我們學校近期舉行了“班班有歌聲”的活動，經(jīng)過班主任王老師的再三選擇，我們班決定演唱《父親》。
旋律響起來，我們跟著一起唱，十分投入。在全班的環(huán)境中，我們慢慢地融入了自己的情感，進入了歌里的故事，觸景生情。隨著歌曲進入了高潮部分，竟有一兩個女生唱哭了。
歌曲一遍又一遍地播放著，同學們的歌聲中也隱隱含有哭腔，許多男生想哭也只是抬起頭把馬上就要脫框而出的眼淚憋回去�；蛟S是受到歌曲的感染，又或許是環(huán)境的影響，我的眼角也有些濕潤了。
這時，我想問我們?yōu)槭裁磿@樣呢？
我們常說父母與我們之間有距離，是學習引起的，是理解不同引起的�？墒俏覀冇趾螘r理解過父母呢？
記得我曾經(jīng)看過兩則新聞，講的是一位年事已高的老奶奶不辭辛苦地照顧著兩個年過半百的兒子——兩個殘疾人。真是“可憐天下父母心”��！還有一則是一對父母，他們以前生過一個女兒，但在孩子嬰兒時期作文中停止了生長，但他們并沒有拋棄自己的女兒，反而把女兒養(yǎng)到了十八歲，令人惋惜的是她還沒到十八歲誕辰便離開了。
父母對我們?nèi)绱酥�，我們�(yōu)槭裁催�不滿足呢？回想起我對他們的出言不遜，爸爸的寬容，媽媽的笑容都讓我愧疚不已。有一次，爸爸媽媽也就只給我開了個玩笑，我不知怎么竟惱火不已，把水杯重重地往桌上一擱，便邊喊邊進了房間把門“砰”的一聲關(guān)上了，第二天，我連“對不起”都說不出口，而爸爸媽媽卻也不斤斤計較，一切都如往常一樣。每回想起這件事我都會情不自禁地搖頭。
父母是我們的人生導師，教給我人生的道理；父母是我們的朋友，與我一起玩耍、聊天；父母是我們休息的港灣，在我傷心難過時給我溫暖。
近日見聞讓我知道了父母對我們比對自己還好，我們不應該總覺得父母本應就該對我們好，他們并沒有欠我們什么，只是想讓我們幸福、快樂，變得有所作為而已。
謝謝您，爸爸媽媽。
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