一天就要結(jié)束了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的觀察日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
叮叮叮，是什么東西掉在了地上，聲音那么清脆響亮？呀！是一枚硬幣！我把它撿了起來。
我好好地觀察了一下硬幣，它圓圓的，和瓶蓋差不多大小，穿著銀色的大衣，在燈下一閃一閃的，真漂亮��！它的正面“額頭”上刻著“中國人民銀行”，這就是它的家！它的臉上還刻著“一元”，好像它那可愛的大鼻子！下方還刻著20xx，我知道這就是它出生的年月，真像她的小嘴，你看，它還在笑呢！真是太可愛了！
它的反面刻著一朵花，你猜猜看，是什么花？告訴你吧，是菊花！這朵菊花開得可漂亮了，仿佛散發(fā)著清香，他那橢圓形的葉子，像小蝴蝶美麗的翅膀！菊花的上面還刻著一些英文字母：ZHONGGUO RENMIN YINHANG，圍繞著菊花，像眾星捧月呢！
哦！原來觀察硬幣也那么好玩，我好喜歡硬幣呀！你喜歡硬幣嗎？
觀察日記 篇2
我家的陽臺上放著一盆水仙花，它的根是塊莖，像大蒜一樣。它的葉子有半尺多高，又綠又長，就像仙女身上的綢帶，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像仙女翩翩起舞。它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，在綠葉的襯托下十分美麗。輕輕地聞一聞，有一股淡淡的清香，讓人陶醉。
水仙花有苗條的身段，也有冰清玉潔的品格，它不畏嚴(yán)寒，在冬天開放。它給人們的生活增添了色彩，也帶來了許多歡欣。
水仙花是報(bào)春的使者。水仙花開了，春天便來了。
觀察日記 篇3
早上奶奶端來一大碗大蒜，我就好奇的問：”奶奶你拿這么多的大蒜干什么呀！“奶奶說：”你看大蒜都長小芽了，這樣的蒜就不好吃了，扔掉又可惜了，我想把它種成蒜苗吧！“我就高興的說：”奶奶我也要學(xué)著種！“
奶奶讓我拿來一個(gè)盤子，奶奶就往盤子里放大蒜，我也搶著放，把大蒜擺了一大盤子，最后奶奶讓我給蒜澆上水，奶奶說：”你把盤子放在窗臺上吧！那樣長的會快些！“我看著自己和奶奶種的小樹，一個(gè)個(gè)像小戰(zhàn)士一樣的站在那，我笑了奶奶也笑了！
觀察日記 篇4
10月25日 星期五 晴
兩年前媽媽帶我去買菜的時(shí)候，在菜市場門口看到有一個(gè)人在賣小烏龜，10元錢一只，我就讓媽媽給我買了一只帶回家。爸爸在一個(gè)大臉盆里倒了些水，又配了點(diǎn)沙子，就把小烏龜放在臉盆里了，這就成了小烏龜?shù)募摇?/p>
這只烏龜長著一副讓人憐愛的樣子：小三角頭，身上的殼扁平堅(jiān)硬，殼上帶有銅錢樣的花紋。殼的兩邊各有兩個(gè)腳爪，腳上還有尖利的指甲。在它的脖子下面，有一段是紅色的，這是它身上唯一的色彩。
我記得小烏龜那時(shí)候可小了，還沒有我的拳頭大呢，它很害怕似的，一直把頭縮著，偶爾會偷偷地把脖子伸長，大概想看一看更遠(yuǎn)的世界吧。也許是對這個(gè)新家感到新奇，想看看我們吧。
小烏龜食量驚人、可能吃了，它什么都吃，我們吃剩的面包屑、大蝦的頭殼、排骨骨頭等等，它都吃得津津有味。就連大白菜的爛葉，它都吃，一點(diǎn)事沒有，它的胃怎么那么好？真是服了它了。正因?yàn)樗貏e能吃，現(xiàn)在已經(jīng)長得大了兩圈了。
小烏龜大概有時(shí)也想出去逛逛吧？因?yàn)槲乙娺^它沿盆邊往上爬，鍥而不舍的，不過沒有成功過�？偟膩碚f，它很安靜，安靜得讓我經(jīng)常忘記家里還有一個(gè)它。
我喜歡我家的這只小烏龜，它是我家的特殊成員，我們會一起長大。
觀察日記 篇5
我家魚缸里養(yǎng)了幾只漂亮的小魚。它們?nèi)硎墙瘘S色的，眼睛又圓又大，鼓鼓的，好像兩盞明燈。像大扇子一樣的尾巴，游動的時(shí)候，一擺一擺的，好看極了！
今天，我喂魚食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小金魚擠在一起，小嘴一張一合，可就是吃不到魚食。突然，一條小金魚把魚食整個(gè)吞進(jìn)嘴里，然后再吐出來就這樣，反復(fù)好幾次，最后吃掉。它們有時(shí)候還互相追逐，像是在做游戲。一會它們游在水面，張著嘴大口大口的呼吸著空氣，吐出大大小小的水泡。小金魚真是淘氣呀！
我還發(fā)現(xiàn)，它們也休息一會兒，一會浮在水面，一會沉入水底。因?yàn)轸~是沒有眼皮的，所以每天睡覺的時(shí)候只能是睜著眼睛，看上去好像睜著大眼在瞪我呢！其實(shí)，它們能睡的很香哩！
真是幾只可愛的小金魚，我好喜歡小金魚！
觀察日記 篇6
窗前栽種了三盆玫瑰。陽光被引過來，園子的荒蕪、頹勢為玫瑰和陽光洗凈，空出玫瑰的舞臺、陽光漫步的地方。
這里用“盆”而非“株”，是“盆”與“玫瑰”構(gòu)成互補(bǔ)性的景致，成為玫瑰進(jìn)一步對自身另一種形式的強(qiáng)調(diào)；而不是單獨(dú)的將玫瑰從其構(gòu)成的一幅畫面中隔離出來，盡管這樣或許因其是玫瑰足夠驚心，如果真那樣的話，我們說玫瑰僅是玫瑰，并沒越出塵世的名形俗態(tài)。
紅色、粉色、黃色，在蘭草中玫瑰以“玫瑰”展示自己，展示引人側(cè)目的色彩、花姿以及設(shè)伏泛濫言辭的莖刺。其間，蘭草依然是蘭草，沒有我們想象中的對于玫瑰一詞的一絲兒波瀾，細(xì)長的葉子舒展著、刺探著，不覺里悄悄沖擊著傳統(tǒng)的包圍圈。既沒有文人雅士一肚子的高潔、清雅，也沒有時(shí)下快節(jié)奏中的暴力視覺形態(tài)，是累劫以來似曾相識的本來面目。但沒有玫瑰呈出自己是玫瑰的那種我在色彩之上的明快、質(zhì)感、先于事實(shí)出現(xiàn)之前的存在感。
回到園子這個(gè)場景。每天澆水時(shí)，我順著噴開的水花去認(rèn)識玫瑰以及蘭草布下的歷史題材的問題；好天氣時(shí)，明亮的光線從高處投下來，黃玫瑰把自己對黃色的'理解表達(dá)的淋漓盡致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地即可在青草和木本植物之間區(qū)別出顯然的意味，它周圍陽光是黃色，綠葉也因泛黃顯得柔嫩。似乎這金黃的場，誘使路過的目光走入其中，如同走進(jìn)稻香和麥浪，是生命的渴望牽引我們走入壯闊風(fēng)景的豐滿和成熟，生命自身也不那么抽象。這時(shí)，你說玫瑰中充盈生命的張力，拉拽著風(fēng)、陽光、眼睛及大地深處的根。
轉(zhuǎn)而一想，仿佛粉玫瑰、紅玫瑰以各自的顏色開出具體的花的形狀時(shí)，它們之于黃玫瑰又何嘗不是“玫瑰”的綻放呢？松土、拔草，一樣的過程中，粉色的形狀壓迫著空間并以己之形代言時(shí)間，將粉玫瑰、花盆、光線、微風(fēng)等旁邊的一切導(dǎo)入一個(gè)時(shí)間的事件中。凋謝的花瓣上，粉色已經(jīng)在此事件里被擦掉，像被修改的圖案，換一個(gè)形象比喻，想被時(shí)間設(shè)計(jì)、涂改、然后又輕輕抹去光華的容顏，甚至比詞語“粉色”更加易逝。
還有比我們的感受更易逝的嗎？玫瑰變換顏色時(shí)帶給我們對“念頭”的審視，比如：紅色內(nèi)部帶有的沉郁，讓我們避免流于對玫瑰盛開、枯萎的一個(gè)完整過程的忽略，而僅關(guān)注“這是一盆紅玫瑰”，即便此刻“玫瑰”作為一個(gè)符號已經(jīng)提醒我們，每一念的局限：我們固定模式開啟了對念頭的稍縱即逝的如花修飾。而當(dāng)回到玫瑰、返回玫瑰的紅色，我們旋即返回內(nèi)心的溫暖，將我和我身旁的所有歡樂、悲傷緊緊聯(lián)系在一起，擁有真實(shí)的紅。當(dāng)然，得在玫瑰顯露紅之前，帶上眼睛跟上玫瑰成為紅玫瑰這一略顯緩慢的精彩，哪怕輕吻大地時(shí)，你也能感觸到玫瑰與玫瑰的紅。
哦！對，是紅色、粉色、黃色三盆玫瑰。這原本彼此作標(biāo)記的不同的紅色、粉色、黃色，相互一盆花的個(gè)體加以分別的特征也不知不覺中慢慢喪失，恍然若失間，覺得不同顏色的三盆玫瑰比單一顏色的三盆玫瑰在表達(dá)方式上，能更好地展示玫瑰就是“玫瑰”，融入和統(tǒng)一到無差別的“玫瑰”之中。
如果三色換為一色，提出這個(gè)假設(shè)時(shí)，玫瑰是以紅色、粉色、黃色三盆玫瑰的形態(tài)在我眼前，隔著一道窗。并且，蘭草也在窗口打開的視線中，與三盆玫瑰一樣。
觀察日記 篇7
語文課上，老師為了讓我們鍛煉觀察能力，決定帶我們?nèi)ズ蟛賵鲛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都露出開心的笑容，呵呵，終于可以出去“放放風(fēng)”了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到了后操場。我發(fā)現(xiàn)過完一個(gè)暑假后，我們的勞動基地上長滿了各種各樣的雜草，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色，但，這種綠色讓人看起來很不舒服。
我走了過去，蹲下身，撥開茂密的雜草叢，發(fā)現(xiàn)一種很像兔耳朵的毛毛草，這種草摸起來很舒服，可是，撓在手心上去卻很癢。這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)了一種形狀很像荷葉的大葉子，摸起來絨絨的，像柔軟的花瓣。我又往里看，哇!一種像藤蔓一樣的植物纏在大葉子的根上，看起來非常光滑，它們一卷一卷的像彈簧一樣，也非常的好玩，用手往下一拉，它自己又彈回去了。
我們在草地上認(rèn)真看了一會兒，又來看掛在墻上的板報(bào)欄。邢老師把我們分成幾個(gè)小組。我們那個(gè)小組看的板報(bào)欄上都是用七巧板拼成的圖形，或者是用畫筆畫的畫兒。
我正專心致志地看著這五彩繽紛的作品，孫楚涵說：“好長的螞蟻呀!”我蹲了下去，果然有一只細(xì)長細(xì)長的螞蟻，足足有8毫米。它長的很像兩只短的螞蟻屁股對屁股的樣子。只見它在有凹槽的石頭板上爬來爬去。這塊石頭板就像它的“大迷宮”一樣，爬了幾圈又爬回來了，像個(gè)找不家的小孩子一樣迷失了方向。突然，我看見有一只短螞蟻爬了出來，我希望這只螞蟻能幫它回家。沒想到，它們各走各的路，誰也不理誰，可能是它們互相不認(rèn)識吧。
這時(shí)，我突然想測試一下這只長螞蟻有多頑強(qiáng)，就把一根手指頭放在這只長螞蟻的前面，但它馬上繞過我的手指，繼續(xù)前行。我又把手指放在它的面前，它還是照樣繞過去，持之以恒，堅(jiān)持自己前進(jìn)的方向不退縮。就這樣，我試了好幾次，它都一如繼往地按照它的目標(biāo)前行，螞蟻可真執(zhí)著呀!
觀察日記 篇8
蟬，開始鳴了。
盛夏。陽光炙烤著整個(gè)大地，沒有風(fēng)的午后，大地被熱氣壓得喘不過氣來。一片刺眼的光暈繚繞里，高樓建筑的輪廓開始模糊，顫動著寂靜的音符。
蟬聲成了這個(gè)夏天悶熱空氣里唯一傳播的東西，如針般扎入我的腦海。這毫無盡頭的東西時(shí)而尖銳如刀刃刺傷我的耳膜，時(shí)而嘈雜如成千上萬顆石子跌落惹得心中一陣酸麻，厭煩掛上我緊皺的眉宇，面對著這群家伙，我竟有些不知所措。
蟬，還在啼鳴。
綠葉相棲的繁茂蔭蔽下，我一人走著。碎碎的陽光從葉縫跳著輕盈的舞徐徐跌落我的肩頭，光影映著盛綠灑下一片生命的氣息，蔭蔽下是涼風(fēng)陣陣，撫去了燥熱，撫去了眉間的皺痕。
一個(gè)小身軀在我的腳邊引起了我的注意。他一席黑裝，一雙半透明的灰黑翅膀上勾勒著細(xì)密的條紋，在陽光下閃著綺麗的光。那是蟬，不過已經(jīng)死去了。
我，有些錯(cuò)愕。俯身下視，內(nèi)心逐漸勇氣了波濤。
它是那么弱小，弱小的如一粒塵土，可是這小小的身軀，竟能發(fā)出那般強(qiáng)大的鳴聲！那排山倒海的聲音里，又何嘗沒有它的一份！它每日呼的，喊的，是什么呢？——我知道了，是生命！
他要在他自己寶貴的生命里，唱響夏日的篇章。
它要歌唱，用它在泥土里積蓄沉淀的所有力量，在自己短暫的三個(gè)月生命里唱盡一切它想唱，唱出，它對生命的感悟，唱出它對生命的熱愛，唱出，繁華落幕，錦繡褪盡返璞歸真的生命的力量。它要歌唱，不論是多么的微不足道，不論生命始終的短暫，不論身后的強(qiáng)光烈日或寒風(fēng)冷雨，不論明天自己明天依然放聲歌唱或身墜泥土，他只管歌唱，那是他在黑暗中孕育的力量，有如電閃雷鳴，煙火飛塵的魄力！
他要在他短暫的生命力里，唱響生命的贊歌。
而那成千上萬的生命，匯集成今天這樣的聲音。
陽光灑在它的身上，小小的身體折射出一片光芒，那是生命的光芒，強(qiáng)烈而基準(zhǔn)的，于一瞬間照亮了我的心。當(dāng)我放下一切冗雜，安靜地聆聽時(shí)——那聲音時(shí)而如潮水般輕盈，時(shí)而如雷電般磅礴，一波又一波，有節(jié)奏地傳來，擊入我的心坎。耳畔突然前所未有的和諧寧靜，生命的韻律讓我流連忘返。
這是每一個(gè)生命，對生命的看待。
蟬，又開始鳴了。
觀察日記 篇9
早上，媽媽要我去看看泡的大蒜長得怎么樣了，我急忙跑去一看，啊！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一瓣大蒜的頂部冒出了一點(diǎn)淺綠淺綠的嫩芽！晚上，我又發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)嫩綠的小芽從第二瓣大蒜的頂部破殼而出！我用尺子量了量，早上長出的嫩芽，差不多1。5厘米，晚上長出的嫩芽大約1厘米。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)泡的大蒜是先長根的，所以我心想：種在土里的大蒜是不是也在長根呢？于是，我和媽媽就把種在土里的大蒜刨出一瓣來看，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這瓣大蒜果然長出了又白又嫩又長的根須！花盆里的大蒜為什么會長那么長的根呢？我問媽媽，媽媽說：“因?yàn)闈菜臅r(shí)候，水會滲到土的下面去，根就想鉆到有水的地方去，所以根就長得很長;根長長了，就可以為新的芽儲備水份�！比缓�，我們又把大蒜小心翼翼地埋到土里去。我非常擔(dān)心，會不會因?yàn)閾苊缰L，大蒜不會再發(fā)芽了呢？
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