時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的觀察日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
我姥姥家養(yǎng)了一只貓，名字叫咪咪。它黃黃的毛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，整天圍著人跳來(lái)跳去，很惹人喜歡�，F(xiàn)在我就把咪咪的故事講給大家聽(tīng)。她洗澡的時(shí)候，毛都會(huì)撮在一起，像剛出生的寶寶一樣，喵喵地叫個(gè)不停，這時(shí)我用吹風(fēng)機(jī)細(xì)心地將它的毛吹干，使它恢復(fù)體溫。咪咪會(huì)用潮濕的鼻子拱著我，表達(dá)它的謝意。另外，咪咪喜歡和我一起睡覺(jué)，我去姥姥家住的時(shí)候，它就會(huì)睡在我的腳底下，弄得我癢癢的，但是它很聽(tīng)話，我在我的腳底，很長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，熱熱的身體把我的腳暖得像蹬在火爐上一樣，暖洋洋的。我非常喜歡咪咪，喜歡這只長(zhǎng)得像小老虎一樣的小貓。
觀察日記 篇2
9月28日星期二天氣：晴
陽(yáng)光明媚的今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是觀察黃豆怎樣發(fā)芽、結(jié)豆。回到家我問(wèn)媽媽；“怎樣才能使黃豆發(fā)芽、結(jié)豆呢？”媽媽說(shuō)：“先用水泡黃豆，再種黃豆�！甭�(tīng)了媽媽的話，我先拿出一個(gè)一次性杯子，抓了幾顆黃豆放進(jìn)一次性杯子里，又到了半杯水。過(guò)了四十分鐘，黃豆從深黃色到黃色，也有了老爺爺?shù)摹鞍櫦y”，過(guò)了一小時(shí)，黃豆的“皺紋”不見(jiàn)了，“皮膚”變得光滑了，黃豆又大又胖。
9月29日星期三天氣：陰轉(zhuǎn)小雨
今天，黃豆又長(zhǎng)大了，大的像小氣球。我又拿了一個(gè)一次性杯子，在里面放了半杯泥土，把泡黃豆的水倒掉，再把黃豆放進(jìn)“花盆”里，又倒一層泥土，在一次性杯子下面用針扎幾個(gè)小孔，如果倒多了水，它就會(huì)漏水，如果正常倒水，泥土就會(huì)吸收。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，泥土里長(zhǎng)出一些白色的根，我高興得又叫又跳，爸爸知道后也很開(kāi)心。
10月4日星期四天氣：晴
又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我給黃豆?jié)菜畷r(shí)，看見(jiàn)黃豆發(fā)芽了。我們幸福美滿的一家從廣州的動(dòng)物園回來(lái)，看見(jiàn)黃豆上開(kāi)花了，花上有小豆子。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲业狞S豆開(kāi)花、結(jié)豆了。
觀察日記 篇3
7月11日星期四
我們家有兩大盆綠蘿，一盆放在我的臥室，一盆放在客廳。綠蘿的枝葉十分茂盛、生命力特別強(qiáng)，剛買來(lái)還不到半年，就已經(jīng)長(zhǎng)出許多的新枝葉，為家里增添了很多綠意。媽媽把它們放在花架上，綠色的枝條自然下垂，感覺(jué)很美，更可喜的是它們的“小手”已經(jīng)觸到地面了。因?yàn)槲乙^察綠蘿的生長(zhǎng)過(guò)程，所以媽媽幫我剪下幾枝，插到小的花盆里。
媽媽選擇了兩枝莖干粗壯的拖到地面上的枝條，從第5片葉片以上開(kāi)始剪，這樣枝條上會(huì)有多一些的氣根，比較容易成活。媽媽小心地用剪刀斜著剪下來(lái)，然后把它們插入放滿土的花盆中。我在心中暗暗祈禱：希望綠蘿可以早日發(fā)芽。
7月14日星期日
每隔兩三天，我都會(huì)給綠蘿澆水，好讓它快快發(fā)芽。綠蘿的心情似乎也很不錯(cuò)，剪下來(lái)的葉子上沒(méi)有一點(diǎn)枯黃的跡象，但是還沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)芽的痕跡。因?yàn)榫G蘿屬陰性植物，所以我把它放在光線較暗的室內(nèi)，以免陽(yáng)光灼傷它的葉子。 7月22日星期一
今天早上，我舉起窗上的綠蘿花盆，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的，趕緊喊媽媽也來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)那兩枝綠蘿成活了。看著它們，小芽芽白白嫩嫩，水靈靈的，好像也在沖我微笑。對(duì)了，該給它們澆水了，我要讓我的綠蘿快快長(zhǎng)大。
記錄：綠蘿出苗需要十天左右的時(shí)間，生根成活約需要十幾天的時(shí)間。
7月26日星期五
因?yàn)榫G蘿喜濕潤(rùn)，所以在給它充分澆水的同時(shí)，還要往它的葉面上噴水，有助于綠蘿葉子快速長(zhǎng)成。
今天，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的幼苗長(zhǎng)成了一片片小葉子，葉子十分翠綠�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心里那叫一個(gè)高興。
觀察日記 篇4
20xx年10月1日
今天，早上吃面包的時(shí)候，面包掉落到了地上，過(guò)了一會(huì)，我正要離開(kāi)時(shí)，有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，后來(lái)螞蟻越來(lái)越多了，這些螞蟻引起了我的好奇心。
我不知道螞蟻用什么來(lái)溝通和傳遞信息，于是查了一下百科全書里面講螞蟻是用觸角來(lái)聯(lián)系的，而且觸角長(zhǎng)在頭上。
對(duì)了，同學(xué)還有約我下樓，我想應(yīng)該時(shí)間快要到了，所以我決定明天再繼續(xù)觀察。
20xx年10月2日
今天，我還拿著放大鏡來(lái)了。我首先丟了幾個(gè)面包渣，然后又像昨天一樣螞蟻越來(lái)越多，所以我又開(kāi)始觀察了。
我想知道它們是怎么用觸角聯(lián)系的，原來(lái)觸角有一種特殊能力，有高靈敏度的嗅覺(jué)功能。
它們動(dòng)物真神奇��！
20xx年10月3日
今天我還來(lái)觀察，我想知道他們用什么來(lái)搬運(yùn)食物的。我仔細(xì)地觀察一番，又查了一下，原來(lái)螞蟻是用他們那強(qiáng)有力的大顎來(lái)搬運(yùn)食物，可是他們也有“軍官”，那就是軍蟻。
是軍蟻指揮大家干活，遇到較大的食物，就讓軍蟻切開(kāi)。只有這樣，螞蟻軍團(tuán)才能一起搬運(yùn)食物。
這種昆蟲讓我們知道了團(tuán)結(jié)力量大。
觀察日記 篇5
這幾天，天氣晴朗，空氣新鮮。這更利于夜來(lái)香的生長(zhǎng)。最先長(zhǎng)出來(lái)的芽已經(jīng)有了顯著的變化。最開(kāi)始的兩片葉子向外開(kāi)了點(diǎn)，我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)從“主干”上長(zhǎng)出了兩“枝”來(lái)，我為什么要把“主干”和“枝”加引號(hào)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得主干也太細(xì)小了，用主干不恰當(dāng)，但是它還是主干嘛！“枝”呢，也是覺(jué)得太細(xì)小，不能用枝來(lái)形容。兩個(gè)“枝”上分別長(zhǎng)出了三片小葉子，這小葉子的樣子很好玩，是對(duì)瓣兒的。特別像桃心兒，桃心兒中間有一個(gè)印兒。到了晚上，桃心葉便會(huì)合起來(lái)。
原我的夜來(lái)香長(zhǎng)成一個(gè)枝繁葉茂的“大姑娘”。
觀察日記 篇6
9月20日 星期二 天氣晴
昨天,媽媽給我?guī)讉�(gè)蒜,聲稱可以泡出蒜苗. 我有點(diǎn)兒不可思議了,這些大蒜簡(jiǎn)直就像農(nóng)村里面糟老頭,別說(shuō)體形了,那些青一層,紫一層,包在外面的"衣服"就好看不到哪里去,恐怕扔了也沒(méi)人要.不過(guò)看著老媽一臉認(rèn)真的樣子,我動(dòng)心了,說(shuō)不定真可以泡出蒜苗哩.懷著半信半疑的心情,我把盤子裝滿水,再放入大蒜,蒜就泡好了. 今天,我一大早就起來(lái)觀察.大蒜沒(méi)啥變化,只是底部變得土黃,上面出現(xiàn)了八九個(gè)小孔,密密麻麻,排列得很有規(guī)律.有的小孔上,還露出了潔白的小根,不到一厘米,潔白而細(xì)軟.像可愛(ài)的蠶寶寶,卻比蠶寶寶細(xì)小許多.我認(rèn)為,這是一個(gè)好兆頭.
9月21日 星期三 天氣晴
后來(lái),大蒜底部的根變長(zhǎng)了,已有二厘米了.奇妙的是,大蒜頂部都鼓起了一個(gè)個(gè)小包.不久,小蒜苗就從包里探出了小腦袋,綠油油的,十分可愛(ài).給了"小胖頭們"濃濃的生機(jī),好像早春的小草在尋找陽(yáng)光的足跡. 現(xiàn)在,小苗有一厘米高了,白色中泛著淡淡綠色,還有著淺綠色的條紋,胖胖的身體告訴我小苗優(yōu)良的身體狀況,還泛著植物特有的芬芳,一點(diǎn)兒也不像從大蒜中成長(zhǎng)出來(lái)的.倒像一種名貴的植物.
9月22日 星期四 天氣晴
大蒜的根也非常漂亮,表面十分光滑,有一點(diǎn)透明,雪白雪白,猶如一條潔白的細(xì)繩,又宛苦一條價(jià)格不菲的銀絲,讓人感覺(jué)還能發(fā)出淡淡的光輝.但那濃濃的蒜臭味仍然掩蓋不了它的身份,也顛覆了之前我對(duì)它的第一印像. 蒜苗的變化比較明顯,頭部都裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)小口子,小小苗像趕集似的長(zhǎng)了出來(lái),苗尖深綠,苗身卻是橄欖綠,透著一股靜態(tài)美,而且身上長(zhǎng)出了更小的苗,光蒜苗新鮮油綠,大蒜也開(kāi)始泛綠了. 9月23日 星期五 天氣晴
至今為止,大蒜根已經(jīng)長(zhǎng)得超乎我的想像,交錯(cuò),纏繞,怎么也分不開(kāi). 蒜苗長(zhǎng)得不錯(cuò),有一根,長(zhǎng)得很粗壯,頂部油綠,是蒜苗家族中的高個(gè)子,碧綠的葉子如迎風(fēng)招展的旗幟,活脫脫就像一個(gè)健美先生,我親切地稱它為"高肥帥". 還有根,底部白得透人,一道道顯眼又漂亮的'淺綠條紋布滿全身,就像穿上了條紋外衣,頗具大小組風(fēng)范,它叫作"白肥美".這根,歪歪扭扭,起名"長(zhǎng)不直." 大蒜,謝謝你,給我了一片茂盛可愛(ài)的蒜苗小森林.
觀察日記 篇7
我家養(yǎng)了一盒蠶寶寶。我剛拿到的時(shí)候它們和米粒差不多。
它們穿著一身黑色的衣服，有三四毫米那么長(zhǎng)，頭圓圓的，像一只烏龜一樣慢。
過(guò)了兩天，當(dāng)喂它們新鮮的桑葉時(shí)，它們的腳步比以前快了些，可能是聞到了新鮮吧。等它們吃完后會(huì)拍拍肚子，后來(lái)它們又會(huì)在另一片桑葉上休息玩耍。
過(guò)了一個(gè)星期之后，它們的頭發(fā)變白了，身體也一樣，媽媽說(shuō)喂蟬寶寶時(shí)要把桑葉切小一點(diǎn)，以免把它們壓死，如果是大一點(diǎn)，就不用。
過(guò)了兩個(gè)星期之后，蠶寶寶變成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它們吃桑葉時(shí)會(huì)發(fā)出沙、沙、沙的聲音，好聽(tīng)極了。
又一星期后，蠶寶寶已經(jīng)結(jié)繭了，它們不再吃桑葉，而是爬到盒子里的一個(gè)角落開(kāi)始吐絲了。媽媽說(shuō)這是它們作為蠶寶寶人生的最后階段，等它們都變成飛蛾后我就要打開(kāi)窗戶放飛它們了。
觀察日記 篇8
一、單元整體分析
本組教材緊扣“細(xì)心觀察”這個(gè)專題，共編排了3篇精讀課文是：《花鐘》《蜜蜂》《玩出了名堂》，1篇略讀課文：《找駱駝》，1個(gè)語(yǔ)文園地（包括口語(yǔ)交際、習(xí)作、日積月累、寬帶網(wǎng)），內(nèi)容豐富多彩。有的講對(duì)植物的有趣觀察和發(fā)現(xiàn)；有的講對(duì)動(dòng)物的細(xì)心觀察和試驗(yàn)；有的講在玩耍中對(duì)物品的觀察與發(fā)現(xiàn)。課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動(dòng)手，才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。通過(guò)本組教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法和學(xué)會(huì)正確的觀察方法。
本組教材體現(xiàn)了以專題組織內(nèi)容、加強(qiáng)整合的編寫指導(dǎo)思想。前面有布置、中間有鋪墊、后面有拓展、交流。從中可以看出各種活動(dòng)之間是相互聯(lián)系，密切配合的。在教學(xué)本組教材時(shí)，要把握好編輯意圖，加強(qiáng)整合的意識(shí)，落實(shí)教材要求。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
習(xí)作就是引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)外學(xué)習(xí)到的知識(shí)、方法，吸收到的經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)分，積累到的語(yǔ)言，內(nèi)化為一種為了“自我表達(dá)和與人交流”的運(yùn)用過(guò)程。而本次習(xí)作是圍繞本單元的主題“細(xì)心觀察”安排的，它是學(xué)習(xí)課文的延伸，又是口語(yǔ)交際的繼續(xù)。學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中，一方面了解了豐富多彩的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了一些觀察方法，領(lǐng)悟了一些表達(dá)方法，一方面通過(guò)學(xué)習(xí)完課文《花鐘》后開(kāi)展的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，自己親身去觀察自己感興趣的事物，并寫下了觀察日記。又在學(xué)習(xí)了《玩出名堂》后寫下了自己玩中的樂(lè)趣或收獲。進(jìn)而通過(guò)口語(yǔ)交際交流了觀察中的發(fā)現(xiàn)，這些都為這次習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)直接而真實(shí)地獲取到了鮮活的習(xí)作素材，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)與自身的實(shí)踐習(xí)得了一些觀察方法和表達(dá)方法。這時(shí)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作學(xué)生便有料可寫，有法可循，學(xué)生自然樂(lè)寫，更能寫。
本次習(xí)作是寫一則觀察日記，所謂觀察日記就是用眼、耳、鼻、舌等多種感覺(jué)器官仔細(xì)觀察，體會(huì)各種現(xiàn)象，把觀察結(jié)果記錄下來(lái)。觀察日記的內(nèi)容是多方面的，可以是自然現(xiàn)象，可以是植物的生長(zhǎng)過(guò)程，動(dòng)物的生活習(xí)性等等�？梢詫懸淮蔚挠^察內(nèi)容，也可以記錄一個(gè)階段連續(xù)的觀察內(nèi)容。而且本次習(xí)作要求更是不拘形式，要求學(xué)生觀察自己感興趣的，寫自己最想寫的。提高了學(xué)生習(xí)作的信心與興趣。
三、學(xué)情分析
三年級(jí)第一學(xué)期處在從低年段向中年段過(guò)渡的階段，這時(shí)期的學(xué)生充滿好奇心，對(duì)周圍的一切有著強(qiáng)烈的求知欲望，小動(dòng)物、小植物、一個(gè)新的玩具對(duì)他們都具有極大的吸引力。他們喜歡觀察，善于發(fā)現(xiàn)。可是他們的觀察不深入，不細(xì)致，且意志比較薄弱，觀察不能持之以恒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)的情況嚴(yán)重，加之本班學(xué)生屬于城鄉(xiāng)結(jié)合的性質(zhì)，農(nóng)村學(xué)生占了比較大的比例。他們的知識(shí)面比較窄，獲取信息的渠道也比較狹窄，故觀察的效果不佳。在寫作方面，學(xué)生剛從低年級(jí)的寫話過(guò)渡到中年級(jí)的習(xí)作，都有點(diǎn)畏懼心態(tài)，他們的習(xí)作偏向于概括性表達(dá)，什么內(nèi)容都寫，主次不分，像流水帳一樣。所以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地、連續(xù)地觀察是重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序，詳略得當(dāng)?shù)貙⒆约鹤钕雽懙摹⒆罡信d趣的部分寫具體是難點(diǎn)。
四、教學(xué)策略
�。ㄒ唬└鶕�(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，第二學(xué)段習(xí)作“要讓學(xué)生不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容�！贬槍�(duì)該要求擬定把培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和發(fā)現(xiàn)能力放在首位。在綜合實(shí)踐階段重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察自己感興趣的事物，以興趣激發(fā)學(xué)生觀察的熱忱，使學(xué)生在觀察中拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，拓寬習(xí)作的題材，使學(xué)生有話可說(shuō)，有“料”可寫，讓學(xué)生處于一種輕松的心態(tài)中寫作。在習(xí)作階段重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的內(nèi)容，以興趣驅(qū)動(dòng)習(xí)作，讓學(xué)生敢寫，樂(lè)寫。
�。ǘ┳裱心甓瘟�(xí)作時(shí)由說(shuō)到寫再到說(shuō)寫結(jié)合的思路，以多種形式讓學(xué)生把觀察中所見(jiàn)、所聞、所感、所想，按一定的順序，用生動(dòng)活潑的文字記錄下來(lái)，讓學(xué)生在一種放松的心態(tài)下，做到“我口說(shuō)我心，我手寫我心�！�
五、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生選擇觀察中自己感興趣的，最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)懸粍t觀察日記。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生寫日記做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)、有新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，并善于發(fā)現(xiàn)新事物。
六、教學(xué)重、難點(diǎn)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生選擇觀察中自己感興趣的，最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)憽?/p>
�。ǘ⿲懗鲇^察中的新發(fā)現(xiàn)，把自己最感興趣的寫具體。
課前準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備：多媒體課件。
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備：1.預(yù)先布置學(xué)生觀察大自然，觀察生活，寫下觀察日記。2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，給學(xué)生提供小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的書刊、查閱網(wǎng)站解決觀察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
七、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)
回憶，重溫有趣的發(fā)現(xiàn)
創(chuàng)設(shè)通過(guò)闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景，引導(dǎo)學(xué)生回憶口語(yǔ)交際中有趣的發(fā)現(xiàn)。
【設(shè)計(jì)意圖：三年級(jí)小朋友勇于表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)，創(chuàng)設(shè)通過(guò)闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景，然后設(shè)計(jì)讓學(xué)生回顧口語(yǔ)交際中的發(fā)現(xiàn)，自豪地介紹。誘發(fā)出學(xué)生強(qiáng)烈的參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)了學(xué)生自信與自豪的情感，活躍了氣氛，輕輕地掀開(kāi)作文在學(xué)生心中的神秘面紗，讓學(xué)生放下畏懼習(xí)作的心態(tài)，樂(lè)于投進(jìn)習(xí)作活動(dòng)的中。為下一環(huán)節(jié)的奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)�！�
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