番名著小說(shuō),總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一直煩躁,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng),考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越,將壞習(xí)慣消除,好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持,我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高,加油!

  在發(fā)成績(jī)那天,我明知道自己好多題都不太確定,但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ):一分耕耘,一份收獲。我考砸了,而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般,其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

  不過(guò)在悲哀的同時(shí),我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘:一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的:剛開(kāi)始跑得太慢,等想起來(lái)沖刺,已經(jīng)快到終點(diǎn)了,已經(jīng)來(lái)不及了。

  跌倒了不要緊,就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了,但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里,我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在努力還不晚,知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞,趕緊把它弄懂,爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō):我要是早點(diǎn)努力就好了。

  從今天起,從現(xiàn)在起,開(kāi)始努力吧。

考試的作文 篇8

  “什么?5分鐘20道題目!”今天是秋季班的第一堂作文課,王老師就給了我們一個(gè)下馬威——“考試”。

  “5分鐘做20道題等于平均15秒做一題!蔽倚睦锬赜(jì)算著,“王老師啊王老師,你開(kāi)什么國(guó)際玩笑?”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,試卷反著放到了我的桌上,只聽(tīng)王老師嚴(yán)肅地說(shuō):“不準(zhǔn)打開(kāi)試卷,等發(fā)完試卷聽(tīng)我的口令!”

  “現(xiàn)在14:33,考試正式開(kāi)始!”聽(tīng)到指令,我們齊刷刷地翻開(kāi)試卷,快速地瀏覽了一下!疤炷!A4紙上密密麻麻地寫(xiě)了20道題,真有20道題,我能做完嗎?”我在心里暗暗擔(dān)憂?晌肄D(zhuǎn)念又想:既來(lái)之則安之吧,大家能做到的`我也能做到!于是我深吸一口氣,先寫(xiě)姓名,然后從第一題開(kāi)始。第一道題目:請(qǐng)把所有的題目看一遍。我快速地瀏覽了所有題目,當(dāng)看到第20題時(shí),我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。第20題內(nèi)容是:如果你已經(jīng)讀完了上面的題目,那你只要做第二題。而第二題內(nèi)容是:請(qǐng)?jiān)谠嚲砩戏綄?xiě)下你的姓名。天哪!我一秒鐘就做完了,我心中暗暗竊喜。

  我把試卷反過(guò)來(lái)放在一邊,得意洋洋地環(huán)顧著四周,只見(jiàn)席緒偉、曹天元也和我一樣,筆直地坐在那兒。我們心照不宣地示意一下剪刀手,然后相視笑了一下。再看我的同桌李旻軒,只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而笑容滿面,時(shí)而奮筆疾書(shū)。我剛想給她說(shuō)試卷的秘密,忽聽(tīng)王老師說(shuō):“大家抓緊做題,不準(zhǔn)交頭接耳!”嚇得我只能繼續(xù)端坐著,裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。再看后排的季正航,手指著王老師,臉漲得通紅捂著嘴笑。這時(shí),王老師看著奮筆疾書(shū)的李旻軒,笑著問(wèn):“李旻軒,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呀?”只見(jiàn)李旻軒愣了一下,接著放下筆,快速看到第20題,然后捂著嘴巴,眼睛睜得大大地看著老師:“老師,您……您太壞了!”坐在她后排的男同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了試卷的大“坑”,氣憤得把試卷撕得粉碎。這時(shí)有更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大“坑”。頓時(shí),同學(xué)們沸騰起來(lái),有人笑得前仰后合,有人笑得倒在地上,有人雙手拍著桌子……此時(shí)的教室里成了歡樂(lè)的海洋。

  五分鐘考試雖然結(jié)束了,但我的心情久久不能平靜:老師設(shè)計(jì)的這次考試,讓我們跳“坑”是假,主要目的是為了培養(yǎng)我們仔細(xì)閱讀,仔細(xì)審題的好習(xí)慣啊!

  多么有趣的作文課,我終生難忘!

考試的作文 篇9

  期中考卷發(fā)完了,我很傷心,這倒不是因?yàn)樽约簺](méi)考好,全都因?yàn)橥瑢W(xué),大家都不好了,我還高興得起來(lái)嗎?如果就我一個(gè)人高興,對(duì)心都在滴血的他們無(wú)疑是在往傷口是撒鹽。

  看到因分?jǐn)?shù)而悶悶不樂(lè)的王吉?dú)J,我小心翼翼地問(wèn)道:“王吉?dú)J,你考了多少分?”誰(shuí)知,王吉?dú)J擺出一副要跟人吵架的架勢(shì),對(duì)我吼道:“差!”我一驚,知道刺激了他的.怒神經(jīng),急忙閃人。

  “咝啦,咝啦”右邊傳來(lái)一陣撕紙聲,我側(cè)頭過(guò)去一瞧,天哪,馮雨辰像是受到一個(gè)壞人的指使似的,瘋狂地撕扯自己的作文草稿,也許這就是她的發(fā)泄方式吧。

  又一種不和諧的抽泣聲竄進(jìn)我的耳朵,再一看王沛楠正伏在桌上哭,哭得面紅耳赤。正想關(guān)心一下呢,唐徐告訴我:“王沛楠的分?jǐn)?shù)不好,被蔡老師罵了,心情正壞著呢!蔽乙豢丛嚲,呦,才65分!一想到自己的94,我便嘴角上翹,但將心比心,又連忙收斂笑容。

  試卷發(fā)下后,少人歡喜,多人憂!

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