在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)記憶作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)記憶作文 篇1
悠悠歲月,許多事情令人記憶猶新。回首往事,那份成長(zhǎng)的記憶多么美好,多么令人難忘;展望前程,我還會(huì)犯很多錯(cuò)誤,在人生的道路上不斷成長(zhǎng),創(chuàng)造回憶。
剛上初中時(shí),我的心理年齡太小,言行舉止屢次冒犯他人,以致于他人對(duì)我有意見(jiàn)。讀初一時(shí),一位同學(xué)把他被一位女孩子喜歡上的事情告訴我,并叫我莫傳出去。可是我有保密之心,卻無(wú)守口如瓶的能力,秘密在我的粗心之下傳了出去。我不知反省,管不住嘴,一錯(cuò)再錯(cuò),最終使那位女同學(xué)在我面前親口表達(dá)了她對(duì)我的討厭。
若到此能換來(lái)我對(duì)做人的思考,我慶幸自己長(zhǎng)大了?上С醵臅r(shí)候,我忘記了初一時(shí)的所有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在他人談戀愛(ài)時(shí)說(shuō)三道四,重蹈覆轍。
終于有一天,我受到班里三分之二的同學(xué)的孤立。不,應(yīng)該說(shuō)是五分之四!在初二和初三上學(xué)期這一年半的時(shí)間里,同學(xué)們參見(jiàn)任何聚會(huì)如去KTV唱歌、去萬(wàn)綠園游玩、去假日海灘燒烤等皆沒(méi)有我的身影,就連在校用餐也是我孤零零的一個(gè)人。同學(xué)們很少跟我講話(huà)。在我遇到困難的時(shí)候,只有少部分的同學(xué)愿意幫助我。當(dāng)我在課堂上受到老師的批評(píng)時(shí),有一些同學(xué)還乘機(jī)嘲笑……我感到非常難受。我學(xué)習(xí)時(shí)難以集中注意力,很多時(shí)候都感覺(jué)心中好像有塊石頭壓著。
嘗試了被集體孤立的痛苦后,初三下學(xué)期的我開(kāi)始反省自己。在鄰居一位學(xué)長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)下,我徹底覺(jué)悟了。就從那時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始長(zhǎng)大了。
有道是:“禍從口出!狈词∵^(guò)后的我知道自己錯(cuò)在了哪里,并努力扭轉(zhuǎn)局面——當(dāng)同學(xué)有解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題時(shí),我不是自命清高,而是耐心地幫他釋疑解惑;當(dāng)兩位同學(xué)談戀愛(ài)時(shí),我不是在一旁說(shuō)三道四,而是悄悄地退出去其二人世界;當(dāng)某位同學(xué)把不愿為人所知的事告訴我時(shí),我不會(huì)告知于他人,而是小心翼翼地為其保密……就這樣,班集體重新接納了我。在初中畢業(yè)前期,我與許多同學(xué)留下了一串串美好的回憶。
哦!我長(zhǎng)大了!
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要始終覺(jué)得祖國(guó)的土地穩(wěn)固的在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若與集體分離,那便是末路的開(kāi)始!
接受初三班集體的教育之后,我踏入了高中生涯。這份美好的成長(zhǎng)記憶讓我學(xué)會(huì)了與人為善,學(xué)會(huì)了反省自己。我很快融入高中的第一個(gè)班級(jí)——我和許多同學(xué)一起去吃飯,一起去唱歌,一起去放風(fēng)箏,一起去燒烤……
也許在今后的歲月中我仍會(huì)犯很多錯(cuò)誤,但正是這些成長(zhǎng)的記憶鑄就了今日聰明懂事的我,讓我在立身處事待人接物中做到舉足輕重,游刃有余。
哦!那份美好的成長(zhǎng)記憶,真令人難忘!
成長(zhǎng)記憶作文 篇2
原來(lái)有的朋友,只是人生中匆匆一個(gè)過(guò)客。過(guò)了,便不再來(lái)了。
夕陽(yáng)西下,淡淡的余暉透過(guò)窗戶(hù),灑在書(shū)桌上,我倚靠著陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,看著夕陽(yáng),心中不由得回想起那成長(zhǎng)中最深刻的記憶,回想起我最要好的朋友。
那時(shí)才十歲的我,對(duì)我和他之間的友誼,哪里知道什么可貴。哪怕知道我家即將要搬家了,也只是對(duì)他輕描淡寫(xiě)說(shuō)了下,呵呵一笑。然后我就把搬家這件事拋到了九霄云外,與他該玩還是玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
仍記得那是搬家的前一天傍晚,我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上,欣賞那夕陽(yáng)之美景。夕陽(yáng)發(fā)出的霞光,會(huì)使周?chē)脑撇驶鸺t似錦,河面波光粼粼,反射著那來(lái)自天空的光影。河灘上有兩只白鷺,它們似也被此景所吸引,在河邊踱步,打鬧。漸漸地,天色變暗了,一只白鷺展翅高飛,離開(kāi)了河灘,留下了另一只白鷺,呆呆地站在那里,遙望著它同伴的背影……我看此景入了迷,他推了推我,看著我微微笑了起來(lái),我不知他為何笑,我也跟著他一起笑了,笑得那么開(kāi)心、快樂(lè)……
真的要走的那天,我和家人五點(diǎn)鐘就收拾好了行李,出發(fā)去新家。那時(shí),弄堂里靜悄悄的,只有一只孤單的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的呼喚并未到來(lái)的同伴,我的出現(xiàn)似乎驚擾了它,不一會(huì)兒它就撲扇著翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門(mén)上,尚未成熟的心中,從那原本搬家的興奮勁頭里,不知怎么竟生出一股強(qiáng)烈的難受之感,但我并未在意,就這樣離開(kāi)了。我與他之間,至今連一句再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō),此后,我們竟再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
夕陽(yáng)徹底落下山去,暮色降臨,我從回憶中醒來(lái),恍然間明白了,當(dāng)時(shí)那難受之感,是對(duì)朋友的不舍,是悄悄別離的感傷。原來(lái)有的朋友,只是人生中匆匆一個(gè)過(guò)客,過(guò)了,便不再來(lái)了。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺",夕陽(yáng)總有落下去的時(shí)候,世上終究沒(méi)有不散的宴席。之后,我又重交了新友,也倍加珍惜那來(lái)之不易的友誼,因?yàn)槟浅砷L(zhǎng)的記憶,沉重且深痛。
成長(zhǎng)記憶作文 篇3
記憶中,有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了,只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”,好比是樹(shù)的年輪;只記得給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),留給了我許許多多的回憶。而我,也將我成長(zhǎng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
“家里到課堂,永遠(yuǎn)遲到慌張,成績(jī)單要往哪里藏?不要批評(píng)我的智商,有太多期望,想帶著玩具到處流浪……。”收音機(jī)里一直重復(fù)著那首歌,有了《青春期的故事》這首歌,于是就有了這樣的成長(zhǎng)的記憶。
北方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)南方,河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來(lái),仰望天空,似乎覺(jué)得:童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。
有人說(shuō),一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年,像草長(zhǎng)鶯飛的春天。青年,像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年,像果實(shí)累累的秋天。而晚年,像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程,風(fēng)雨中我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
也許,我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。所有的喜怒哀樂(lè),有時(shí)只有在燈光下,在房間里,獨(dú)自去慢慢品味。以前的天真快樂(lè),不知何時(shí)與我不辭而別;升入中學(xué)的壓力,也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。也許,我長(zhǎng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”,無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨,我似懂非懂,想聽(tīng)又不想聽(tīng);有時(shí)敏感,有時(shí)卻又麻木?粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋,我覺(jué)得他們似乎理解我,又似乎不理解我。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,永遠(yuǎn)是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事,也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心,總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事;貞浺部倳(huì)淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心,都是那么真誠(chéng)。
也許成長(zhǎng)是這樣:憂(yōu)傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
如今漸漸長(zhǎng)大,我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋,我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印……
成長(zhǎng)記憶作文 篇4
在青年的現(xiàn)在,不禁回想起曾經(jīng)陪伴我多時(shí)的藍(lán)色轎車(chē)時(shí),思緒如潮。那輛車(chē)如同老友,如今卻陷入埋沒(méi),無(wú)比懷戀小時(shí)候與它嬉戲,少年時(shí)在它懷中感受溫暖的經(jīng)歷,于是以孩童——少年——青年來(lái)敘述此文,表達(dá)對(duì)這一輛轎車(chē)的深情。
悠悠歲月,漫漫長(zhǎng)路,成長(zhǎng)的路延綿無(wú)盡頭。如登山者踏上高山之巔,難免的,會(huì)對(duì)腳下?lián)沃膲K塊巖石滿(mǎn)懷情感一般,我也把這份難忘的成長(zhǎng)記憶掛在了心頭。
這是一輛普通的車(chē),它無(wú)法與車(chē)型流暢的豪車(chē)相提并論,更無(wú)法在公共場(chǎng)合下引人注目,它只能挺著那一片青色的藍(lán),那狹矮的車(chē)架獨(dú)在角落嘆息。
難忘——孩童
當(dāng)我還是孩童時(shí),我的家庭好像充滿(mǎn)了希望,這輛車(chē)也充滿(mǎn)了希望。每逢入春時(shí)節(jié),百花爭(zhēng)艷,草長(zhǎng)鶯飛。我總是搖搖擺擺地,坐在草地上。目不轉(zhuǎn)睛而充滿(mǎn)童稚地盯著這輛車(chē),望著他天然的顏色;又像老朋友一般地用兩只小手,緊緊地抱著它那冰涼的車(chē)身,我仿佛能感到他溫度的提升,這輛我喜愛(ài)而無(wú)法忘懷的車(chē)從角落的嘆息中仿佛又有了生機(jī)!在這歡笑中,時(shí)光如梭,這難忘的朋友又陪伴我度過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)朝夕日月,一個(gè)個(gè)春夏秋冬。他的影子,在我的孩童記憶中久久不散。對(duì)它的喜愛(ài),也在他那狹長(zhǎng)的影中,久久不能散去……
難忘——少年
少年時(shí)的夏天里,天時(shí)常陰著,大雨滂沱。路上,行人稀疏,人們各自揣著各自的傘,傘是五彩的,但這一把把傘仿佛也因人們的沉默化成了無(wú)邊的灰色。在這樣的天里,仿佛最與眾不同的地方就是這青藍(lán)色的了。他抱著車(chē)中的我們,將冷氣阻隔車(chē)外。他把寒冷的鐵皮指向灰色的天,任憑風(fēng)吹雨打,他紋絲不動(dòng)。少年,我最難忘的回憶是在上學(xué)的路上,藍(lán)色的轎車(chē)飛馳在道路上,車(chē)內(nèi)的我們歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。而車(chē)也在笑,它笑得很溫柔,很溫柔……在笑聲中,青藍(lán)色的它帶著我們往返與寬闊的柏油馬路之上,少年時(shí)的我將對(duì)他的感激寄托于滿(mǎn)言歡笑之間,情,無(wú)止境。
難忘——青年
我,長(zhǎng)大了;你,老了。青年的秋天,是如此的蕭瑟。你,又縮到了墻角,默默的喘著氣,而這次,卻沒(méi)有人與你歡笑,讓你奔跑了。黃色的枯葉悄然落在了你的頭上,眼前,背后,漸漸地,包裹了你。那片片青藍(lán)不再發(fā)光,仿佛你也隨著漸漸消沉了。背起沉重書(shū)包的我在上學(xué)路上總會(huì)望見(jiàn)你,望著你守著的一片角落,悄悄走去,拍下滿(mǎn)滿(mǎn)的落葉。像兒時(shí)那般望著你許久,輕輕地感嘆,在風(fēng)中凄涼……
喜愛(ài),感激,感嘆,串聯(lián)起一輛青藍(lán)色車(chē)的輝煌與衰敗,而這情與經(jīng)歷,無(wú)法磨滅,永遠(yuǎn)燃在心頭。一輛車(chē),難忘的成長(zhǎng)記憶!
成長(zhǎng)記憶作文 篇5
我記得有一句話(huà)是這么說(shuō)的:天行健,君子以自強(qiáng)不息!在古代,有那么一群人,他們自立自強(qiáng),以德待物。但別人問(wèn)他們這樣做的目的時(shí),他們只是一笑而過(guò)。
這群人,叫做君子;他們所堅(jiān)守的,叫做信念。
橡樹(shù)參天聳立,直入云霄,但人們往往只是去贊嘆它的高大,卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會(huì)被稱(chēng)為“望天樹(shù)”,就是因?yàn)樗鼜男【陀幸环N信念:我是一棵橡樹(shù),我不需要開(kāi)花結(jié)果,我需要長(zhǎng)高,給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿,給有人一片綠陰。因?yàn)閳?jiān)守要長(zhǎng)高的信念,所以橡樹(shù)成為森林里最高大的樹(shù)木。
樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念,一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念。不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念,一個(gè)民族的延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。
歷史長(zhǎng)河滾滾東流,昔日的四大文明古國(guó),如今只有中華民族站立在世界的舞臺(tái)上,這是為什么?因?yàn)槲覀冄S子孫都堅(jiān)守著一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中華民族何時(shí)低頭屈服過(guò)?
堅(jiān)守信念,讓我們更加茁壯成長(zhǎng)!
擁有信念,能夠選定目標(biāo),不止步;擁有信念,能夠面對(duì)困難不退縮;擁有信念,能夠堅(jiān)守理想不放棄。而一個(gè)有目標(biāo),不退縮,不放棄的人,必定是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)了的人。因?yàn)樾拍钤诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必不可缺。
信念,是我們成長(zhǎng)的必需品,在成長(zhǎng)的記憶和過(guò)程中,我們需要信念!
成長(zhǎng)記憶作文 篇6
記憶是個(gè)親切的詞,更是給予我們無(wú)數(shù)溫暖與快樂(lè)。在這個(gè)科技與技術(shù)并肩發(fā)達(dá)的世紀(jì),無(wú)論作為名詞或形容詞都是不可多得的好詞。記憶的酸甜苦樂(lè)樣樣不缺。它就像一部攝影機(jī),記錄很多精彩的瞬間,記錄自已的`感情,記錄自己的習(xí)慣,記錄自己的努力;記錄第一次做家務(wù),第一次學(xué)自行車(chē),第一個(gè)人生道理,第一個(gè)人情世故……
從小,別人家的孩子可以喝汽水、吃薯片,可以跟媽媽拿錢(qián)買(mǎi)東西吃,還可以跟自己家的父母住在一塊,享受家庭溫暖。而我。小時(shí)候跟外公外婆住在一起,沒(méi)有小孩子喜歡的零食,沒(méi)有媽媽等著我叫她拿錢(qián)買(mǎi)東西。雖然外公外婆住在農(nóng)村,有一個(gè)樸素的小樓,且每頓都吃的可以。每次過(guò)年,看到表姐一家三口穿著漂亮的衣服高高興興的回到外婆家,我都很羨慕,雖然爸爸媽媽也在身邊,但遠(yuǎn)沒(méi)有我和外公外婆親。我還記得小時(shí)候每到爸爸媽媽忙的時(shí)候把我送到外婆家我都是哭著不讓他們走,每當(dāng)這時(shí),外婆總會(huì)抱起我,在我耳邊輕聲說(shuō)爸爸媽媽出去賺多多的錢(qián)給你買(mǎi)玩具,但我小,不理解,沒(méi)有對(duì)金錢(qián)的概念。還在哭的時(shí)候,外公會(huì)說(shuō),來(lái),我載你去兜兜風(fēng)買(mǎi)好吃的。我就會(huì)擦干淚水上車(chē),高高興興的回來(lái)。再也沒(méi)有因?yàn)楦改付鸬目蘼暳恕?/p>
就這樣,跟外公外婆的日子到六歲,我就跟回父母來(lái)到海南生活。
剛開(kāi)始來(lái)到海南,對(duì)于長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說(shuō)無(wú)非是一件高興的事,有爸爸媽媽的陪伴、可以在自己向往的城市里生活……一切一切都令我開(kāi)心無(wú)比。沒(méi)有想到,事實(shí)并不是我想的那樣完美。
沒(méi)到幾天,我和媽媽就吵架了,因?yàn)樯瞵嵤,誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。我感到無(wú)助無(wú)比,沒(méi)有和藹可親的外婆,沒(méi)有可以載我去兜風(fēng)的外公……想回去了,回去那個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村,來(lái)到海南的生活雖然只有短短幾天,但已感受到了約束,渾身不自在。
我沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧,我知道我已經(jīng)大個(gè)了,再也不是沒(méi)有媽媽就哭的小女孩,自己需要堅(jiān)強(qiáng)!告訴自己,大個(gè)了,再也沒(méi)有人當(dāng)你傷心的時(shí)候去哄你、買(mǎi)東西讓你開(kāi)心,自己需要知識(shí),需要去學(xué)習(xí)用自己的努力去證明外公外婆的疼愛(ài)沒(méi)有白費(fèi)。
漸漸的,在海南上完了小學(xué),到了初中。在這差不多十年的時(shí)間里,父母沒(méi)有管我管的很?chē)?yán),反而很放縱我,只要我自己有這個(gè)能力他們會(huì)讓我做這件事,這樣的教育已經(jīng)差不多十年,使我獨(dú)立,讓我改變。在小學(xué),很多同學(xué)羨慕我沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而被父母責(zé)罵,更不會(huì)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)而去懲罰。每當(dāng)這時(shí)我反倒很羨慕同學(xué),有爸爸媽媽管著我卻沒(méi)有。有幾次我會(huì)故意告訴媽媽?zhuān)铱荚嚳剂?0分或不及格怎樣怎樣的,我的媽媽沒(méi)有罵我,只是說(shuō)了一句這種成績(jī)?cè)趺春靡淮胃艺f(shuō),我撇撇嘴。想起在一二年級(jí)時(shí),我考了很高分,回家很高興的去跟媽媽說(shuō),卻只換來(lái)媽媽的一聲“恩”。那時(shí)的我不知道為什么媽媽會(huì)這樣對(duì)我。直到現(xiàn)在,我才知道媽媽想讓我知道她只能為我?guī),卻不能幫我走。
盡管知道她的來(lái)那個(gè)苦用心,但在生活上依然吵聲不斷,但我知道如果忍讓一下,少吵很多次。現(xiàn)在的我,學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)回報(bào)。我相信以后會(huì)和媽媽相處得更好、更和諧!
成長(zhǎng)記憶作文 篇7
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印,在我的身后,留下了一串串彩色的記憶;厥走^(guò)去,依舊是那一片一眼望不到的田野,一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落,落了再開(kāi)。就這樣,在花開(kāi)花落中,我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得,在棉花田里,站著我的奶奶!
從小,我就與奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人,記憶中總是她不停忙碌的身影。記得,她把我背在背上,一路上哼著我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠。我趴在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿(mǎn)
心是幸福。來(lái)到田野里,望著那一片盛開(kāi)的棉花,雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花,開(kāi)心地笑了。在我眼里,那是一片神圣的世界,那是奶奶用勤勞的手播種下的,那是只屬于我與奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭,自己圍上圍裙。安撫好我之后,她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開(kāi)心地望著那一朵朵盛開(kāi)的棉花,笑得是那樣的燦爛,她眼角的皺紋也隨之綻開(kāi)了。她在棉花田里走來(lái)走去,耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏,漸漸地走進(jìn)了深處,分不清哪里是奶奶,哪里是棉花。這時(shí),我便會(huì)站起身來(lái)尋找,奶奶就會(huì)停下摘棉花,回過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣,我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花,F(xiàn)在想起,奶奶真是辛苦,忙于采棉花卻還要照顧我,真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家,把她所有的愛(ài)都給了我。那些日子,在田頭的那些幸福日子,是奶奶慈祥的笑與她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人,把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),也正是在那里,我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理:把愛(ài),奉獻(xiàn)給世界!
這珍貴的記憶伴我至今,每當(dāng)我想起它,便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái)。
成長(zhǎng)記憶作文 篇8
時(shí)光嘀嗒,匯成流水逝去。我從一個(gè)“胡作非為”的小姑娘長(zhǎng)大成了一個(gè)乖巧懂事的五年級(jí)學(xué)生了。
翻開(kāi)記憶的頁(yè)面,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得六歲那年,爸爸、媽媽出門(mén)做事了,我趁他們不在家,便在媽媽的房間翻箱倒柜。媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我進(jìn)她的房間,肯定藏有什么寶貝。我突然翻出了一個(gè)很精致的小玩意,正當(dāng)我好奇地在研究時(shí),瓶里的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。
“哇!好香!”
我拿起小瓶左看右看,怎么也不明白瓶中的水怎么會(huì)那么香?讓我感到十分好奇,便把身上、房里、房外都噴了一遍,直到這瓶香水噴完了,我才悄悄地把它放回到原來(lái)的地方。媽媽回來(lái)后,聞到房間里散發(fā)出的濃濃的香味,氣急敗壞地把還沉醉于香水味道中的我狠狠地罵了一頓。
我也有賣(mài)力不討好的時(shí)候。有一次,我突發(fā)奇想地學(xué)著做菜給爸媽吃。做什么菜呢?我想了想,不如就做西紅柿炒蛋吧!我開(kāi)始動(dòng)手了,敲好蛋,就下鍋了……不一會(huì)香味就撲鼻而來(lái)了,還伴有一絲芝麻糊的味道,這味道媽媽從來(lái)沒(méi)做過(guò),媽媽這回肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,想著想著,我的心里美極了。當(dāng)我正在得意洋洋的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。
“媽媽?zhuān)医o你做了西紅柿炒蛋!
媽媽看了一眼我鍋里的杰作,嘮嘮叨叨地說(shuō)我亂彈琴。我就納悶了,我給媽媽做菜,懂得關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)?yīng)該高興呀!怎么又?jǐn)?shù)落我呢!真是莫名其妙。
“你好好看看你做的東西!眿寢寚(yán)肅地說(shuō)。
我一看,心里慌了,西紅柿炒蛋怎么變成了燒烤了呢?我一下子恍然大悟,哦!原來(lái)是我太沾沾自喜而忘記關(guān)爐火了。那時(shí)的我,做事粗心大意、自以為是,讓我在成長(zhǎng)的歲月中留下了深刻的記憶。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)告別了往昔的胡作與無(wú)知。成長(zhǎng)使我成熟,歲月洗去了成長(zhǎng)的足跡,卻洗不去成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)記憶作文 篇9
不一樣的人生有著不一樣的童年。有人說(shuō):如果人生是一本書(shū),童年就是浸滿(mǎn)清香的扉頁(yè);如果人生是一朵花,童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大?赏暧洃泤s并不會(huì)被時(shí)光抹去。相反,它已經(jīng)在心底扎下了根,深深地烙在我的腦海中……
在我五六歲時(shí),天氣很冷。我回到老家。奶奶為了不把我一個(gè)人丟在家里,便把我也帶到了河邊去洗菜。我在岸上覺(jué)得無(wú)聊,突然,我眼睛一亮,看到了一群鴨子正在冰上走路,我想:“哇,鴨子都能走到冰上,我為什么不能走呢?想著想著,便向冰上走去,可是雙腳還沒(méi)站到冰上,就“撲通”一聲掉了下去,奶奶看見(jiàn)了,及時(shí)把我一拉,要不我都沉到“冰河”里去了!鞍,我的小祖宗,你怎么這么頑皮,看看你,都成“落湯雞”了。奶奶皺著眉毛說(shuō)道。
我嘟著小嘴不甘心地說(shuō):“奶奶,這能怪我呢?我是無(wú)辜的呀!是鴨子先走到冰上的。鴨子能走在冰上,我為什么不能呢?”
奶奶忽然哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“傻丫頭,鴨子當(dāng)然能走到冰上,鴨子比你輕多了,況且鴨子會(huì)游泳呢。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,但這件事卻讓一直記憶猶新。
成長(zhǎng)記憶作文 篇10
小時(shí)候的我跟著外公外婆在鄉(xiāng)下生活,那時(shí)候鄉(xiāng)下有一個(gè)幼兒園,里面有著塑料做的動(dòng)物型狀的玩具車(chē),有紅色的大公雞,黃色的小狗,藍(lán)色的小魚(yú),最讓我印象最深刻的是那綠色的鱷魚(yú),狹長(zhǎng)的嘴巴微張著,猩紅的舌頭和雪白的尖牙在空氣中暴露著,彰顯著屬于巨獸的霸氣。因而每次活動(dòng)的時(shí)候,都有好多人爭(zhēng)搶它!
幼兒園前后兩條路,一條通向外公外婆家,一條通向外祖父家里,每當(dāng)外婆或外公接我回家時(shí)總是會(huì)帶我去看望外祖父母。外祖父母的院子里的大樹(shù)下有頭老牛,印象里它總是在低頭吃草,時(shí)不時(shí)會(huì)叫一聲,看起來(lái)懶洋洋的。每當(dāng)夏天的時(shí)候院子里的樹(shù)會(huì)掉下許多黃白色的花,引起蜜蜂在花上盤(pán)旋,不知是誰(shuí)教我從樹(shù)上摘一朵,拔掉花頭,將花的尾部放入口中吮吸,甜滋滋的。
外祖父母家里還有一個(gè)石頭房,里面放滿(mǎn)了祖父收集來(lái)的各種塑料瓶,滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋,只余小門(mén)口的這一小地。每當(dāng)我來(lái)看望外祖父母,總是會(huì)到石屋里看外祖父的“寶貝”,并羨慕著外祖父有那么多“寶貝”。
這就是我童年時(shí)光,我一生最難忘的成長(zhǎng)記憶,也是時(shí)間對(duì)我的饋贈(zèng)!
成長(zhǎng)記憶作文 篇11
“心心,我們要搬家了!”那時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心咯噔一跳,搬家意味著我將離開(kāi)這熟悉的房間,熟悉的小區(qū),熟悉的玩伴!看著自己溫馨的家,我第一次覺(jué)得它原來(lái)這么可愛(ài)!和好友也不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面。
記得幼兒園大大班時(shí),老師帶領(lǐng)我們參加拓展訓(xùn)練,那是我第一次離開(kāi)家,第一次離開(kāi)家人,我記得最后我們還在樹(shù)林里種下一棵樹(shù)苗。特別希望小樹(shù)可以苗茁壯成長(zhǎng),如果,我每年都可以去看看小樹(shù)。也許,再過(guò)幾年,它就能果滿(mǎn)枝頭了。
“楊鈞淯,過(guò)來(lái)看看你的作業(yè)!”我目瞪口呆,啞口無(wú)言!作業(yè)錯(cuò)題連篇,書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭……雖然已經(jīng)被媽媽教訓(xùn)好幾次,還是一錯(cuò)再錯(cuò)。媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我,心里難受極了……
穩(wěn)住,別怕,放松,再放松一點(diǎn)……這是我學(xué)輪滑時(shí)媽媽給我的鼓勵(lì)?粗L(zhǎng)長(zhǎng)的路,我開(kāi)始害怕……最后我摔倒在地。膝蓋在流血,火辣辣的痛,眼淚水也不自覺(jué)的流下來(lái)……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,突然明白原來(lái)成長(zhǎng)是一種味道:酸甜苦辣五味俱全,有苦有甜,只有學(xué)會(huì)付出,才會(huì)擁有收獲,也許這就是成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)記憶作文 篇12
時(shí)光如水般流動(dòng),多年來(lái)我已習(xí)慣于在成長(zhǎng)的路上感覺(jué)記憶的增減與情感的變化,記憶仿佛是撫慰心靈的朋友。
一、盛放的櫻花
舒適的溫度,晴朗的天氣,我在日本的公園里行走,草叢里發(fā)出蟋蟀的“鈴鈴”聲和樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的啾啾。那陸續(xù)開(kāi)放的櫻花,就像山的腮紅,在樹(shù)林中展現(xiàn)不同凡響的魅力。從干巴的枝條吐出的飽滿(mǎn)花蕾,穿上艷紅的衣裳,撐開(kāi)舞裙隨風(fēng)搖曳。對(duì)于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)這真是少見(jiàn)的和美,可以說(shuō),那盛放的櫻花是我心靈的奠基者。
二、薄荷
媽媽給我了一段薄荷,斜插在花盆里慢慢地長(zhǎng)大變美,還有新芽長(zhǎng)出來(lái)。每次在陽(yáng)臺(tái)上坐著時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地碰觸到薄荷的葉片,香味立即彌漫,讓我感覺(jué)全身都立刻清爽。除了向上長(zhǎng)高,枝條會(huì)朝著向光的方向伸展,很有朝氣,令人感染。
三、肩胛肉印象
在姥姥家時(shí),我最?lèi)?ài)吃豬的肩胛肉。姥姥選上好的肩胛肉切成薄片炒洋蔥,把肥嫩、油脂多的部分做成鹵肉。用炒鍋,放些冰糖加少量水,開(kāi)小火煮,等糖變稠后倒入肉塊,慢慢地熬出了香味,卻也急壞了等著吃的我。
成長(zhǎng)的記憶厚了,收起舊日歷,換上新日歷,讓往事延續(xù),新篇開(kāi)啟。
成長(zhǎng)記憶作文 篇13
成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章,等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符,等待這我們?nèi)ヒ徊讲降淖哌M(jìn)成長(zhǎng)的記憶。
在小的時(shí)候,我對(duì)世界充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的好奇。沒(méi)有嘗試過(guò)的東西很多,從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始。
還記得媽媽說(shuō)過(guò)很小時(shí)候的事,媽媽總是對(duì)我那么好,我要的東西總會(huì)買(mǎi)。媽媽一次次教我走路,我一次次摔跤,媽媽時(shí)時(shí)刻刻叫我說(shuō)話(huà),教我走路等。
剛學(xué)會(huì)走路,媽媽總是那么愛(ài)我,疼我,我生病時(shí),媽媽給我揉肚子,我一會(huì)就不痛了。
5歲時(shí)我在上幼兒園,媽媽接我送我,可是我非常想回家,不想在幼兒園里。媽媽總是開(kāi)導(dǎo)我,讓我不怎么想回家了。
7歲時(shí)我漸漸長(zhǎng)大了在上一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí),有些也是媽媽教我的。
10歲時(shí),我在上三年級(jí)了,學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),老師也非常好,回家后,能幫媽媽做家務(wù)了。
記得前幾天晚上吃完飯,我就肚子疼。媽媽帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,媽媽一分一秒時(shí)時(shí)刻刻陪著我,我要掛鹽水,媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。
我會(huì)永遠(yuǎn)的在心中銘記住成長(zhǎng)的記憶,將來(lái)長(zhǎng)大了一定會(huì)好好報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)記憶作文 篇14
再過(guò)幾個(gè)月,就要迎來(lái)我18歲的生日了,有時(shí)不禁在想,怎么時(shí)間過(guò)的那么快,快的有些不可思議,對(duì)于成年后的生活有一種完全的陌生和不適應(yīng)。不知怎的,漸漸的我產(chǎn)生了一種恐懼,也許是在鏡子前面對(duì)一個(gè)有些陌生的自己,也許是看到父親越發(fā)的駝背,母親頭上多出的白發(fā),讓我感到時(shí)間的飛速流逝和生活的無(wú)奈。
記得未成年時(shí),從不曾有過(guò)些須煩惱。每天過(guò)著快快樂(lè)樂(lè),瘋瘋癲癲的日子,那時(shí)候的生活是簡(jiǎn)單的,有趣的,同時(shí)也是自由的。想哭就哭,想笑就笑,累了向媽媽撒撒嬌,餓了叫爸爸做飯,填飽肚子。多么美好的日子,像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)我的心里?墒侨水吘挂L(zhǎng)大,這是誰(shuí)都要經(jīng)歷的事,成長(zhǎng)就是這樣,既有煩惱又有快樂(lè),有苦有甜,有笑有淚。這樣才不失為一個(gè)完整的人生經(jīng)歷。
我試著慢慢改掉我任性浮躁的性格,試著為家里分擔(dān)一些事情,對(duì)爸媽多一些理解,少一些不滿(mǎn),有時(shí),看著爸爸媽媽佝僂的背影,我真的很想哭,回想自己做了很多惹爸媽傷心的事,就會(huì)愧疚不已。不能原諒自己當(dāng)時(shí)的幼稚與沖動(dòng),F(xiàn)在的我明白了,這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記憶作文 篇15
我站在時(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣,希望能回到我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我仿佛在水中尋覓,水波蕩漾,只有我搖晃的影子。我多么希望時(shí)光倒流,再回到我五彩繽紛的童年。
我凝視水面,我仿佛看到我自己:穿一件花裙子,扎著小辮子,兩只怯生生的眼睛。哦,那只是跟奶奶的合影,是一張陳舊的照片。然而在我的記憶中,可不像照片中那樣怯生生的我,我覺(jué)得我兒時(shí)很調(diào)皮。我常頂著烈日,跟村里的幾個(gè)孩子一起去粘知了。去小河邊釣魚(yú)、捉蝴蝶,還用竹葉吹鳥(niǎo)鳴聲,比誰(shuí)吹得響,常把臉憋通紅。
那時(shí)爸爸在外面打工,就只留下我和媽媽?zhuān)瑡寢寣檺?ài)我,我也離不開(kāi)媽媽。冬天,媽媽總是把我摟在懷里,讓我感受溫暖。夏夜,天氣燥熱,我睡不著,媽媽總給我搖蒲扇,讓我安靜入睡。媽媽的愛(ài),就如昨日,不斷浮現(xiàn)在我眼前。
我家的三輪車(chē)也記錄了我的童年。記得爸爸在縣城干活,每當(dāng)我想爸爸時(shí),媽媽就讓我坐在車(chē)上,她騎著三輪車(chē),用一根繩子系在她的腰上,另一端系著我,就這樣吱呀吱呀地向街上踩去,她給我買(mǎi)糖葫蘆哄我,讓我忘了找爸爸。
我凝視著水面,不知過(guò)了多少時(shí)候,河面已經(jīng)染上了紅色,那是夕陽(yáng)的余輝吧!時(shí)間縱然不能倒流,兒時(shí)不在,但媽媽仍用她的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記憶作文 篇16
成長(zhǎng)的記憶像一本相冊(cè),每張照片就像每個(gè)瞬間,每個(gè)瞬間又構(gòu)成了每個(gè)經(jīng)歷,而無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)歷在一起構(gòu)成的則是成長(zhǎng)的記憶。那是2015年的冬天,正值隆冬臘月,而十三中初三(3)班的教室里,卻流淌著異樣的溫暖。事情應(yīng)該從一年前說(shuō)起,那天下午正直填寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)的時(shí)候,我將當(dāng)時(shí)自己心中的雄偉藍(lán)圖寫(xiě)在了上面。當(dāng)時(shí)我心中一直有個(gè)按耐不住的念頭:一定要寫(xiě)一篇小說(shuō),不管寫(xiě)好寫(xiě)壞。我滿(mǎn)心歡喜地將成長(zhǎng)手冊(cè)交了上去,卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)罵。老師說(shuō)我不思學(xué)習(xí),說(shuō)我異想天開(kāi),我當(dāng)時(shí)憤怒極了,險(xiǎn)些對(duì)老師動(dòng)了武。作文 http://事情本應(yīng)平了了,但我內(nèi)心一直憤憤不平,所以就在家里發(fā)了瘋的寫(xiě)東西,發(fā)了瘋的看書(shū),仿佛書(shū)里有什么金子銀子似的。時(shí)間也似乎應(yīng)和了我的心思,一轉(zhuǎn)眼,已是冬夏輪轉(zhuǎn),時(shí)光交替,一年很快就過(guò)去了。在那個(gè)夢(mèng)幻般的下午,我站在講臺(tái)上,面對(duì)下面八十雙羨慕的眼光,一下子有種一榮遮百丑的感覺(jué)。再回想起一年前那個(gè)慘白的下午,我的心中浮現(xiàn)出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的,這些事情有壞有好,但無(wú)疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響,而這種影響也隨著事情的變化有大有小,共同構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的記憶。天邊,一輪血月。
成長(zhǎng)記憶作文 篇17
今天,大家的大學(xué)機(jī)構(gòu)三、五、六年級(jí)學(xué)生們到嶺南印象園秋游;匦,同學(xué)們相互之間顯擺自身提前準(zhǔn)備的食材:有牛奶布丁,曲奇餅干,糖塊,飲品考慮了!教師一聲令下,同學(xué)們興高采烈地跑出課室。
上到車(chē)?yán),我與彭冠迪一路歡聲笑語(yǔ)。阮教師指責(zé)我們倆說(shuō):大家的主要表現(xiàn)怎么和昨日差別那么大呢?我內(nèi)心暗暗回應(yīng):教師真不理解大家!昨日是授課,今天秋游,主要表現(xiàn)怎么可能一樣呢初中?
趕到到達(dá)站,大家集好隊(duì),進(jìn)到園里參觀考察。最先,收看了演出。疊羅漢和耍火棍是令我非常難以忘懷的。疊羅漢是由幾個(gè)人累加在一起,相互之間舉薦。;鸸骶透瞬黄,演出者飄舞著火棍,爐火純青。
大家順著曲曲折折的小路,來(lái)到一座歷史悠久的小鎮(zhèn),里邊有一些老舊的店面。有一間叫美女私房,一聽(tīng)姓名就要我激動(dòng)不已,禁不住想靠近看一下,可是導(dǎo)游員不許大家進(jìn)到。
最終,走玩兒電動(dòng)式手機(jī)游戲。在其中,升降平臺(tái)最刺激性了。我很享有那類(lèi)盡情的覺(jué)得。
該回去了,今日的嶺南印象園之行要我回味無(wú)窮!
成長(zhǎng)記憶作文 篇18
在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中,有著許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺——題記
在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中,有許多小船承載著我的酸甜苦辣;在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中,有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。
在小的時(shí)候,我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那,而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了媽媽的臉龐,它見(jiàn)證了媽媽的不易;可惡的銀絲已經(jīng)布滿(mǎn)了媽媽的頭上,它見(jiàn)證了媽媽的勞累;可惡的繭子已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了媽媽的雙手,它見(jiàn)證了媽媽的辛勞。每當(dāng)這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿(mǎn)了我的心頭。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,我曾經(jīng)想放棄過(guò),但始終沒(méi)有放棄,我努力我?jiàn)^斗我加油,我從挫折與困難中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),勇往直前,我自信我瀟灑向著目標(biāo)奮斗,最終終于成功的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。那時(shí)蜜果的香甜溢滿(mǎn)我的心頭。
我的童年好友已經(jīng)離我而去,到那遙遠(yuǎn)的地方去居住,回想起我們分離時(shí)的場(chǎng)景,我送給她的一盒巧克力,她慢慢地剝開(kāi),輕輕地放入嘴里,細(xì)細(xì)地品味,然后又拿出一顆送我嘴里,頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。
在這成長(zhǎng)的大樹(shù)上,長(zhǎng)滿(mǎn)了酸甜苦辣的果子……
成長(zhǎng)記憶作文 篇19
記得那是一個(gè)星期天的早上,在朦朧的睡夢(mèng)中,我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想:這誰(shuí)呀?大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的呼叫,并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人,于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人,那個(gè)女人手捂著肚子,表情很痛苦。看到媽媽?zhuān)掀牌偶鼻械卣?qǐng)求道:“快幫我女兒看看,是不是要生了?”于是媽媽就問(wèn)清了孕婦的詳細(xì)情況,拿出聽(tīng)診器細(xì)心地幫她檢查,接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓,在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后,我們聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲,又過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房,告訴她的家人:“恭喜,母子平安!”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容,我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。!原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間!
我的媽媽每天都接診很多病人,為患者解除痛苦,帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣,我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
成長(zhǎng)記憶作文 篇20
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已邁進(jìn)十四歲的門(mén)檻,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊?墒,有種愛(ài),讓我記憶猶新,是我成長(zhǎng)的足跡。這就是—母愛(ài)。
記得有一次,我早上上學(xué),天昏沉沉的,好像要下雨。媽媽說(shuō):“倩倩,帶上雨傘,看,這天肯定要下雨!”我便不以為然地說(shuō):“不帶,現(xiàn)在不下雨,我捍這天也會(huì)好起來(lái)的,我才不高興帶一把傘呢,麻煩!比缓,就飛也似的走了,到了學(xué)校,天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨,當(dāng)時(shí)我還高興,下這么小肯定過(guò)一會(huì)兒就停了。可是,老天偏偏不讓我得逞,雨越下越大,從剛才的蒙蒙細(xì)雨,漸漸地變成了傾盆大雨,而且一下就是一整天。到了下午,要放學(xué)了,我站在走廊下,看著別人的家長(zhǎng)不給孩子送雨衣,心想:“今天就怪我不聽(tīng)老媽的話(huà),現(xiàn)在倒霉了,我能怨誰(shuí)呢?老媽今天肯定不會(huì)給我送傘。哎!不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!”想到這兒,我后悔極了。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。原來(lái)是媽媽?zhuān)齺?lái)接我了,我開(kāi)心極了。媽媽親切地問(wèn)道:“倩倩,你等急了吧?走,我們回家吧!”因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)只有一把傘。回家的路上,媽媽一路都把大半邊的傘讓給我,怕我被雨水淋溫了,自己的大半身卻在雨中;氐郊,媽媽幾乎全身都溫透了,還生了一場(chǎng)病,掛了幾天的水,媽媽卻一直沒(méi)有責(zé)怪我。我看在眼里疼在心里,都是我惹的禍。
這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì)到媽媽給我的這種無(wú)私的愛(ài),也讓我明白一個(gè)道理:有時(shí)候長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我生活中不能太固執(zhí)。成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨,但母愛(ài)卻倚門(mén)倍伴我走過(guò)了14年春秋,親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你!
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