在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小隊(duì)活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了小隊(duì)活動(dòng)。
這次是陶藝制作的小隊(duì)活動(dòng)。我選擇的是做一個(gè)花邊口的花瓶，我先吸了一口氣，稍微覺得有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲矣X得泥土很臟，不想碰它。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，讓我不要怕臟，告訴我有付出才會(huì)有收獲。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下來。
老師先拿出一大塊泥土，然后開啟拉胚機(jī)器把泥土放在托盤上。老師叫我雙手沾上泥水，我心里很不情愿，所以只點(diǎn)了一下水面。老師說手上的水太少了，讓我把雙手都浸在水里，我硬著頭皮把雙手慢慢地伸進(jìn)了水盆里。老師先把泥塊大致做出了一個(gè)容器的.形狀，然后讓我用沾滿了泥水的左手扶住邊沿，右手四指并攏伸進(jìn)杯口內(nèi)，兩手一起用力往上拉，慢慢地一個(gè)花瓶的形狀就漸漸顯現(xiàn)出來了。這時(shí)候老師拿了一把刮刀放在花瓶的底部，看樣子好像是要用來割什么似的。我心里很緊張，不知道老師接下來要做什么，同時(shí)也怕老師把我好不容易做好的花瓶弄壞。我盯著老師的手看他接下來的動(dòng)作，只見花瓶隨著托盤的旋轉(zhuǎn)，底部多余的泥土就像是削蘋果一樣被一圈一圈地刮走了，于是一個(gè)圓弧形花瓶頓時(shí)出現(xiàn)在了我眼前！這時(shí)老師把拉胚機(jī)關(guān)掉，讓我用拇指輕輕地把花瓶口的土推成一個(gè)漂亮的花邊。
看著經(jīng)過我的努力而制作出來的花瓶，我心里別提有多高興了！想起媽媽之前對(duì)我說的話，終于明白了“只要有付出才會(huì)有收獲”這句話的含義。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
暑假的一天，我們雛鷹假日小隊(duì)——“砳砳小隊(duì)”正式坐著公車出發(fā)去宣傳青奧······
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)目的地了。進(jìn)入地鐵口我們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試。第一個(gè)是吳xx。這時(shí)，剛好來了一位步履匆匆的叔叔。吳xx原本想給叔叔看宣傳單的，結(jié)果叔叔直接繞過了他。吳xx并不氣餒一次次的拒絕使他更加熟練，很快吳xx就把好幾張傳單全部發(fā)完了！
到我了，我扭扭捏捏的不敢上前，突然我想到了一個(gè)點(diǎn)子：我可以把傳單發(fā)給那些不趕時(shí)間的人。來得早不如來得巧，剛好有一位奶奶走了過來，我微笑著上前對(duì)著奶奶說：“奶奶您好！請(qǐng)您看一樣這張宣傳單吧！謝謝！”剛開始我還畏手畏腳，不過我很快就適應(yīng)了。一眨眼，我手上的傳單就已經(jīng)全部發(fā)完了。
我一蹦一跳的凱旋歸來，黃子睿還向我取經(jīng)，我告訴了他這個(gè)秘密，他照著我的樣子跟我一樣很快就發(fā)完了�；貋砗筮�不停對(duì)我道謝。頓時(shí)，一種自豪感由然而生，我一路上都特別神奇！
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
今天很早我就起床，因?yàn)槲乙匠悄锨Э吐〕虚T口集中，統(tǒng)一乘車去稽東山娃子農(nóng)莊開展小隊(duì)活動(dòng)。在路上，我看見了高高的山，山上長著綠色的茶葉，而且山區(qū)的空氣比我們城里更新鮮
我在地里發(fā)現(xiàn)了白蘿卜、馬鈴薯。我自己也挖了個(gè)小小的馬鈴薯，把它放進(jìn)了口袋里。隨后，我和爸爸又看到了豌豆苗。在休息的地方，我看見了小金魚。我從媽媽那里拿了些薯片，和小姐姐、同學(xué)們一起喂金魚。吃完中飯，我興奮地從樓梯上下來，發(fā)現(xiàn)水里的薯片粒都不見了，肯定是那些頑皮的小金魚吃完的。之后，我們到了游樂園，玩了蕩秋千等游戲，在一邊看見了三、四只可愛的小狗狗。
最后，我和小豆丁在池塘了看見了小蝦。然后，我們走到上面的水塘邊拍了幾張集體照。我把我抓到的小蝦放進(jìn)了大池塘，我和它說：“再見了，小蝦，以后我們還會(huì)見的”�；貋碇埃髬寢尳o每位小朋友送了一盆花，作為禮物。在車上，我問爸爸以后還能來嗎。爸爸說：“等到你表現(xiàn)更好的時(shí)候，一定會(huì)再次帶你出來”。回到家，我告訴爸爸媽媽：這一天我非常非常開心。
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