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逝去的記憶作文

2021-08-07 記憶

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的逝去的記憶作文,希望能夠幫助到大家。

逝去的記憶作文1

  沒有人知道,笨拙的自己,曾經(jīng)擁有過一個(gè)近乎完美的童年。近乎完美?沒錯(cuò),即使只是在個(gè)人的認(rèn)知里。我還愿意這樣稱呼它。

  在我的童年里,沒有父母,爺爺奶奶,只有我的哥哥和外婆。他們支撐著我殘缺的童年,他們扮演者重要的角色,特別是我的哥哥。多幸福啊,有一個(gè)哥哥,這是多少女孩兒夢(mèng)想的事情啊,一一個(gè)疼愛你的哥哥,就可以讓他跟你一起牽手在夕陽(yáng)下放學(xué)回家,就可以在大門緊閉的時(shí),和他偷溜出去,感受自由而又興奮的口氣,就可以和他共患難,享受親情。

  我會(huì)這樣跟哥哥一起走下去嗎?我沒有啊!

  唯美的歸家之路被敲碎,感受自由的快樂被剝奪,珍貴的親情被擊潰!命運(yùn)啊,它伸出一只手來,上下拉扯著我破碎的童年。我?guī)е,帶著?duì)哥哥的愛,坐著大卡車要回那個(gè)冰冷的“家”,那時(shí)年僅六歲的我啊,在歸“家”之路頻頻回首,起初還能望見哥哥奔跑的身影,努力的在跑啊……但他又伸出手來,對(duì)我揮,那是再見的意思,我泣不成聲!

  多少年的分別,時(shí)間沒有抹去我的記憶,仍記得,在院里陪我瞎玩的哥哥,我還記得樹中蟬叫的聲音,它們糾纏著我,我忍受不了,那段記憶真是我最愛的,就算災(zāi)難降臨在我身上,讓我死去,也有身邊的黃土幫我記念。

  我沒想到,那洗盡鉛華的記憶,終究還是被時(shí)間毀了,再次邁進(jìn)心靈花園,我回到了哥哥的家,望見了哥哥在電腦前不斷敲擊著鍵盤的身影,完全將我無視,著迷的不斷的嘟囔著什么,而且哥哥早已有一個(gè)小我10歲的妹妹了,她更像我回憶中的自己,什么也沒說,我沉默的離開了,什么久別重逢一起愉快的玩耍是不可能了。

  我把心靈花園的門緊緊關(guān)上,讓它封塵,直到遺忘。天還是藍(lán)的,我心不知作何感想,看天,看地,也沒有人知道我近乎完美的童年在一角一角地缺失。

逝去的記憶作文2

  蔚藍(lán)的天空白云朵朵,好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上,耳邊還吟唱著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天!边@是曾祖父教給我的,這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過,風(fēng)撫過我的指間,曾祖父,你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?

  小時(shí)候,你常坐在院里的藤椅上,閉上眼,微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲,又和著風(fēng)起鳥飛竹葉沙沙響,好一曲美妙的音樂!我總是很調(diào)皮,捏著發(fā)尾的角,悄悄地靠近你,用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛,等你有了動(dòng)靜,我便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,偷偷在遠(yuǎn)處大笑。等你又睡著時(shí),便又開始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來,你也不惱我,輕輕地彈彈我的腦門兒,寵溺著說一句:“小淘氣鬼!蔽抑滥闶谴蛐难劾锵矚g我的。

  吃完午飯后,你將我擁在懷里,給我講好多好多有趣的故事,還有小時(shí)候你的糗事,你告訴我呀,小時(shí)候的你比我還調(diào)皮,整天在田野里瘋跑,去掏鳥窩,抓螃蟹,可快樂了。沙沙的竹聲總是那么美好,鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了,慢慢的,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  醒來時(shí)的我躺在床上,窗外被晚霞映紅的天空格外美麗,殘余的夏熱不曾褪去,草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密,而曾祖父你也早已耕地去了,那時(shí)你陪著我一起走過了我懵懂的十個(gè)年頭。后來,我隨著媽媽去了城市,臨走時(shí),我哭了,我也看見你眼里閃爍的淚花,但你強(qiáng)忍著。你告訴我要是想你了,可以給你打電話,你要是想我了,也可以給我打電話。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開了。

  一年里,我還是會(huì)回來看看你,你憔悴了不少,枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時(shí)間不長(zhǎng),還沒好好看看你,就要離開了。

  初三了,那一天,我接到媽媽的電話,說你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白,沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍,不曾睜開眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說說話?你下葬那天,終于離開了我,不再陪在我身邊。

  我好想你,曾祖父,你和我的過往,我還記得,那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父,我又想起你了……

逝去的記憶作文3

  時(shí)光靜靜的流逝,一個(gè)個(gè)溫馨的畫面交織成生活的樂章,在時(shí)間的岸邊輕輕吟唱,即使歲月老去,那些美好的記憶也會(huì)永存心田。

  愛的芬芳

  人生在夢(mèng)境中搖曳,在淚水中滲透,在承受中崛起,總會(huì)有人幫你拭去淚水,予以光明。那天下午,天氣很是美好,一幅春暖花開的景象,草場(chǎng)上空飄蕩著笑聲,而我,在得知自己的生物成績(jī)后,悶悶地坐在教室里埋下頭,默默地自我反思“你怎么又失敗了?”淚水在不經(jīng)意間漫濕眼眶,我偷偷地擦拭掉。突然,門口出現(xiàn)生物老師的身影,她探進(jìn)身子說:你出來一下。意料之中的事。我垂著腦袋走了出去,見到老師那嚴(yán)肅又溫柔的眼光。我對(duì)上她的目光,她開對(duì)我說:“這次考試是怎么回事,成績(jī)?cè)趺茨敲吹湍兀俊蔽腋杏X臉上的溫度在明顯升高,向老師闡述了我自己分析的原因,老師耐心地聽完,然后用她那一貫溫和的聲音對(duì)我說:“首先你要對(duì)自己有信心,要相信自己可以,要注意方法,不要死記硬背,生物答題是有規(guī)律可尋的,我相信你行!”話畢,一陣微風(fēng)吹過,頭發(fā)遮了臉,老師她將我的頭發(fā)攏到耳后,并給予我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那時(shí),我觸摸到愛的芬芳。

  繽紛的花雨

  轉(zhuǎn)眼流逝的十四年,親情帶給我最多感動(dòng)。暮然回首,記憶定格在那晚的畫面,那天晚飯過后媽媽就將自己關(guān)進(jìn)了房間,一直沒有出來,我起了好奇心,于是走上前去敲門,媽媽說請(qǐng)進(jìn),我便走進(jìn)去。她的面前是幾本厚厚的相冊(cè),我注意到她看的那張照照片,大概是我很小的時(shí)候照的吧。照片中的我咧著嘴笑著,媽媽抬起頭對(duì)我說:“你小的時(shí)候,爸爸不在家,我還要工作,每天中午卻得趕回家給你做飯,每次我回到家你都會(huì)這樣笑!毖粤T,我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽不畏風(fēng)雨行走在回家的路上,心里所想著她的孩子的場(chǎng)面。媽媽對(duì)我的愛,散做繽紛的花雨,流成一河的生命贊歌。

  思往事,惜流芳,那些美好的記憶,婉轉(zhuǎn)成逝去歲月的溫馨,帶給我無限感動(dòng)。

逝去的記憶作文4

  初中時(shí)代,是每一個(gè)青少年最開心、最無憂的時(shí)候。正值青春的我們,心中充滿了期待、向往。

  那是我正讀初三,開學(xué)才兩個(gè)月,班上就開始了緊張的復(fù)習(xí)階段,每天的作業(yè)那叫一個(gè)多呀!每天承受著作業(yè)的壓力,我們?cè)谄疵臑橹锌嫉牡絹矶鰷?zhǔn)備。

  終于!

  在一天早上,陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里,算是極好的天氣。班主任帶著一個(gè)略發(fā)福的中年男子來到班上。經(jīng)過一番講解后,終于明白是來做什么的——是某技術(shù)學(xué)校來招生。中年男子在講臺(tái)上說的真是龍騰虎躍!一些同學(xué)深深的被吸引了。當(dāng)然,我也是沉浸在其中。

  從那之后,好多同學(xué)因?yàn)榕路敝氐恼n業(yè),踴躍報(bào)名,要去那所技校讀書,那樣可以不用考試就有畢業(yè)證拿,我經(jīng)不住誘惑,和同學(xué)一齊南下,開始新的生活。

  在那技校學(xué)習(xí)兩個(gè)月后,那學(xué)校的校長(zhǎng)說叫我們?nèi)V東那邊實(shí)習(xí),以后的學(xué)費(fèi)就不用交,實(shí)習(xí)得到的工資交了學(xué)費(fèi)后剩下的就是自己的零花錢。

  就這樣,我們紛紛南下去體驗(yàn)了打工生活。因?yàn)槲壹胰说脑蛭一丶伊。最后也沒有回那個(gè)學(xué)校讀書。家里人再三勸阻,使我又返回初中準(zhǔn)備中考。又過了一個(gè)月,我就不讀了。家人無奈,只好由我任性。就這樣,我又去打工。,過年了,老板把工資一次結(jié)清,讓我們回家!

  過年了,親戚們都來了。都說:你那么小就不讀書啦?這怎么行?以后你還想跟你爸媽一樣面朝黃土背朝天?小小年紀(jì),去學(xué)門技術(shù)也好?怎么可以這樣無為呢?就這樣,爸媽又對(duì)我重視起來了。然后決定等到秋季開學(xué),讓我去學(xué)門技術(shù)。

  于是,在上半年中,我隨著我姐去南寧。在南寧,我又找了一份工作,是在藥用公司,內(nèi)容是拿著客戶開的單據(jù)去拿貨。做了兩個(gè)月后,我辭職了。因?yàn)椴痪茫R上開學(xué)了。我來到財(cái)貿(mào)學(xué)校報(bào)名,開始了新的學(xué)習(xí)生活。

  如今回想起來,真是很懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然是很平凡的回憶。但我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了那么多從未經(jīng)歷過的事,使我成熟了許多,明白了,在自己的青蔥歲月里,學(xué)習(xí)一門技能,至少能養(yǎng)活自己,畢竟這時(shí)沒有社會(huì)上的勾心斗角,沒有各種煩惱,學(xué)生時(shí)代是無憂,快樂的。

  所以,讓我們珍惜這美好又純真的學(xué)生時(shí)代吧!

逝去的記憶作文5

  不愿意長(zhǎng)大,因?yàn)橛兄嗟臒o奈與傷感.不愿意改變.因?yàn)楝F(xiàn)在已不是原來的自己......童年啊,你是否,還在我心中?

  ——題記

  “春花秋月知何時(shí)了,往事知多少!币荒晁募,春夏秋冬的輪回轉(zhuǎn)換。一年春去一季秋,時(shí)間在飛快的流逝。童年,在回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,于很自然的想到這個(gè)詞。現(xiàn)在生活在這個(gè)和平年代的我們,童年,是沒有什么大風(fēng)大浪的。即沒有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代孩童觸目驚心的童年,也沒有艱苦歲月時(shí)期孩子難忘的童年。因此,我對(duì)自己童年的記憶,并不有什么印象深刻的。大多,都已忘了。我的童年,平淡而無味,印象零零碎碎。如若不是別人說提,根本就不會(huì)知道想起。而即使知道,記憶深處中,也已早忘記。但童年中的我,定然有過天真活潑,純真幻想。。。。。。這些,是每個(gè)人和平年代孩子有過的。童年,每個(gè)人畢經(jīng)歷的一段過程。

  童年,似一杯濃濃的咖啡,細(xì)品其味,才能嘗出那苦中略甜的味道;童年,如一本充滿寓意的書,慢慢翻閱,才可漸漸對(duì)其意懂得含義理解;童年,若一首多調(diào)的歌曲,輕輕呤唱,就可明白歌曲中那意味深長(zhǎng)的詞調(diào);童年,像一棵安靜的樹木,靜靜觀看,可知其中歲月的流失與變化滄桑!巴辍陛p唱著歌聲,喚醒了曾經(jīng)沉睡在心中深出的記憶!俺靥吝叺拈艠渖,知了在聲聲叫著夏天。。。。。。等待著下課,等待著放學(xué)。。。。。。多少平日的記憶總是一個(gè)人。。。面對(duì)著天空發(fā)呆。。。。。。就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年。。。。。!

  哦,童年。我內(nèi)心深處中的童年,你是否曾在我內(nèi)心深處隱隱呼喚?為什么,我卻那么輕易將你忘記?難道。。。。我。。已經(jīng)忘記了你嗎?

  不愿意長(zhǎng)大,因?yàn)橛兄嗟臒o奈與傷感.不愿意改變.因?yàn)楝F(xiàn)在已不是原來的自己......童年啊,你是否,還在我心中?

逝去的記憶作文6

  長(zhǎng)大后,童年是一段逝去的記憶。

  ——題記

  七月,又到了中元節(jié),再次走在回老家的路上,再次回到那熟悉的`地方……一片樹林,一圈籬笆,一片蔥蘢,一顆顆樹上結(jié)著一顆顆綠果,那就是我兒時(shí)的樂園——核桃園。

  我不由回想起了童年那段美好的記憶……

  “王庭宇,我們一起去玩吧!薄昂,我來了!蔽覀儊淼教锏剡,玉米猶如一個(gè)個(gè)機(jī)器人,這個(gè)像在向我們微笑,那個(gè)像在做“立正”,另個(gè)又像頭上頂著一桶牛奶,一個(gè)個(gè)做著不同的動(dòng)作。一陣輕風(fēng)拂過,玉米嚇得向后一仰,在往前一栽,像在為辛勤的農(nóng)民伯伯彎腰致敬。再向遠(yuǎn)處望去,這片田地猶如一片金色的海洋一望無際。我走到田野邊緣想躲藏起來不讓王庭宇發(fā)現(xiàn)我,卻意外發(fā)現(xiàn)一片核桃園。

  我不禁自言自語(yǔ):“這是什么地方?”就在我一愣神的功夫,一個(gè)不小心,我被王庭宇抓住了。我突發(fā)奇想,為什么不翻過籬笆,翻入核桃園里去看看呢。

  進(jìn)入園子后,我開始四處“捕捉”熟了的核桃。不一會(huì)兒,布兜就“吃飽”了。就在我準(zhǔn)備撤離的時(shí)候,突然,園主出現(xiàn)了,我嚇得趕緊撒腿就跑。跑到草叢中,把核桃埋在土里,等待著它們的“成長(zhǎng)”,可惜的是芽苞卻始終沒有探出頭來。

  第二次瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),我們決定一個(gè)人把核桃扔出去,另一個(gè)人接著。我們躲在大樹后,等待時(shí)機(jī)。園主終于走了,我飛速越過籬笆,猶如神兵天降,飛快地摘下核桃,往籬笆外狠狠一甩,成功了。王可庭宇則忙得焦頭爛額,我見收集得差不多了,就迅速撤退。我們把核桃搬到田地里,平分“成果”后,便開始打仗了,你一槍,我一槍,一直玩到太陽(yáng)漲紅了臉,才回家吃飯。

  “閆梓博,我們回家吧!”“不,我還要玩會(huì)兒。”大人同意了,我準(zhǔn)備再次翻過籬笆,可我現(xiàn)在卻不像童年那樣身手矯健了。一不小心,便摔倒在地上,我只好爬過籬笆,到田地里去看看,F(xiàn)在的田地已經(jīng)變了,變成了一片菜地,而當(dāng)初的那些核桃樹葉早已“銷聲匿跡”,我也該回家了……

  如果每個(gè)人有一次能倒退童年的機(jī)會(huì),誰(shuí)不想回去。∷,長(zhǎng)大后,童年這段美好的記憶,將會(huì)永遠(yuǎn)藏在我心中……

逝去的記憶作文7

  記憶像腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段。一片拾起的紅楓,一張泛黃的賀卡,一首懷舊的音樂,都會(huì)勾起我們美好的回憶;一段優(yōu)美的旋律,一處絕佳的風(fēng)景,一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面,都會(huì)激起我們心中的故事。人生大舞臺(tái),故事無時(shí)無刻不在上演,它就像是晨曦中的一種期盼,夕陽(yáng)里的一段假想,明月下的一縷思念。

  仿佛一場(chǎng)夢(mèng),我們?nèi)绱硕虝旱南喾,你像一陣春風(fēng),輕輕柔柔吹過我心中。而今,何處是你往日的笑容,記憶中那樣熟悉的笑容。

  那天,天空出奇的藍(lán),藍(lán)得像傳說中的海,一片汪洋里流淌的全是憂傷。

  最后一堂課,是和老師告別。隨后,知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期,開始一場(chǎng)場(chǎng)告別。告別朋友,告別朝夕相處的同學(xué),告別早已習(xí)慣的班級(jí)生活。

  已經(jīng)習(xí)慣了午飯后和同學(xué)在球場(chǎng)上瀟灑地玩耍,習(xí)慣了被毒熱的太陽(yáng)曬黑的皮膚,習(xí)慣了在一起暢談人生。離別的日子將近,常去同學(xué)家里相聚,為過去的日子和情感,為今天的惜別與感傷而舉杯。

  夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來,我的眼淚還是沖破了防線無聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的,飄著零碎的雨滴,眼看要有一場(chǎng)大雨降臨,哽咽的聲線一說話,便打開了難過的閘門,洶涌的情緒浮上心頭,離別的不舍變成破音的哭泣。

  那些有趣的,飛揚(yáng)的,色彩鮮明的,動(dòng)人心弦的,無比快樂的時(shí)光將要一去不復(fù)返了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和善可愛的面龐,記住你們每個(gè)的風(fēng)采,記住朋友們?cè)谙囊估锬禽p柔如風(fēng)的人生暢想……每一個(gè)畫面,每一種聲音,每一個(gè)瞬間都會(huì)因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛,回憶著一個(gè)個(gè)熟悉的身影,耳畔又響起你們深情的寄語(yǔ)。

  像是一只等待泅渡的候鳥,總是需要遙遠(yuǎn)的駛航,看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠(yuǎn)去,在記憶的額頭劃下刀口,即使有天結(jié)痂,也終是留下傷疤。

  像流鶯,卻不知道方向,穿過時(shí)光荏苒耳骨,吹起一絲記憶塵埃,那些逝去的日子,最終被風(fēng)吹散散落在天涯。

逝去的記憶作文8

  奶奶的家在青灣,是一個(gè)小小的村莊。

  幼時(shí)對(duì)那的記憶無非就是老屋、石路、竹椅。當(dāng)然還有那一出門就能看到的一大片田了。對(duì)田的記憶印象很深。春天,金燦燦的油菜花正綻放著甜美的笑容;夏天,看著阿公挽著袖子,卷起褲腿,趴在田里在那插秧,秧苗整整齊齊堪比軍隊(duì)士兵的隊(duì)列;秋天,一家人揮舞著鐮刀在田中舞蹈,臉上流淌著收獲的喜悅;冬天,阿公靜靜的蹲在田埂上盼望下一年的豐收……奶奶家種了很多畝田。她總是說:“自家種的,吃著踏實(shí)!

  而如今,小村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。

  那古樸的木屋、凹凸不平的石路都被建在耕地上漂亮的小洋樓和寬大公路所掩蓋,躲進(jìn)了村莊的角落,無人居住、沒人修繕,變得破破爛爛,很顯然它們都已被人們遺忘。

  但我不解,為何生活水平提高了,人際關(guān)系卻不如從前了呢?從前人們?nèi)粼诼飞嫌鲆娍倳?huì)停下來拉拉家!,F(xiàn)在可好,稍好一點(diǎn)的打個(gè)招呼,有的干脆理都不理你。

  有次隨奶奶下田,發(fā)現(xiàn)王大媽耕的那塊地上豎起來很多的鋼筋柱子。便好奇的問奶奶,奶奶嘆了口氣道:“賣了,為了錢都賣了!”

  震驚之余,終于解開了疑問:原先的人們,在耕種的時(shí)候你幫我、我?guī)湍悖P(guān)系自然就會(huì)融洽;現(xiàn)在人們?yōu)榱速嵏嗟腻X東奔西走,那還會(huì)有閑聊的功夫。

  望著越來越少的耕地,心頭不由一酸;丶伊ⅠR上網(wǎng)查了一些資料,才發(fā)現(xiàn)耕地資源是有限的,耕地所產(chǎn)糧食是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要源泉,耕地的減少會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生巨大的影響。看著這些,想起村莊田里那些“鋼筋水泥”的叢林,我茫然了……父親說:“耕地固然重要,可如今的人們眼里,錢和高樓才是最重要的,那是成功的象征!蔽腋訜o語(yǔ)喃喃道:“是大家都覺得農(nóng)民是土老帽,當(dāng)農(nóng)民是失敗的,可是又有幾個(gè)人知道,如果沒有農(nóng)民,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣?難道這就是耕地消失的原因,對(duì)嗎?”

  終于,奶奶也老了。父親不肯讓她再去耕種,幾畝田地也托人打理。奶奶一個(gè)人坐在庭子里,我與她聊天,她突然說:“阿囡,我好想回到十年前?”

  其實(shí)奶奶懷念的不是耕地,而是過去耕種的時(shí)光。

  愿逝去的耕地重回。

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